济南的冬天

课件21张PPT。济南的冬天老舍 老舍，现代著名作家，人民艺术家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《
四世同堂》、话剧《
龙须沟》。老舍其人济南（ ） 着落（ ）
宽敞（ ） 贮蓄（ ）
澄清（ ） 暖和（ ）
髻 （ ） 水藻（ ）Jǐzhuóchǎngzhùchénghuójìzǎo注 音——温和，合乎人心意——很晴朗，晴朗无云——很明亮——存放，储藏——灵活而不可捉摸——中国画中纯用水墨的画响晴响亮慈善贮蓄空灵水墨画秀气——美丽而柔弱解释词语异地之冬： 多风多雾日光毒，响亮 “奇迹” “怪事”“害怕”济南的冬天： 冬天的济南
（宝地）冬山冬水作者从哪几个方面写济南的特点？北平 伦敦 热带无风声响晴温晴阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外远山对比小城：晒 睡 醒小山：围 保暖 小摇篮人们：含笑 不着急—暖和舒适—可爱 充满温情—冬天慈善阳光朗照下的山山上—松树的尖上顶白花（像看护妇）薄雪覆盖下的山山尖—全白（镶银边）山坡—白雪黄草（穿花衣）山腰—薄雪露粉色（害羞）空间顺序—卧 （小水墨画） 素淡雅致城外远山绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，
富于生机。（衬托水的绿）冬 水写作特点1.善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2.寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，
或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3.注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。倾注感情 细致观察
选出景物 找准特点
调动感觉 展开联想
运用修辞 按照顺序 写景状物的方法：我来当导游:


假如要给一个从没到过济南的游客讲讲济南美丽的冬天,你将分哪几个方面讲?着重讲哪些精彩的片段?清平中心学校 方明老师制作2006.10.29课件32张PPT。七 年 级 语 文济南的冬天老舍课文朗读作者简介生字词语文章结构练习一练习二写景抒情 作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，收在《老舍文集》里。
本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。 老舍(1899～1966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中，开始用白话创作。读准下列加点字的音：jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì⑴响亮：
⑵温晴：
⑶出奇：
⑷安适：
⑸慈善：
⑹镶：
⑺贮蓄：
⑻澄清：
⑼空灵：解释下列生词：指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴”意义相近。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。存放、积存。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。按描写的不同景物，理清文章脉络。写济南的冬天“温晴”的天气特点。写济南冬天的山景。1.写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。3.城外远山。写济南冬天的水色。作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点？三组对比北平的寒
济南的暖伦敦的暗
济南的明热带的热
济南的温北平冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。伦敦冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。热带地方的日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕；济南有温晴的天气。运用对比手法写有什么好处? 通过三组对比，突出济南冬天“温晴”的特点，由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。 这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。小城：晒 、睡、醒小山：围 保暖 小摇篮人们：含笑 不着急—暖和舒适—可爱 充满温情阳光朗照下的山—冬天慈善作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?一连串相关的拟人手法，烘托舒适温暖的环境。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说…… 用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，写出这一圈小山的特别可爱。 面上含笑；一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠； 从人们的感受写，不仅描绘笑容，更突出心理活动。“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪
的白相映生色；“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银
的雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，
给山们穿上一件带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，
组成彩色的美景。薄雪覆盖下的山
娇美
秀丽文章按怎样的顺序描写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”松的翠与雪的白相映生色；如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”1.妙在雪光、雪色“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤”
“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出动人的形态；把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。2.妙在雪态城外远山 —卧 （小水墨画） 素淡
雅致城 外 的 远 山。 用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”，用两个“卧”字，传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。 绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清、亮” ——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，
富于生机。冬水（衬托水的绿）济南冬天的水1.水的绿：2.水的清、亮： 作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。 作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 “水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”
“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”用拟人突出水的绿的特征。“整个的是块空灵的蓝水晶”用比喻突出水的清亮的特征。写作特点：1善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，
或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。⑴直接抒发感情。
⑵创造意境，流露深情。
⑶虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边”等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。(一)给下列加点词注音。
A．着急( ) 着落( )
B．薄雪( ) 刻薄( )
C．暖和( ) 应和( )
D．黄晕( ) 头晕( )
(二)文章开头用了三组对比：
___________和___________ ； ___________和___________； ___________和___________ 。这三组对比突出___________________。zháozhuóbáobóhuohèyùnyūn北平的寒济南的暖伦敦的暗济南的明热带的热济南的温温晴 最妙的是下点小雪呀。看吧，①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。②山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，③微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！1．给下面加点字注音。
髻( ) 镶( )
2．画横线的第①句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻___________，用“日本看护妇”来比喻________ 。
3．文中画线的第②句描写了______和______相间的美景。
4．这段文字写景的顺序依次是______、_____、 ______ 、 ______ ，自____ 到_____的______顺序。
5．本段文字描写的是________________。树尖上的雪矮松雪色草色山上山尖山坡山腰上下空间雪后的山景jìxiāng请你想想怎样描绘你旅游时所见的异地之冬天。再 见！课件42张PPT。冬天济南的老 舍读一读，写一写
镶（xiāng）响晴（xiǎngqíng）温晴（wēnqíng）安适（ānshì）肌肤（jīfū）秀气（xiùqì）绿萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo）贮蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空灵（kōnglíng）髻（jì）水墨画（shuǐmòhuà）蓝汪汪（lánwāngwāng）
看护妇(kān)
2、代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》3、出处：《老舍文集》4、体裁：散文选择你自己喜欢的朗读方式自读课文，思考问题问题1、济南的冬天总的特点是什么？2、文中具体描写了哪些景物？可以概括成哪几
幅图画？
温晴(贯穿全文的主线)
阳光下的小山
小雪后的小山
城外的远山
济南冬天的水
冬天的山景冬天的水景济南的冬天－对比手法作者运用了三组对比：
济南的冬天与北平的冬天比较
济南的冬天与伦敦的冬天比较
济南的冬天与热带地方比较
对比的结果是：北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声伦敦的冬天云遮雾笼 济南的冬天温暖响晴热带地方的冬天日光永远火毒响亮 济南的冬天温晴舒适真得算个宝地 响亮的声音
响晴的天气响晴,响亮: 都有“响”，但“响晴”没有表示声音大的意思，“响”修饰“晴”，突出晴 的程度。
响晴：天空晴朗无云
响亮：十分明亮顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道银圈，用“镶”就恰如其分。露：因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。思考 ?第3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？

“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？
这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 （l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪态（l）比喻????（2）拟人 拓展延伸
1、试以导游的身份，给一个将在冬天前往
济南的旅客讲冬天之景
2、写出你的家乡冬天最有特点的景物，试
着运用本课知识点“移步换景”和“拟人、比
喻”写作特点：1、文章布局谋篇层次井然2、文章运用比喻和拟人的写法，生动贴切3、本文情景交融小结 布局谋篇:层次井然
标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围
先写: 济南冬天的天气,三组对比
再写：济南冬天的山景和水景
结束语：这就是冬天的济南 呼应点题
比喻和拟人的写法
情景交融
词语的选用a．济南冬天的总的特点是怎样表达出来的?
b.济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?
c.思考第三、四段文字的写景顺序。
研读赏析济南北平——无风声—— 奇迹 伦敦——响晴——怪事 热带——温晴——宝地 对比“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。”
山上 山尖 山坡 山腰城里 城外由高到低由里到外移步换景写景顺序：总写-济南的冬天分写谢谢大家！课件16张PPT。北中国的冬天是什么样的?北中国的冬天是这样的吗? 老舍（1899-1966），原名 ，字舍予，满族，北京市人。现代著名作家，人民艺术家，被誉为 。代表作有小说 、 ，话剧 、 等。舒庆春“语言大师”《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》作者简介课前热身 济（ ）南 肌（ ）肤
澄（ ）清 贮（ ）蓄
水 藻（ ） 看（ ）护
镶（ ）边 着（ ）落
着（ ）急 薄（ ）雪j? chéngjīzhùz?okānxiāngzháobáozhuó听读目标济南冬天的总体特征是什么？
课文描绘了济南冬天的哪些景物？
课文表达了作者怎样的思想感情？
课文朗读
整体感知济南冬天的总体特征是什么？温晴整体感知课文描绘了济南冬天的哪些景物？温晴山水整体感知课文表达了作者怎样的思想感情？温晴山水读思议说作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
济南冬天的山、水各有怎样的特点？（抓住关键词概括）
作者如何描山绘水？你最喜欢济南冬天的哪些景色？勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处？读思议说与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日喜爱作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？对比读思议说山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅济南冬天的山、水各有怎样的特点？读思议说济南冬天的山、水各有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清读思议说 作者如何描山绘水？你最喜欢济南冬天的哪些景色？勾出你自己喜欢的词句，并谈谈其妙在何处？总体把握赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情学习体会想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的《春》谈谈学习收获。仔细观察能绘形用心揣摩能显神情感投入能感人课后作业 仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。