2《丁香结》课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
丁香结
高洁纯净
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
宁可枝头抱香死，
何曾吹落北风中。
坚贞不屈
大雪压青松，
青松挺且直。
不屈无畏、坚贞
唯有牡丹真国色，
花开时节动京城。
雍容华贵
作者又赋予了丁香什么样的情怀呢？
自学提示
1.学生用自己喜欢的方式阅读课文，注意把课文读正
确，读流利。
2.解决不认识的生字，圈出不理解的词语。
3.默读课文，画出描写丁香花的句子，再读一读。
4.小组合作，交流识字方法。
词语我会认
参差 芭蕉 妩媚 花苞 幽雅 伏案
笨拙 愁怨 模糊 花蕾 衣襟 恍然
单薄 尘土纷嚣 半树银装 缀满枝头
cēn cī
xiāo
zhuō
bó
bā
wǔ
bāo
yōu
àn
yuàn
jīn
huǎng
zhuì
lěi
字词学习
理解词语
幽雅：
笨拙：
单薄：
愁怨：
断断续续：
幽静而雅致。
反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。
指身体瘦弱;不强壮。
忧愁怨恨。
不连续的。
zhuì
zhuō
yōu
yǎ
àn
hú
lěi
yuàn
jīn
huǎng
拼音开关
点击生字，观看生字视频
左右结构，左窄右宽，上下平齐。左半部分约占三分之一，右半部分约占三分之二，书写时以左让右，注意笔画之间的穿插。
学写字
bó
kuī
qià
lián
bó
不要把上下结构写成左右结构，书写时注意下半部分的“氵”比右下部稍短，但不能缩于一角。
主要内容
快速浏览课文，本文分为哪两个部分？
赏花
悟花
（1—3自然段）
（4—6自然段）
默读课文第1—3自然段，思考：作者从哪几方面描写了丁香花？
画出描写丁香花的语句，批注自己认为“最美的画面”。
颜色
形状
香味
丁香花像孩童般活泼、灵动。
丁香花繁密、小巧、色泽明亮。
拟人
比喻
文章开篇点明今年的丁香花开得格外茂盛，无论是城里还是城外，都充满了丁香花的身影。这不仅为读者勾勒出一幅美丽的春景图，也暗示了丁香花在城市和乡村中普遍受到喜爱。
作者通过细腻的笔触描述了丁香花的具体景象：城里的街道旁突然出现了两片雪白，令人眼前一亮；仔细观察后才发现是两行盛开的丁香花。这种写法不仅吸引了读者的目光，还引导他们进一步欣赏丁香花的美丽。接着，文中提到有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，这些细节使得丁香花的形象更加鲜明生动。
最后一句“从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”，赋予了丁香花一种俏皮的性格，仿佛它们也在与行人互动。这句话不仅展现了丁香花的魅力，也让读者感受到人与自然之间和谐共处的美好情景。这种互动加深了人们对丁香花的喜爱之情。
在纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。
丁香花散发出淡淡的甜香，这种香气既不同于桂花的浓郁，也不像兰花那样高雅，但却具有独特的魅力，即使在夜色中也能让人轻易辨认出这是丁香。使读者仿佛置身于那个充满丁香花气息的校园角落。这种氛围不仅突显了丁香花的美丽，也让读者感受到人与自然和谐共处的美好情景。
品读感悟
　　那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
“照耀”一词既写出了花白得如雪如月，又写出花与人的联系之深。
照耀
这句话使用了对比手法，尽管每朵小白花非常小，但它们聚集在一起形成了密集的一簇，众多的小花簇拥成一团，使得整体看起来并不单薄反而充满了生机和力量。这种描写不仅展现了丁香花的独特美感，也暗示了个体虽微弱但集体却能产生强大影响力的道理，同时表达了作者对丁香花坚韧生命力的赞美之情。
朗读理解，读懂“丁香结”
联系“微雨”
结合
诗句
感受
形似
联系
生活
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
引用了古人词句“芭蕉不展丁香结”和“丁香空结雨中愁”，这两句诗词不仅点明了丁香与忧愁、思念的情感联系，也为接下来对细雨中丁香的描写设定了情感基调。动地描述了细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。这种环境下，丁香不仅因为雨水的滋润而显得更加娇艳，同时也带有一种淡淡的忧郁之美。特别是花墙边两株紫色的丁香，在细雨中如同印象派的画作，线条模糊，颜色逐渐向窗前的莹白丁香渗透过来，形成了一幅美丽的画卷。
最后一句话“让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起”，表达了作者对丁香与微雨之间关系的独特感悟。这不仅是对自然景象的赞美，也反映了丁香与微雨相伴时所散发出来的那种特别的美感和诗意，进一步加深了读者对丁香的理解和感受。
合作探究
研读第5段，什么是丁香结？它有什么象征意义？
本义：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
象征意义：生活中化解不开的烦恼、愁怨。
文章开始表达了作者长期赏丁香却一直不解古人为什么将花蕾称为“丁香结”的困惑。这种疑惑不仅增加了读者的好奇心，也为接下来的发现埋下了伏笔。
今年一次春雨中，作者久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上的一柄花蕾，突然有了顿悟。作者注意到小小的花苞圆圆的、鼓鼓的，形状恰如衣襟上的盘花扣。这个细节描写不仅生动形象地描绘了丁香花蕾的外观，也揭示了作者理解“丁香结”一词的确切时刻。
作者恍然大悟，明白了古人之所以用“丁香结”来形容丁香花蕾的原因。这一刻不仅是对一个词语的理解，更是对传统文化和自然观察之间联系的深刻体会。它反映了作者对自然美的敏感度以及对传统文化的兴趣，同时也展示了通过细致观察可以获得更多知识和感悟的道理。
思考：面对年年都有的丁香结，作者的态度是怎样的？你是从哪里看出来的？
重点讲解
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
重点讲解
作者由丁香结联想到人生中的不顺心之事，认为每个人的一生都会遇到许多问题，一件完了又来一件。这里通过“丁香结年年都有”的自然现象，比喻人生中的烦恼和问题是连续不断的，难以彻底解决。这种类比揭示了生活的现实性和复杂性，反映了人们面对困境时的真实心态。
尽管承认生活中有许多解不完的结（问题），但作者最后表达了积极的看法：如果人生没有这些问题，反而会显得平淡无味。这句话鼓励读者以更豁达的心态面对生活中的挑战，理解并接受人生中的起伏变化，从而找到生活的意义和乐趣。
了解方法
作者是从哪些方面描写丁香花的？
①颜色：紫色、白色
②姿态：星星般、十字形小花
③气味：淡淡的幽雅的甜香
回顾全文，说说这篇课文的主题思想是什么？
文章主要写了作者看到的城里、城外校园里和自己家屋外的丁香花，由古人的诗词联想到丁香结并悟出丁香结的说法由来，告诉我们要以豁达的态度对待生活中的结。
颜色
姿态
气味
形状
丁香结
赏丁香
悟丁香结：结乃常态，坦然面对，体会人生乐趣。
胸怀豁达
练一练
1.最近班级开展了“百花园”活动，每个同学都介绍了自己最喜爱的花。你能制作一个鲜花小卡片，向大家介绍一下丁香花吗？
名称：丁香花
样子：
颜色：
气味：
白色、紫色等
星星般的十字小花
淡淡优雅的甜香
荷花寓意品格高尚
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
课后练笔
学习本文运用多角度描写景物的写法，选择一种你熟悉的花，写一个小片段，100字左右。
提示：选择自己真正观察过的，例如，紫藤萝、荷花、迎春花、梨花……