1.1 .1生物的特征课件（共20张PPT）2024-2025学年七年级生物上册（北京版2024）

(共20张PPT)
地球是所有生物共同生活的家园
第一单元 认识生命
北京版（2024）
学习目标
2、举例说明生物的基本特征
2
4
1
3
通过辩认具体事例，区别生物与非生物
目标导航
举例说明生物的基本特征
通过观察、讨论，交流，培养学生的观察能力，语言表达能力，以及分析问题和解决问题的能力
通过本节课的学习，培养学生热爱大自然，保护大自然的情感，同时提高学生珍爱生命的意识
第1章 走近生命世界
问题一 在我们身边你发现过哪些生物？
问题探讨
问题二 这些生物可以分成哪些不同的类群？
想一想：除植物、动物以外，还有哪些常见的生物？
真菌
细菌
病毒
细菌、真菌、病毒都是生物，它们个体比较微小，结构比较简单，但在自然界中分布十分广泛。
图中机器人能够演奏乐曲，有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。
为什么说机器人不是生物？
思考交流
观察下面图片，结合自己已有的知识和生活经验，辨别它们是生物还是非生物。
生石花能开出黄色的花朵
岩洞里的钟乳石能慢慢长大
看书第7页，然后和同学互说生物有哪些共同特征？
自主学习
1.生物需要从外界获得营养物质，以维持生命
绿色植物进行光合作用
绿色植物进行光合作用合成有机物
白鹭捕食地鼠
动物捕食其他生物来获取营养
真菌在分解桔子
大部分细菌真菌分解其他生物来获取营养
生物的特征
2.生物能及时排出体内的废物
植物落叶
植物以落叶的形式排出体内产生的废物
出汗
出汗也能带走部分水、无机盐、尿素等废物
排尿
大部分水、无机盐和尿素以尿的形式排出体外
3.生物能对外界刺激作出反应
向日葵向着太阳生长
向日葵对光
作出反应
含羞草合拢
含羞草对触碰
作出反应
猎豹追击羚羊
猎物发现天敌时
作出的反应
4.生物能生长，发育和生殖
5.生物具有遗传和变异的特性
一家狗
一家猫
不同颜色的玫瑰
第二章
6.生物能呼吸，为生命活动提供能量
小鸟在呼气
蓝鲸在呼气
植物的呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳
7.生物都是由细胞构成的，除病毒外
口腔上皮细胞
洋葱外表皮细胞
细菌细胞
新冠病毒
北极熊皮下厚厚的脂肪抵御寒冷
蚯蚓使土壤松软
生物能适应和影响环境
第二章
生物的基本特征：
生活需要营养
生物
由细胞构成的，除病毒外
具有遗传和变异的特性
能生长和繁殖
能呼吸
能排出体内产生的废物
能对外界刺激作出反应
1.下列不属于生物特征的是（　　）
A.生物都能自由运动　　　
B.生物都能呼吸
C.生物都能生长和繁殖　　
D.生物都能进行排出废物
　　　　　　　　　　　　　　　
A
课堂练习
2.下列不属于生命现象的一组是（　　）
A.母鸡下蛋、蜜蜂采蜜
B.稻浪滚滚、硕果累累
C.大汗淋漓、气喘吁吁　
D.雨后彩虹、风平浪静
　　　　　　　　　　
D
课堂练习
1．“螳螂捕蝉、黄雀在后”描述的是一种生命现象。下列词语中体现了生命现象的是（ ）
A．冰雪融化 B．昼夜交替 C．雨后春笋 D．阳光灿烂
2．下列词句中不含有生物的是（ ）
A．牧童骑黄牛 B．瀑布挂前川 C．乱花迷人眼 D．浅草没马蹄
3．“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”体现了生物具有什么特征（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能繁殖 D．生物具有遗传变异的特性
C
B
C
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