六年级数学上册课件 百分数的应用（三）（北师大版）

课件13张PPT。百分数的应用(三)学习目标1、利用百分数的意义列出方程 解决实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力。
2、通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。问题情境 家庭消费
下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况：1、 你能给大家说说表格所表示的意思吗？
2、 比较这个家庭支出情况的有关数据，你有什么发现？问题：想一想：
※ 你准备怎样解答这个问题？
※ 你觉得直接列式方便吗？为什么？合作交流∣3、1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？食品支出占65％其他支出占35％总支出x元小组讨论：展示解答过程
解：设这个家庭1985年的总支出是X元。∣食品支出占65％其他支出占35％总支出x元65% X － 35% X = 21030% X = 210X = 700答：这个家庭1985年的总支出是700元。试一试：1、1995年其他支出比食品支出少760元，这个家庭的总支出是多少元？解：设这个家庭1995年的总支出是X元。58% X － 42% X = 76016% X = 760X = 4750答：这个家庭1995年的总支出是4750元。 2、如果2005年食品支出占家庭总支出的50%，旅游支出占家庭总支出的10%，两项支出一共是5400元，这个家庭的总支出是多少元？解：设这个家庭2005年的总支出是X元。50% X + 10% X = 540060% X = 5400X = 9000答：这个家庭2005年的总支出是9000元。课 堂 达 标 题解：设这本书的原价是X元。
X － 95% X = 6
5% X = 6
X = 120
答：这本书的原价是120元。购书一律 折1、王军买了一本《少年百科全书 》，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？九五 课 堂 达 标 题解：设去年的产量是X万吨。
X ＋ 20% X = 3.6
120% X = 3.6
X = 3
答：东山乡去年苹果的产量是3万吨.2、东山乡今年苹果大丰收，产量达到3.6万吨，比去年增产了二成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？“增产了两成”是什么意思？课 堂 达 标 题3、收集的名山图片占60％，河流图片占30％，名山图片比河流图片多30张，一共收集了多少张图片？解：设一共收集了x张图片。
60％x-30％x=30
30％x=30
X=100
答：一共收集了100张图片。课 堂 达 标 题4、参加田径比赛的人数有54人，比参加球类比赛的人数少25％.参加球类比赛的有多少人？解：设参加球类比赛的有x人。
x-25％x=54
75％x=54
X=72
答：参加球类比赛的有72人。课堂小结： 同学们, 通过今天的学习， 你有什么收获？作业:资源与评价：
第17、18页 百分数的应用(三)
预习：百分数的应用(四)