【核心素养】17.记金华的双龙洞 分层练习（含答案）

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17.记金华的双龙洞 分层练习
人文素养:热爱自然美景。
语文要素:了解按游览先后顺序写景的方法。
一、根据拼音写出相应的字词, 并用“√” 画出加点字的正确读音。
沿着蜿(wān wǎn) 蜒的盘山公路上去，我们来到了位于浙(zhē zhè)江金华的双龙洞。这里jù jí( ) 了众多 guān shǎng ( )美景的游客。那一簇簇(zú cù)盛开的dù juān ( ) 花和 yù yù( )葱葱的树木，似乎在欢迎我们。坐船经过一段水程，我们就在一团漆(xī qī)黑的内洞dēng lù( )了。走进洞里，打开手电筒, 我们便看到颜色各异的石钟rǔ( ) 和石sǔn ( )。它们形状变化多端， 非常奇特。
二、给加点词选择正确的解释。(填序号)
【精神】①形容词，活跃；有生气。②名词，表现出来的活力。③形容词， 英俊；相貌、身材好。
1. 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子， 都比盆栽的杜鹃显得有精神。 ( )
2. 这孩子大大的眼睛，挺精神的。 ( )
3. 瞧这小伙儿长得多精神！ ( )
三、按要求完成句子练习。
1. 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。(照样子，仿写句子)
怎样粗的大树呢_________________________________________________________
______________________ ？
2. 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。
(1)这句话抓住“_________”“_________” 和“_________” “________”两组反义词， 描写了溪流 _______________的特点。
(2)用加点词语仿写句子： ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比作什么，( ) 很值得观赏。(在括号内填上合适关联词)
发挥想象，写一写这些奇特的石钟乳和石笋：它们有的像_________________， 有的像 ___________ ……
四、将下列诗句与相应的景点连线。
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 泰山
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 西湖
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 庐山
五、课文解读
1. 结合图片，梳理作者的游览路线。
作者是按照 __________ 顺序写的。此外在每处景点都写了泉水的来路，与游览方向刚好(相同 相反) (打“√”)。
2. 下列各处地方都有什么特点？连一连。
外洞 狭小
路上 很宽敞，像个大会堂
内洞 一片明艳
洞口 像桥洞似的，很宽
孔隙 漆黑、神奇、大
①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人， 是这样小的小船。
②眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角， 擦伤鼻子。
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空， 甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
3. 这两段话描写的地方是 __________ ，它是连接__________和 __________的通道。
4. 同学们围绕如何抓住景物特点展开了讨论, 请将同学们的对话补充完整。
典典: 段①中是通过 ______________ (直观描写 作者的真实感受)表现孔隙 __________的特点的。
华华: 段②是通过 _____________________ (直观描写 作者的真实感受)表现孔隙的特点的。
5. 选文第①段中出现了四个“小”字， 这样写啰唆吗？为什么？
我觉得 __________ (啰唆 不啰唆)， 因为 __________________________________________
6. 请你来当小导游，联系全文填一填， 帮游客了解“游客须知”。
游客朋友们：
要安全通过双龙洞的孔隙，请注意以下几点：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一、wān zhè cù qī
聚集 观赏 杜鹃 郁郁 登陆 乳 笋
二、1.② 2. ① 3.③
三、1.示例：四个人合抱都抱不过来，是这样粗的大树。
2.（1） 宽 窄 缓 急 随着山势变化
（2）示例：天空中的云，时而如一座石狮，时而如一只绵羊，时而是欢快的小白兔，时而像活泼的小鸟。
3.即使 也 示例：石猴偷桃 仙人指路
四、水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 泰山
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 西湖
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 庐山
五、1.洞口 外洞 孔隙 内洞
2.
3.孔隙 外洞 内洞
4.直观描写 狭小 狭作者的真实感受小
5.不啰唆 这四个“小”字突出了孔隙十分狭小的特点。
6.示例：(1)游客上下船必须听从工作人员的安排。(2)每次最多只能两人乘船进出洞。(3)游客上船后，头、肩、背、臀、脚跟等部位务必紧贴船底。(4)行船过程中，请勿将身体的任何一部分抬起，尤其是头部。
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