16.《宇宙的另一边》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
宇宙的另一边
统编版三年级下册
新课导入
想象一下，在宇宙的某个角落，也就是宇宙的另一边。那里的星空会不会有着独特的色彩和形状？星球的运转方式又会有什么不同？
秘密
流淌
tǎng
mì
一栋
dòng
思绪
气喘吁吁
xū
xù
一篇
piān
读一读
解决生字
淌
秘
密
栋
薇
tǎng
mì
mì
dòng
tī
铃
乘
líng
chéng
梯
绪
篇
xù
piān
越
yuè
重点指导
左右结构
易错点：右边 “弟” 的笔顺易错，上部 “丷” 下是 “弓”，很多人会将 “弓” 的笔画写错，正确笔顺为横折、横、竖折折钩。
组词：楼梯、电梯、梯形、云梯
造句：每天放学回家，我都要沿着楼梯走上三楼。
tī
梯
重点指导
左右结构
易错点：右边 “者” 容易把下面的 “日” 写成 “目”。“纟” 旁的笔画顺序也需注意，先撇折，再撇折，最后提。
组词：情绪、思绪、头绪、绪论
造句：考试没考好，他这几天情绪都很低落。
铃
líng
重点指导
左右结构
易错点：右边 “者” 容易把下面的 “日” 写成 “目”。“纟” 旁的笔画顺序也需注意，先撇折，再撇折，最后提。
组词：情绪、思绪、头绪、绪论
造句：考试没考好，他这几天情绪都很低落
绪
xù
重点指导
独体结构
易错点：该字笔画较多，结构复杂，容易写错。尤其是中间部分，很多人会遗漏或者写错笔画。组词：乘法、乘车、乘凉
造句：在数学课上，我们学习了乘法口诀；古代的千乘之国，拥有较强的军事实力。
乘
chéng
重点指导
上下结构
易错点： “竹字头” 的写法要规范，不要把两个 “个” 混淆。
组词：篇章、篇幅、诗篇
造句：这篇文章情感真挚，写得非常好。
篇
piān
重点指导
半包围结构
易错点： “走” 字旁的捺画要写得平稳，托住里面部分。
组词：超越、越过、越界
造句：在学习上，我们要不断努力，超越自我。
越
yuè
初读课文
这篇文章讲述了一个怎样的故事？
文章讲述了作者趴在窗台，看着浩瀚星空，展开无尽遐想，想象宇宙的另一边是这一边的倒影，有着许多神奇的秘密，如自然现象与这边相反，数学课和习作课充满趣味等，还向大家分享了自己的奇妙想象
思考：课文围绕“倒影”，写了宇宙另一边的哪些秘密？
地球 宇宙的另一边
“我”拿出作业本
“我”放回书包
“我”爬楼梯
“我”正下楼
冬天下雪
夏天下雪
太阳东升
太阳西升
石头没生命
石头会开花、行走
第一节是语文课
第一节是数学课
初读课文
精读课文
星光告诉我的“秘密” 指什么？怎么理解这个秘密？
秘密指在很远的宇宙另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。也就是宇宙另一边的自然现象、生活场景等，都和我们生活的这一边相反或存在奇妙的对应关系。
精读课文
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密，这句话好在哪里？试着说一说
运用了拟人手法，赋予星光人的行为和情感。现实中星光不会像水流一样流淌，也无法开口告知信息，但作者通过拟人，将星光描绘得仿佛有生命，营造出神秘、充满童趣的氛围
精读课文
作者为什么要提出这两个问题？
作者从大家熟悉的冬雪、日出等现实自然现象入手，通过对比和设问，引导读者跟着作者的思路，去想象宇宙另一边截然不同的景象，从而引出下文对宇宙另一边更多秘密的描写
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？
想象一下：宇宙的另一边还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。
奇思妙想
宇宙这一边，彩虹在雨后横跨天际；宇宙的另一边，会不会彩虹在晴天破土而出，扎根大地？
宇宙这一边，信件靠邮递员传递；宇宙的另一边，会不会信件自己长出翅膀，穿越星际送达？
宇宙这一边，鱼儿在水中自在游动；宇宙的另一边，会不会鱼儿在树梢间穿梭，像鸟儿一样飞翔？
奇思妙想
宇宙这一边，人随着年龄增长身体长大；宇宙的另一边，会不会人越活身体越小，最后重返婴儿状态？
宇宙这一边，镜子反射出的是影像；宇宙的另一边，会不会镜子释放出真实的事物，让镜像成真？
奇思妙想
精读课文
这里的 “加法” 和我们平常数学里的加法一样吗？
不一样。平常数学里的加法是数字运算，而这里作者把生活场景与数学运算结合，将白雪覆盖大地，孩子们尽情玩耍的场景，用 “加法” 表述，赋予了加法全新内涵。
“在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪…… 这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。”
大地万物
大雪
+
＝
奇妙的加法
一片白茫茫
奇妙的加法
大地万物
大雪
+
=
无数孩子的节日
精读课文
这里的 “加法” 和我们平常数学里的加法一样吗？
参与 “乘法” 运算的，既有表示时间的 “早春二月”，也有描绘春天景物的诗句。这些内容脱离了数字，全是和春天相关的文学性表达。
“乘法是这样的：‘早春二月’乘以‘竹外桃花三两枝’，再乘以‘春雨贵如油’，等于‘春风又绿江南岸’，又等于‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’，最后等于‘儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢’。”
早春二月
竹外桃花三两枝
×
×
春雨贵如油
＝
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
春风又绿江南岸
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
神奇的乘法
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
精读课文
现实
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
精读课文
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
精读课文
依依不舍
留恋
对星空充满好奇
根据自己对宇宙另一边的想象，绘制一幅画。可以描绘宇宙另一边独特的自然景观，如夏天下雪的场景，或者有趣的生活场景，像太阳从西边升起时人们的活动，用画笔将脑海中的奇思妙想呈现出来
课后作业
下课