数学：4.4《对数的概念及运算》课件（1）（沪教版高一下）
文档属性
| 名称 | 数学：4.4《对数的概念及运算》课件（1）（沪教版高一下） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 238.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2009-12-18 13:48:00 | ||
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文档简介
课件8张PPT。4.4对数的概念及运算（1） ——对数的概念 情景引入 即概念辨析 （3）对数的值可以为一切实数，也即对数值可正、
可负、可为零；（1）对数的底数必须大于0且不等于1；（2）对数的真数必须大于0，也即负数与0没有对数；例题分析 例1、将下列指数式化为对数式例2、将下列对数式化为指数式例3、求下列各式的值：问题拓展（1）用计算器计算下列各数的值（结果精确到0.01）问题1、（2）猜想真数为何值时，对数为正或者为负；（3）用指数函数的性质解释你的结论.问题2、论求出下列各式的值： 巩固练习 1．把下列指数式写成对数式：
（1） ;（2） ;（3） ；（4） ；
2．把下列对数式写成指数式：
（1） ；（2） ；（3）
（4） （5） ；
3．利用计算器求值探索规律，并用指数函数性质
解释你的结论：
课堂小结 2．指数式与对数式的互相转化；1.对数的基本概念、自然对数、常用对数；作业布置 练习册4.4（A）组：1、2、3
可负、可为零；（1）对数的底数必须大于0且不等于1；（2）对数的真数必须大于0，也即负数与0没有对数；例题分析 例1、将下列指数式化为对数式例2、将下列对数式化为指数式例3、求下列各式的值：问题拓展（1）用计算器计算下列各数的值（结果精确到0.01）问题1、（2）猜想真数为何值时，对数为正或者为负；（3）用指数函数的性质解释你的结论.问题2、论求出下列各式的值： 巩固练习 1．把下列指数式写成对数式：
（1） ;（2） ;（3） ；（4） ；
2．把下列对数式写成指数式：
（1） ；（2） ；（3）
（4） （5） ；
3．利用计算器求值探索规律，并用指数函数性质
解释你的结论：
课堂小结 2．指数式与对数式的互相转化；1.对数的基本概念、自然对数、常用对数；作业布置 练习册4.4（A）组：1、2、3