统编版小学六年级语文（下）14.《文言文二则》同步练习题（有答案）

小学六年级语文（下）《文言文云二则》练习题
我能写好字。
读拼音，写词语。
jiù yuán xué yì hóng hú
biàn dòu dōng yóu pán yú
辨字组词。
弈（ ） 辨（ ） 援（ ） 盂（ ）
奕（ ） 辩（ ） 缓（ ） 孟（ ）
填一填。
“辩”与“辨”的读音相同，都读 ，两个字形部首也相同，都是 ，但这两个
字的字义不同，其中 对不同事物的区别，可组词为 ，“ ”是用语提出不同的
观点，可组词为 。与它们的字音和部首都相同的还有 。
翻译句子。
孰为汝多知乎？
为是其知弗若与？
弈秋，通国之善弈者也。
根据课文填空。
写出“之”大句了中的意思：①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，( )
( );②虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ）
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个 ，一个 ，告诉我们
。
孔子不能决也。这句话的意思是 。从这句话可以看出孔子
的品质。
给加点字“为”选择正确的读音。
wéi wèi
惟弈秋之为听。（ ） （2）为是其智弗若与？（ ）
此不为远者小而近者大乎 ( ) （4） 孰为汝多知乎？ （ ）
给“之”选择正确的解释，将序号填在括号里。
（1）弈秋，通国之善弈者也。( ) (2)一人虽听之。（ ）
（3）思援弓缴而射之。（ ） （4）虽与之俱学，弗若之矣。（ ）
代词，指他，专心致志的那人人。 B、代词，代指鸿鹄。
C、助词，相当于“的”。 D、代词，指弈秋的教诲。
写出下列句子所运用的修辞手法 。
日初出大如车辙，及日中则如痰盂。（ ）
日初出沧沧凉凉，及日中如探汤。（ ）
为是其智 弗若与？曰：非然也。（ ）
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（ ）
下列句子应读出什么语气？请选一选 。
①反问。 ②反问，带有嘲讽，表现出小孩子的天直可爱。③肯定，表达自己的看法。
我以日始时去人近，而日中时远也。（ ）
为是其智弗若与？（ ）
孰为汝多知乎。（ ）
阅读理解。
课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也，使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄鼗至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与：吾曰 ：非然也。
解释下列句中加点的词。
①使弈秋诲二人弈 ②非然也
③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与？
用现代汉语翻译下面句子。
惟弈秋之为听。
另一人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因 。（用原文回答）
本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
阅读文言文，回答问题。
凿壁偷光
匡衡，勤学而无烛。邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大
姓文不识③，空富多书，衡乃与④其佣作而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书
遍读之。”主人感叹，资⑤以给书，遂成大学⑥。
【注释】 ①引：引来 ，使出现。②邑：同乡。③文不识：人名。④与：帮助。
⑤资：借。⑥大学：有学部的人。
“邻居有烛而不逮”中的“逮”的读音是 ，意思是 ，根据这个意思还
可组词为 。
对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是（ ）
匡衡于是穿墙而过，去吸引邻居家的火光。
匡衡于是翻墙过去，把邻居家的火光引了过来。
匡衡于是在墙上凿了个洞引来邻家的光亮。
把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是 。匡衡这样做的原因用现
代汉语来说是 。
读了《凿?偷光》这个故事，你得到什么启示呢？
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音写词语。救援，学弈，鸿鹄，扁豆，东游，盘盂，
三、组词。学弈，神采奕奕，辨别，辩论，救援，缓慢，盘盂，孟子。
四、填一填，biàn ，辛，辨，辨别，辩，辩论，辫，
五、翻译句子。1、孰为汝多知乎？ 2、因为这个人的智力不如别人吗？
3、弈秋是全国最擅长下棋的人。
六、课文内容填空。
1、句子中“之”的意思，（1）代词，指鸿鹄， （2）代词，指代前文中专心学习 人。
2、一个专心致志，一个三心二意，告诉我们学习应专心致志，不可三心二意的道理。
3、孔子不能判断谁对谁错，表现 孔子实事求是。
七、选正确读音，（1）wéi ，（2）wéi ，（3）wéi ，（4）wéi
八、选择“之”字意思。（1）C,（2）D，(3)B,(4)A
九、描写方法，（1）比喻，（2）夸张，比喻，（3）设问，（4）语言描写
十、应读什么语气。（1）③（2）①（3）②
十一、阅读理解，（一）1、教诲，这样，引，拉，聪明才智。 2、只听弈秋的教导，3，一人虽听之，
一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。学习必须专心致志，才有所收获的道理。
（二）1、dǎi，意思是“照亮到”，根据这个意思可以组成词语“力所不逮”。
2、C 3、到别人家去做佣人却不求得到报酬”。匡衡这样做的原因是
希望能够读遍主人家的书。4、略