山东省泰安市宁阳县第一中学2024-2025学年高一下学期阶段性考试（一）历史试卷（含解析）

高一年级下学期阶段性考试一
历史试题
一、最佳选择题（40个小题。1-30每小题2分，31-40每小题1.5分，共计75分。）
1．在西亚纳吐夫遗址（公元前10000年到公元前8000年）发现的谷物遗存都是大麦、小麦之类的野生品种，发现的石镰、磨盘和臼、杵等都是用于收割和加工。在属于纳吐夫文化的贝哈遗址中，野山羊骨几乎占了全部兽骨的76％。这反映出当时（）
A.农业和畜牧业得到初步发展 B.人们对作物和动物品种的认识和选择
C.生产力发展导致剩余产品增加 D.各地农业文明由两河流域传播而来
2．下表2为《汉谟拉比法典》关于经济活动的部分规定。据此可知，古巴比伦（）
租赁关系 如果耕牛在租用期间死亡，租牛者要负责赔偿亨如果遇上自然灾害或其他原因歉收时，损失由承租者负责。
雇佣关系 雇佣手工业者按日计酬，一般手工业者每日酬金5-6塞（合0.23克-0.276克）银子。
高利贷 借贷还债时，需要证人在场。贷谷利率为33.3％，贷银利率为20％
A.商品经济发展迅速 B.积极缓和国内阶级矛盾
C.商业契约普遍存在 D.重视规范经济活动秩序
3．有史书记述说，这里的神庙书吏使用乘法和除法表，以及计算平方根、立方根、倒数和指数的表格。他们是古代最有成就的数学家。我们现代生活中的一个基本东西就是从他们的数学中肇源的，即一天分为2个12小时，每一小时分为60分钟，每一分钟分为60秒。这一古代文明成就，最早取得于下图中的（）
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
4．约公元前5000年，埃及拉姆拉山丘生活着一个混合了地中海与撒哈拉以南人种的族群。他们有花岗岩工具、陶质烘烤用具和碗盘，有用兽骨做成的配饰，以及女性佩戴的用云母片岩制成的罗非鱼式样的首饰。这可用于佐证当时埃及（）
A.物质文化丰富多样 B.同苏美尔文明交流频繁
C.国家统一经济繁荣 D.即将进入母系氏族社会
5．希腊的史诗《伊利亚特》和印度的叙事诗《摩诃婆罗多》，一开始都是口述作品，这些作品在没有发明文字的情况下仍能流传；但讲到税务登记和复杂的官僚制度，就要等到部分表意的文字出现后才应运而生。材料强调了（）
A.文学作品的传播无需文字 B.表意文字对文明产生的重要性
C.记事与国家管理催生文字 D.文字的出现是国家产生的前提
6．据记载，大约公元前1650-前1200年，赫梯王国在一定空间范围内周期性举办节日庆典；国家性节日中的各类庆祝仪式，在都城和其他城市、地区辗转举办。这些活动旨在（）
A.丰富民间文化生活 B.宣扬君权神授思想
C.扩大国家统治版图 D.加强内部的凝聚力
7．考古学家在如右图斜线区域发掘出大批红绘陶瓶，其制作年代为公元前5-前3世纪，瓶画主题多取材自《荷马史诗》《狄浦斯王》等文学作品。与这批文物相互印证的史实是（）
A.克里特人的海洋贸易
B.古希腊人的海外移民
C.罗马共和国的军事征服
D.希腊文化对罗马的影响
8．下图6是古代克里特文明发展示意图。这主要反映出（）
A.区域文化的统一性 B.文明中心的多元性
C.文明发展的交融性 D.西方文明的连续性
9．公元前11世纪，腓尼基人驾驶着商船往返于地中海沿岸的每个港口。在与不同地区、不同民族的人们进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于烦琐，需要一种简便、固定的代码，用线性排列的方式记录事件和表达思想。这表明腓尼基字母的产生主要基于（）
A.希腊字母的影响 B.航海技术的进步
C.区域文化的冲突 D.商贸活动的需要
10．黑海是连接中亚、中东与西欧的纽带。13-14世纪，经东地中海沿岸的亚欧商贸路线中断后，热那亚等地的意大利商人开始活跃于黑海区域，并开拓了向东方的新贸易路线，使黑海港口逐渐成为远程贸易与地区间贸易的重要中转站。这一变化的原因是（）
A.拜占庭帝国的灭亡 B.蒙古西征、十字军东征
C.人文主义思潮高涨 D.三角贸易日渐兴盛
11．有学者认为“欧洲封建制不是统治者的政治设计，也不是中央政府自上而下推行的治国方案，而是面对生命威胁、情急之下西欧社会颇有实效的应变，是一种特别的和非常具有原创性的政治、社会和经济秩序。”这说明该制度（）
A.削弱了领主和附庸间的关系 B.是社会动荡和自然经济的产物
C.造成了西欧社会的封建割据 D.以宗法等级和血缘关系为纽带
12．下表为部分年份英国鲍恩梯斯庄园的货币收入占比情况（％）。据此可知（）
时间 地租及法 庭收入 出售饲草、牧草、 麦秆、木材 出售 谷物 出卖、出租 牲畜 额外收入、 归还欠款
1341-1342年 8.7 21.4 40.5 28.2 1.3
1342-1343年 7.8 10.1 53.9 27.2 0.4
A.庄园主与农奴的矛盾缓和 B.庄园经济的商品化程度提高
C.资本主义大农场普遍建立 D.价格革命导致地租收入减少
13.1270年，法国路易九世制定的《圣·路易典制》规定：“依据世俗法庭的习惯，未征得他的领主或至高领主之同意，任何封臣或贵族都不能以任何方式释放他的农奴。”这反映出，当时法国（）
A.封建制度开始瓦解 B.国王权威得到强化
C.法律至上观念形成 D.人文主义思想兴起
14．西欧中世纪的政体是政与教二元政治模式，王权与教权这两个重要的政治因素在争夺权力的过程中强调各自的权利。城市也在争取自治的过程中，逐渐成长为一种不可忽视的力量，在中世纪西欧举足轻重。由此可见，中世纪西欧（）
A.城市借助君主的权势崛起 B.政治势力的关系错综复杂
C.城市争取自治的过程曲折 D.存在多种竞争性政治力量
15．中世纪时期，西欧城市市政当局经常组织市民参与城市活动，还会举办、管理或规约一些社会性事业或公益事业，如学校、教堂、济贫所、慈善院、养老院、孤儿所等。据此可知，当时（）
A.商业发展环境宽松 B.城市自治职能强化
C.封君封臣制度动摇 D.私有财产得到认可
16.9-11世纪，拜占庭帝国的农业、人口和文化等领域有了较大的发展，学者称之为“黄金时代”。如表是有关这一现象的各种分析观点，对此理解正确的是（）
观点一 拜占庭帝国存在大量自由农，皇帝坐镇君士坦丁堡能实现对乡村共同体的直接统治，保证了经济、政治的稳定，出现“黄金时代”。
观点二 此前数百年拜占庭帝国推行的军区制推动了“黄金时代”的出现。
观点三 在以农业为根本的拜占庭帝国，气候转暖实现了农业和人口的增长，形成“黄金时代”。
A.综合各学者的观点就能得出正确的解释
B.学者分歧巨大说明此问题尚不具备研究条件
C.学者们从不同角度就该问题进行了有益探索
D.角度越全面的观点是越有说服力的观点
17．一位西方史学家在他的著述中说，自7-11世纪拜占庭一直是抵御伊斯兰扩张的一道屏障，如果拜占庭未曾繁荣一时并保护西方，西欧的基督教文明可能早就被毁灭了。在文化领域拜占庭的学者协助保存了古希腊的学问。文艺复兴时期，拜占庭学者帮助把柏拉图的著作介绍给了意大利人文主义者；其实在此之前，西方就已在向拜占庭学习，同时在16世纪之前，西方一直自拜占庭手稿中获得了财富。上述材料旨在说明拜占庭（）
A.融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化
B.对欧洲法学思想和法制发展产生了深远影响
C.成为欧洲文艺复兴运动兴起的一个重要推手
D.对西方文明的延续和发展做出了一定的贡献
18．美国历史学家菲利浦·希提曾提到，“8世纪中叶到13世纪初这一时期，说阿拉伯话的人民，是全世界文化和文明的火炬主要的举起者，有了他们的努力，西欧的文艺复兴才有可能。”这说明（）
A.阿拉伯是东西文化交流的桥梁 B.文化传承客观上推动社会转型
C.中世纪东西方的文化交流频繁 D.阿拉伯成为文艺复兴的发源地
19．阿拉伯帝国成立之初，伊斯兰教创始人穆罕默德指出：“知识好比阿拉伯人失掉的骆驼，无论在哪里发现，都要把它牵回来。”伊斯兰教的经典《古兰经》也强调：“你们应当自摇篮学到坟墓。”这（）
A.维系着帝国长治久安与繁荣进步 B.成为阿拉伯多元文化的精神动力
C.满足了帝国辽阔版图的人才需求 D.为近代殖民扩张提供了理论借口
20.16世纪初，达·伽马的船队在航行中俘获了一艘阿拉伯商船，将船上的人都当作异教徒烧死；到达印度后，为了获得贸易权，命令卡利卡特城统治者驱逐阿拉伯商人，并大肆杀戮当地民众；次年船队返回葡萄牙，所获利润竟超过航行成本60倍以上。这些说明了（）
A.传播宗教是远洋航行的主要动因 B.地理大发现使葡萄牙成工业帝国
C.欧洲的商业格局发生了重大变化 D.殖民掠夺与新航路开辟一路相随
21．某学习小组整理了“全球航路开辟后商品的世界性流动”知识结构图（见如图）据此判断，甲、乙、丙、丁分别是（）
A.非洲欧洲中国美洲 B.非洲中国美洲欧洲
C.欧洲美洲中国非洲 D.欧洲中国美洲非洲
22.1683年，阿拉伯人出售的咖啡每磅要价18先令。1774年，英国商人买卖的海地咖啡每磅9先令。美国从独立到19世纪中叶，其咖啡有三分之二产自巴西境内，每磅只要1先令，咖啡开始成为更多人喝得起的大众饮料。这一变化的主要原因是（）
A.人口增长与医疗水平的提高 B.新航路开辟使东西方贸易更加便捷
C.殖民扩张与工业革命的进展 D.垄断组织的出现大大提高了生产力
23.1770年之前，欧洲商人已经通过完善的贸易网络从不同地区获取棉花这种珍贵的作物。下图所示是1700-1780年英国从不同地区进口棉花的量。图中变化趋势主要基于（）
注：1700-1780年英国棉花进口的量，按来源分列，为五年的平均值。
A.世界贸易多中心格局 B.英国农业资本主义发展迅速
C.英国的殖民扩张活动 D.自然科学取得了突破性成果
24．历史上，意大利威尼斯曾是东西方香料贸易的中心。以下是不同年代威尼斯香料进口量的变化。导致变化的主要因素是（）
年代 来自（埃及）亚历山大里亚（吨） 来自（今黎巴嫩）贝鲁特（年均，吨）
1496-1498 1060-1200 335
1501-1506 270-420 45
A.地区局势动荡B.国际竞争加剧C.经济实力基础D.政治分裂局面
25．如图反映了1500～1640年英国小麦价格的变化。影响变化的主要原因是（）
A.农业生产技术改善 B.大量贵重金属流入
C.城市商品经济发展 D.世界贸易中心转移
26.1458年，法国巴黎大学开设了研究希腊文学的讲座。1530年，法国国王创建了著名的法兰西学院。1532年，法国作家拉伯雷出版小说《巨人传》，主张培养“不管在品行、道德、才智方面，还是在丰富的实际知识方面”都能“十全十美、毫无缺陷的人”。由此可以看出（）
A.法国王权强化影响文学创作 B.希腊的文学创作水平高超
C.西方文学创作善于借鉴创新 D.人文主义逐步传播到法国
27．自15世纪以来，意大利城市注重街道平整，尤其是连接重要公共活动区域的主街道。公共街道建设得更加笔直、顺畅，维护了城市街道的秩序和增强了城市建设的美学效果。对这一局面的形成具有重要影响的因素是（）
A.欧洲商贸中心的转移 B.人文主义精神的复苏
C.商业危机的严重冲击 D.公共秩序的逐步构建
28．伏尔泰、孟德斯鸠代表着法国启蒙运动的主流。然而在大革命发生之前的10年里，卢梭在法国思想界的地位直线飙升，谈卢梭、读卢梭的人迅速增多，很快超过了伏尔泰等主流派。主要是因为卢梭的思想（）
A.更适应资产阶级的现实需要 B.更关注下层民众的政治诉求
C.更能激发法兰西的民族意识 D.具有更鲜明的民主自由性质
29．法国大革命初期，英国舆论普遍持欢迎态度，但后来发生转变。1792年《伦敦纪事报》报道了英国激进派的“革命计划”，包括摧毁上议院、圣詹姆斯宫等；《纽卡斯尔时报》则称法国革命者为“那些不入道的屠夫”。据以上材料可知，英国主流媒体（）
A.警惕法国革命波及英国 B.反对大革命倡导的原则
C.主张维护传统封建制度 D.要求改革君主立宪政体
30．法国革命军和拿破仑在反击“反法联军”的进军中占领了莱茵河左岸，这里的徭役劳动、代役租、封建贡赋被取消了，《民法典》得到了实行，普遍实行了资产阶级改革，公民自由平等的口号深入人心。这说明拿破仑战争（）
A.瓦解了欧洲的封建制度 B.承认民族自决原则
C.重构了欧洲的政治文化 D.确立了维也纳体系
31.1761年，英国“工艺协会”发表文告称，纺织业手工业者数量不足导致商人订货交付延迟，建议设立奖金“奖励最优良的发明，一种能够同时纺出六根毛线，并能只由一个人操纵看管的机器。”据此可知，英国（）
A.市场需求刺激技术发明 B.劳动力短缺制约工业发展
C.政府投资推动产业升级 D.重视改善工人的生产条件
32.19世纪初，独立后的拉美各国相继实施以出口初级农产品、矿产品为国民经济发动机，以西方国家为主要出口市场的“初级产品出口导向发展战略”，普遍扩大甘蔗、咖啡、棉花、烟草、可可、香蕉等农产品种植。这一发展战略的深远影响是（）
A.加剧了拉美国家间的经济竞争 B.导致拉美难以融入全球化进程
C.使国民经济存在严重安全风险 D.削弱了拉美农业的国际竞争力
33.1844年下半年，英国有36万人乘火车从伦敦去了布莱顿，7年内乘客增加了10倍。1851年，伦敦和西北铁路公司运送了77万多往返于伦敦郊游的游客。19世纪70年代，英国乘火车短途旅行的费用常常不到技术工人一日的工资。由此可见（）
A.工业革命改变民众生活方式 B.旅游产业成为经济支柱
C.技术革新缩小阶层贫富差距 D.工人政治地位显著提高
34.19世纪以前，英国很多文学作品描绘了一种理想的田园牧歌式生活：但进入19世纪后，许多文学家则将英国社会刻画成一个冷酷无情的世界，如狄更斯的《雾都孤儿》。这一变化表明（）
A.民众生活方式发生改变 B.过度工业化带来新问题
C.英国走向衰落无法避免 D.自然环境遭到极大破坏
35．表4是某课题小组归纳的19世纪早期到20世纪初的工人运动的概况。从阶段一到阶段二的变化取决于（）
阶段 主要史实 特点
阶段一：19世纪早期到19世纪70年代 ·三大工人运动（19世纪30-40年代） ·马克思主义诞生（1848年） ·第一国际成立（1864年） ·自发性、暴力性、以政治斗争为主 ·工人阶级以资产阶级同盟的身份参加反封建斗争
阶段二：19世纪70年代后到20世纪初 ·芝加哥工人罢工（1886年） ·第二国际成立（1889年） ·列宁主义诞生（1903年） ·西方工人阶级政党普遍建立 ·合法斗争成为主要形式 ·经济斗争多于政治斗争
A.社会经济环境的改善 B.工人斗争精神的增强
C.政治制度的完善 D.资本主义的发展
36．下面是近代世界市场和商业贸易关系的示意图。由图中的信息，可知（）
A.商业资本主导地位逐渐减弱 B.世界经济中心持续转移更迭
C.国际贸易规则日益规范完善 D.国际经济实力对比动态变化
37．如下表为工业革命时代英国国民收入变化状况。该表中的现象可用于说明（）
英国国民总收入变化表
年份 约1770 约1790～1793 约1830～1835
数额（百万英镑） 140 175 360
英国工人实际工资变化表 （即按实际购买力计算的工资，1851年为100。）
年份 1755 1797 1835
指数 42.74 42.48 78.69
A.马克思主义诞生具有历史的必然性 B.英国工人阶级的生活状况空前恶化
C.资本主义世界性经济危机不可避免 D.追求社会公平的斗争尚处萌芽阶段
38．第一次世界大战初期，民族主义情绪高涨，欧洲交战国民众积极响应战争动员，相信战争能把他们从贫乏生活的精神枷锁中释放出来。交战国认为此战就像一次体育比赛那样，短暂而辉煌，圣诞节前必能结束。这反映出（）
A.西方文明面临危机 B.交战国民众一致支持战争
C.欧洲军国主义盛行 D.交战国民众物质生活贫乏
39．下图为1922年8月新西兰漫画家戴维·洛发表于英国《星报》的漫画《凡尔赛之锁》作者意在（）
A.呼吁美国参与战后安全问题 B.嘲讽欧美国家之间勾心斗角
C.批评美国奉行中立主义政策 D.倡导集体维护战后世界和平
40.1923年，列宁在《论我国革命》一书中指出：“我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一定水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢？！”列宁意在强调（）
A.战时共产主义政策的有效性 B.实施新经济政策的迫切性
C.俄国爆发十月革命的合理性 D.社会主义工业化的必要性
二、非选择题（25分）
41．（13分）阅读材料，回答问题。
材料 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。
然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。
-摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲一世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》
结合世界近代史的相关知识，评述材料中关于西方崛起的观点。（13分）
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，表述成文，史论结合。）
56．循图识世界（12分）
地图既是空间信息的载体，也是人们认识世界的重要工具。
图一古代世界主要文明示意图
图二15世纪末至17世纪上半叶世界形势图
图三19世纪末20世纪初的世界
（1）依据图一，为人类最初的文明定位并概括其分布特点。（4分）
（2）有学者说“真正的世界历史应从1500年开始。”综合以上地图，谈谈你对该观点的理解。（8分）
高一年级下学期阶段性考试一
历史参考答案
一、单项选择题（40个小题。1-30每小题2分，31-40每小题1.5分，共计75分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B A C D B C D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B B D B C D B B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D C C B B D B A A C
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A C A B D D A A A C
1．【答案】B【解析】根据材料“发现的谷物．．．．．野生品种．．．．．收割和加工”说明当时人类虽然还未真正开始其作物种植，但已把可供选择的植物的食品来源集中到某些野生品种上。“野山羊骨几乎占了全部兽骨的76％”说明当时人类狩猎活动已把目光集中于某些野生动物上。表明人类对作物和动物品种有一个认识和选择过程，故选B项；人类对作物和动物品种有一个认识和选择过程，这个过程即农业和畜牧业发生的过程，排除A 项；生产力发展导致剩余产品的增加为私有制和剥削创造了条件，与材料不符，排除C 项；现代考古表明，中国的农业文明具有悠久的历史和独特的起源，并非由两河流域传播而来，而且材料没有反映各地农业文明是由两河流域传播而来的，排除D项。
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】A【解析】根据材料中这一族群生活中使用了花岗岩工具、陶制器具、兽骨配饰、首饰等，可以看出他们生活中使用的工具和饰品多样，故选A项；苏美尔文明是西亚两河流域的文明，题干是“混合了地中海与撒哈拉以南人种的族群”，且从他们的生活用品中也看不出交流，排除B项；结合所学，埃及在公元前3100年左右，初步实现统一，题干时间不符，题干中也没有政治局面的信息，排除C项；人类在旧石器时代晚期进入母系氏族社会，根据材料中的时间和陶制器具等信息可知这一时期应该是新石器时代，所以早已经历了母系氏族社会，排除D项。
5．【答案】C【解析】希腊的《伊利亚特》和印度的《摩诃婆罗多》这类文学作品最初是口述作品，说明在文字出现前人们通过口述等方式记事，随着文明发展，单纯口述难以满足需求，文字的出现是为了更好地记事，当涉及到税务登记和复杂的官僚制度等国家管理事务时，需要更精确、规范的记录和传达方式，部分表意文字应运而生，这表明国家管理方面的需求也促使了文字的产生，故选C项；题干仅提及希腊的《伊利亚特》和印度的《摩诃婆罗多》在没有发明文字的情况下能以口述形式流传，但不能就此得出所有文学作品的传播都无需文字的结论，A项属于以偏概全，排除A项；题干重点强调的是文字出现与税务登记、复杂官僚制度等国家管理事务的关系，并非主要围绕表意文字对文明产生的重要性展开，B项与题目主旨不符，排除B项；题干强调的是文字出现与税务登记、官僚制度等国家管理事务相关，而并不是文字出现与国家产生的关系，D 项与题目主旨不符，排除D项。
6．【答案】D【解析】材料“节日庆典．．．．．都城和其他城市、地区”，可知赫梯王国通过节日庆典让不同地区的民众参与其中，增强了不同地区的民众对国家的认同，加强了内部的凝聚力，故选D项；赫梯王国举办节日庆典从国家整体利益出发，属于国家文化活动，有深远的政治、社会意义，且此项不属于根本目的，排除A项；君权神授强调君主权威来自上天神灵，利用神权巩固王权，排除B项；赫梯王国举办节日庆典“在一定空间范围内”说明赫梯王国举办节日庆典是在国内开展活动，扩大统治版图则是通过军事、外交手段，排除C项。
7．【答案】B【解析】结合纲要下册第2课所学可知，古希腊人凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民，与材料西西里岛（地中海）出土了公元前5-前3世纪，“瓶画主题多取材自《荷马史诗》《俄狄浦斯王》等文学作品”的红绘陶瓶相合，故选B项；克里特文明存在于公元前3000年到到公元前1450年，与材料时间不符，排除A项；“罗马共和国的军事征服”不合题意，与材料侧重希腊文化的影响相悖，排除C项；罗马占领西西里岛在公元前210年，与材料红绘陶瓶“制作年代为公元前5-前3世纪”时间基本不吻合，排除 D项。
8．【答案】C【解析】据材料可知克里特文明与周边多个地区存在联系，这些联系表明了不同文明之间的交流和互动，结合所学这种交流和互动有利于促进文明的发展和交融，故选C项；材料强调克里特文明与周边不同的地区存在联系，体现不同文明之间的交流和互动，并非文化的统一性，排除A项；材料强调克里特文明与周边多个文明中心的联系，并非强调古代西方存在多个文明中心，排除B项；材料强调古代西方不同文明之间的交流，并非西方文明在时间上的连续性，排除D项。
9．【答案】D【解析】据材料“进行贸易时，腓尼基人发现象形文字过于繁琐”“需要一种简便......记录事件和表达思想”可知，腓尼基字母的出现与为了贸易更加便利有关，故选D项；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母，而不是希腊字母影响腓尼基字母的演变，排除A项；材料涉及内容为腓尼基人在地中海沿岸进行贸易时，象形文字过于烦琐，需要简便、固定的方式记录，并未具体涉及航海技术的信息，排除B项；据材料“在与不同地区、不同民族的人们进行贸易时”可知，题干涉及的是不同地区、民族间在经济上的友好交流，因为“象形文字过于烦琐”而需要新的方式便于记录、沟通，而非是区域文化冲突之下诞生腓尼基字母，排除C项。
10．【答案】B【解析】由材料“黑海港口逐渐成为远程贸易与地区间贸易的重要中转站”可知，13-14世纪随着蒙古帝国的崛起和扩张，西欧的十字军东征，亚欧大陆的政局发生了显著变化，原有的商贸路线中断后，黑海区域成为重要的中转站，故选B项；拜占庭帝国解体主要影响的是地中海东部的政治格局，并不直接导致东地中海沿岸的亚欧商贸路线中断，排除A项；人文主义思潮主要兴起于14-16世纪的文艺复兴时期，与商贸路线的变化无直接联系，排除C项；三角贸易主要指欧洲、非洲和美洲之间的贸易往来，与黑海地区及亚欧商贸路线的变化无直接关联，且三角贸易的兴盛发生在16-19世纪，排除D项。
11．【答案】B【解析】根据材料所述，欧洲封建制是面临生命威胁在情急之下的应变，具有原创性的政治、社会和经济秩序，这表明它是在特定的社会环境下产生的，在当时，社会动荡不安，生命面临威胁，同时自然经济占据主导，该制度正是为适应这样的状况而出现，所以说它是社会动荡和自然经济的产物，故选B项；欧洲封建制下，领主和附庸间是紧密的层级关系，领主给予土地等资源，附庸要向领主效忠、提供军事服务等，该制度强化了领主和附庸间的关系，不是削弱，排除A项；西欧封建制客观上形成地方分权，但材料重点在于其产生的原因而非割据的结果，排除C项；欧洲封建制以土地分封和契约关系为核心，不同于中国以血缘为基础的宗法等级制度，排除D项。
12．【答案】B【解析】从表格数据可以看出，在1341-1342年到1342-1343年期间，地租及法庭收入占比从8.7％下降到7.8％，而售谷物的占比从40.5％上升到53.9％，这表明庄园中用于市场交易的产品收入占比在增加，反映出庄园经济越来越多地面向市场，商品化程度在不断提高，故选B项；表格中主要呈现的是货币收入占比情况，没有直接涉及庄园主与农奴之间关系的信息，无法得出庄园主与农奴矛盾缓和的结论，排除A项；资本主义大农场的建立是以雇佣劳动为主要特征，且在生产经营上具有规模化、专业化等特点，表格数据不能表明当时已经普遍建立了资本主义大农场，排除C项；价格革命发生在新航路开辟后，与表格中的时间1341-1343年不符，排除D项。
13．【答案】B【解析】根据《圣·路易典制》的规定，任何封臣或贵族在释放农奴时都必须征得领主或至高领主的同意。这说明国王路易九世在加强对封建领主和贵族的控制，强化国王的权威，故选B项；封建制度瓦解通常表现为封建领主权力削弱、农民地位提升等，与材料内容不符，排除A项；材料只是规定了一项具体的法律条文，并未体现法律至上观念的形成，且法律至上观念的形成是一个长期的过程，不可能仅凭一项法律条文就确立，排除C项；人文主义思想主要强调人的价值、尊严和力量，反对封建神权和宗教束缚，且人文主义思想的兴起主要是在文艺复兴时期（14-16世纪），排除D项。
14．【答案】【解析】据题干“王权与教权．．．．．．争夺权力的过程中强调各自的权利”、“城市.....在中世纪西欧举足轻重”可知，中世纪西欧的政教二元模式与城市自治的兴起，共同构成了多种政治力量并存、竞争的动态格局，故选D项；城市兴起主要得益于工商业的逐渐复兴与繁荣，城市自治是通过与君主等封建主谈判或对抗获得，排除A项；据材料“王权与教权.....在争夺权力”、“城市.....不可忽视的力量”可知，材料突出多种政治势力间存在竞争关系，而非政治势力的关系错综复杂（如既有合作又有对抗，彼此制衡等），排除B项；材料“在争取自治的过程中...不可忽视的力量”反映的是城市自治的影响，不涉及其过程的曲折性，排除C项。
15．【答案】【解析】西欧城市市政当局经常组织市民参与城市活动，除此之外还负责举办、管理或规约学校、教堂、济贫所等社会性或公益事业，这表明城市在原有管理城市活动的基础上，又增加了主动管理一些社会性和公益性事业的职能，也就意味着城市的自治职能得到强化，故选B项；题干主要体现的是市政当局在城市事务管理方面的举措，没有提及在商业税收、贸易限制等方面的信息，所以不能得出商业发展环境宽松的结论，A项与题意不符，排除A项；封君封臣制度是中世纪西欧以土地关系为纽带，封君与封臣之间形成的权利义务关系，题干围绕城市市政当局的活动和职能展开，未涉及封君封臣制度的相关信息，不能得出封君封臣制度动摇的结论，排除C项；题干主要强调市政当局在城市事务管理方面的作为，与私有财产的所有权及其被认可不属于同一范畴，D项与题目主旨不符，排除D项。
16．【答案】C【解析】根据表格内容，可以看出，对于拜占庭帝国“黄金时代”出现的原因，不同的学者有不同的观点。观点一从皇帝对地方的统治、自由农民的角度进行分析；观点二从军区制的角度进行分析；观点三从气候的角度进行分析，故选C项；不同观点可能基于不同的研究视角和资料，简单综合不一定能得出全面且准确的结论，排除A项；学者的分歧巨大恰恰说明这个问题具备研究条件，且有多种研究视角，排除B项；角度的全面性并不是判断观点说服力的唯一标准，观点的说服力还取决于其论证的充分性、逻辑的严密性等因素，排除D项。
17．【答案】D【解析】据材料可知，拜占庭在7-11世纪保护西欧基督教文明、保存古希腊学问，并在文艺复兴时期协助传播柏拉图著作，这显示拜占庭帝国既保存了古希腊和基督教文明，还推动了文艺复兴运动的发展，从而说明拜占庭对西方文明的延续和发展做出了一定的贡献，故选D项；保存位于欧洲的古希腊学问，不等于融汇北非和西亚的文明，排除A项；材料没有拜占庭帝国的法制建设的信息，因此不能得出“对欧洲法学思想和法制发展产生了深远影响”的结论，排除B项；保存古希腊文明，为欧洲文艺复兴运动兴起创造条件，但这只是材料的部分内容，排除C项。
18．【答案】B
19．【答案】B
20．【答案】【解析】达·伽马在航行过程中，一方面进行宗教迫害，另一方面通过驱逐阿拉伯商人、杀戮当地民众来获取贸易权，并且获得了巨额利润。这充分说明殖民掠夺与新航路开辟是紧密相连的，新航路开辟为殖民掠夺提供了机会，殖民掠夺则是新航路开辟者获取利益的重要手段，故选D项；“所获利润竟超过航行成本60倍以上”主要强调的是经济利益，而不是传播宗教，排除A项；16 世纪初葡萄牙尚未成为工业帝国，排除B项；材料强调的是达·伽马在航行过程中的掠夺行为，没有直接体现欧洲商业格局的重大变化，排除C项。
21．【答案】D【解析】新航路开辟后，欧洲殖民者从美洲掠夺大量白银，这些白银流入中国，因为中国当时在对外贸易中处于出超地位，欧洲需要中国的丝、瓷等商品，所以甲是欧洲，乙是中国；美洲生产的白银等流入欧洲，同时美洲的农作物等也流向世界各地，所以丙是美洲；欧洲殖民者从非洲掠夺黑人运往美洲，同时欧洲的枪支、手工制品等运往非洲，所以丁是非洲；故甲、乙、丙、丁分别是欧洲中国美洲非洲，选择D项符合题意。
22．【答案】C【解析】阿拉伯人垄断咖啡贸易时，产量少，成本高，所以昂贵。新航路开辟以来，西方国家在殖民地广建种植园，咖啡产量增加，成本下降。工业革命时期，资本主义世界市场基本形成，机械化种植导致咖啡成本进一步下降。由此可见，殖民扩张与工业革命使得咖啡逐渐成为大众饮料，故选C项；人口增长与医疗水平的提高有利于壮大咖啡饮用群体，但只有咖啡产量增加才会降低饮用成本，排除A项；新航路开辟使东西方贸易更加便捷，但只有增加咖啡产量才能够真正使咖啡成为大众饮料，排除B 项；在第二次工业革命推动下，十九世纪末二十世纪初，随着生产和资本的集中，出现了垄断组织，排除D项。
23．【答案】C【解析】依据图中所示，1700-1780年间英国棉花进口主要来源于西亚和西印度群岛，且西印度群岛的进口量高于西亚，这一时期，英国通过殖民扩张加强了北美及加勒比海地区的控制。同时，北美南部和西印度群岛的殖民地逐渐发展种植园经济，为英国提供了新的棉花来源。殖民扩张使英国能够直接掌控资源产地，从而调整进口结构，因此1700-1780年间，英国棉花进口来源的变化趋势主要与其殖民扩张活动密切相关，故选C项；18世纪欧洲列强（尤其是英国）的殖民扩张实际上强化了以欧洲为中心的贸易体系，而非多中心格局，排除A项；英国本土不适宜棉花种植，农业资本主义发展与图示进口变化无关联，排除B项；英国工业革命开始于纺织业，但技术革新源于工匠经验积累，而非自然科学，排除D项。
24．【答案】B【解析】15世纪末16世纪初，新航路开辟，欧洲其他国家如葡萄牙、西班牙等积极参与海外贸易，与威尼斯竞争香料贸易市场，葡萄牙开辟了绕过非洲南端的好望角到达印度的新航线，直接从香料产地进口香料，冲击了威尼斯依靠传统地中海贸易路线的香料贸易，导致其从亚历山大里亚和贝鲁特的香料进口量大幅下降，故选B项；题干所述这两个地区在相应时间段内没有影响香料贸易的较大的局势动荡，所以不能认定是地区局势动荡导致进口量变化，排除A项；经济实力基础的变化通常是一个相对长期且渐进的过程，题干仅展示了两个短时间段的香料进口量变化，难以体现是经济实力基础的改变导致的，排除C项；题干所述这两个地区并不存在影响香料贸易的大的政治分裂局面，即使有也与威尼斯香料进口量变化没有直接关联，不是主要原因，排除D项。
25．【答案】B【解析】根据题干可知，这一时期英国小麦价格总体呈上涨趋势，结合所学可知，新航路开辟后，早期殖民扩张，白银大量流入欧洲，引发价格革命，造成物价上涨，故选B项；结合所学可知，农业生产技术的改善，小麦产量一般会增加，对粮食价格上涨可能没有推动作用，排除A项；城市商品经济发展，并非主要原因，排除C 项；世界贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，会影响物价，但并非主因，排除D 项。
26．【答案】【解析】巴黎大学开设研究希腊文学的讲座，希腊文学中蕴含着人文主义精神；国王创法兰西学院推动知识传播；主张培养“十全十美、毫无缺陷的人”，体现了对人的重视和培养，是人文主义的体现。由此可以看出人文主义逐步传播到法国，故选D项；不能仅因国王创建学院就认定王权强化影响文学创作，巴黎大学开设希腊文学讲座和拉伯雷创作《巨人传》等信息，均未体现出与王权强化的直接关联，排除A项；法国巴黎大学开设研究希腊文学的讲座，只能说明希腊文学受到关注，但不能直接得出希腊文学创作水平高超的结论，排除B项；材料只是呈现了法国在不同方面对人文知识的追求和对人的全面发展的倡导，没有涉及西方文学创作过程中如何借鉴其他文化或进行创新的内容，排除C项。
27．【答案】B【解析】自15世纪以来，意大利城市建设注重街道的平整、笔直与美观，这一现象与文艺复兴时期的人文主义精神强调以人为本、重视现实生活与美学价值密切相关，是人文主义精神复苏的体现，故选B项；欧洲商贸中心转移至大西洋沿岸是在新航路开辟后（16世纪及之后），与题干时间不符，排除A项；商业危机指奥斯曼帝国阻断传统商路引发的经济困境，它主要推动新航路开辟而非城市建设的美学改进，排除C 项；公共秩序的构建是材料中描述的城市建设成果，而非推动这一局面的原因，排除D 项。
28．【答案】【解析】根据材料并结合所学可知，卢梭强调“社会契约”和“人民主权”，认为统治者的权力来自于被统治者的同意，如果统治者违反民意，人民有权推翻其统治，这一思想为大革命的爆发提供了理论支持，与当时资产阶级反对封建专制、争取政治权力的现实需求高度契合，故选A项；伏尔泰、孟德斯鸠的思想也关注了下层民众的政治诉求，并非卢梭独有，无法解释卢梭思想地位的迅速上升，排除B项；卢梭的思想主要聚焦于政治制度和权利分配，而非民族意识的唤起，排除C项；启蒙运动时期的思想家普遍倡导民主自由，并非卢梭思想在这方面特别突出，排除D项。
29．【答案】A【解析】据材料“称法国革命者为“那些不入道的屠夫”，《纽卡斯尔时报》称法国革命者为“那些不入道的屠夫”，表明英国主流媒体看到法国革命的激进发展，担心英国激进派受其影响，引发类似法国的激烈革命，对英国社会秩序造成冲击，所以警惕法国革命波及英国，故选A项；据材料“英国舆论普遍持欢迎态度”可知，法国大革命初期英国舆论普遍持欢迎态度，说明英国并非一开始就反对大革命倡导的原则，只是后来随着法国革命形势发展，担心革命波及自身才转变态度，排除B项；据所学可知，英国在17世纪已经完成资产阶级革命，确立了君主立宪制，并非要维护传统封建制度，排除C项；材料主要体现的是对法国革命影响的担忧，未涉及对英国君主立宪政体改革的要求，排除D项。
30．【答案】【解析】法国革命军和拿破仑在占领莱茵河左岸后，废除当地封建剥削的经济制度，落实代表资产阶级利益的法律，实行资产阶级政治改革，使公民自由平等的口号深入人心，这说明拿破仑战争冲击了欧洲封建政治秩序，推动了资产阶级政治文化的发展，是重构欧洲政治文化的见证，故选C项；拿破仑战争冲击欧洲封建制度，但没有达到“瓦解了”的程度，排除 A项；拿破仑对外战争冲击欧洲封建政治秩序，这不是强调民族能够自主决定本民族事务的民族自决的体现，排除B项；拿破仑战争后由反法同盟建立维也纳体系，排除D项。
31．【答案】A【解析】根据材料“纺织业手工业者数量不足导致商人订货交付延迟”并结合所学可知，市场需求较大而纺织业生产力不足以满足需求，因此建议设立奖金以鼓励技术发明来提高生产效率，这说明市场需求在刺激技术发明，故选A项；劳动力短缺只是现象，市场需求才是本质，排除B项；材料中的“工艺协会”不是政府机构，且只是建议设立奖金，没有体现政府投资，排除C项；材料反映的是通过技术发明来提高生产效率，以满足市场需求，而不是改善工人的生产条件，排除D项。
32．【答案】C【解析】根据材料“以西方国家为主要出口市场的”初级产品出口导向发展战略”并结合所学可知，这一战略使拉美国家过分依赖西方国家，国民经济存在严重安全风险，故选C项；材料反映的是拉美国家与西方国家的关系，而不是拉美国家之间的关系，排除A项；拉美国家以西方国家为主要出口市场，这表明拉美国家融入全球化，排除B项；这一发展战略有利于提升拉美农业的国际竞争力，排除D项。
33．【答案】A【解析】乘坐火车出行的人数大幅增加，而且短途旅行费用低廉，技术工人的工资可以负担得起，这体现了工业革命带来的交通变革，而交通的便利改变了民众的生活方式，使民众出行更加方便，短途旅行成为可能，故选A项；材料仅显示了乘坐火车旅行人数的增加和旅行费用相对较低的情况，没有提及旅游产业在整个经济中的地位，不能据此得出旅游产业成为经济支柱的结论，排除B项；材料仅展现火车短途旅行费用低，工人能负担，未涉及不同阶层收入变化对比，不能体现阶层贫富差距缩小，排除C项；材料未提及工人的政治地位相关内容，只是在说工人可以支付短途火车旅行费用，这属于生活方式的范畴，与政治地位无关，排除D项。
34．【答案】B【解析】19 世纪英国工业革命蓬勃发展，在工业化进程中，出现了诸如环境污染、贫富分化加剧、社会矛盾尖锐等诸多问题。文学作品从描绘理想生活转变为刻画冷酷社会，正是对过度工业化带来的这些负面社会现象的反映，故选B项；材料主要体现文学作品对社会的刻画变化，从田园牧歌到冷酷无情，重点是社会环境的变化，而非民众生活方式的改变，排除A项；19世纪英国处于工业革命的繁荣时期，是世界头号工业强国，排除C项；自然环境破坏只是工业化带来的问题之一，而文学作品刻画的冷酷无情的世界包含了更多社会层面的问题，如社会道德、人际关系、贫富差距等，不仅仅是自然环境方面的问题，排除D项。
35．【答案】D【解析】19世纪70年代后，第二次工业革命推动资本主义快速发展，进入帝国主义阶段，此时资产阶级统治相对稳定，民主政治有所发展，工人的经济状况也有一定改善，因此工人运动从早期的暴力、政治斗争为主转向合法、经济斗争为主，可见这种变化源于资本主义自身的发展，故选D项；社会经济环境改善是资本主义发展带来的结果，并非变化的根本原因，排除A项；从暴力到合法斗争，体现的并非工人斗争精神增强，而是斗争策略的调整，排除B项；政治制度完善是资本主义发展的产物，不是变化的决定性因素，排除C项。
36．【答案】【解析】据材料可知，在世界市场形成的过程中，先后经历荷兰控制海上贸易、英国主导世界贸易和多中心贸易格局，这直接表明受殖民扩张、两次工业革命的影响，导致荷兰、英国等国家先后崛起，由此可得国际经济实力对比不断变化，故选D 项；商业资本在工业革命后虽被工业资本超越，但材料未明确展示其地位变化，排除A 项；荷兰控制海上贸易时候，荷兰没有处于世界经济中心的地位，排除B项；示意图没有全球贸易规则、条约等制度化的信息呈现，因此不能得出国际贸易规则日益规范完善的结论，排除C项。
37．【答案】A【解析】据表格数据可知第一次工业革命时期，英国国民总收入有了显著增长，然而英国工人的实际工资在长时间内并未有明显提升，这说明当时英国社会贫富差距在进一步拉大，尤其是工人阶级与资产阶级的收入差距。据所学可知正是这种贫富差距的拉大加剧了工人阶级和资产阶级的矛盾，也正是这种阶级矛盾为马克思主义的诞生提供了社会和历史背景，从而说明马克思主义的诞生具有历史的必然性，故选A项；虽然工人的实际工资在一段时间内增长缓慢，但从1835年的数据来看，工资指数有了显著提升，这表明工人的生活状况并非一直在恶化，而是在逐渐改善，排除B项；表格中的数据仅反映了英国的情况，并未涉及到全球范围的经济状况，无法推知“全球经济危机不可避免”，排除C项；据所学可知19世纪30年代，欧洲已爆发三大工人运动，这说明随着工业革命和社会矛盾的加剧，工人阶级已经通过斗争来争取自己的权益，从而表明追求社会公平的斗争已经进入了一个新的阶段，而非仅仅是“萌芽阶段”，排除 D 项。
38．【答案】A【解析】材料中一战初期民众受民族主义情绪影响，把残酷战争视为能摆脱精神枷锁、短暂且辉煌的事，这种对战争的错误认知以及价值观的扭曲，充分反映出当时西方文明正面临着危机，因为正常文明下应理性看待战争的危害，而不是如此盲目乐观，故选A项；“积极响应”不能等同于全体民众都一致支持战争，只是在当时民族主义情绪高涨的大环境下，反对声音被掩盖了，排除B项；材料主要强调的是民众的民族主义情绪和对战争不切实际的看法，没有直接体现军国主义盛行。军国主义盛行更多地涉及到军事力量在国家政治生活中的主导地位、军事扩张主义等方面的内容，排除C 项；一战前欧洲主要国家经历了第二次工业革命，经济有较大发展，人们的物质生活水平在一定程度上是有所提高的，D项与史实不符，排除D项。
39．【答案】A
40．【答案】C【解析】列宁在《论我国革命》中表达的意思是，俄国可以先通过革命手段取得政权，建立工农政权和苏维埃制度，即使当时俄国的经济文化等条件没有达到马克思主义理论所认为的进行社会主义革命的水平。这意在强调俄国发起十月革命的合理性，即可以先建立社会主义政权，然后再在这个基础上发展经济等赶上其他国家，故选C项；战时共产主义政策在1921年就被新经济政策取代，1923年早已不再实行该政策，所以材料不可能体现其有效性，排除A项；新经济政策是1921年开始实施的。到1923年，新经济政策已经实行了一段时间。列宁这句话主要是在探讨俄国革命道路的合理性，并不是在强调需要迫切实施新经济政策来解决当下的经济问题，排除B项；在1923年，苏联的主要任务还是巩固政权和初步恢复经济，大规模的社会主义工业化建设尚未全面展开，排除D项。
二、非选择题
41．【参考答案】（13分）答案示例：
我认为，西方的崛起首先归功于自身的创造，但同时在一定程度上受惠于其他文明的成果。故此，材料中关于西方崛起原因的表述不完全准确。（2分）
首先，西方的政治文明传统和思想文化成果为后来的崛起产生了积极的影响，西方不是“突然崛起”的。如古希腊的民主制度、完备的罗马法体系，为后世资产阶级民主代议制度提供了借鉴来源。再如中古基督教文化传统奠定了后世西方思想文化的基调。其次，近代西方通过自身的全方位社会革命而加速了崛起的过程，最终实现了全球霸权的建立。通过大航海和一系列殖民扩张，形成了以西方为中心的世界体系。通过资产阶级革命和民主制度的建立，实现了政治文明的现代化。通过两次工业革命，实现了生产力质的飞跃。通过文艺复兴和宗教改革，实现了思想解放和文化繁荣。（4分）
当然我们肯定西方自身因素的同时，也不应否定亚洲、非洲和拉丁美洲的传统文明的成果，尤其是其对于西方崛起的贡献。东西方文明交往自古有之。沟通亚欧的“丝绸之路”为欧洲带去了大量中国商品，推动欧洲物质文明的发展；中国古代的四大发明则为近代西方的大航海事业、资产阶级革命的胜利和近代思想的传播等，起到了积极的推动作用；启蒙思想家推崇的“自由、平等、博爱”等思想深受中国儒学的影响；科举制则为西欧文官制度的改革提供了参考；阿拉伯地区的文化和贸易交往也为欧洲的崛起提供了一定物质基础；此外，近代以来亚非拉地区的廉价劳动力、原料和市场更是为近代西方的崛起提供了有力支持。（5分）
综上所述，强调西方完全以自身力量实现崛起，是一种狭隘的“西方中心论”，而将西方崛起纳入到更广阔的世界背景来看，重视亚非拉文明对西方的影响，则体现了“全球史观”。因此可以说材料中的观点有一定的片面性，应当具体分析。（2分）
（如果有其他观点，言之有理酌情给分）
【解析】依据材料，提取材料所反映出来的关于“西方崛起”的两种观点。根据自己的理性判断提出自己的观点，并寻找史实论据进行说明论证。
第一种观点是传统观点，也就是典型的“欧洲中心论”，强调在欧洲内部寻找其兴起的原因。
第二观点是站在全球的视野，认为“欧洲崛起”，在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲自身因素。
56．【答案】
（1）定位：主要分布在东亚、南亚、西亚、北非等部分区域。（2分）
分布特点：多元并存，独立发展，相对孤立、分散。（2分）
世界历史是逐渐从分散走向整体的历史。（2分）
1500年以前，各区域文明多元并存，相对隔绝、孤立发展。（2分）1500年以后，随着新航路开辟、美洲被发现，殖民扩张、洲际贸易等使人类建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，世界开始连成一个整体，是世界历史形成的重要环节。（2分）在两次工业革命推动下，19世纪末20世纪初世界被瓜分完毕，形成紧密联系的整体，以西方为主导的资本主义世界体系最终形成。（2分，共8分）