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第19单元
民族团结与祖国统一
一、单元概述
中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。我国实行民族区域自治制度,加强民族地区经济建设,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。各民族和睦相处,和谐发展,实现了民族大团结。祖国统一是中华民族的共同夙愿。在“一国两制”构想的指引下,香港、澳门顺利回归祖国,海峡两岸关系不断发展。在全体中华儿女的共同努力下,祖国统一大业一定会实现。
1947年
1955年
1958年
1965年
民族
团结
1979年
改革开放新时期
1984年
1992年
1993年
1997年
7月1日
1999年
12月20日
《告台湾同胞书》发表
提出“一国两制”构想
达成
“九二
共识”
汪辜
会谈
香港回归
澳门
回归
内蒙古自治区成立
世界
新疆维
吾尔自
治区成立
广西壮族自治区、宁夏回族自治区成立
西藏自治区成立
《中华人民共和国民族区域自治法》颁布
祖国统一
1947年
1955年
1960年
1967年
1968年
1990年
1991年
1993年
1999年
杜鲁门主义
出台,美苏
“冷战”开始
华约成
立,两级
格局形成
“非洲年”
欧洲
共同
体成立
日本成为资
本主义世界
第二经济大国
纳米比
亚独立
苏联
解体
欧盟成立
巴拿马收回运河主权
二、时空观念
三、知识结构
含义
确立 过程
实施状况
地位
意义
四、考点梳理
考点一:民族区域自治制度
国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。
①1949年—《中国人民政治协商会议共同纲领》—将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来 。
②1954年—《中华人民共和国宪法》—民族区域自治制度被载入宪法
③1984年—《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
设立了内蒙古自治区(1947年)、新疆维吾尔自治区(1955年)、广西壮族自治区和宁夏回族自治区(1958年)、西藏自治区(1965年)5个民族自治区,30个民族自治州,100多个民族自治县(旗)。
是我国的一项基本政治制度
(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神
(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
背景
措施
意义
四、考点梳理
考点二:各民族共同繁荣发展
国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区内,由当地民族当家作主,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。
①因地制宜,加强少数民族地区经济建设;
②重视少数民族文化的保护与发展;
③实施西部大开发战略(青藏铁路在此时建成);
④建立了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系
(1)有利于促进少数民族地区经济的长足发展
(2)有利于促进国家统一、民族团结,推动我国社会主义现代化建设
项目 民族自治区 特别行政区 经济特区
不同点 目的 稳定社会,解决民族问题 祖国和平统一 发展经济,促进现代化建设
制度 社会主义制度 资本主义制度 社会主义制度
权限 可根据本地区、本民族的实际情况,贯彻执行国家法律、法令、政策的自治区 拥有除外交、国防外的高度自治权 实行特殊的经济管理政策
范围 5个省级民族自治区 港、澳、台(台湾尚未回归) 深圳、珠海等经济特区
相同点 ①都是中华人民共和国的地方行政区域(非主权实体); ②都是中央和地方关系; ③都是中国的一部分
综合归纳:民族自治区、经济特区、特别行政区的异同
“一国两制”构想 背景
提出
目的
内容
特点
地位
香港回归
澳门回归
四、考点梳理
考点三:一国两制和港澳回归
香港问题、澳门问题、台湾问题是历史遗留问题,解决这些问题,实现祖国统一,是整个中华民族的强烈愿望
20世纪80年代,邓小平提出“一国两制”构想
实现祖国统一,维护中华民族的根本利益
在祖国统一的前提之下,国家主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
极具创造性,将原则性和灵活性结合起来(实现祖国统一、维护国家主权和领土完整的原则性;充分考虑台湾、香港、澳门的历史和现实的灵活性)
邓小平理论 的重要组成部分 完成祖国和平统一大业的基本方针
1997年7月1日,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区正式成立
1999年12月20日,中国正式恢复对澳门行使主权,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立
新界
九龙司
香港岛
1898《展拓香港界址专条》租借新界
租期99年
1860《北京条约》割九龙司
1842年《南京条约》割香港岛
1887年
《中葡和好通商条约》“葡国永驻管理澳门以及属澳之地”
19世纪
50-60年代
葡萄牙人先后侵占氹仔岛和路环岛
1557年
葡萄牙人通过贿赂明朝官员,取得定居权
1553年
葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门
综合归纳:港澳问题的由来
基本方针
改善和 发展 走向 缓和
打破 隔绝
重要 一步
八项主张
“和平 之旅”
重大进展
“首次会面”
意义
四、考点梳理
考点四:海峡两岸关系的发展
改革开放后,在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上,形成了“和平统一、一国两制” 的对台基本方针。
1979年,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》, 中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商,欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、考察、经商等。
1987年,台湾当局被迫调整“三不”政策,海峡两岸同胞近40年的隔绝状态被打破
1992年,海基会和海协会达成各自以口头方式表述“海峽两岸均坚持一个中国原则”的共识,即“九二共识”;1993年,汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用
1995年1月,江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张
2005年,中国国民党主席连战率“和平之旅"访问团访问中国大陆。胡锦涛会见连战一行
2008年11月,两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议,实现“三通”
2015年11月,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面,翻开了两岸关系历史性的一页
两岸人员往来和经济、文化上的交流日益频繁,经济贸易联系不断加强;两岸经济、文流合作不断扩大,互利互惠,是两岸关系和平发展的强大动力,必将为两岸和平统--奠定基础
1.凌青诗作“粤海销烟扬我威,但悲港岛易英徽。前仇旧恨今尽雪,只缘华夏已腾飞。”从内容上判断,激发诗人创作这首诗的历史事件是( )
A. 《告台湾同胞书》的发表 B. 中英联合声明的签署
C. 正式对香港恢复行使主权 D. 成立澳门特别行政区
2.“……对上级国家机关的决议、决定、命令和指示,有不适合民族自治地方实际情况的,可在报经上级机关批准后,变通执行或者停止执行。”材料体现了我国实行( )
A. 民族区域自治制度 B. 和平共处的外交政策
C. 经济特区优惠政策 D. “一国两制”方针政策
C
五、考场显身手
A
3.香港、澳门自古以来就是中国领土不可分割的一部分。但由于历史的原因造成了香港、澳门与中国大陆长期的分离,直到20世纪末我国才对香港、澳门恢复行使主权。香港、澳门顺利回到祖国怀抱,得益于哪一方针的指引( )
A.政治协商 B.民族区域自治
C.“一带一路” D.“和平统一,一国两制”
4.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一,是中国传统政治智慧的一次天才式创造。首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是( )
A.西藏问题 B.香港问题
C.澳门问题 D.台湾问题
B
五、考场显身手
D
5.近代以来,台湾与祖国大陆的关系经历了分离──统一──分离的过程,这一过程与下列哪些事件直接相关( )
①《马关条约》签订 ②中华民国建立 ③抗日战争胜利 ④渡江战役胜利
A.①②③ B ①②④ C.①③④ D.②③④
6.我国《反分裂国家法》中规定“……以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益”。实现祖国完全统一的前提和基础是( )
A.坚持一个中国的原则 B.坚持社会主义道路的原则
C.坚持不运用武力的原则 D.坚持反对外国干涉的原则
A
五、考场显身手
C
C
7. “葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘!葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭!天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!”这首《望大陆》反映了台湾同胞希望( )
A.安葬在祖国大陆 B.祖国统一
C.回到祖国大陆 D.安葬在台湾
8. “葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘!葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭!天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇!”《望大陆》反映了台湾同胞希望( )
A.安葬在祖国大陆 B.祖国统一
C.回到祖国大陆 D.安葬在台湾
B
五、考场显身手
9.广西在农历三月三开展壮族歌圩、抢花炮、打扁担、打铜鼓等民族风俗活动,让孩子们感受壮乡民族风情、壮族传统文化的魅力。这反映少数民族重视( )
A.经济开发 B.文化传承
C.科技创新 D.民族平等
10.如图为新中国成立后少数民族人口变化统计图,这种变化与某项具有中国特色的民族制度密切相关。该制度为( )
A.政治协商制
B.民族区域自治制度
C.全国人民代表大会制度
D.“一国两制”
B
五、考场显身手
B
11.西部12省(区、市)的人均GDP,1990年只有全国平均值的70%左右,2000年又下降到60%左右;2000年的人均GDP仅为东部地区的三分之一。基于此,国家全面实施了( )
A.科教兴国战略 B.人才强国战略
C.西部大开发战略 D.“三步走”发展战略
12.关于“经济特区”“民族自治区”“特别行政区”的叙述不正确的是( )
A.都享受到了中央给予的特殊政策
B.符合中国国情,且都体现了创新精神
C.都促进了经济的发展
D.都是新中国成立后建立的
D
C
五、考场显身手