2024-2025学年度第二学期六年级下册语文第一单元训练题
班别 姓名 座号 成绩
题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 书写 总分
分值 7 4 2 6 3 8 10 23 4 30 3 100
得分
一、根据语境，读拼音写词语，注意把字写端正。（7分）
北京的春节是美食节。腊月初八，家家会áo（ ）既浓稠（ ）又tián nì （ ）的la bā zhōu（ ）。临近正月，xiǎo fàn（ ）人们会在市场 bǎi tān（ ）卖zá bàn（ ）。正月初一必须吃jiǎo zi（ ），吃的时候再就上被cù（ ）泡成翡翠色的腊八蒜，美味极了！
辨字组词。（4分）
腊（ ） 咽（ ） 贺（ ） 匙（ ）
醋（ ） 烟（ ） 驾（ ） 题（ ）
三、给加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）
1.日暮汉宫传蜡烛（ ①傍晚：②（时间）将尽，晚；③沉下去。
2.纤纤擢素手 ( ) ①提拔；②伸出；③洗。
3.今夜月明人尽望（ ） ①完毕；②达到极端；③全，都。
4.焜黄华叶衰 ( ) ①古代的丧服；②从上到下的次序；③减少
四、补充完整四字词语，并按要求完成练习（6分）
①哄（ ）（ ）笑 ②万（ ）得（ ） ③能（ ）善（ ）
④两（ ）三（ ） ⑤一（ ）所（ ） ⑥（ ）然不（ ）
1.他这种人惯于颠倒黑白，______________________，千万不要轻易相信他的话。
2.事物之间界限分明，完全不一样，这就是人们常说的______________________。
3.伯父诙谐幽默，他说话经常引发______________________。
五、选择恰当的关联词语填空。（3分）
无论……都… 即使……也.. 不但……而且…… 只有……オ
1.( ）劳动，（ ）能创造美好的生活。
2.( ）没有饺子吃，（ ）必须买杂拌儿。
3.大人们（ ）必须预备过年吃的喝的用的一切，（ ）必须赶快给孩子做新鞋新衣。
六、根据本单元所学的知识完成下面的练习。（8分）
1.春城无处不飞花，______________________
2.今夜月明人尽望，______________________
3.盈盈一水间，______________________
4.少壮不努力，______________________
5.《北京的春节》一文的作者是我国著名作家_______课文是按照_______顺序来写老北京人过春节的。
6.古诗《迢迢牵牛星》与七巧节有关，《十五夜望月》与_______节有关，《寒食》与_______节有关。
7.《北京的春天》中的“京味儿”语言非常有特色，课文中的“玩意儿”是指_______，用各种干果与蜜饯掺和成的零食叫_______，在腊八那天，用各种米，各种豆，与各种干果熬成的粥叫_______。生活中类似的语言还有很多，比如当一个人话多，每天没完没了地说，就叫他_______。
（选择合适的词语填在横线上：话匣子、杂拌儿，腊八粥、玩具）
七、句子训练营。（10分）
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
________________________________________________________________________________________
2.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。（仿写习俗的寓意）
过年的时候吃鱼：________________________________________________________________________
锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写拟人句）
________________________________________________________________________________________
4.唐东杰在山南琼结认识了能歌善舞的七妹。（缩句）
________________________________________________________________________________________5.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像办喜事，火炽而美丽。（仿写你家乡元宵节的情景）
________________________________________________________________________________________
八、阅读与理解。（23分）
（一）课内阅读： 《北京的春节》选段。（10分）
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
1.文中画“ ”的句子中“又一个高潮”指的是______（节日）。这句话在文段中的作用是___________句。（2分）
2.文中画 “______”的句子运用了____________的修辞方法，写出了元宵节灯会的壮观景象。这句话中有几个词语的意思是一样的，分别是“一律、__________、__________、__________。”（4分）
3.作者写元宵节又提到除夕和大年初一，意图是_________________________________________________（2分）
4.你的家乡在元宵节有什么习俗？试着写一写。（2分）
________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读。 端午日 （13分）
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短奖，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻砰砰铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后，城中的成军长官，为了与民同乐，增加这个节日的渝快起见，便派士兵把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于涸水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
1.短文按照_________的顺序，描写了茶峒人端午日_____________________、_________________________________等习俗。（3分）
2.阅读短文，关注短文中的加点词。（4分）
（1）理解短文中三个加点词的作用：写出了观看龙舟竞赛的人_________________________________和全茶峒人欢度端午节的_________________________________。
（2）短文中的三个加点词“莫不”可以分别替换成哪些不同的近义词？写一写。
________________ _________________
3.在文中用“ ”画出描写划船时声音洪大、场面壮观的句子。（1分）
4.短文中描写“船与船的竞赛”的内容属于______________（详写略写），描写“人与鸭子的竞赛”的内容属于______________（详写略写）。这样写有什么好处？（3分）____________________________________________________________________________________
5.“于是长潭换了新的花样”，众人在水中追赶鸭子的情景是怎样的？请你展开想象，写一写当时长潭的“新花样”。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
九、口语交际。（4分）
放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
（这时，你想说哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。把你想说的话写在下面的横线上）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作风景线。（30分）
你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或者写一写你参加一次家乡风俗活动的经历。如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。习作时注意抓住重点，写出风俗习惯的特点，题目自拟，450字左右。一、根据语境，读拼音写词语
熬（áo）浓稠（chóu）甜腻（tián nì）腊八粥（là bā zhōu）小贩（xiǎo fàn）摆摊（bǎi tān）杂拌（zá bàn）饺子（jiǎo zi）醋（cù）
二、辨字组词
腊（腊月） vs 醋（米醋）
咽（咽喉） vs 烟（烟火）
贺（祝贺） vs 驾（驾驶）
匙（钥匙） vs 题（题目）
三、给加点字选择正确的解释
① 傍晚② 伸出③ 全，都③ 减少
四、补充四字词语并填空
①哄堂大笑 ②万不得已 ③能歌善舞
④两面三刀 ⑤一无所知 ⑥截然不同
1两面三刀
2截然不同
3哄堂大笑
五、关联词填空
1只有劳动，才能创造美好的生活。
2即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
3大人们不但必须预备过年吃的喝的用的一切，而且必须赶快给孩子做新鞋新衣。
六、根据本单元知识填空
1寒食东风御柳斜
2不知秋思落谁家
3脉脉不得语
4老大徒伤悲
5老舍；时间
6中秋；寒食
7玩具；杂拌儿；腊八粥；话匣子
七、句子训练营
1世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
2寓意年年有余（或“吉庆有余”）。
3示例：窗外的雨点欢快地跳着舞。
4唐东杰认识了七妹。
5示例：元宵节的夜晚，家家户户门前挂着红灯笼，孩子们提着彩灯嬉戏，烟花在夜空中绽开，宛如繁星坠落。
八、阅读与理解
（一）课内阅读
1元宵节；总起句
2排比；清一色、通通、各式各样
3突出元宵节的热闹与独特，形成对比。
4示例：家乡元宵节会举办灯谜会，人们围在一起猜灯谜，孩子们提着兔子灯游街。
（二）课外阅读
1时间；赛龙舟、追鸭子
2人数众多；欢乐氛围；全都、一律、人人
3“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威……”
4详写；略写；详略得当，突出端午日的重点活动。
5示例：水面上鸭子四处逃窜，人们争先恐后地扑进水中，水花四溅，欢笑声、呐喊声此起彼伏，场面热闹非凡。
九、口语交际
示例：
我认为小学生带手机有利有弊。第一，手机方便家长联系孩子，确保安全。第二，过度使用会影响学习，比如上课分心。第三，如果必须带，学校应制定规则，比如上课时关机。需要强调的是，家长和老师要引导孩子合理使用手机，避免沉迷。
十、习作（略）
题目建议：《家乡的春节》《难忘的端午赛龙舟》
提示：抓住风俗特点（如食物、活动），结合自身经历，表达感受。
