课件12张PPT。能被3整除的数北师大版五年级数学上册 本节课我们来学习3的倍数的特征,同学们在经历探索3的倍数的特征的过程中尝试自己总结3的倍数的特征。能判断一个数是不是3的倍数。能够解决相关的实际问题。教学目标134任选3个数字,按要求组成三位数:能被2整除的数能被5整除的数134任选3个数字,按要求组成三位数:能被3整除的数3691215180实验报告: 一个数各数位上的数字之和
是3的倍数,这个数就一定是3的
倍数。
知识迁移:判断(正确划√,错误划×)
(1)个位上是3、6、9的是一定是3的倍数。
( )
(2)是3的倍数的数一定是6的倍数。( )
(3)3的倍数一定是奇数。 ( )
(4)同时是2、3的倍数的数一定是6的倍数。
( √ )××× 在下面每个数中的□ 里填上一个数字,使它成为3的倍数。□4 2□ 1□5快速判断15637386574866481127913 在下面的数字中任选3个,能组成多少个能被3整除的三位数呢?4课外探究:
(1)能同时被3、5整除的数的规律。
能同时被2、3、5整除的数的规律。
(2)能被9整除的数的特征。