1.1 数列的概念 同步练习 (原卷版+解析版)

文档属性

名称 1.1 数列的概念 同步练习 (原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 397.0KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-03-29 08:48:44

文档简介

1.1 数列的概念
一、单项选择题
1.下列有关数列的说法正确的是( B )
①数列-1,0,1与数列1,0,-1是同一数列;
②数列的第k-1项是 ;
③数列中的每一项都与它的序号有关.
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
解析:对于①,数列-1,0,1与数列1,0,-1的顺序不一样,故不是同一数列;对于②,数列的第k-1项,即把n=k-1代入,故数列的第k-1项是;对于③,根据数列的定义,数列中的每一项都与它的序号有关.故选B.
2.已知数列{an}的通项公式为an=(-1)n+1+1,则a2+a3=( D )
A.-1 B.0 C.1 D.2
解析:因为an=(-1)n+1+1,故可得a2=0,a3=2,所以a2+a3=2.故选D.
3.(2024·山东枣庄高二期末)已知数列1,,,,3,,…,,…,则3是这个数列的( B )
A.第21项 B.第23项
C.第25项 D.第27项
解析:因为已知数列的第n项为,而3==,所以3是已知数列的第23项.故选B.
4.(2024·江西景德镇高二期末)已知数列{an}为1,-2,4,-8,16,-32,…,则它的一个通项公式可能是( D )
A.an=(-1)n·2n
B.an=(-1)n·2n-1
C.an=(-1)n+1·2n
D.an=(-1)n+1·2n-1
解析:令n=1,则(-1)n·2n=-2≠1,(-1)n·2n-1=-1≠1,(-1)n+1·2n=2≠1,(-1)n+1·2n-1=1,且(-1)n+1·2n-1对此数列中后边的数同样适用.故选D.
5.(2024·江西抚州高二期中)已知数列{an}中,a1=1,an+1=,则a5=( B )
A. B. C. D.
解析:由题意可知a2==,a3==,a4==,a5==.故选B.
6.已知数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=an+1-an,n∈N*,则a2 024=( D )
A.-2 B.-1
C.1 D.2
解析:∵an+2=an+1-an,∴an+3=an+2-an+1=an+1-an-an+1=-an,即an+3=-an.又∵an+6=-an+3=-(-an)=an,∴数列{an}是以6为周期的周期数列,∴a2 024=a337×6+2=a2=2.故选D.
二、多项选择题
7.数列2,0,2,0,…的通项公式可以是( AC )
A.an=1-(-1)n,n∈N*
B.an=,n∈N*
C.an= n∈N*
D.an=(1-cos nπ),n∈N*
解析:对于A,a1=2,a2=0,a3=2,a4=0,…,an符合题意;对于B,a1=0,an不符合题意;对于C,an符合题意;对于D,a1=1,an不符合题意.故选AC.
8.数列{an}的通项公式为an=则( BC )
A.a3=7 B.a3=10
C.a2a3=20 D.a2a3=70
解析:由通项公式得a2=2×2-2=2,a3=3×3+1=10,所以a2a3=20.故选BC.
三、填空题
9.已知数列{an}满足an+1-an=2n,a1=1,则a3=7.
解析:由an+1-an=2n,得a2-a1=21,则a2=3.又a3-a2=22,故a3=7.
10.已知数列{an}的通项公式是an=n2-7n+6,那么该数列从第7项开始各项都是正数.
解析:令an=n2-7n+6>0,解得n>6或n<1(舍去).∵n∈N+,∴数列从第7项开始各项都是正数.
11.将正偶数按下表排列:
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第1行 2 4 6 8
第2行 16 14 12 10
第3行 18 20 22 24
… … 30 28 26
则2 024在第253行第5列.
解析:由题意可知,2 024是第1 012个正偶数,因为1 012÷4=253,所以2 024在第253行.观察题表知,第奇数行的四个数从第2列开始从左至右排列,所以2 024在第253行第5列.
12.若数列{an}满足an+1=若a1=,则a2 024=.
解析:因为数列{an}满足an+1=a1=,
所以a2=2×-1=,a3=2×-1=,a4=2×=,所以a4=a1=,同理可求a5=a2=,a6=a3=,…,所以数列{an}是周期为3的周期数列.所以a2 024=a3×674+2=a2=.
四、解答题
13.写出下列数列的一个通项公式.
(1)-,,-,,…;
(2)2,3,5,9,17,33,…;
(3),,,,…;
(4)1,,2,,…;
(5)-,,-,,….
解:(1)∵第n项的符号为(-1)n,分子都是1,分母是n2+1,
∴an=(-1)n·.
(2)∵a1=2=20+1,a2=3=21+1,a3=5=22+1,a4=9=23+1,a5=17=24+1,a6=33=25+1,…,∴an=2n-1+1.
(3)∵a1==,a2==,a3==,a4==,…,
∴an=.
(4)∵a1=1=,a2=,a3=2=,a4=,…,∴an=.
(5)∵a1=-=-,a2==,a3=-=-,a4==,…,
∴an=(-1)n·.
14.已知数列{an}的通项公式为an=4n-1.
(1)2 027是数列{an}的第几项?
(2)135,4m+19(m∈N+)是数列{an}中的项吗?若是,是第几项?若不是,请说明理由.
(3)若as,at(s,t∈N+)是数列{an}中的项,那么2as+3at是数列{an}中的项吗?若是,是第几项?若不是,请说明理由.
解:(1)令4n-1=2 027,
则4n=2 028,
∴n=507.
即2 027是数列{an}的第507项.
(2)令an=4n-1=135,
得n=34,
∴135是数列{an}中的项,是第34项;
∵4m+19=4(m+5)-1,
且m∈N+,
∴4m+19是数列{an}中的项,是第m+5项.
(3)∵as,at是数列{an}中的项,
∴as=4s-1,at=4t-1,
∴2as+3at=2(4s-1)+3(4t-1)=4(2s+3t-1)-1.
∵2s+3t-1∈N+,
∴2as+3at是数列{an}中的项,是第2s+3t-1项.
15.如图,九连环是中国从古至今广为流传的一种益智玩具.在某种玩法中,按一定规则移动圆环,用an表示解下n(n≤9,n∈N*)个圆环所需的最少移动次数,数列{an}满足a1=1,且an=则解下5个圆环所需的最少移动次数为( C )
A.5 B.10 C.21 D.42
解析:由a1=1,且an=得a5=2a4+1=4a3+1=4(2a2+1)+1=8a2+5=16a1+5=21.故选C.
16.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:
图1
图2
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,将图2中的1,4,9,16,…这样的数称为正方形数.写出一个既是三角形数又是正方形数的数:1 225(答案不唯一).
解析:由题图可得三角形数构成的数列的通项公式为an=,同理可得正方形数构成的数列的通项公式为bn=n2,因为1 225=352=,故1 225既是三角形数又是正方形数.(答案不唯一)1.1 数列的概念
一、单项选择题
1.下列有关数列的说法正确的是(  )
①数列-1,0,1与数列1,0,-1是同一数列;
②数列的第k-1项是 ;
③数列中的每一项都与它的序号有关.
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
2.已知数列{an}的通项公式为an=(-1)n+1+1,则a2+a3=(  )
A.-1 B.0 C.1 D.2
3.(2024·山东枣庄高二期末)已知数列1,,,,3,,…,,…,则3是这个数列的( )
A.第21项 B.第23项
C.第25项 D.第27项
4.(2024·江西景德镇高二期末)已知数列{an}为1,-2,4,-8,16,-32,…,则它的一个通项公式可能是(  )
A.an=(-1)n·2n
B.an=(-1)n·2n-1
C.an=(-1)n+1·2n
D.an=(-1)n+1·2n-1
5.(2024·江西抚州高二期中)已知数列{an}中,a1=1,an+1=,则a5=(  )
A. B. C. D.
6.已知数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=an+1-an,n∈N*,则a2 024=(  )
A.-2 B.-1
C.1 D.2
二、多项选择题
7.数列2,0,2,0,…的通项公式可以是(  )
A.an=1-(-1)n,n∈N*
B.an=,n∈N*
C.an= n∈N*
D.an=(1-cos nπ),n∈N*
8.数列{an}的通项公式为an=则(  )
A.a3=7 B.a3=10
C.a2a3=20 D.a2a3=70
三、填空题
9.已知数列{an}满足an+1-an=2n,a1=1,则a3= .
10.已知数列{an}的通项公式是an=n2-7n+6,那么该数列从第 项开始各项都是正数.
11.将正偶数按下表排列:
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列
第1行 2 4 6 8
第2行 16 14 12 10
第3行 18 20 22 24
… … 30 28 26
则2 024在第 行第 列.
12.若数列{an}满足an+1=若a1=,则a2 024= .
四、解答题
13.写出下列数列的一个通项公式.
(1)-,,-,,…;
(2)2,3,5,9,17,33,…;
(3),,,,…;
(4)1,,2,,…;
(5)-,,-,,….
14.已知数列{an}的通项公式为an=4n-1.
(1)2 027是数列{an}的第几项?
(2)135,4m+19(m∈N+)是数列{an}中的项吗?若是,是第几项?若不是,请说明理由.
(3)若as,at(s,t∈N+)是数列{an}中的项,那么2as+3at是数列{an}中的项吗?若是,是第几项?若不是,请说明理由.
15.如图,九连环是中国从古至今广为流传的一种益智玩具.在某种玩法中,按一定规则移动圆环,用an表示解下n(n≤9,n∈N*)个圆环所需的最少移动次数,数列{an}满足a1=1,且an=则解下5个圆环所需的最少移动次数为(  )
A.5 B.10 C.21 D.42
16.古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数,例如:
图1
图2
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,将图2中的1,4,9,16,…这样的数称为正方形数.写出一个既是三角形数又是正方形数的数: .
同课章节目录