第三节 人体概述 课件 (1)
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课件17张PPT。第三节 人体概述本节目标:
1．通过阅读、观察、讨论和总结，描述组成人体的主要器官和系统。
2．举例说出人体各系统的主要功能。
一、人体系统的组成观察：人体的主要系统目的：说出组成人体的主要系统，形成人体是 统一整体的观念。要求：阅读书14-15页，讨论人体除介绍过的 生殖系统外，还有哪些系统？组成怎么 样？它们的功能是什么？运动、支持、保护消化食物，吸收营养物质。吸进氧气，排出二氧化碳。排出代谢废物和体内多余的水。运送氧气和养料， 运走二氧化碳等代谢废物。调节人体的各项生命活动 人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。细胞组织器官系统人体结缔组织神经组织
肌肉组织上皮组织生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
循环系统
呼吸系统
消化系统
运动系统人体的结构层次实验: 骨的成分与骨的特性之间的关系目的:说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。1．骨在煅烧时有什么现象产生？最后变成什么颜色？
2．把煅烧后的骨放在纸上，用镊子轻轻敲击，有什么 现象？说明它含有什么成分？
3．鱼骨在浸泡的过程中，你观察到有何种现象发生？
4．鱼骨在稀盐酸中有何变化？说明它含有什么成分？
观察思考题骨燃烧起来，先变成了黑色，最后变成了灰白色。 煅烧后的骨被敲击后粉碎，说明它含有无机物。 鱼骨在稀盐酸中变软，还可以打结。 说明它含有有机物。 有气泡产生，说明产生了气体。 实践： 查阅资料知道，物体是由物质组成的，物质包括无机物和有机物两类。蛋白质、糖类、脂肪、维生素等为有机物，有机物一般能燃烧；钙、铁、硒、磷等为无机物，无机物一般不能燃烧。
具有柔韧的特性， 具有硬而脆的特性。 结论：骨的成分包括 和 。 使得骨柔韧， 使得骨硬而脆。这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
有机物无机物有机物无机物无机物有机物骨的成分与骨的特性之间的关系骨的成分无机物有机物使骨硬脆使骨柔韧 骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性。在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定的变化，如下表：联系实际，展开讨论：1、不同发育阶段的骨的成分不同，特性也不同。试完成上表。2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势？硬度小，弹性大，柔韧，易变形坚固有弹性弹性小，硬度大，易骨折骨的成分与骨的特性之间的关系3、老年人为什么容易骨折？对此我们能做些什么？
1．通过阅读、观察、讨论和总结，描述组成人体的主要器官和系统。
2．举例说出人体各系统的主要功能。
一、人体系统的组成观察：人体的主要系统目的：说出组成人体的主要系统，形成人体是 统一整体的观念。要求：阅读书14-15页，讨论人体除介绍过的 生殖系统外，还有哪些系统？组成怎么 样？它们的功能是什么？运动、支持、保护消化食物，吸收营养物质。吸进氧气，排出二氧化碳。排出代谢废物和体内多余的水。运送氧气和养料， 运走二氧化碳等代谢废物。调节人体的各项生命活动 人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。细胞组织器官系统人体结缔组织神经组织
肌肉组织上皮组织生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
循环系统
呼吸系统
消化系统
运动系统人体的结构层次实验: 骨的成分与骨的特性之间的关系目的:说出骨含有的成分及其与骨的特性之间的关系器材:鱼肋骨,酒精灯,试管,镊子,质量分数10%的盐酸,水过程:1.煅烧鱼肋骨,直至变成灰白色。
2.骨的脱钙:放入10%的盐酸,15分钟后取出并漂洗, 观察变化情况。1．骨在煅烧时有什么现象产生？最后变成什么颜色？
2．把煅烧后的骨放在纸上，用镊子轻轻敲击，有什么 现象？说明它含有什么成分？
3．鱼骨在浸泡的过程中，你观察到有何种现象发生？
4．鱼骨在稀盐酸中有何变化？说明它含有什么成分？
观察思考题骨燃烧起来，先变成了黑色，最后变成了灰白色。 煅烧后的骨被敲击后粉碎，说明它含有无机物。 鱼骨在稀盐酸中变软，还可以打结。 说明它含有有机物。 有气泡产生，说明产生了气体。 实践： 查阅资料知道，物体是由物质组成的，物质包括无机物和有机物两类。蛋白质、糖类、脂肪、维生素等为有机物，有机物一般能燃烧；钙、铁、硒、磷等为无机物，无机物一般不能燃烧。
具有柔韧的特性， 具有硬而脆的特性。 结论：骨的成分包括 和 。 使得骨柔韧， 使得骨硬而脆。这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
有机物无机物有机物无机物无机物有机物骨的成分与骨的特性之间的关系骨的成分无机物有机物使骨硬脆使骨柔韧 骨的两种成分使骨既有一定的硬度又有一定的弹性。在人的一生中，骨的成分在不同发育阶段中会出现一定的变化，如下表：联系实际，展开讨论：1、不同发育阶段的骨的成分不同，特性也不同。试完成上表。2、结合实验解释为什么我们青少年要注意坐、立、行的姿势？硬度小，弹性大，柔韧，易变形坚固有弹性弹性小，硬度大，易骨折骨的成分与骨的特性之间的关系3、老年人为什么容易骨折？对此我们能做些什么？