专题26修辞手法题（练习） 目录
模拟基础练 1
重难创新练 2
真题实战练 4
阅读下面的文字，完成下面小题。
在家乡老屋的门口有一棵柿树，究竟是鸟儿“无心插柳”播下的种子，还是有人悉心种下，已不得而知。起初，并没有人留意它的存在，但有一年秋天，柿树长到一人多高，茂密的树冠直径已近两米，这就不能不引起我们的关注了。
又过了两年，柿树开花了。六月，炎热渐起，柿树的叶子浓密地绿满枝头，从树叶与枝条的连接处悄悄钻出一颗颗毛茸茸的绿色花苞。几天后，黄白色的花蕾就挤开花苞的绿壳，一点点绽放出来。仔细一瞧，竟是四片厚厚的对称花瓣。这既不鲜艳，也没有香味，而且花期短的小花躲在叶片之下，不到两周时间就凋谢殆尽。以致有好几年，我回乡时都没赶上柿树开花。
小柿子果只有拇指粗细，碧绿碧绿地藏在叶片之下，很不起眼。盛夏时节，果子开始慢慢长大，逐渐有了圆润的形状。待到深秋，果实基本长成，转为橙黄。11月间，又在冬日的暖阳下慢慢变成橘红，引得馋嘴的鸟儿叽叽喳喳地围拢过来，仿佛在提醒人们：“喂，该摘柿子啦！”
1．将第2段画横线的句子中的“竟”删掉，行不行？为什么？
2．画波浪线的句子是一个长句，请改写为4个短句。要求：可以增删适当的词语，但不能改变语意。
★3．（修辞手法题）第3段最后一句形象生动，为此，作者使用了怎样的词语和修辞手法？
二、阅读下面的文字，完成下面各题。
随着人工智能的发展，越来越多同学喜欢向 AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案。
在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏，推动着人类文明的车轮滚滚向前。无论晨曦初露还是夕阳西下，劳动的身影总是A存在于每一个地方，它是我们生活的基石，是我们梦想的摇篮。
清晨，当薄雾被第一缕阳光穿透，洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤。他们的身影在晨光中拉长，与这片土地紧紧相连，仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂，机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工装，头戴安全帽，在流水线上熟练地操作着机器，将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，亦或是风雨无阻的送递，劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。
劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富，（甲）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地B充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动 （乙），实际上也能在平凡中书写伟大。
在这个快节奏的时代，人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮，正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承。
4．将画横线处文字转换为成语，让语言更简洁典雅，但不可改变原意。
5．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请写出修改后的句子，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
6．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
★7．（修辞手法题）文章最后一句将“社会中的每一份劳动” 比喻成“大机器中的一个齿轮”，这一喻体的选择是否贴切，请给出评价。
8．根据AI的答案，你认为小刚提出的问题可能是什么？这个问题是否得到了很好的解决？请简要分析。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
宋代的翁卷有一首颇有意趣的小诗《山雨》：“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。”
诗题是“山雨”，诗人反而极力写天晴。诗说整整一夜，月光照着林间，星星在天上闪烁。不但星月灿烂，连一丝云都没有，也没听见雷声。三、四句却突然一变，肯定的认为这座山以外的山曾经下过一场大雨。明明天晴，诗人为何肯定他山一定下过雨呢？这首诗其实包含着一个潜藏的逻辑推理。
因为下雨溪流必定水急
而此山没有下雨
所以必定是“他山落雨来”
在我们的生活中，逻辑无处不在，比如高中语文课本里：烛之武入情入理的分析挽救了国家，这是外交中的逻辑； ， ； ， 。学点逻辑，可以增强我们的思维能力，增进我们对外部世界的认识，也可以帮助我们更好地进行语文学习。
★9．（修辞手法题）请在文中画横线处补写恰当的语句，与画波浪线的句子形成排比。
10．亚里士多德认为格言是去掉逻辑推理的形式后剩下的结论，所以，格言都有自己的隐含前提。请从下列两句格言中任选一句，参照画横线句子的推理形式将其隐含前提补充完整，形成完整的逻辑推理。
①朝闻道，夕死可矣——孔子
②书籍是人类进步的阶梯——高尔基
四、阅读下面的文字，完成小题。
春节长假过后，不少人出现嗜睡、无法做事、精神不集中等“感冒初期”症状。有的人生物钟被打乱，结果让“睡眠紊乱”找上了门。个别人还伴有头晕、烦躁、焦虑、不安等感觉。对此医生表示，这些被许多市民误认为感冒的种种不适其实是“节后亚健康综合症”，①这是现代社会大多数人过节后的一种正常心态，②一般过一周左右就可以自行恢复，③当然，④如果持续下去没有好转，⑤那就应该去应诊了。
相关资料显示，在假期过后，约有50%的人在工作时出现头疼、疲劳、失眠、瞌睡、胃口不佳、精神 A 等种种不适，有的甚至还伴有抑郁、失落、焦躁不安等不良情绪反应。消除以上种种症状，最有效的方法之一就是运动，慢跑或者做一些简单的健身活动有助于舒缓精神的紧张和兴奋，使注意力得以集中；上班前后不要参加容易引起情绪高度兴奋的活动，可以静静地梳理一下第二天上班应该做的工作，以免一上班就陷入 B 的忙乱中；上班后不要热衷于和同事讨论长假的见闻，以免分心；上班头两天要让自己的安排比平时稍微紧张一些，使生物钟尽早调整到工作状态。至于那些“上班恐惧症”的“重度患者”，可以在工作时每过几个小时进行一次慢而深的呼吸，这样，（甲）。
另外，一些人假日旅游归来，因为安排不当或其他一些原因，常会出现“上火”现象，主要表现为全身燥热、口干舌苦、食欲不振等症状，也有的人牙痛、眼睛发红、口腔溃疡、嘴角起疱疹，患上感冒或其他病症。“上火”就要“救火”，“救火”要及时。但是一恢复上班，（乙），使得病情越拖越重。对此，医生提醒要注意及时对症治病，争取在假期结束之前把病治好。
★11．（修辞手法题）文中第一段说“‘睡眠紊乱’找上了门”，使用了拟人的修辞手法。请以“水土不服”为对象写一个句子。要求：语意完整，使用拟人；拟人贴切，表达流畅。
12．请在文中画横线处填入恰当的成语。
13．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
14．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
15．有人对文中画波浪线的“救火”一词感到费解，明明是“灭火”，为什么要说成“救火”？请你简要说明。
五、(2023·新高考Ⅰ卷)阅读文字，完成下面小题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
16．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。
17．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
★18．（修辞手法题）语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
六、阅读文字，完成下面小题。
当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。
睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。
睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（ 甲 ）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（ 乙 ）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。
★19．（修辞手法题）文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。
20．请在文中画横线处填入恰当的成语。
21．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
23．文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题26修辞手法题（练习） 目录
模拟基础练 1
重难创新练 5
真题实战练 8
阅读下面的文字，完成下面小题。
在家乡老屋的门口有一棵柿树，究竟是鸟儿“无心插柳”播下的种子，还是有人悉心种下，已不得而知。起初，并没有人留意它的存在，但有一年秋天，柿树长到一人多高，茂密的树冠直径已近两米，这就不能不引起我们的关注了。
又过了两年，柿树开花了。六月，炎热渐起，柿树的叶子浓密地绿满枝头，从树叶与枝条的连接处悄悄钻出一颗颗毛茸茸的绿色花苞。几天后，黄白色的花蕾就挤开花苞的绿壳，一点点绽放出来。仔细一瞧，竟是四片厚厚的对称花瓣。这既不鲜艳，也没有香味，而且花期短的小花躲在叶片之下，不到两周时间就凋谢殆尽。以致有好几年，我回乡时都没赶上柿树开花。
小柿子果只有拇指粗细，碧绿碧绿地藏在叶片之下，很不起眼。盛夏时节，果子开始慢慢长大，逐渐有了圆润的形状。待到深秋，果实基本长成，转为橙黄。11月间，又在冬日的暖阳下慢慢变成橘红，引得馋嘴的鸟儿叽叽喳喳地围拢过来，仿佛在提醒人们：“喂，该摘柿子啦！”
1．将第2段画横线的句子中的“竟”删掉，行不行？为什么？
2．画波浪线的句子是一个长句，请改写为4个短句。要求：可以增删适当的词语，但不能改变语意。
★3．（修辞手法题）第3段最后一句形象生动，为此，作者使用了怎样的词语和修辞手法？
【答案】1．不行。
这里作者想表达的是，一点点绽放出来的，让人没有想到的是四片厚厚的对称花瓣，给了人意外的惊喜。
如果删掉了“竟”，这个意思也就难以表达出来。 2．这小花躲在叶片之下，既不鲜艳，也没有香味，而且花期短。 3．（1）使用具有形象效果的色彩词，比如“橘红”；
（2）使用具有生动效果的拟声词，比如“叽叽喳喳”；
（3）运用拟人手法对鸟儿展开想象，比如：“喂，该摘柿子啦！”
【解析】1．本题考查学生理解词语含义及表达效果的能力。
首先明确回答：不行。
“竟”一般有出乎意料的意思。结合语境可知，这里描写的是柿子树开花了，先是绿色花苞，接着就是黄色花蕾挤开绿壳，绽放出来，这里描写柿子树开花的过程，带着期待之情；接着就是画线句，“仔细一瞧”之后发现是“四片厚厚的对称花瓣”，加上“竟”字表明以前没有看到过柿子树的花是这样的，让人没有，给了人意外的惊喜。如果删掉了“竟”，直接表述成“是四片厚厚的对称花瓣”，就难以表现出意外之喜。
2．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
分析画线句可知，主语“小花”前面有多个定语，可先抽取出主干句：小花躲在叶片之下。为了不突兀，可把“这”加在前面。
然后把定语“既不鲜艳，也没有香味，而且花期短”直接加在主干句后面，因为它们的主语都是“小花”，后面句子可省略主语。
整理答案为：这小花躲在叶片之下，既不鲜艳，也没有香味，而且花期短。
3．本题考查学者正确运用修辞手法，分析词语特点的能力。
（1）用词方面，使用色彩词如“橘红”，颜色鲜明，写出柿子喜人的颜色。色彩词使所描写的形象更加鲜明生动，富有画面感。
（2）此外，还使用具有生动效果的拟声词，比如“叽叽喳喳”，用来拟写鸟儿的叫声，表现鸟儿被柿子吸引过来的生动活泼的热闹场景；这个写声音的词与前面写色彩的词，分别从视觉和听觉角度描写画面，共同营造了柿子丰收的喜人场景。
（3）修辞方面，赋予鸟儿以人的语言，如“喂，该摘柿子啦！”，这是拟人修辞，也是人对鸟儿展开的想象，也表现了人面对柿子丰收的喜悦。
二、阅读下面的文字，完成下面各题。
随着人工智能的发展，越来越多同学喜欢向 AI提问，并进一步开展深度学习。以下是小刚同学向AI提出问题后，AI给出的答案。
在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律。它如同大地的脉搏，推动着人类文明的车轮滚滚向前。无论晨曦初露还是夕阳西下，劳动的身影总是A存在于每一个地方，它是我们生活的基石，是我们梦想的摇篮。
清晨，当薄雾被第一缕阳光穿透，洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤。他们的身影在晨光中拉长，与这片土地紧紧相连，仿佛每一滴汗水都化作了金黄的麦浪，每一份努力都汇聚成了丰收的喜悦。走进工厂，机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声。他们身穿工装，头戴安全帽，在流水线上熟练地操作着机器，将一件件产品从原材料变成精美的成品。在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺。无论是烈日炎炎下的清扫，还是夜幕低垂下的巡逻，亦或是风雨无阻的送递，劳动者都用辛勤劳动来创造更加美好的物质生活。
劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富，（甲）。在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融，它让土地B充满了旺盛的生机，也让农人的心中充满了对未来的憧憬。在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪。有一些劳动 （乙），实际上也能在平凡中书写伟大。
在这个快节奏的时代，人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮，正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承。
4．将画横线处文字转换为成语，让语言更简洁典雅，但不可改变原意。
5．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请写出修改后的句子，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
6．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
★7．（修辞手法题）文章最后一句将“社会中的每一份劳动” 比喻成“大机器中的一个齿轮”，这一喻体的选择是否贴切，请给出评价。
8．根据AI的答案，你认为小刚提出的问题可能是什么？这个问题是否得到了很好的解决？请简要分析。
【答案】4．A无处不在 B生机勃勃 5．清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤劳作。 6．甲：更在于它塑造了人的精神世界 乙：看似平平无奇 7．示例1：贴切。①准确形象地表现了每一份劳动的重要性和相互之间的关联性。②契合主旨，强调了每个劳动者在社会整体中的不可或缺性，以及他们共同为社会进步所做的贡献。
示例2：不贴切。喻体选择①过于生硬和冰冷，②忽略了劳动的多样性和创造性。 8．①小刚提出的问题可能是：劳动的价值是什么？
②示例一：这一问题得到了很好的解决。因为 AI的答案从物质和精神两个角度，能够完整地阐释“劳动的价值”。
示例二：这一问题没有得到很好的解决。因为概念不够清晰，分析劳动价值的角度不够多维，理据不够充分，等等。
【解析】4．本题考查学生正确运用成语的能力。
A处，“存在于每一个地方”，即无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。故应为“无所不在”。无所不在：无论什么地方都有，形容数量之多，和存在的范围极大。
B处，由“在田野上，劳动是土地与生命的对话，是汗水与希望的交融”可知，“充满了旺盛的生机”，即土地上充满生命力，故应为“生机勃勃”。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
5．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
中途易辙，“洒在农田上”的主语应为“阳光”，而前句主语是“薄雾”，可把“当薄雾被第一缕阳光穿透”改为“当第一缕阳光穿透薄雾”；
成分残缺，在句末添加“劳作” 。
6．本题考查学生语言表达之情境补写能力。
甲处，根据“不仅仅在于”可知，补写处连接词应为“更在于”，表示递进关系；再根据后文“在田野上，劳动是土地与生命的对话……也让农人的心中充满了对未来的憧憬”可知，此处强调劳动对人精神的影响，故可填“更在于它塑造了人的精神世界”。
乙处，根据后文“实际上也能在平凡中书写伟大”可知，此处强调劳动的平凡，故可填“看似平平无奇”
7．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
示例一：句子把“社会中的每一份劳动”比喻成“大机器中的一个齿轮”，也就是把社会比喻成“大机器”，把“每一份劳动”比喻成“一个齿轮”，机器的运转需要每个齿轮的运动，这就强调了每一份劳动的重要性；机器是由无数个齿轮构成了，每个齿轮必须都运转，协调运作才能让机器正常使用，这就强调了“每一份劳动”相互之间的关联性。
句子说“正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承”，这个比喻契合主旨，强调了每个劳动者在社会整体中的不可或缺性，以及他们共同为社会进步所做的贡献。故贴切。
示例二：由“无数劳动者的共同努力”强调劳动的多样性和创造性，而大机器中“齿轮”，它们是标准化的零件，劳动性质完全一样，将“社会中的每一份劳动”比喻成“大机器中的一个齿轮”，不仅不能突出劳动的多样性和创造性，而且喻体选择过于生硬和冰冷。故不贴切。
8．本题考查学生概括要点，推断问题的能力。
第一问：
由“在这个世界上，劳动是最古老而又永恒的旋律”“在这个快节奏的时代，人们往往忽视了劳动的真正意义。我们需要重新审视劳动的价值，尊重每一位劳动者的付出。社会中的每一份劳动都是大机器中的一个齿轮，正是因为无数劳动者的共同努力，社会才得以不断进步，文明才得以不断传承”等可知，文本主要强调劳动的价值，故小刚提出的问题可能是“劳动的价值是什么”。
解答第二问时，观点要明确。
如认为可以解决，可以结合“劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富……也让农人的心中充满了对未来的憧憬”等内容，分析Al的答案从物质和精神两个角度，能够完整地阐释“劳动的价值”；
如认为不能解决，可以结合“清晨，当……洒在农田上时，农民们就开始了一天的辛勤”“走进工厂，机器的轰鸣声中夹杂着工人们忙碌的脚步声”“在城市的大街小巷，劳动者的身影同样不可或缺”分析，这种抒情性很强的表述其实是模糊了真正的观点，使得概念不够清晰；还可以结合“劳动的价值，不仅仅在于它创造了物质财富……在工厂里，劳动让冰冷的机器焕发出生命的光芒，也让工人们感受到了自己作为社会建设者的骄傲与自豪……实际上也能在平凡中书写伟大”等内容分析，只是从创造财富，丰富精神的角度回答，而且从论据的角度看，不够丰富充分，因此AI的答案分析劳动价值的角度不够多维，较为单一，而且理据不够充分。
三、阅读下面的文字，完成下面小题。
宋代的翁卷有一首颇有意趣的小诗《山雨》：“一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。”
诗题是“山雨”，诗人反而极力写天晴。诗说整整一夜，月光照着林间，星星在天上闪烁。不但星月灿烂，连一丝云都没有，也没听见雷声。三、四句却突然一变，肯定的认为这座山以外的山曾经下过一场大雨。明明天晴，诗人为何肯定他山一定下过雨呢？这首诗其实包含着一个潜藏的逻辑推理。
因为下雨溪流必定水急
而此山没有下雨
所以必定是“他山落雨来”
在我们的生活中，逻辑无处不在，比如高中语文课本里：烛之武入情入理的分析挽救了国家，这是外交中的逻辑； ， ； ， 。学点逻辑，可以增强我们的思维能力，增进我们对外部世界的认识，也可以帮助我们更好地进行语文学习。
★9．（修辞手法题）请在文中画横线处补写恰当的语句，与画波浪线的句子形成排比。
10．亚里士多德认为格言是去掉逻辑推理的形式后剩下的结论，所以，格言都有自己的隐含前提。请从下列两句格言中任选一句，参照画横线句子的推理形式将其隐含前提补充完整，形成完整的逻辑推理。
①朝闻道，夕死可矣——孔子
②书籍是人类进步的阶梯——高尔基
【答案】9．示例：林庚细致辨认“木叶”的内涵与使用的场合，这是文艺鉴赏中的逻辑；王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非难，这是治国理政中的逻辑。 10．①因为人最大的使命或价值是追求“道”，而闻道就是完成了人生使命，所以“朝闻道”而“夕死”，可以无憾。
②因为人类可以从书籍中学到知识，而知识可以帮助人类进步，所以书籍是人类进步的阶梯。
【解析】9．本题考查学生语言表达之情境补写和仿写句式的能力。
画波浪线的句子“烛之武入情入理的分析挽救了国家，这是外交中的逻辑”是一个典型的“……（某人/某事）……（行为/结果），这是……（领域/方面）中的逻辑”的句式结构。因而，我们需要补写的内容应该也是符合这一句式结构的，且要与前文形成排比。同时，补写的内容应该与高中语文课本相关，并能体现逻辑在不同领域或方面的应用。
示例：《说“木叶”》中，林庚对“木叶”的内涵和使用场合的细致辨认，体现了他在文艺鉴赏中的逻辑思维能力；《答司马谏议书》中，王安石通过雄辩的论说驳斥了对变法的非难，体现了他在治国理政中的逻辑思维能力。然后将其按照“……（某人/某事）……（行为/结果），这是……（领域/方面）中的逻辑”的句式结构进行组写，如：林庚细致辨认“木叶”的内涵与使用的场合，这是文艺鉴赏中的逻辑；王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非难，这是治国理政中的逻辑。
10．本题考查学生运用有效的推理形式的能力。
首先分析文中所给的画横线句子：画横线句子中，“因为下雨溪流必定水急”是“大前提”，“而此山没有下雨”是“小前提”，“所以必定是‘他山落雨来’”是“结论”，据此可知，画横线句子属于逻辑推理中的“演绎推理”中的“三段论”。
然后需要理解所给格言的含义：“朝闻道，夕死可矣”这句话表达了孔子对于“道”的极致追求，认为只要早上悟得了真理（道），那么晚上死去也无憾了；“书籍是人类进步的阶梯”这句话表达了高尔基对于书籍在人类进步中的重要作用的认识，认为书籍是推动人类进步的关键因素。
最后根据“三段论”推理形式和格言含义进行推理：①“朝闻道，夕死可矣”是“结论”，“早上悟得真理（道），晚上死去也无憾”的前提肯定是“闻‘道’完成了人生最重要的使命”，据此可推知其“小前提”是“闻道就是完成了人生中的重要使命”，然后可推知其“大前提”应为“人最大的使命是追求‘道’”。综上可知其推理过程为：因为人最大的使命或价值是追求“道”，而闻道就是完成了人生使命，所以“朝闻道”而“夕死”，可以无憾。②“书籍是人类进步的阶梯”是“结论”，然而书籍并不能直接促进人进步而是要通过其蕴含的知识才行，据此可推知“小前提”是“知识可以促进人的进步”，然后进一步可推知其“大前提”应为“书籍中包含着知识”，据此可知其推理过程为：因为人类可以从书籍中学到知识，而知识可以帮助人类进步，所以书籍是人类进步的阶梯。
四、阅读下面的文字，完成小题。
春节长假过后，不少人出现嗜睡、无法做事、精神不集中等“感冒初期”症状。有的人生物钟被打乱，结果让“睡眠紊乱”找上了门。个别人还伴有头晕、烦躁、焦虑、不安等感觉。对此医生表示，这些被许多市民误认为感冒的种种不适其实是“节后亚健康综合症”，①这是现代社会大多数人过节后的一种正常心态，②一般过一周左右就可以自行恢复，③当然，④如果持续下去没有好转，⑤那就应该去应诊了。
相关资料显示，在假期过后，约有50%的人在工作时出现头疼、疲劳、失眠、瞌睡、胃口不佳、精神 A 等种种不适，有的甚至还伴有抑郁、失落、焦躁不安等不良情绪反应。消除以上种种症状，最有效的方法之一就是运动，慢跑或者做一些简单的健身活动有助于舒缓精神的紧张和兴奋，使注意力得以集中；上班前后不要参加容易引起情绪高度兴奋的活动，可以静静地梳理一下第二天上班应该做的工作，以免一上班就陷入 B 的忙乱中；上班后不要热衷于和同事讨论长假的见闻，以免分心；上班头两天要让自己的安排比平时稍微紧张一些，使生物钟尽早调整到工作状态。至于那些“上班恐惧症”的“重度患者”，可以在工作时每过几个小时进行一次慢而深的呼吸，这样，（甲）。
另外，一些人假日旅游归来，因为安排不当或其他一些原因，常会出现“上火”现象，主要表现为全身燥热、口干舌苦、食欲不振等症状，也有的人牙痛、眼睛发红、口腔溃疡、嘴角起疱疹，患上感冒或其他病症。“上火”就要“救火”，“救火”要及时。但是一恢复上班，（乙），使得病情越拖越重。对此，医生提醒要注意及时对症治病，争取在假期结束之前把病治好。
★11．（修辞手法题）文中第一段说“‘睡眠紊乱’找上了门”，使用了拟人的修辞手法。请以“水土不服”为对象写一个句子。要求：语意完整，使用拟人；拟人贴切，表达流畅。
12．请在文中画横线处填入恰当的成语。
13．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
14．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
15．有人对文中画波浪线的“救火”一词感到费解，明明是“灭火”，为什么要说成“救火”？请你简要说明。
【答案】11．水土不服这个“调皮鬼”，跟着我一到异乡，就开始在我的身体里“撒野”，又是让我上吐下泻，又是使我浑身乏力，可把我折腾坏了。 12．A.萎靡不振
B.应接不暇 13．②一般一周左右就可以自行恢复
⑤那就应该去就诊了 14．甲.使紧张情绪渐渐消失
乙.许多人就忘了这些症状 15．“救火”一词在这里使用是约定俗成的语言现象，在汉语语境里，“救火”并非字面上“拯救火焰”的意思，而是指采取措施消除火灾、扑灭大火，它包含了抢险救灾、使危急情况得到缓解的意思，同样用于形容消除“上火”症状，急切地想要缓解身体不适的状态，所以此处用“救火”，契合人们日常语言表达习惯，形象生动，通俗易懂。
【解析】11．本题考查学生语言表达之仿写的能力。
拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物赋予人一样的行为、神态、思想、情感等，使其生动形象，富有感染力。此句通过赋予“睡眠紊乱”以“找上门来”的行为，形象地表达了人在新环境中可能出现的不适感。在写句子时，要抓住“水土不服”给人身体带来不适的特点，赋予“水土不服”以人的行为、情感等，让它像一个闯入者，主动对人施加影响。
12．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
A.从列举的这些症状来看，“头疼、疲劳、失眠、瞌睡、胃口不佳” 等都是让人身体呈现出一种比较虚弱、没有精神、缺乏活力的状态，此处应与前文所描述的多种身体不适相契合，展现人们节后整体的精神风貌不佳的情况，可填“萎靡不振”。萎靡不振：形容精神不振，意志消沉。
B.根据“可以静静地梳理一下第二天上班应该做的工作，以免一上班就陷入”可知此处形容上班后如果不提前做好准备，一上班就会陷入事务繁多、应付不过来的忙乱状态，可填“应接不暇”。应接不暇：指来人或事情多，应付不过来。
13．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
②不合逻辑，“过一周”和“左右”不合逻辑，去掉“过”。
⑤用词不当，“应诊”指接受求诊，主语应是医生，改为“就诊”。
14．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲.对于前文提到的那些“上班恐惧症”的“重度患者”，在工作时每过几个小时进行一次慢而深的呼吸，是给出的应对方法，而填入“使紧张情绪渐渐消失”。
乙.文段先是阐述了假日旅游归来有人会“上火”以及“上火”后要及时“救火”的情况，接着用“但是”进行转折，后面提到病情越拖越重。可知人们可能因为忙碌忘记了自己的症状，此处可填入“许多人就忘了这些症状”。
15．本题考查学生分析词语在一定语境下的意义和用法的能力。
在汉语的表达习惯中，“救火”的意思实际上是“灭火”“扑灭火灾”。这是一种约定俗成的语言现象。“救”这个字在这里有“阻止、制止（灾难、危机等不利情况）”的意思。当说“救火”时，是强调对火灾这种危急情况进行挽救、制止，以避免火势蔓延造成更大的损失。在文中“上火”就要“救火”这句话里，把“消除上火症状”类比为“制止火灾”，用“救火”来形象地表达要及时采取措施缓解“上火”这种身体的不良状况，就像扑灭火灾一样急迫，这样的表达更生动形象，也符合人们日常的语言习惯，能够让读者更好地理解需要尽快消除“上火”症状的意思。
五、(2023·新高考Ⅰ卷)阅读文字，完成下面小题。
天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直一直腰，吐出一口长气，抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！
16．文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。
17．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。
★18．（修辞手法题）语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
（1）不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
【答案】16．①三个重叠词语“处处，微微、早早”与“处、微、早”相比，语意得到了强化；②“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥、结实；③“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，能表现出黄色之浅；④“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早。 17．示例一：①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。
示例二：②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。 18．①“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题，“像……似的”表示看似是，但其实不是，总体上表示否定。②“像洗冷水澡似的”是打比方，表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样，“像……似的”表示“与……相似”。
【解析】16．本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。
由题干可知，考生需要先明确叠词的效果，如音韵美、画面美、渲染强化、描摹性。文中三个重叠形式“处处、微微、早早”显然比“处、微、早”在语意表达上更能强化文意。
然后结合各自的语境分析。如“处处”，意思是“到处”“各个地方”“所有地方”，文中“处处显出干燥，结实”是说便道上到处都是干燥、结实的，而“处”意为某个地方，“处处”显然比“处”的范围广。如“微微”，意思是稍微，表示数量不多或程度不深，是程度副词，两个“微”叠用形容程度更轻，文中“黑土的颜色已微微发些黄”是说黑土发黄的色彩很浅，在程度上比“微”更轻。如“早早”，比常时为早，很早，是时间副词，文中“祥子愿意早早的拉车跑一趟”是说祥子拉车的时间很早，两个“早”叠用比“早”更能凸显时间之早。
17．本题考查学生鉴赏标点符号的作用的能力。
由题干可知，考生需要从两句中任选一句分析逗号的表现力。
①处，“可是他低着头，咬着牙，向前钻”描述祥子在狂风中拉车的状态，“低着头”“咬着牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作，叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿便会显得动作连贯，减弱祥子拉车的艰难吃力感，但用两个逗号将三个动作分隔开来做较长的停顿，则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。
②处，“闭住口，半天，打出一个嗝”是祥子在狂风中的状态，使用两个逗号将“半天”从句子中独立出来，使这一时间状语更加突出醒目，强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长，而忍了半天才打出一个嗝，也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。
18．本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。
分析两处“像……似的”的含义﹐需先结合画波浪线句的前后句分析其所在句子的意思﹐然后对比品味二者表意上的不同。
（1）根据“我们也不能过于依赖互联网”可知，互联网不能解决所有问题，故此处的“像……似的”具有否定意味，表示我们不能过于依赖互联网，互联网不能解决所有问题，此处的“像……似的”表示看似是，但其实不是。
（2）结合前文“凉风飕进他的袖口”可知，祥子此时全身冷得像洗了冷水澡一样，“使他全身像洗冷水澡似的”使用了打比方的手法，“像……似的”表示“与……相似”，表述更加形象。
六、阅读文字，完成下面小题。
当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。
睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是 A 的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能 B 。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。
睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（ 甲 ）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（ 乙 ）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。
★19．（修辞手法题）文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。
20．请在文中画横线处填入恰当的成语。
21．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
23．文中画波浪线的“恢复疲劳”，有人说不合逻辑，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。
【答案】19．示例一：那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。
示例二：一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。 20．A因人而异；B神采奕奕（精神抖擞）。 21．①句修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感；④句修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。 22．甲：而要判断自己是否“睡眠负债”；乙：睡眠质量比睡眠时长更为重要 23．观点一：不合逻辑，要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。
观点二：可以使用，“恢复疲劳”并不是说重新回到疲劳状态，而是由疲劳状态恢复正常。
【解析】19．本题考查学生语言表达之正确运用修辞和仿写句子的能力。
本题要求仿照第一段中用“电”比喻人的精力体力的修辞手法，以“云”为本体，运用“借喻”修辞手法写一个句子。
学生首先要区分明喻、暗喻和借喻。明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。
然后根据比喻中本体和喻体是“具有相似点的不同类事物”这一特征，给“云”这个本体找一个合适的喻体，云的特点有洁白、柔软、飘逸等，据此可将喻体定为棉花、羊群等，然后按照要求写句子。
“借喻”中本体“云”不能出现，也不能出现比喻词，直接出现喻体，可组织答案为：
那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。
一阵大风吹过，天空中拥挤的羊群被吹得摇摇摆摆，逐渐向远处散去。
20．本题考查学生正确运用成语的能力。
A此句与后面内容相关，后文“有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满”，表明每个人所需睡眠时长不同，可填“因人而异”。因人而异：因人的不同而有所差异。
B此处与“精神萎靡”意思相反，是说有人只要打个盹儿就能让自己精神饱满，活力充沛，可填“神采奕奕”“精神抖擞”。精神抖擞：形容精神振奋、饱满。神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。
21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①句，成分残缺或赘余，“如果”后面没有与之搭配的“那么”，可删掉“如果”
修改为：睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感。
④句，语序不当，“如何”应放到“通过”前面。
修改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛。
22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
（甲）根据后面的冒号可知，此句为后面层次的总领句；后文“在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于‘睡眠负债’的状态，需要及时补充调整”，是说明判断自己是否“睡眠负债”的方法，可填：而要判断自己是否“睡眠负债”。
（乙）此句也是后面层次的总领句，后文有“质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可见此处说的是“睡眠质量”比“睡眠时长”还重要，可填：睡眠质量比睡眠时长更为重要。
23．本题考查学生理解词语含义，谈观点的能力。
“恢复疲劳”说法是否合理，关键在于对“恢复”词语含义和使用方法的理解。
现代汉语词典中关于“恢复”的释义是：使变成原来的样子。那么“恢复疲劳”就是“变成原来疲劳的样子”，而我们要恢复的是精力体力，对疲劳需要消除。从这个角度理解，“恢复疲劳”的说法确实不合逻辑；
但是，如果把“恢复”理解成“使动用法”，“恢复疲劳”就是“使疲劳的状态变成原来不疲劳的状态”。再看语境，“如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳”，可知“恢复疲劳”在这里并不是说重新回到疲劳状态，而是强调通过睡眠等方式使疲劳的状态得到缓解和消除，由疲劳状态恢复正常。从这个角度理解“恢复疲劳”的说法就可以使用。
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