太原市志达中学校 2024~2025学年七年级 3 学业诊断
历史
注意事项:
1.本试卷为笔试。全卷共 4 ,满分 50分,考试时间 30分钟。
2.考 务必将 的姓名、班级、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上 效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
、单项选择题(本题共 17个 题,每 题 2分,共 34分)
1. 《唐 拾遗》中记载:“ 因外戚之重,值周室之衰,负图作宰(成主宰),遂膺宝命(登上帝位)……及克定
江淮, 同书轨,率 黎庶,企仰太平” 。其中“ 登上帝位” 的是( )
A. 隋 帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐 宗
2. 下 是王笑同学运 年代尺标注的隋唐兴衰时间,其中对各时间节点发 的史事描述正确的是( )
A.①隋朝建 ,结束分裂 B.②隋灭陈朝,统 全国
C.③唐朝建 ,年号“ 贞观” D.④安史之乱,唐朝灭亡
3. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最 的国家粮库。经考古发掘,遗址 积 40多万平 千 ,有数百个粮窖。
这种规模宏 的仓窖,不仅数 繁多, 且库藏巨 ,在全国运河地区普遍建 。这些仓窖遗址可 于研
究隋朝( )
A. 国家统 的条件 B. 政治制度的创新
C. 商业发展的 平 D. 财政经济的状况
4. 朝代兴衰与统治者政策密切相关。从表格得出:加速三个王朝灭亡共同原因( )
统治者 商纣王 秦始皇 隋炀帝
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对外征伐,修 对农 征收沉重 纵情享乐,奢侈
筑豪华宫殿, 的赋税, 规模地 度;征发 批的劳
政策 征收繁重的赋 征调 徭役和 动 ,营建 系列
税,施 酷刑 兵役,实 严苛的 重 程;屡次发
等 法律等 动战争;等等
A. 实 残暴统治 B. 加强中央集权
C. 实 族压迫 D. 加强 化专制
5. 法国启蒙思想家孟德斯鸠在评价科举制时指出:“ 皇帝通过考试等途径选拔官吏,凡是具有真才实学 ,
不论出身如何,都有经过考试成为官吏的机会。” 这段材料说明科举制( )
A. 促进了教育事业的发展 B. 提 了政府 政效率
C. 提 了官员的 化素质 D. 选拔 才追求公平性
6. “ 为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱 身毙。” 以下措施最符合这 治
国理念的是( )
A. 开创科举取 制度 B. 完善三省六部制度
C. 减轻劳役发展 产 D. 整顿吏治裁减冗员
7. 秦始皇、汉武帝和唐太宗都是中国古代有作为的封建帝王。下 有关他们历史功绩共同点的表述,正确
的是( )
A. 都结束了 期分裂局 ,实现国家统
B. 都设 机构,加强对 域地区的管辖
C. 都采取 系列措施,加强中央集权制
D. 都通过科举考试选拔有才能的 参政
8. “ 古男 掌朝纲,谁料 杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏, 托起清廉官。” 诗中的“ 杰” 是中国历史
上唯 的 皇帝,诗中赞扬她采取的治国举措是( )
A. 关注 B. 轻徭薄赋 C. 发展农业 D. 整顿吏治
9. 优秀的诗歌 古以来就是与现实紧密联系在 起的。下列诗句描写的社会现象出现在( )
诗句 :姚崇宋璟作相公,劝谏上皇 语切。
诗句 :忆昔开元全盛 , 犹藏万家室。
A. 隋 帝统治前期 B. 唐太宗统治后期
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C. 唐 宗统治前期 D. 唐 宗统治后期
10. 到了唐代,曲辕犁完全成熟,它最 的特点是以曲辕代替了直辕,并设置有专 控制耕地深度的机关,
以便更好的根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代( )
A. 开始 畜 取代 B. 业 产 平提
C. 引进国外的 产技术 D. 农业 产 具的进步
11. 唐朝 安城的 市店据史书对下图 具的记载,“ 如纺 ,以细 为之, 之末,缚以 筒,旋转时
低则舀 , 则泻 ” 。结合图 信息,判断此 具的好处是( )
A. 利 ,变 纺织技术
B. 利 然 把 汲到 处,保证农 灌溉
C. 于灌溉,保证河道畅通
D. 体现农业 产技术的先进,适于精耕细作
12. 唐朝 安城 市店铺林 ,以 店酒楼、胡姬酒肆最有名,有经营服装、 、 、药、铁器等商品的
店铺和类似银 的柜坊等。许多波斯、 等外国友 都来此经商。这体现了唐朝( )
A. 社会 开放 B. 城市经济繁荣
C. 族交往频繁 D. 政治制度完备
13. 丽同学学习了《中国历史》七年级下册“ 盛唐 象” 课之后,收集到以下图 ,它们共同反映的主
题是( )
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A. 开放的社会 B. 对外交往活跃 C. 经济繁荣昌盛 D. 族关系和谐
14. 史书记载,唐朝时出现了“ 茶为 物, 异 盐” 的现象。由此可 ,唐朝时( )
A. 茶叶成为主要粮 B. 喝茶只是江南 习惯
C. 茶叶输往世界各地 D. 饮茶之 盛 全国
15. 历史学家钱穆说:“ 安禄 的势 ,是唐室 中国财富豢养成的胡兵团。此种胡兵团只吮吸了唐室的膏
,并没有受到唐室的教育。他们 旦 翼 成, 然要扑到唐室的内地来。” 明太祖朱元璋说:“ 昔 宗
内惑于声 ,外蔽于权奸,以养成安史之乱。” 这两则材料旨在说明安史之乱爆发的原因是
A. 统治阶级内部存在 盾;设 藩镇,边兵过重
B. 族 盾; 宗统治后期政治腐朽,精神堕落
C 设 藩镇边兵过重; 宗统治后期政治腐朽,精神堕落
D. 族 盾;统治阶级和被统治阶级 盾激化
16. “ 冲天 阵透 安,满城尽带 甲” ,是唐末农 起义领袖 巢写的诗句。唐朝后期, 巢带领起
义军,转战南北,并攻 唐都,建 政权。唐末的农 起义( )
A. 给唐朝统治致命的打击 B. 推翻了唐朝的统治
C. 史上第 次农 起义 D. 揭开五代 国序幕
17. 五代 国是我国历史上 个混乱、动荡 暗的历史时期,本质上是唐末藩镇割据的继续和发展,但实际
上,这 时期 直都存在着统 的因素, 且统 因素在不断的增 ……材料从整体上体现出该阶段的特点
是( )
A. 藩镇割据的延续 B. 混乱动荡的时代
C. 分 中孕育统 D. 各地区经济发展
、探究题(共 16分)
18. 隋唐时期是中国封建社会的隆盛时代,留下了很多璀璨的 明遗产。李 师以“ 繁荣的时代” 为主题设
计了下 的学习任务单,请你完成相关学习任务。
任务 【研读史料——探究制度优势】
材料 “ 唐代制度,在下有……为政府公开选拔 才;在上有……综合管理全国 政事务。这两种制度,
奠定了中国传统政治后 千年的稳固基础。”
——钱穆《国史新论》
(1)材料 中“ 在上有” 和“ 在下有” 后 的省略号分别指的是哪 制度 他们产 的共同作 是什么
任务 【解锁 物——感受政治统治】
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(2)杰出 物的有效治理推动历史发展。请从下 的帝王中,任选 位杰出 物写出介绍。
任务三 【 进遗址—— 证灿烂 明】
(3)截 2024年,中国列 《世界遗产名录》的世界遗产共 59项,他们共同 证了祖国灿烂的 明。下
是两处 选遗产,请仿照图 完成图 空 处内容的填写。
图三 都江堰遗址 图四 隋 运河遗址
概述: 2000年 11 29 , 第 24届世界遗产委员 概述:2014年 6 22 ,第 38届世界遗产 会将
会将都江堰遗址列 《世界遗产名录》 中国 运河项 列 《世界遗产名录》
选理由:都江堰 利 程由秦国蜀郡太守李冰于 选理由:_____________ _________
公元前 256年左右修建,距今已有两千多年历史。
它以 嘴、 沙堰、宝瓶 三 主体 程为核 ,
直发挥着防洪灌溉的作 ,使成都平原成为沃野
千 的“ 天府之国” 。都江堰 今仍在 效运 ,
展示了古代劳动 的卓越智慧和创造 。
任务四【以史为鉴—— 族复兴】
“ 希望全国各族 以蛇 千 的劲头,坚定信 、满怀希望…共同书写中国式现代化新篇章,把
强国建设、 族复兴伟业不断推向前进。”
——习近平( 2025年春节团拜会)
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(4)综上所述,谈 谈隋唐的繁荣对我们今天实现中华 族伟 复兴有何启示
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注意事项:
1.本试卷为笔试。全卷共 4 ,满分 50分,考试时间 30分钟。
2.考 务必将 的姓名、班级、考场和座位号填写在答题卡相应的位置上。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上 效。
4.考试结束后,将答题卡交回。
、单项选择题(本题共 17个 题,每 题 2分,共 34分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
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【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】C
、探究题(共 16分)
【18题答案】
【答案】(1)制度:“ 在上有” 三省六部制,“ 在下有” 科举制;共同作 :都有利于巩固封建统治,奠定
了中国传统政治 久稳定的基础。
(2)示例(选唐太宗):唐太宗李世 勤于政事,重视纳谏,虚 听取 意 ,减轻徭役与赋税,重视
才培养。他在位时,政治 较清明,经济得到进 步发展,国 增强, 教昌盛,历史上称之为“ 贞观
之治” 。
(3) 选理由(隋朝 运河示例):隋炀帝从 605年起, 陆续开凿了 条贯通南北的 运河。 运河以洛
阳为中 ,北抵涿郡, 南 余杭,连接了海河、 河、淮河、 江和钱塘江五 系,全 2700多千 。
运河的开通,加强了南北地区 政治、经济和 化交流。
(4)启示:要注重制度建设, 开 路,择优选拔 才; 要重视经济发展和 改善,加强 利交通等
基础设施建设; 要坚持对外开放与包容态度,吸收各种先进成果;④通过改 创新、团结奋进,为实现中
华 族伟 复兴提供有 撑。( 之有理即可。)
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