【核心素养作业单】13、猫（含答案）

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部编版四年级语文下册核心素养作业单
13、猫
一、基础达标。
1、根据拼音写出相应的词语。
周末，我们全家人在一起度过了休闲的时光。妈妈去超市购物，很多商品都在打折;姐姐在家兴致 bó bó( )地读gǎo( )件;小表妹在脸 pén( )旁边玩肥皂水 jiě mèn( );弟弟小表弟玩捉迷藏的游戏。
2、下面加点多音字的读音相同的一项是( )。
A.屏风 屏气 B.折腾 折断 C.可恶 厌恶 D.看守 看见
3、将加点字的正确解释的序号填在括号里。
(1)尽职( )
A.完 B.达到极端 C.用力完成 D.所有的
(2)变化多端( )
A.端正 B.(东西的)头 C.原因，起因 D.方面，项目
(3)屏息凝视( )
A.抑止(呼吸) B.除去，排除 C.遮挡 D.屏风
4、把下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。
①无( )无( ) ②没完( )( ) ③屏( )凝视
④( )折( )落 ⑤变( )多( ) ⑥生气( )( )
(1)红红在乡下奶奶家度过了 的童年时光。
(2)少年要像新生的朝阳一样 。
(3)不要被生活中 的琐事绊住脚步，作为学生，我们要专注于学业。
5、选择恰当的关联词填空。
非……不可…… 无论……也…… 任凭……也…… 就是……也……
(1)它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜， ( )谁怎么呼唤，它( )
不肯回来。
(2)要想取得好成绩，( )下苦功( )。
(3)它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。
(4)可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )敢斗一
斗。
二、灵活运用。
6、读句子，想象猫的性格特点，再选择填空。
A.淘气 B.老实 C.坚强 D.勇猛
(1)它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。( )
(2)不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。( )
(3)它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。( )
(4)妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。 ( )
7、“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢 ”这句话表达的情感是( )。
A.猫贪玩到了极点，作者很生气。
B.表面上是责备的话，但说得亲切，流露出作者对猫的喜爱之情。
C.猫极其贪玩，忘记了回家，让人觉得讨厌。
D.猫很贪玩，让原本喜欢猫的作者对它产生了不满的情绪。
8、下列描写动物的方式与其他三项不同的一项是( )。
A.雪球是一只圆滚滚的小猫，平时趴在人的腿上，像一团松软的棉花糖。
B.雪球的眼睛像两颗镶嵌在绒球上的黑宝石，时刻闪烁着好奇的光芒。
C.雪球的毛发蓬松而柔软，在阳光下泛着淡淡的光泽，让人忍不住想抚摸。
D.雪球的嘴边有几根又长又细的胡须，好像几根细鱼骨头似的。
9、《猫》这篇课文是一篇( )。
A. 童话 B. 散文 C. 寓言 D. 小说
10、关于课文《猫》，下列说法有误的一项是( )。
A.本文层次清晰，语言平实，细致地描述了猫性格古怪和小猫满月的淘气可爱。
B.本文的作者是老舍，他是人民艺术家，代表作品有《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等。
C.“满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气”，句中“淘气”本是“顽皮”的意思，但在作者笔下却成了“生气勃勃”“天真可爱”的同义词。
D.满月的小猫非常淘气，它们在花盆里玩，所过之处，枝折花落，这让作者对满月的小猫“爱”不起来。
11、根据要求完成练习。
(1)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
这句话中的“小梅花”指的是 ，“ ”字写出猫温柔可亲的特点，体现出作者对猫的 之情。
(2)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢 (改为陈述句)
(3)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ (改为肯定句)
三、碰撞书本。
12、根据课文内容填空和选择。
(1)《猫》的作者是 ，这篇课文细致、生动地描述了猫的
性格和小猫满月时的 。在作者的眼里，猫既 又淘气，既贪玩又 ，既胆小又 ，表现了作者对猫的 之情。
(2)下列事例能体现满月的小猫特点的是( )。(多选)
A.腿脚不稳就学会了淘气，什么东西都是玩具，耍起来没完没了。
B.跌倒了马上起来，撞疼了也不哭。
C.胆子越来越大，院中的花草遭了殃。
D.喜欢挑逗小虫和老鼠，见到大蛇也敢斗一斗。
四、感受阅读。
13、阅读课文片段，完成练习(一)。
猫(节选)
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
(1)“屏息凝视”是 描写，意思是 。
(2)猫的“老实、贪玩、尽职”体现在一个个细节中，照样子简要概括。
(3)关于加点的“吧、啊、呢”等语气词，说法不正确的是( )。
A.表现了作者不喜欢猫的贪玩 B.流露出作者对猫的喜爱之情
C.表达了作者对猫的关切和爱怜 D.让文章充满了生活味
(4)结合全文，说说猫的哪件事给你留下了深刻的印象，并说明理由。
14、阅读课文片段，完成练习(一)。
猫(节选)
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
(1)“好玩具”指的是 。
(2)画线句表现出的小猫们的性格是( )。
A.贪玩、古怪 B.贪玩、调皮 C.尽职、老实 D.老实、贪玩
(3)从选段中可以体会作者对小猫们的( )。
A.惋惜、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美 D.责备、厌恶
(4)小猫们弄得枝折花落，可作者为什么说“你见了，绝不会责打它们”呢
(引用文中原句回答)
(5)选段主要描述了满月的小猫们 的特点，字里行间流露出作者 之情。
15、阅读短文，完成练习(一)。
老猫(节选)
我养的第一只猫，就是老猫虎子。它刚来我家时，比老鼠大不了多少。它并没有什么特点，就是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。它脾气也确实暴烈如虎，它从来不怕任何人，谁要
想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。
除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，就是温柔敦厚的一面。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫
洋猫，起名咪咪；虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反，胆小、怕人，从来没有咬过人，只有在外面跑的时候才露出一点儿野性。这两只猫并没有血缘关系，但是不知道是什么原因，一进门虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。
(1)老猫为什么叫虎子 请用“ ”在文中画出相关语句。
(2)思考作者是从哪些方面描写老猫的，完成思维导图。
(3)对短文的情感表达和语言风格，下列说法不正确的是( )。
A.短文语言朴实，情感真挚动人。
B.作者抓住了老猫的特点，写了其名字的由来，表达出对老猫的喜爱。
C.作者更喜欢小猫咪咪，写虎子是为了衬托出咪咪的漂亮可爱。
D.短文描写老猫的性格时，用了列举事例的方式来表现老猫的特点。
(4)请展开想象，从动作、神态等方面写一写虎子对咪咪温柔慈爱的样子。
16、阅读短文，完成练习(二)。
小鸽子
邻居朱伯伯养了四只鸽子。 这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。 那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。
它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。 有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。 嗬，这下可热闹了，两只鸽子打起来了！ 你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。 结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它需要给母鸽子找食。 一个月后小鸽子孵出来了，黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。 朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。 你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。 啊，小鸽子，你真有意思！
(1)第1自然段作者依次描写了鸽子的 、 、 、小眼睛。
(2)“那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着”运用了 的修辞手法，把 比作 ，表达出作者对鸽子的 之情。
(3)题目“小鸽子”是指( )。
A.没有长大的鸽子 B.两对鸽子的孩子
C.所有的鸽子 D.文章中的两对鸽子
(4)判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①“你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头”写出了鸽子古怪的性格特点。
( )
②文中最后一句表达了作者对鸽子的喜爱之情。( )
五、拓展延伸。
17、将下列与猫有关的歇后语连一连。
18、综合性学习。(8分)
生活中有很多人或小动物都有看似矛盾的特点，请仿照课文第2自然段，抓住你熟悉的人或喜欢的小动物身上的矛盾之处，来写一个片段吧！
说 吧，的确是啊， 。可是,
。
参考答案
1、勃勃 稿 盆 解闷
2、C
3、CDA
4、忧虑 没了 息 枝 花 化 端 勃 勃 ① ⑥ ②
5、(1)任凭，也(2)非，不可(3)无论，也(4)就是，也
6、BDCA
7、B
8、C
9、A
10、D
11、(1)猫的脚印 蹭 喜爱
(2)说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。
(3)它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定把老鼠等出来!
12、老舍 古怪 淘气 可爱 老实 尽职 勇猛 喜爱 ABC
13、(1)神态 屏住呼吸，聚精会神地看
(2)出走一天一夜，怎么呼唤也不回来
屏息凝视，一连几个钟头，等老鼠出来
(3)A
(4)满月的小猫们在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千给我留下了深刻的印象。作者运用拟人的修辞手法，形象生动地描写出了小猫们在院子里玩耍时生气勃勃、天真可爱的样子。而作者对淘气的小猫们十分宽容、喜爱，更让我体会到了猫和人之间相处的亲昵、和谐。
14、(1)妈妈的尾巴、一根鸡毛
(2)B
(3)A
(4)它们是那么生气勃勃，天真可爱!
(5)淘气 对猫的喜爱
15、(1)它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。
(2)外形 暴烈如虎 温柔敦厚
(3)C
(4)在吃饭的时候，主人有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，虎子只蹲在旁边，瞅着咪咪吃，从来不同它争食。有时还“咪咪”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子!安安静静地吃吧!”
16、(1)羽毛 小嘴 小脚
(2)比喻 眼睛 宝石 喜爱
(3)D
(4)×√
17、
18、小乌龟迟钝它总是慢吞吞地往前爬，任凭你怎么催促，它也不肯加快速度它一旦受到惊吓，就会将头颈和四肢快速缩回壳里，这又是多么敏捷
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