统编版高中语文选择性必修下册教学课件 4.2 *《扬州慢》(共张39PPT)
文档属性
| 名称 | 统编版高中语文选择性必修下册教学课件 4.2 *《扬州慢》(共张39PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 178.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-03-28 22:17:39 | ||
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文档简介
扬州慢
姜夔
??
?
???? 扬州，在隋唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等诗句来描绘它的繁华。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，15年后，词人来到这里，目睹了扬州之景，感慨今昔，写下这首词。
背景介绍
送孟浩然之广陵
——李白
广陵——
?扬州
故人西辞黄鹤楼
烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽
唯见长江天际流
斜阳下的
五亭桥
腰缠十万贯，骑鹤下扬州。
天下三分明月夜， 二分无赖是扬州。
——唐?徐凝《忆扬州》
写作时间、地点：淳熙丙申至日 维扬
所见所闻：夜雪初霁，荠麦弥望。
四顾萧条，寒水自碧。
暮色渐起，戍角悲吟。
写作缘由：感慨今昔
其他人的评价：有《黍离》之悲
交待交代写作缘起（昔盛今衰、触景生情——抒写对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的哀思）并为全词奠定“黍离”之悲的感情基调。
所谓“黍离之悲”，即作品中的很深的家国之恨
序言在文中有何作用？
《扬州慢》全词的词眼是哪个词？
一个“空城”，营造出了凄清的氛围，结住上阕，领起下阕，实为全词词眼。
1.词眼 （诗眼、文眼）怎么找？
特征：高度概括的词语
表达主题（思想感情）
深化意境
突出形象
上阕给你印象最深的是哪个字？为什么？ 下阕给你印象最深的是哪个字？为什么？
上阕： 空
下阕： 惊
景
情
整体探究
3、词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？
4、词人是从哪两个方面来渲染“空城”的
杜牧·扬州城
姜夔·扬州城
2.两座城
自胡马窥去后
都在空城
昔日扬州
今日扬州
（繁华）（虚）
（衰败）（实）
竹西佳处??
春风十里?
荠麦青青
废池乔木
清角吹寒?
昔盛今衰
黍离之悲
5、词人写昔日的扬州与今日的扬州主要运用了什么表现手法？
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
前两句突出对名都的仰慕、神往，在笔法上是虚写反衬，以昔之繁华令人神往反衬下文今日扬州的破败荒凉。
两句八字，运用对偶、引用（暗引）修辞，概述扬州地理、历史、名胜，说明扬州是一座历史文化名城，自古繁华无比，这是词人的追忆，也勾起了人们对昔日名都繁盛的追忆，这八字又是下文“解鞍少驻初程”在原因。
过春风十里，尽荠麦青青。
借代、引用、对比、虚实结合，写入城所见，前句点盛，后句点衰。“春风十里”指代昔日扬州繁华的街道，化用杜牧诗句写昔盛，呼应开头两句，并与“尽荠麦青青”构成鲜明对比；“尽荠麦青青”既与序中“荠麦弥望”呼应，又扣应下文“空城”二字，写尽了劫后扬州荒凉、冷落。
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
金兵的劫掠虽然早已成为过去，而“废池乔木”犹以谈论战事为厌，可知当年带来的战祸兵灾有多么酷烈！
树犹如此，人何以堪？拟人手法
揭露了侵略者给扬州造成的惨象，给扬州人民带来的深重灾难，反映人民对侵略战争的极端痛恨，也表达了词人对扬州人民的同情和感时伤世的情怀
渐黄昏、清角吹寒，都在空城。
由视觉转入听觉，以黄昏清角吹寒（通感）打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围，从而点明扬州已成空城一座，景中寓情，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。
至此，上片由虚写“名都”“佳处”起笔，却以实写“空城”作结，其今昔盛衰之感鲜明，充分表达了词人的“怆然”之情。
“渐”表明词人伫立许久，陷入到一片悲凉之中
杜郎俊赏，算而今重到须惊。
为何而惊？扬州昔日繁华，今日萧条，荠麦青青，古今变化之大
作者进一步从怀古中展开联想：晚唐诗人杜牧的扬州诗历来脍炙人中，但如果他重临此地，必定再也吟不出深情缱绻的诗句，因为……
杜牧之“惊”，侧面写扬州城如今的荒凉破败。流露出对战争的厌倦，对国家的伤痛之情
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
写，表达
借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。
以杜牧之难赋深情，侧面写扬州城如今的荒凉破败。
二十四桥仍在,波心荡，冷月无声。
应为：冷月无声荡波心，移就辞格。从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢？“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。
再写扬州城之“空”，以原有的热闹繁华反衬现在的冷落凄凉的景象
念桥边红药，年年知为谁生！
桥边的芍药花虽然风姿依旧，却是无主自开。往年，它可以供游人观赏，可是现在城空了，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它。
料想
应为：知年年为谁生
请大家把词中的化用的诗句找出来。想想使用这些诗句，说明了什么??
（表现昔日的扬州富丽繁华）
春风十里
豆蔻词工
青楼梦好
二十四桥
竹西佳处
? 由上片的纪行写景到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚，两幅对比鲜明的图景虚实结合，情景交融，寄寓着词人对扬州昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪（“黍离之悲”）。
主 旨
三、情感迁移·思考
2.这给今天的我们什么样的警示？请观看视频后回答。
国家要强硬
少年强，则国强
少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃
请您欣赏
瘦西湖美景
瘦西湖
瘦西湖
?瘦西湖钓鱼台
五亭桥
大名鼎鼎的廿十四桥
姜夔
??
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???? 扬州，在隋唐、北宋间是著名的繁华之地。古代诗人曾用“春风十里扬州路”，“十里长街市井连”等诗句来描绘它的繁华。但是南宋时金兵两次侵犯扬州，扬州城变得破败不堪，15年后，词人来到这里，目睹了扬州之景，感慨今昔，写下这首词。
背景介绍
送孟浩然之广陵
——李白
广陵——
?扬州
故人西辞黄鹤楼
烟花三月下扬州
孤帆远影碧空尽
唯见长江天际流
斜阳下的
五亭桥
腰缠十万贯，骑鹤下扬州。
天下三分明月夜， 二分无赖是扬州。
——唐?徐凝《忆扬州》
写作时间、地点：淳熙丙申至日 维扬
所见所闻：夜雪初霁，荠麦弥望。
四顾萧条，寒水自碧。
暮色渐起，戍角悲吟。
写作缘由：感慨今昔
其他人的评价：有《黍离》之悲
交待交代写作缘起（昔盛今衰、触景生情——抒写对昔日繁华的怀念和对今日荒凉残破景象的哀思）并为全词奠定“黍离”之悲的感情基调。
所谓“黍离之悲”，即作品中的很深的家国之恨
序言在文中有何作用？
《扬州慢》全词的词眼是哪个词？
一个“空城”，营造出了凄清的氛围，结住上阕，领起下阕，实为全词词眼。
1.词眼 （诗眼、文眼）怎么找？
特征：高度概括的词语
表达主题（思想感情）
深化意境
突出形象
上阕给你印象最深的是哪个字？为什么？ 下阕给你印象最深的是哪个字？为什么？
上阕： 空
下阕： 惊
景
情
整体探究
3、词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？
4、词人是从哪两个方面来渲染“空城”的
杜牧·扬州城
姜夔·扬州城
2.两座城
自胡马窥去后
都在空城
昔日扬州
今日扬州
（繁华）（虚）
（衰败）（实）
竹西佳处??
春风十里?
荠麦青青
废池乔木
清角吹寒?
昔盛今衰
黍离之悲
5、词人写昔日的扬州与今日的扬州主要运用了什么表现手法？
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
前两句突出对名都的仰慕、神往，在笔法上是虚写反衬，以昔之繁华令人神往反衬下文今日扬州的破败荒凉。
两句八字，运用对偶、引用（暗引）修辞，概述扬州地理、历史、名胜，说明扬州是一座历史文化名城，自古繁华无比，这是词人的追忆，也勾起了人们对昔日名都繁盛的追忆，这八字又是下文“解鞍少驻初程”在原因。
过春风十里，尽荠麦青青。
借代、引用、对比、虚实结合，写入城所见，前句点盛，后句点衰。“春风十里”指代昔日扬州繁华的街道，化用杜牧诗句写昔盛，呼应开头两句，并与“尽荠麦青青”构成鲜明对比；“尽荠麦青青”既与序中“荠麦弥望”呼应，又扣应下文“空城”二字，写尽了劫后扬州荒凉、冷落。
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
金兵的劫掠虽然早已成为过去，而“废池乔木”犹以谈论战事为厌，可知当年带来的战祸兵灾有多么酷烈！
树犹如此，人何以堪？拟人手法
揭露了侵略者给扬州造成的惨象，给扬州人民带来的深重灾难，反映人民对侵略战争的极端痛恨，也表达了词人对扬州人民的同情和感时伤世的情怀
渐黄昏、清角吹寒，都在空城。
由视觉转入听觉，以黄昏清角吹寒（通感）打破了空城的死寂，进一步渲染了凄清沉寂、悲凉的氛围，从而点明扬州已成空城一座，景中寓情，表达了词人对名都沦为空城的不胜沉痛悲凉之感。
至此，上片由虚写“名都”“佳处”起笔，却以实写“空城”作结，其今昔盛衰之感鲜明，充分表达了词人的“怆然”之情。
“渐”表明词人伫立许久，陷入到一片悲凉之中
杜郎俊赏，算而今重到须惊。
为何而惊？扬州昔日繁华，今日萧条，荠麦青青，古今变化之大
作者进一步从怀古中展开联想：晚唐诗人杜牧的扬州诗历来脍炙人中，但如果他重临此地，必定再也吟不出深情缱绻的诗句，因为……
杜牧之“惊”，侧面写扬州城如今的荒凉破败。流露出对战争的厌倦，对国家的伤痛之情
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
写，表达
借代杜牧高超的诗才和丰富的情感。
以杜牧之难赋深情，侧面写扬州城如今的荒凉破败。
二十四桥仍在,波心荡，冷月无声。
应为：冷月无声荡波心，移就辞格。从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢？“二十四桥仍在”，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。
再写扬州城之“空”，以原有的热闹繁华反衬现在的冷落凄凉的景象
念桥边红药，年年知为谁生！
桥边的芍药花虽然风姿依旧，却是无主自开。往年，它可以供游人观赏，可是现在城空了，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它。
料想
应为：知年年为谁生
请大家把词中的化用的诗句找出来。想想使用这些诗句，说明了什么??
（表现昔日的扬州富丽繁华）
春风十里
豆蔻词工
青楼梦好
二十四桥
竹西佳处
? 由上片的纪行写景到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚，两幅对比鲜明的图景虚实结合，情景交融，寄寓着词人对扬州昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪（“黍离之悲”）。
主 旨
三、情感迁移·思考
2.这给今天的我们什么样的警示？请观看视频后回答。
国家要强硬
少年强，则国强
少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃
请您欣赏
瘦西湖美景
瘦西湖
瘦西湖
?瘦西湖钓鱼台
五亭桥
大名鼎鼎的廿十四桥