期中真题汇编 10 写作 —2024-2025学年统编版六年级语文下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 期中真题汇编 10 写作 —2024-2025学年统编版六年级语文下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 89.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-03-29 21:43:51 | ||
图片预览
文档简介
2024-2025学年统编版六年级语文下册
期中真题汇编 10 词语
一、写作题
1．（2024六下·斗门期中）没 的日子
生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候……你是怎么度过的？请先把题目补充完整，再写下来和大家一起交流一下吧！
2．（2024六下·墨玉期中）题目：一件让我▲的事
要求：① 把题目补充完整，在横线上填上合适的词语，如“开心愧疚、失望 ”等。
② 语句要通顺，内容要具体，字数不少于 400。
3．（2024六下·衡山期中）在我们成长的过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次外出旅游，第一次受到表扬，第一次遭遇失败……请以“第一次▲”为题写一篇作文，注意内容具体，语句通顺，感情真实。
要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于500字；⑤书写认真，卷面整洁。
4．（2024六下·茅箭期中）在我们的生活中有很多的人、事情带给我们温暖、鼓励、阳光、正能量……请根据提示自拟题目，写一篇作文，表达自己的真情实感，做到重点突出，内容具体，用词恰当。字数不少于450字。
5．（2024六下·裕华期中）生活中，总有一些人和事、景和物让我们难以忘怀，他们在我们的脑海中沉淀成一种养分，滋润着我们的心灵，让我们真切地感受到生活如阳光一般美好。请以“我忘不了▲”为题，写一篇作文。
要求：⑴将题目补充完整，表达真情实感，文体不限。⑵字数500字左右。
6．（2024六下·衡山期中）习作。
在我们成长的过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次受到表扬，第一次遭遇失败……请以“第一次 ”为题写一篇作文，注意内容具体，语句通顺，感情真实。
要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实人名、校名和地名：④不少于500字；⑤书写认真，卷面整洁。
7．（2024六下·法库期中）习作展示。
题目：那一次，我很 （激动、高兴、伤心、愧疚）
要求：把题目补充完整，把事情具体地写出来，注意把感受真
实地表达出来。450字左右。
8．（2024六下·海城月考）习作天地。
（1）生活中经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验，比如：感动、盼望、难过、愤怒等，你有过这些感受吗？是什么事情使你产生这样的感受？选择一种你印象最深的感受，理清思路写下来。
（2）即将离开母校升入初中了，你有什么样的理想和心愿？仔细想一想把它写下来吧！
要求：①主题二选一，题目自拟；②条理清晰，表达真情实感，内容完整；③语句通顺连贯，书写工整规范；④标点符号使用恰当；⑤不少于450字。
9．（2024六下·东源期中）写作
谈起心愿这个词，我们会想到很多：搏击长空是鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿……有时心愿尽管渺小，却能开出美丽的花朵。亲爱的同学，你的心愿是什么呢？你为什么会有这样的愿望？今天就请你以“心愿”为话题写一篇习作吧！
要求：内容具体，选择合适的方式来表达，注意运用多种描写方法。题目自拟，450字左右。
10．（2024六下·崇明期中）题目：在记忆深处
要求：①记叙一件完整的事情，让真情自然流露；②写一篇600字左右的文章。③不要出现真实的人名，请用A老师或B同学等代替。
11．（2024六下·松江期中）人生最好的朋友是自己，学会接纳自己，欣赏自己，挑战自己，才能超越自己，活出人生的精彩。请以“为自己喝彩”为题，写一篇550字左右的记叙文。
要求：①不得透露个人相关信息；②不得抄袭。
12．（2024六下·鹰潭期中）六年的学习生活中，哪一堂课给你印象最深？请写出来与大家分享，题目自拟。
13．（2024六下·东莞期中）（40分）表达 交流
（1）题目一：“小确幸”就是生活中微小但确切的幸福与满足。它可以是见到久别的朋友，喜欢的书上架了，努力完成自己的心愿……请以“我的小确幸”为题，写一篇记叙文。
（2）题目二：《现代汉语词典》对“学习”这样注解：①从阅读、听讲、研究实践中获得知识或技能。②效法。请以“ 让我享受到了学习的快乐”为题，写一篇记叙文。请把题目补充完整再写作。
要求：①内容具体，语句通顺，表达真情实感；②书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于450字。
14．（2024六下·广阳期中） 唯有真情最动人。快拿起笔，酣畅淋漓地抒发真情实感吧！
题目：▲的滋味
盼望、激动、欣喜若狂，惧怕、委屈、忐忑不安……这些滋味你都品尝过吧。请从中选择一种印象最深刻的感受补充到题目中，再想一想：哪件事情让你产生了这种感受，当时有哪些具体表现？用上本学期所学习的表达真情实感的方法，将印象深刻的内容写具体，写生动。不少于500字。
15．（2024六下·惠阳期中） 习作。
题目：我最▲的那一刻
要求：①把题目补充完整。横线上可填“激动”“愧疚”“恐惧”等词语。②先回顾事情经过，回忆当时心情，然后理清思路写下来。③表达情感真实。④不少于500字。
16．（2024六下·仁寿期中）任选一题完成习作。
（1）每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里历久弥新。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的使我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却使我们感到悲戚、自责、失败、痛苦。请敞开你的心扉，写一写你成长过程中最想和大家分享的一件事吧。
要求：①题目自拟；②叙事具体、生动、有条理，详略得当，有真情实感；③不少于450字。
（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文，不少于450字。
17．（2024六下·三门期中） 梦想是一座高山，只有有勇气攀登的人，才能俯视繁华。勇气也让成长之旅更加多姿多彩，分享你的“勇气”故事，这件事可能跟成功或失败的尝试有关，可能跟朋友相处有关，可能跟一次探险有关……请以“勇气”为话题，写一写你的故事吧！题目自拟，注意写清事情发生的过程。字数不少于400字。
18．（2024六下·廉江期中）生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请以《那一次，我懂得了 》为题写一篇记叙文，抒写成长过程中你懂得的某一种生活道理。要做到感情真实，内容具体。把题目补充完整，字数500字左右。注意习作中不要出现真实的校名、姓名。
19．（2024六下·蠡县期中）清明节是中华民族的传统节日，各地过节的风俗习惯不完全相同。请结合家乡的实际，介绍当地清明节的风俗习惯和你对这种习俗的看法，也可以描写你参加清明节活动的经历及感受。
要求：①能根据表达的需要，抓重点来写，叙述详略得当。②题目自拟，字数不少于500字。
20．（2024六下·武江期中）作文
人非圣贤，孰能无过？成长过程中，我们难免会说错话，做错事。对于犯错，有人说：“从错误中学到的东西比从美德中学到的东西往往还要多。”还有人说：“错误常常是正确的先导。”可以说，犯错能让人思考人生，给人启迪。请以“犯错教会我 ”为题，写一篇作文。
要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；不出现真实的校名姓名；字数不少于450字。
21．（2024六下·海丰期中）习作。
自卑的小晴因为得到同学们的鼓励而变得自信；即将移民中美洲的陈小允，接过老师送的整套语文课本而热泪盈眶。校园生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验：盼望、感动、愧疚、委屈、欣喜若狂、忐忑不安……请从校园生活中选择一种你最深的感受，用上学过的写作方法，把事情的经过写清楚，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，400字以上。
22．（2024六下·巨鹿期中） 习作芳草地。
每一个心愿都是一粒小小的种子，你用信念和爱去浇灌它，它就能在心里生根，发芽，开花。这个心愿可以是希望爸爸妈妈多花点时间陪在自己身边；可以是将来要成为一个对国家有用的人；可以是希望自己的生活环境更好一些……你的心愿是什么呢？请你结合一件具体的事写写你为什么会有这样的心愿。选择合适的材料，运用恰当的表达方式，抒发真情实感。
23．（2024六下·路南期中）题目：记忆中的春节
要求：语句通顺，详略得当，书写规范，正确使用标点，不少于400字。
24．（2024六下·丰润期中）生活中我们会产生各种各样的感受，畅快、感动、愤怒、难过……请你选择一种自己印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。在事情发展的过程中，情感会有变化，请把情感的变化写清楚。
25．（2024六下·化州期中）任选一题，写一篇作文，字数不少于400。
（1）我们每个人都有自己的心愿。而且在不同的时间段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接着一个，追求的脚步也就一步接着一步。请你以“心愿”为话题，写一篇习作，选择合适的方式进行表达。
（2）“童年”，多么美好的字眼！宛如一朵朵浪花，晶莹透亮；好似一颗颗珍珠，光彩夺目……童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、伤心的、高兴的、郁闷的，也有搞笑幽默的……请你以“记忆深处的那件事”为题目，写一篇作文，要求表达出真情实感。
26．（2024六下·永顺期中）题目：我的时间
时间是上天赐予每一个人平凡而珍贵的礼物。时间用在哪里，哪里就会开出花来。在生活与学习中，你是时间的主人吗？你会把宝贵的时间用在哪里？最后你得到了时间的奖赏，还是惩罚？哪些事物或事情引发了你对时间的感受呢？请选择合适的内容，让真情在你的笔尖流露吧！
要求：语句通顺，内容具体，详略得当，重点突出，写出真情实感。
27．（2024六下·迁安期中）在我们的成长过程中，有亲人的爱护，朋友的陪伴，有欢声笑语，也有伤心难过……请你结合生活中的经历，以“成长”为话题，写一篇不少于400字的作文。
（要求：①题目自拟②情感真实自然有变化，把印象深刻的内容写具体。）
28．（2024六下·路北期中）习作。
话题：“这么近，那么美，周末到河北。”我们河北山清水秀，人杰地灵。各地区都有名胜古迹、秀美风景、民间传说、独特民俗，地方美食等。请你选择最了解的一个方面，写一篇文章，介绍、宣传自己的家乡。
要求：①题目自拟；②表达对家乡的热爱之情；③文中不得出现自己的学校班级、姓名等信息。
29．（2024六下·榕城期中）习作园地
题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体事例，有条理地写下来。字数不少于450字。
答案解析部分
1．没有作业的日子 在一个阳光明媚的早晨，我如往常一样背着沉甸甸的书包走进学校。但那天不同的是，老师宣布由于即将到来的假期，我们将不会有新的作业。一时间，教室里爆发出欢呼声和掌声，我心中也充满了期待和喜悦。
那天放学后，我走在回家的路上，感觉脚步都变得轻快起来。没有作业的束缚，我可以自由地支配我的时间，去做那些我一直想做却没能做的事情。我首先想到的是去图书馆，那里有我心仪已久的科幻小说。我尽情地沉浸在书海中，不再需要担心有截止日期的压迫。我可以慢慢地品味每一个章节，想象着自己是那个勇敢的主人公，探险在未知的世界里。接下来的几天里，我开始更多地关注家里的事务。我主动帮妈妈做饭，一起挑选蔬菜，学习如何做出美味的菜肴。我惊讶地发现自己在烹饪中找到了乐趣，每当我成功做出一道菜时，那种满足感比任何分数都要让人快乐。我还抽出时间去公园跑步，锻炼身体。在新鲜空气中挥洒汗水，我感觉精神焕发，身心都得到了放松。有时候，我还会约上几个朋友一起去打篮球，享受团队合作带来的快乐。然而，没有作业并不意味着逃避学习。我开始自主学习一些新的技能，比如编程和绘画。我在网上找到免费的课程，按照自己的节奏学习，不受任何人催促。这段没有作业的日子让我学会了自我管理和自主学习的重要性。我不再是那个被作业牵着鼻子走的孩子，而是能够为自己设定目标并为之努力的人。
随着假期的结束，我迎来了新的学期。这次经历让我明白，即使未来的学习之路可能会更加艰辛，但只要我能合理规划自己的时间，我就能够找到快乐和成长的机会。
本题为半命题作文，要求以“没_的日子”为题，写一篇作文。生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候......你是怎么度过的 结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现人物的内心，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
这篇习作展示了没有作业的日子里，学生如何通过自主探索和参与其他活动来充实自己的生活，并从中获得宝贵的生活经验。通过这样的叙述，强调了平衡学习与生活的重要性。
2． 一件让我愧疚的事 在我成长的道路上，经历过无数的挑战和困难，但其中有一件事情，让我感到既愧疚又成熟。
那是一个阳光明媚的周末，我和朋友们约好去公园玩耍。然而，我因为贪玩，耽误了做家庭作业的时间。当我回到家时，已经是晚上九点多了。我急匆匆地开始做作业◇却发现自己完全无法集中精力。时间一分一秒地过去，我却依然没有完成作业。
就在这时，妈妈回来了。她看到我还在做作业，立刻明白了情况。她并没有责怪我，而是坐在我身边，耐心地帮我解答问题。我感到非常愧疚，因为我知道我让妈妈失望了。我不仅没有按时完成作业，还让妈妈为我担心。
妈妈并没有放弃我，她鼓励我要学会自律，不能因为贪玩而耽误学习。她告诉我，学习是一件非常重要的事情，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。妈妈的话让我深受触动，我决定要改变自己。
从那以后，我开始学会自律，不再因为贪玩而耽误学习。我每天都会按时完成作业，并且会抽出时间复习和预习。我发现，当我开始努力学习时，我的成绩也开始提高。我感到非常自豪，因为我知道我通过自己的努力，实现了自己的梦想。
这件事情让我感到既愧疚又成熟。我愧疚的是我让妈妈失望了，但我也因此学会了自律。我明白了，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。我会继续努力，让自己变得更加优秀。
这是一篇半命题作文，要求以“ 一件让我▲的事 ”为题，写一篇习作。好的素材来源于生活，既可以写成长过程中阳光雨露的呵护，幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得珍惜；也可以写寒风雪霜的相伴，苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现超越。在这些经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……作文素材要从生活中撷取，不要凭空虚构编造，要写出与众不同的成长经历。无论写哪种经历，都要通过典型的事例来表现，写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，要写出成长过程中的体验及收获，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。
事例叙述生动具体，开头点题“有一件事情，让我感到既愧疚又成熟”最后，作者再次点明“这件事情让我感到既愧疚又成熟”。不难看出这是经过作者精心构思的结果，首尾呼应，点明中心。
3．第一次洗衣服 在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗得都很仔细。我觉得洗得挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。 我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
本次习作为半命题的叙事作文，要求以“第一次_______”为题写一篇作文。在成长过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次外出旅游，第一次受到表扬，第一次遭遇失败……回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇叙事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，第一次做什么？过程怎样？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
作者选取了生活中亲身经历事情展开叙述，把学习的过程写得具体详细，并且揭示了中心“我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义”。
4．那些温暖的时光 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的罗汉松上的时候﹔当美丽的花瓣在空中打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受这烂漫的校园生活。每当我眼前浮现出那画面时，我不禁感到温暖与幸福。
那一年是夏天，我去上学，怕迟到了，于是就像火箭似的飞快地跑，这时，我没注意到脚下有块石头，被石头给绊倒了。那时一阵痛顿时钻进了我的心里，我立刻爬起来，结果发现我的膝盖摔破了，鲜红的血缓缓地流淌出来。我忍受着痛苦，向学校走去，心里怦怦直跳，想∶这下我可死定了，老师一定会批评我的，我真是的，跑那么快干嘛呀!上楼时，我扶着扶手，小心翼翼地抬起左脚，慢慢地走了上去。进了教室，老师把目光转向了我的膝盖上，老师马上着急地问道：“怎么了呀，摔得那么破!"我低下了头，愁眉苦脸地说︰“跑太快了。”老师又说：“跑那么快干嘛呀，迟到了没关系呀!"我不禁感到羞愧，脸也火辣辣的，老师便带我去了他的办公室，打开抽屉，里面摆放着许多花花绿绿的药，徐老师神情严肃，急忙找药水，仿佛想让药水赶快出现在面前，他立刻拿出一瓶紫药水，又从塑料袋里拿出一根棉签，打开药水的瓶盖，用棉签沾了一点药水，然后涂抹在我的膝盖上，我不禁抖了一下腿，那滋味简直是太痛苦了!
这时老师用怜悯的目光看着我，心疼地说︰“疼吗 "我听了，心里温暖了许久，好像忘记了所有的痛苦，想∶要是我说疼，老师一定会很伤心的。我苦中带笑地说：“不疼!"老师低下头，又轻轻地涂着，这时，我发现老师的眼里都流出了眼泪!
到了中午，我感觉这真是度日如年呀，我正想自己去盛菜，这时郑羽西走了过来，对我笑逐颜开地说∶“我帮你盛吧!”我想∶啊!郑羽西可真是乐于助人呀!我连忙说：“谢谢!"郑羽西摆摆手。过了一会儿，我只见郑羽西一手拿着一个餐盘，朝我走过来，她全神贯注，生怕掉了。我连忙朝她走去，接过我的餐盘，心里有种说不出的滋味，只是向她笑了笑，泪水任由在我的眼眶里打转，不经意间落在我的脸上....
温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
本次习作为自命题作文，要学写一写生活中让你感到温暖的人或事，在生活中，很多人，很多事会让我们感到温暖：亲人的疼爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一个眼神，一个陌生人的问候....选令你感触最深的人或事，写一篇作文写，注意记叙文六要素，想好开头，结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体，写生动，写作时要合理安排材料，重点部分萝详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温缓的时刻。注意详路要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出内心的感受。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文小作者通过记叙自己受伤后老师对自己的关爱，同学对自己的关心，感受到了生活中的温暖。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
5．我忘不了这件事 在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴起，玩起了水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。
那一幕幕，令我现在仍记忆犹新。这件事触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为半命题作文，要求以“我忘不了……”为题写一篇习作。结合所给题目，本题可叙事，可写人，可写景。选材时要注意抓住题眼”忘不了”去选。回顾自己的学习与生活，有哪些人、事或景让你难忘，为什么难忘。选择自己印象深刻的去写。结合选材将题目补充完整。无论写什么，要注意要详略得当，重点突出，结合题眼”忘不了”去写，为什么忘不了，结合人、事、景的特点，写出自己的独特体验。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
本文抓住”忘不了”选材叙事，表达了对父爱的感恩。开篇用比喻句形象地点题，抒发情感。主体部分叙事，结尾照应开头，笔淡而情浓，是一篇不错的习作。
6．第一次做饭 每个人刚刚出生，什么都不懂。只有学，才可以让我们有知识，只有学，才可以让我们了解各种生物、学会做各种事情，只有学，才可以让我们有智慧……
一天早上，太阳仿佛散发了它所有的力量，大地都快变成烧饼了。妈妈说：“你今天学做饭吧！”我说：“好呀！”说干就干，我先把青椒切成一小片的那样，然后拿起肉，本来是应切成一小块的，可我把整块都放下锅去了！接下来，我问：“妈妈，盐放几勺？”妈妈说：“两勺。”我居然用炒菜的勺子来打盐，两勺打完，新买的一整包盐一下子就用了一半，我心想：“怎么盐用得那么快，妈妈不是要用很久很久才用完的吗？”我心里疑惑不解，可一想到炒菜的事情，就把这件事放到一边了。过了几分钟，菜炒好了，我端到妈妈眼前，那么一大块肉让妈妈哭笑不得。她再尝了一下青椒，一下子大叫起来：“呸，好咸呀！”妈妈问：“你用什么打的盐？”我说：“用炒菜的勺子呀！”这句话差点让妈妈当场晕倒。妈妈叹着气说：“肉是要切成一小片一小片的，盐是要用小勺子打的！”我这才恍然大悟，准备重新做一次。开工了，我拿起另一半青椒，把它切成一小片，肉也是切成一小片，然后，用小勺子打了两勺盐放到锅里炒，过了几分钟菜炒好了，尝一口，简直美味无比！我开心地喊：“终于成功了！”
这件事，我会永远记住着，因为这是我一次伟大的成功。
本次习作为半命题的叙事作文，要求以“第一次__”为题写一篇作文。在成长过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次外出旅游，第一次受到表扬，第一次遭遇失败..…回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇叙事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，第一次做什么 过程怎样 你的收获是什么 注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
作者选取了生活中亲身经历事情展开叙述，把学习的过程写得具体详细，并且揭示了中心“吃着自己亲手做的饭，感受到劳动最光荣的意义”。
7．那一次，我很开心 今天是我最开心的一天，因为今天是我的生日！
一大早我就开始起床了，我非常的开心，早上我就已经按耐不住了，过了一会儿，妈妈说：“你一会儿出去吃饭去，吃完饭后，就去给你买礼物。”我非常快的回答：“行！”我们吃完饭后，我们就去了商城，我走过来走过去，还是没有想到要买什么。于是我就对妈妈说：“我能不能在淘宝上面买东西。”妈妈说：：“行，现在去姥姥家吃完中饭，到了下午就再给你过生日，可以不！”我说：“好吧！”我们到了姥姥家后，就开始玩起电脑，似乎都忘了今天就是自己的生日，我到吃完看之后才想到，自己是我的生日，于是我就喝了一点点的汤，剩下的肚子就全都用在吃蛋糕上。在家里面我一直等一直等，我慢慢的等着妈妈起床，终于到下午的时候，妈妈才醒。我跑过去对妈妈说：“我们快点去过生日吧！”妈妈说：“待会就去了。”我们到了过生日的地方，妈妈打开蛋糕，就开始为我唱起了：祝我生日快乐，祝我生日快乐……。
我开始吹蜡烛了，我的愿望就是让全家人都非常的健康，每天都开开心心、平平安安的，于是我就吃起了自己的饭。
本次习作为半命题的叙事作文，要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你—种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤..…回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验 你的收获是什么 注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
本文深情地追忆一件往事，淋漓尽致地抒发了家人为“我”生日愉快的心情。其真挚的情感融会于字里行间，让人读之感动不已。
8．（1）那次，我真后悔
人生，就如同一个打翻了的调味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，高兴时，便是甜的；难过时，便是酸的……成长路上，许许多多的事像调料一样带给我们不同的滋味。回望过去，那件事依旧深深刻在我的脑海之中。
“叮铃铃……”睡眼惺忪的我还未完全清醒就下意识的关掉闹钟。忽然看见了桌上的那本资料——完了完了！昨天答应帮朋友整理笔记的，怎么就忘了呢？我急急忙忙地起床、洗漱、吃早饭，之后便拿起朋友的笔记飞快地冲向学校。
一到学校，糟了！本想在学校整理的，不料朋友已经来了。唉，老天也不肯帮我，看来我只有一条路可走了——承认错误了。我扭捏地拿着笔记本走到她的座位旁说：“我……昨天忘了帮你整理笔记了，那个，你看我用不用……”还没有等我说完，只见她一下子从座位上跳了起来，冲我吼叫道：“你怎么不守信用呢？昨天谁对我说一定会帮我的，你这个朋友也太那个了吧！”“我不讲信用，那你干吗找我呀！”“嘿……你，行，咱俩绝交！”“绝交就绝交，谁怕谁！”说罢我便气冲冲地回到了座位上，我回头望了她一眼，她还在那冲我“吹胡子瞪眼呢”！哼，咱俩走着瞧！
短暂的一天很快就过去了，我回到家对妈妈不停地抱怨今天在学校发生的事，妈妈听完就开始批评我：“这件事是你有错在先，你没有守信用帮人家整理笔记，人家能不生气吗？反到是你开始抱怨起来，你觉得应该不应该。”我听了妈妈的话，惭愧地低下了头。
这个时候，妈妈的手机收到了一条短信，是朋友发过来的，她在向我道歉，一刹那，一股难言的滋味涌上心头，我决定明天就去找她道歉。
那一次，我真后悔……
（2）我的心愿
我憧憬着美好的初中生活，初中的生活需要独立，需要勇气，需要勇往直前。我向往的初中生活是美好而又充实的：可以学习，可以成长；可以和同学一起细嗅春天的味道，感受夏天的微凉，轻抚秋天的落叶，享受冬天的阳光；也可以他们一起探究问题。我向往的初中生活是忙碌的：每天早上从家里出发赶往学校后，教室里的书声朗朗，大家一起朗读美妙的文章。
近期，我也立下了一个心愿，就是在学习中打好坚固的基础，与新同学一起学习探讨，在合作中享受快乐，增进友谊，提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平，当然我也不甘示弱。因为我有心愿，我要奋斗提高，或许我会经历挫折与磨难，这并不可怕，正所谓：“失败并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔。”有时，我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己，激励自己勇往直前。
我还有一个心愿，就是享受快乐。俗话有：“笑一笑，十年少。”当然，快乐很重要，它就像一面镜子，映出了你的心情；它就像一本书，告诉了你，你现在是否快乐；它就像一粒糖，那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友。
让我们乘着歌声的翅膀，踏着悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你、我、他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友。
我憧憬着，期盼着美好的初中生活能够早日到来。寻找我的梦想，完成我的心愿。
（1）本次习作为自命题作文，要求选择一种你印象最深的感受，写一篇作文。生活中，有许多事让我们难忘或有着深刻的体验，有的让我们感动，有的让我们后悔，有的让我们高兴....….选择一件你体验深刻，难忘的事去写。写时要通过典型的事例来表现自己的感动、高兴等内心体验，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（2）本次习作是话题作文，要求以理想或心愿为话题，写一篇作文。即将离开母校升入初中了，你有什么样的理想和心愿 结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。内容要具体，感情要真挚。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，给读者留下深刻的印象。
（1）本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次 昨天忘了帮你整理笔记 ，被同座指责、父母的批评，以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出“我”的矛盾和纠结。结尾点明中心。
（2）小作者写出了自己对初中生活的向往，写出了自己的“心愿”，表达了自己的感受，语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。
9．我的心愿
过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。
我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！
本题为自命题的话题作文，要求以“心愿”为话题写一篇习作，新的一年又到了，我们又长大了，在新的一年里，你最大的心愿是什么呢？回顾自己学习与生活，结合自己的生活体验，写你最想表达的。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点写自己克服困难的过程。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
小作者不同的时期有着不一样的心愿，习作表述清楚，中心思想明确，结尾句”我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦”点明中心，升华主题。
10．在记忆深处
时光荏苒，岁月如梭，初中三年的生活即将画上句号。我们站在时间的交汇点上，回眸过去，远眺未来，初中生活的点点滴滴，依旧清晰地印在我的记忆深处。
记得那是一个风和日丽的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在教学楼的走廊上，形成一片片斑驳的光影。我独自一人坐在教室里，手中紧握着那张令人失望的试卷，心情如同窗外的乌云，沉甸甸的。
这时，A老师轻轻地走进了教室，她的目光在我脸上停留了一会儿，似乎读出了我心中的失落。她没有说话，只是走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，然后坐在了我的对面。
“怎么了？看起来不太开心。”A老师的声音温柔而亲切，像一股暖流涌进我的心田。
我低头看着试卷，声音有些哽咽：“老师，我这次考试没考好，我觉得很失败。”
A老师微笑着摇了摇头：“失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，找到问题的根源，然后努力去克服它。你看，这张试卷上的错题，其实都是你平时容易忽略的知识点。只要你用心去复习，下次一定能取得好成绩。”
听着A老师的话，我心中的阴霾渐渐散去。我抬起头，看着A老师鼓励的眼神，心中充满了信心和勇气。
从那以后，我开始更加努力地学习，认真复习每一个知识点，不再轻易放过任何一个错误。而A老师也经常鼓励我，给我提供学习上的建议和指导。在她的帮助下，我的成绩逐渐提高，我也变得更加自信和坚定。
现在回想起来，那段时光依然历历在目。A老师的鼓励和帮助，让我从失败中走出来，重新找回了自己的方向。她的教诲和关爱，成为了我初中生活中最宝贵的财富。
站在毕业的门槛上，我深深地感激A老师给予我的一切。她的身影和话语，将永远留在我的记忆深处，成为我人生道路上的一盏明灯，指引着我不断前行。
本题为命题的叙事作文。要求以“记忆深处”为题写一篇文章，和大家分享自己的故事。根据题目要求，你可以写让你记忆深刻的一个人，也可以写让你难忘的一次活动，还可以写让你挥之不去的某个镜头。在筛选好作文素材后，再按照一定的顺序写下来。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
这篇文章构思巧妙，围绕着“A老师对自己的鼓励与帮助，使自己走出失败”文章中心明确，层次清楚，是一篇不错的习作。
11．为自己喝彩 野百合盛开的季节，她们是用芳香为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投入大海的怀抱，她们是用歌声为自己喝彩；而今天，我要为自己在学琴中表现出来的不怕吃苦的精神而喝彩。
六岁的时候，妈妈带我去聆听音乐会。著名琵琶演奏家吴玉霞的一曲《春江花月夜》，琴声犹如“大珠小珠落玉盘”，使一江春水盈盈流到了观众的眼前，让我一下子迷上了琵琶。在我的多次请求下，妈妈最终答应让我学习琵琶。
每周我都要到西城区少年宫上琵琶课。周五的下午，刚刚结束了在学校中的学习，我和妈妈又急忙踏上赶往少年宫的路途。遇上周末交通晚高峰，坐车需要一个半小时。但是，无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，我从未间断过。每每想到其他同学早早地回到家中休闲玩耍，我很是羡慕。但是我觉得：这点苦、这点累不算什么。
俗话说：师傅领进门，修行在个人。学琴回来，每天要做的事情就是反复地练习。起初是简单枯燥的指法练习。按弦、弹、挑、扫、轮，一练就是两个小时。沉重的琵琶压疼了我的双腿，每次放下琵琶，指关节和手腕有时麻木得没有丝毫感觉，但是我没有喊过一声“苦”。
记得三年级的时候，老师让我参加北京市艺术节民乐比赛。我兴奋极了，积极备战。可是，我的“五指轮”的速度慢，总是跟不上节奏。为了增加左手按弦的力度和右手轮指的速度，每当下课的时候，我就拿起一支笔，把它当成弦练习轮指。晚上回到家，我跟着节拍器的节奏继续练习，一练就是上百次，我的手指都按疼了。时间长了，我的左手食指磨出了硬硬的茧——这是我练琴的烙印。
就这样，功夫不负有心人。在比赛中，我神采奕奕地走上舞台，弹起我心爱的琵琶，娴熟的演奏、优美的琴声感染了台下的观众，赢得了观众的喝彩。
看着台下观众为我喝彩，我更想为自己喝彩。为琴声喝彩，为不怕吃苦的精神喝彩，为自己的进步和成长喝彩。我从学琴的过程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。这样，一定会收获一份无畏、一份成功。
本题考查全命题作文。首先，审题立意。本题考查命题作文，要求以“为自己喝彩”为题写一篇作文。生活中我们经常为别人的精彩表现喝彩，也总习惯与为别人喝彩，羡慕别人的完美，而对于自己点点滴滴的成绩视而不见，不以为然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然离去，只剩下低头丧气的自己……其实，那个不应该被选忘的、最该受到鼓励的人正是自己。结合材料中“人生最好的朋友是自己，学会接纳自己，欣赏自己，挑战自己，才能超越自己，活出人生的精彩”可知，在人生漫长的道路中，我们不必一味地去和别人比，应该懂得我就是我，应该学会肯定自己。更应该坚信：天生我材必有用，坚信自己是独一无二的，努力去发现自己的闪光点，放大自己的闪光点，为自己喝彩。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。其次，构思选材。本文要求写成记叙文。文章适合以第一人称叙事，通过对具体事例的描写突出“为自己喝彩”这一主题。所以说，选取合适的事件很重要，因为这直接关系到主题的鲜明揭示。为了更好地突出“为自己喝彩"这一主题，我们可以从平凡小事入手，从细节刻画着笔，精心选择相关事例进行生动具体的描绘，尽力做到文章具有一定的深远立意，使得文章的主题显得更加鲜明。如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而上、无所畏惧的精神而喝彩，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。可以选择生活中自己学会了某项本领，为自己取得了成功而喝彩的事例；可以写自己取得了优异的成绩，为自己的艰辛付出、坚持不懈而喝彩的事件；可以写自己在比赛中战胜心理障碍，成功跨越，笑到最后的事例......凡此总总，只要能够在主题的引领下与之匹配的，都可以大胆运用，生动描写。尤其要注意对人物进行生动的外貌、语言、动作、心理等细节描写，以便更好地刻画人物形象、表达文章主旨等。写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
此文叙述了作者学习琵琶的艰辛过程，通过不怕吃苦、坚持练习，最终在比赛中取得佳绩的经历，展现了作者自我挑战、自我超越的精神。文章语言流畅，情感真挚，让读者感受到了作者的毅力和成长。作者通过学琴的经历，不仅学会了技艺，更学会了坚持和勇敢，这种精神值得每个人学习和喝彩。文章结尾点题，升华了主题，令人印象深刻。
12．难忘的一堂课
在小学六年的学习生活中，有一堂语文课趣味横生、丰富多彩，令我至今难忘。
记得那一天，上课铃一响，巩老师就神采奕奕地走上了讲台，兴高采烈地对我们说：“同学们，今天我们来举行一个表演广告的活动，大家把平时看到的广告在全班同学面前表演一下。可以一个人演，也可以几个人合演。现在给大家十分钟准备时间。”教室里顿时像炸开了锅，热闹非凡。
不一会儿，表演开始了。第一个节目是郭志鹏演的。只见他走上讲台，手里装着拿着东西的样子，信心十足地说：“胃必治，中西药结合，止痛、养胃二合一，一、二、三、四，胃必治！”简直跟真的广告没两样，演得栩栩如生，太棒了！同学们也都热烈地鼓起掌来。接着，有许多同学都上去表演了节目，一个个表演得都非常棒，真是令我大开眼界呢！这时，巩老师走上讲台，微笑着说：“这节课进行得非常成功，同学们通过演广告词感受了广告语的精妙，还提高了自己的表演能力。希望同学们下次能够做得更好！”
通过这堂课，我们的表演能力提高了许多。现在，我想起这堂课仍然记忆犹新。
本题为自命题作文，要求选择一堂让你难以忘怀的课写一篇习作。作为一名学生，最主要的任务就是上课，在你的学习经历中，一定有许多课让你印象深刻，选择你最难忘的一堂课去写。写作时想好开头、结尾，做到首尾呼应。抓住“难忘”把这堂课写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，为什么难忘 课堂上发生了什么事 你是怎么想的，怎么做的 注意通过人物的动作、语言、心理活动等描写方法刻画人物。其他部分可路写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
这是一堂有趣的课，文中为我们叙述了课上同学们表演平时看到的广告的事，这篇文章取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，字里行间透露出快乐。
13．（1）我的小确幸
在这个繁忙的世界里，每个人都在寻找属于自己的那份幸福。对于我而言，“小确幸”是生活中那些微不足道却足以温暖人心的瞬间。它们简单而纯粹，就像一束光，照亮了平凡的日子。
一个阳光明媚的早晨，我独自漫步在公园的小径上，享受着清新的空气和鸟儿的鸣叫声。突然，我的目光被一片金黄的落叶吸引，它静静地躺在碧绿的草地上，显得格外耀眼。我俯身拾起这片落叶，它的纹理清晰可见，仿佛在诉说着岁月的故事。将它轻轻夹入我的书本中，这成为了我的第一份“小确幸”。
午后，我走进一家咖啡馆，一股浓郁的咖啡香气扑鼻而来。我点了一杯卡布奇诺，看着咖啡师精心地制作着我的饮品。当那杯冒着热气的咖啡递到我手中时，我感到了一种简单的满足。品味着香醇的咖啡，我不禁想起了一句诗：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”此刻，我或许就是别人眼中的风景。
傍晚时分，我收到了一封来自远方朋友的信件。信中，她分享了她的生活点滴和对未来的憧憬。读着她的文字，我仿佛能感受到她的笑容和那份真挚的情感。我拿出笔，开始给她回信，心中充满了“小确幸”的感觉。
夜幕降临，我倚窗而坐，望着满天繁星。这时，一只飞鸟划过天际，留下了长长的痕迹。我拿出手机，记录下了这一刻。这幅画面，就像是我一天中所遇到的“小确幸”的缩影，简单而又美好。
生活中不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。我的“小确幸”也许在别人眼中微不足道，但它们却是我生活的宝藏，让我感到每一天都充满了期待和感激。无论是那一片落叶、一杯咖啡、一封书信，还是那漫天星辰，都是我心中最珍贵的财富。
在今后的日子里，我会继续珍藏这些“小确幸”，让它们成为我前行路上的光芒，温暖我，也照亮我的世界。
（2）阅读让我享受到了学习的快乐 静静的夜，月亮在窗外流连，我独自坐在椅子上，在洒满清辉的窗前，享受着阅读的喜悦，享受着学习的快乐。阅读让我心旷神怡，打开书本，走近历史的大门，千古往事一幕幕浮现在了我的眼前，让我魂牵梦萦，使我沉醉在书的海洋，书的世界。静静地汲取知识，来充实自己。
阅读《论语》，使我充实大脑，并智慧地思考；阅读《史记》，使我了解了严肃的历史文化和精神；阅读《正气歌》，使我学到了奋斗的执着……都使我受益匪浅。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛在火上一样渐渐熔化。”这就是阅读使人避恶，不仅如此，阅读还会使人奋发前进；笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是阅读使人向善。记得五年级的一次语文考试，考卷发下来后，同学们们都惊呆了，这哪里是“考试”？全都是课外知识，课内的寥寥无几，我们都十分震惊与无措，就这样，最煎熬的考试时间过去了，我们既盼下课，又担心下课，望着密密麻麻的考题，都无从下手，可想而知，这次考试的成绩……自从那次考试之后，/我们都认知到了学习和阅读课外知识的重要性，两者是紧密相连，缺一不可的！于是，我们皆“改头换面”，不仅要学习课本上的知识，同时，还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑，让知识的营养贯穿全身，终于功夫不负有心人！经过我们的不懈努力，期末考试取得了意想不到的好成绩。阅读不仅仅可以使自己的学提高，还能愉悦，放松自己的身心。记得上次暑假，我哪儿也没去，只在家里待了一个假期，不过我可不是闲待的，
整个暑假，我一直在知识的海洋里沉浸着，无法自拔……每每读完一本书，我的身心，就会多一份快乐，多一份坦然，所以，阅读使我享受到了学习的快乐。阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可忽视的帮助，记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展，正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。
阅读让我陶醉，阅读使我奋发向上，阅读更使我享受到了学习无穷的快乐！
结合题目要求，题目一要求写一写《我的小确幸》，结合自己的生活经历，写一写自己生活中的幸福，把内容写具体，进行作答；“题目二”要求写一写自己享受的学习的快乐；要结合自己的学习经历，写一写自己从什么地方享受到了学习的快乐，进行作答，写出自己的真实感受。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写了生活自己感受到的“小确幸”；作文二描写自己在阅读中感受到的学习的快乐；作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
14．范文：
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带惊讶的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
题目要求写一写自己印象最深的感受。作答时要结合自己的生活经历进行表述，把事情经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“成长的滋味”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己因为爸爸冒雨接自己回家而学会感恩的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
15．范文：
我最激动的那一刻
在我的小学生涯中，有许多值得铭记的时刻，但其中最让我心潮澎湃、激动不已的那一刻，是当我代表班级在学校的演讲比赛中获得冠军的时候。
那是一个普通的周五下午，学校的礼堂里座无虚席，全校师生都聚集在这里，准备观看即将开始的演讲比赛。我站在舞台的一角，手里紧握着早已准备好的演讲稿，心里既紧张又期待。这次比赛对我来说意义非凡，因为我一直梦想着能在大家面前展现自己的才华，得到大家的认可。
比赛开始了，选手们一个接一个地走上台，他们的演讲或激昂或深情，都赢得了观众们的阵阵掌声。我看着他们，心里既佩服又紧张，我知道自己必须拿出最好的状态才能脱颖而出。终于轮到我了，我深吸一口气，迈着坚定的步伐走上台。我站在舞台上，面对着观众，心中充满了信心和决心。我开始了我的演讲，我的声音逐渐放大，情感也愈发真挚。我讲述了一个关于勇气和坚持的故事，希望能够激励大家勇往直前，追求自己的梦想。演讲结束后，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上，心里忐忑不安地等待着结果的公布。终于，主持人走上了台，他宣布了比赛的结果。当我听到自己的名字和“冠军”两个字同时响起时，我简直不敢相信自己的耳朵。我激动地站了起来，走上台，接过那个象征着荣誉的奖杯。
那一刻，我激动得热泪盈眶。我看到了同学们为我欢呼的身影，听到了老师们为我骄傲的赞叹声。我知道，这一刻的成功，是我长时间以来不断努力和坚持的结果。我想起了无数个夜晚，我独自在房间里练习演讲，一遍又一遍地修改稿件，一遍又一遍地调整语调。所有的付出，在这一刻都得到了最好的回报。
本次习作为半命题的叙事作文，要求以“我最____的那一刻"为题，写一篇作文。结合题目可知，所写内容应选择一个难忘的瞬间，这一刻给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤.….....回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“那一刻”的叙述上，那一刻发生了什么事，你有什么深刻的体验 你的收获是什么 注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
本文深情地追忆一件往事，淋漓尽致地抒发了自己对母亲无比热爱与感激之情。其真挚的情感融会于字里行间，让人读之感动不已。让人沉浸在爱的柔波里，尽情地怀想起我们的母亲。
16．（1）成长中的一件事
在日常生活中，发生过很多事，数不胜数，但，那件事如天上的月亮一样时常浮进我的脑海中！
那天是星期六，我还记得那时春光明媚，非常凉快，是学骑自行车的好时候。“你快点啊，怎么这么慢？”我着急地催促妈妈，妈妈终于答应教我学骑自行车了，我可不能错过这个好机会。我和妈妈来到一条平时车辆很少的小路上，我先扶着心爱的自行车推了几圈，然后坐到车座上，蹬脚踏板，哎，这车可真不听话！竟左转右拐，惊了我一跳！惊恐并没有打消我的念头。
我又一次踩脚踏板，还是那个样子，我深吸一口气，又试了一遍，这次居然可以转两圈。即使是这个样子，我也很高兴！过了一会儿，我在前面骑，妈妈则在后面扶着我，尽管歪歪扭扭得让人看了很不协调，但这对新手已经是够好的了！骑着骑着，怎么感觉浑身飘飘的，逍遥极了，很自在，转身一看，原来妈妈早已松开了手，我基本上学会了。我高兴地向妈妈挥手，却不知身前有棵大树。“啪”一声，我从自行车上摔下来，自行车刚好压在我身上。啊，疼死我了！妈妈把自行车从我身上挪开，把我拉起来。看着现在的我，狼狈不堪。我身上还有几道伤口，伤口发痛，想打消学骑车的念头。刚转身，想起了妈妈曾经对我说过做事只能坚持不懈，不能半途而废。我又鼓起勇气，坐上了自行车。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”！不到一小时，我就学会了骑自行车。虽然受伤了，但我依然为我那时没有放弃而高兴！放弃便什么也没有了，生活中有许多挫折，我们要与它抗衡，要打败它，战胜它，明天才会更美好！
（2）那是一次成功的尝试 生活中有许多尝试，有的使人感到刺激无比，有的使人终身难忘。
大约七、八岁的时候，我看着哥哥姐姐们骑着心爱的自行车，我也多么想感受一下，突然我有一种想学自行车的念头，于是我就跟爸爸说：“爸爸教我学骑车吧！”爸爸很爽快地答应了。爸爸从车库里拿出了我姐姐骑的自行车，来到了靠近我家学校的操场上。爸爸给我讲了骑自行车的要领，我感觉骑自行车没那么难，对于我来说简直就像张飞吃豆芽——小菜一碟。我迫不及待地骑上去，由于没把握平衡，“啪”的一声，连人带车一起摔到了地面上，我捂着摔疼的屁股站了起来，然后默念爸爸指导的要领，保持平衡，注视前方，但是还是摔跤了，一次，两次，三次……我终于没有耐心了，干脆坐在地上不起来了，撅着嘴说：“我不想学了！”这时爸爸走到我身边说：“世上无难事，只怕有心人！”爸爸又给我讲了一遍要领，这一次我信心十足地站了起来。经过这么多次摔跤，我也有了一点经验，再加上爸爸的指导，终于功夫不负有心人，我可以稳稳地骑上了自行车。我笑了，爸爸也笑了，同时爸爸答应给我买一辆新的自行车作为奖励。
学骑车让我明白了一个道理，做什么事都要坚持到底，才能成功。
结合题目要求，题目一要求写一写自己成长中的一件事，要结合自己的成长经历，写出自己印象深刻的一件事，把事情经过写清楚，写出自己的感受；题目二要求写一写自己生活中的一次“尝试”，要把尝试的过程写清楚，写出自己的感受和收获。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一讲述了自己学习骑自行车的经历；作文二描写自己在爸爸的帮助下尝试自己骑自行车的经历；作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
17．范文：
勇气的力量
我从小热爱艺术，可我从来没有胆量登上上帝给我搭建的艺术舞台。直到有一天，我终于鼓起勇气，参加了达州市第二届群众艺术节，以一首激情的诗朗诵，赢得了满堂喝彩！
那是去年正月初八的上午，我们一家到中心广场游玩，正赶上热火朝天的群众艺术节。任何人都可以报名，都可不拘形式，一展才艺。我的心动了，但不敢前去报名。正在我犹豫不决的时候，一位农民伯伯走上了舞台。他轻松地从主持人手中接过话筒，用爽朗的达州话大声地朗读起自己创作的诗歌，那浓浓的乡土味，既让人发笑，又让人感动。他朗读完毕，主持人赞赏地说：“谢谢你，你不仅是种菜能手，还是个农民诗人呢！”台下也响起了热烈的掌声。
接着是一个小姑娘上台演奏钢琴，然后是一位阿姨上台高歌……我被深深地触动了：一个农民伯伯都有勇气，我为什么不露一手呢？我终于按捺不住，走到主席台报了名。很快轮到我，我快步走向舞台，洒脱地从主持人手中接过话筒。“红军不怕远征难，万水千山只等闲………”激情地朗诵声回荡在广场的上空，一部部照相机、录像机对着我，一双双眼睛盯着我，尤其是站在前排的爸爸妈妈使劲地给我鼓掌。我朗诵得更有激情了。我仿佛看到了当年红军长征的英雄队伍，也感受到红军战胜困难的决心和勇气。我的心里充满了无限崇敬之情，我的朗诵就是对他们的赞颂！朗诵完毕，全场爆发出雷鸣般掌声。
这突如其来的勇气让我战胜了自己，第一次登上艺术的舞台，赢得了小小的成功，我要将这股勇气化为持久的动力，去赢得新的更大的胜利。
题目要求写一写“勇气”，结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“勇气的力量”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己参加诗朗诵收获成功和勇气的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
18．那一次，我懂得了诚信 上周六，我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没有人知道，不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧！这多找的五元钱对我来说，可不是一个小数目啊！平日让人眼馋的橡皮擦、圆珠笔、自动笔等等东西，这时一股脑儿地挤进了我的脑门。
可是，一想到这，我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我，仿佛都知道我做了亏心事。所以，我一直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话，头还不时地往我这边看，心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊！放学路上，我无精打采地走着。这时好朋友XXX来了，眉飞色舞地说：“XX，我请客。”“为什么？”“我做了一件非常了不起的事，钱是妈妈奖赏我的！”“什么了不起的事？”我紧追不舍。XXX说：“请听我慢慢道来。今天中午，我去买肉饼吃，忙乱之中，阿姨多找了我二十元钱，当时，我全然不知。在回家的路上，我才发现。这时，天正下起了大雨，我就冒着雨跑到那个店，把钱还给了阿姨。可我回到家时，却变成了落汤鸡。妈妈责怪我在路上玩的时间太长了，我就把事情的经过告诉了她……”听到这里，觉得自己无地自容，撒腿就跑，把五元钱还给了阿姨。说来也怪，当我办完这件事后，顿时觉得天空晴朗了许多，浑身像松了绑似的，一下子轻松多了，好像连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢！
经过了这件事，我懂得了一个道理：诚实比金钱更重要。
题目要求写一写自己在生活的经历中懂得了什么。作答时要首先把题目补充完整，结合具体事例写出自己对生活的感悟，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我懂得了诚信”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在买东西的过程中因为做亏心事而懂得了诚信的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
19．清明习俗
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”一样的清明节，却是不一样的天气。今年的清明节天气晴朗，阳光温暖明媚，我们一家子一起驱车前往河北省邯郸市“晋冀鲁豫烈士陵园”谒陵，祭英雄烈士，缅怀他们的英雄事迹。
陵园很大，分北园和南园两部分，中间被陵园街分开。因为是清明节，陵园免费开放。人很多，停车场停满了车，还看到许多学校组织的学生队伍。因为这里不但是4A级旅游景区，还是爱国主义教育基地。
我们先进了北园的大门。正对大门是雄伟壮观的“人民英雄纪念塔”，高约三四十米，顶部尖，上面有红五星标志，它有南、北、东、西四个侧面，宽约两三米，正面镌刻着毛泽东的题词：“英勇牺牲的先烈们千古（小字）无上光荣（大字）”。其他三面分别是刘少奇、朱德、周恩来的题词，都是刻在石碑上的。
继续往北走，两侧的绿草坪里嵌着黄底的红五星和黄底红色大字“褒扬烈士，教育群众”，黄、红两色都是用玫瑰花组成的。拾级而上，踏上有汉白玉栏杆的平台，上面有一个大大的墓碑，那是左权将军的墓碑，墓碑前放满了鲜花，还有好多人在不断献花、致敬、鞠躬，来表达对左权将军的怀念和敬意。
左权将军墓碑周围有许多领导和其他名人的题词，也还有一些英雄烈士的墓碑，墓碑群的周围是苍松翠柏，百花吐艳，不时有阵阵花香扑鼻而来。
向东拐，沿着横穿三叶草地，掩映在石楠、各色玉兰花树的小径，来到牡丹园，一眼就看到了左权将军纪念馆，纪念馆由小河环绕，我们趴在汉白玉栏杆上，看到河里有红、黄、黑等各色鱼儿在嫩小的睡莲叶间嬉戏。纪念馆的大门上有一副对联：大节忠贞彪史册，正气磅礴壮山河。横批是：人民共仰。纪念馆里，我们看到了左权将军的遗像和遗物，还拜读了他的英雄事迹。
清明时节，各种花卉竞相开放，争奇斗艳，园内步步有景，美轮美奂。红墙绿瓦，“烈士纪念堂”在百花丛中更显耀眼，像是晋冀鲁豫革命英烈的伟大精神光芒四射，代代相传。
我们从北园大门出去，穿过陵园街，就从南园大门进入南园。正对大门，也有一个高大的石碑。上面刻着：晋冀鲁豫人民解放军烈士公墓。陵园正中间是一条南北大路，路边是两排高大的塔松，像一位位威武的士兵。路的两边是两块公墓地，林立的墓碑有二百多座，上到司令员，下到普通士兵，一般年龄只有20岁左右，有的墓碑上只有职务，连名字都没有留下。据说，陵园内团级以上的烈士墓碑共有200多座。
今年清明节祭英烈，参观烈士陵园，让我了解了许多英雄先烈的故事，我为他们英勇无畏的献身精神而感动。正像朱德的题词：“你们活在我们的记忆中，我们活在你们的事业中。”我一定珍惜今天的来之不易的幸福生活，好好学习，报效祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
本题为自命题作文，要求写写你是怎样度过的清明节的，审题时要注意围绕“清明习俗”选材，写作时，可以围绕扫菜墓祭祖与踏青郊游展开情节，写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
作者按照地点转换的顺序记叙了自己去祭拜“晋冀鲁豫烈士陵园”的经过，表达了对革命先烈的缅怀以及自己报效祖国的决心。
20．犯错教会我坦诚 那个星期六，永远在我脑海中……那天，我独自一人在家，想要画一幅画，当时我只有铅笔，可我想用颜色深一点的笔。我灵机一动，想起爸爸有许多钢笔，于是，脑子蹦出一个好想法——偷爸爸的钢笔。说干就干，我像个小偷似的，小心翼翼打开爸爸的房门。虽然家里没人，但爸爸最讨厌别人动他的东西了，要是让爸爸发现，用免不了一顿责骂。终于找到了，呃……虽然找到了一大堆钢笔，但不得不吐槽一下我老爸的审美。这都是啥？这些钢笔颜色统一，款式单调，毫无特色。算了，拿一只我爸平时最常用的。我边走边端祥着，此钢笔有何不同？为何爸爸如此偏爱这支钢笔？突然吹来一阵大风，把门猛的一下吹关上。我下了一跳，手一哆嗦，笔掉在了地上，笔头摔坏了。我在原地呆住了，唉！完了，我可能再也见不到明天的太阳，再也喝不到最爱的可乐，苍天啊！大地啊！为何要如此对待我啊！
我故作冷静，走出房间，假装若无其事的看电视，等待着爸爸回来，可心里像揣了一只兔子，不停的跳啊跳。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……时间艰涩地流动着，像沙漏流进我忐忑不安的心房。门动了，我知道爸爸回来了，这次，我不打算逃避，因为我知道，这些迟早要面对，躲得过初一躲不过十五。我低着头，走到爸爸面前：“爸爸，对，对不起，我偷偷去你房间，不小心弄坏了你最喜欢的钢笔。”我的头更低了，闭上眼睛，等待着暴风雨的到来。可让人出乎意料的是，爸爸不但没责罚我，还笑了：“你虽然错了，但又对了，你的道歉，我接受，你要记住，错，人人都会犯，可重要的不是犯错本身，而是你能不能坦诚的面对错误？是不是真的知错了，有没有就改。”
是啊！错，人人都会犯，可重要的不是犯错本身，而是你能不能坦诚的面对错误？是不是真的知错了，有没有就改。
本题为半命题作文，要求以“犯错教会我 ”为题，写一篇作文。人总会犯错，犯错能让人思考人生，带来启迪。想想你曾经犯过哪些错，犯错之后是否进行了反思，总结经验教训，让你有所成长。选择你最想和大家分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来写出自己犯错反思之后的收获，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文小作者通过记叙自己的一次犯错的经历，写出了自己的收获。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
21．师生情
人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。
记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的，在床上辗转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。
随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，目光在我的脸上停了一会，就开始上课了。
不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服？”为了不影响同学们上课，我尽力装出没事的样子，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。
猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻地为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。
韩老师关心地说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗？”“能走。”我听完韩老师的话，透过模糊的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一直跟着我们，把我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切地望着我，我默默地望着老师，有气无力地说：“老师你放心吧，我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”
我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，忍着酸臭把我吐得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师-我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢？
从此以后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好的报答。
题目要求写一写自己生活中印象最深的感受。作答时要结合自己的生活经历，选择印象深刻的事件来写，把事情的经过写清楚，并写出自己从中获得的收获和感悟，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“师生情”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述韩老师在自己生病时给自己的无微不至的关怀和帮助，表现了浓厚的师生情谊，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
22．范文：
我的心愿
我的心愿每个人都会有自己的心愿，但是每个人的心愿是个不相同的。我的心愿就是当一名“白衣天使”。
我的身体一直不好，当我跑步时跑得很慢，遭受众人的嘲笑。我在众人面前根本抬不起头。我发现身边有一些生病住不进院的人，但是只要他们只要给医生送礼就能住进去，这足以证明现在病人多医生少，医生心太黑。我想如果我当上“白衣天使”就不会在众人面前抬不起头，更重要的是不让那些身体不好的小孩受人欺辱，也不让她们在心里蒙上阴影，由此，我从心底就萌生了一个愿望：当一名“白衣天使”。
为了实现我的这个心愿，我会从现在起好好学习，付出比别人更多的心血在学习上。我如果当上“白衣天使”后，要是有人没钱看病，我会悄悄的为他安排好病房，让她住进医院。但是如果有谁拿上昂贵的礼品希望我走给开后门入院，我不但不收，相反我会对她说：“你认为钱能买来一切吗？它能买来一个人的真心实意吗？哪怕这次我不为你看病会身败名裂一无所有，我的心中也永远珍藏着最可贵的真诚。
请回吧，你可以有你的礼品和金钱去买你的健康，你的生命吧！要是真的想让我为你看病，你可以用这些拿来送礼的钱帮助一些穷苦人民吧！”如果我当了白衣天使。 我会陪孤寡老人和病中的儿童谈心，聊天，尽量帮助她们减少病痛的折磨。我绝不会理会那些自认为有钱而看不起人得人。我们一定要为实现愿望加倍努力。也许你住用从现在起好好学习，也许你要付出的更多，但是我相信：只要肯努力，心愿就会成为现实。
心愿是美好的，我一定会尽己所能来实现的！
题目要求写一写自己的心愿。要结合自己的生活经历写一写自己的心愿是什么，把内容写具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的心愿”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己想要成为一名白衣天使的愿望，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
23．范文：
记忆中的春节
春节是一年中最隆重的节日，每逢春节，家家户户张灯结彩，灯火通明，十分热闹。记忆中的春节是美好的，快乐的。
小时候过年令我印象最深的就是放炮了。记得我在不会放鞭炮时，每次看到别人放鞭炮时，就会捂上耳朵远远地望着。渐渐地，我便想尝试着放炮，于是便让爸爸给我买了一盒炮。拿到鞭炮的我迫不及待地拆开鞭炮便准备用打火机点燃。爸爸教我了一边动作，我便自己来点燃鞭炮。拆开引火线一点点消失，我竟忘了把它扔出去，只听“啪”的几声，我的手并没有被炸伤，只是衣服上多了几个孔。从此，我便再也没有犯过这样的错误。
还有一次，我去姥姥家，和哥哥一起出去买炮。到了炮店，我们开始选炮，不一会儿，一个手雷形状的炮吸引了我，便吵着让哥哥给我买了一盒。出了炮店，我就急忙把炮拆开，拿出一个，想试一试。于是，我把手套在引火线末端的环上，使劲一拉，那个手雷便开始冒烟。由于第一次放，当时的我一看这情形，便吓得用力扔在了对面的马路上。这时，马路上驶来了一辆电动车，看到有一个冒烟的手雷，便急忙来了个漂移，可谁知那个手雷偏偏在他漂移的时候爆了炸，他便吓得摔倒在地上。惊慌失措的我和哥哥连忙跑开了。
放炮时，也会放一些摔炮。往地上一摔便会“啪”的一声响。有时候，一些炮不响，散在各处，在走路时回踩到，便会“啪”的几声把人给吓得叫起来。
今年的春天又要来了，我希望度过一个更快乐的春节。这就是我记忆中的春节，一个鞭炮不断欢笑不断的快乐的春节。
本题为命题作文，以“记忆中的春节”为题，记录你过节时印象最深的事。家乡的春节一定曾给你留下了许多美好的回忆。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
这篇文章，作者通过记叙自己家过年时包放鞭炮的事，写出了对春节的喜爱与难忘。作者买炮的细节描写的十分详细，可见作者的观察十分仔细。文章语言淳朴，叙事条理，是篇不错的文章。
24．范文：
父亲的爱
最后一节课，老师的滔滔不绝与空中的雷声交织在一起，我引颈望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地。远望着校门口的一排排轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去。再次望望窗外，还好，他没有来，我长长地舒了口气……
下课铃响了，我一拎书包，飞一般冲出教室，一头钻进茫茫的雨中。雨水迅速地浇在身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。“儿子！”一个声音把我从“梦”中惊醒，循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，毫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的痛。他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎”的声音消失在大雨中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟……
我的泪水已无法控制，模糊了双眼，他是我的父亲，寒酸改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起。
过审题可知，本题为自命题作文，要求写一写自己在生活中印象深刻的情感体验。学生需要回顾自己的学习与生活，选择印象深刻，最想表达的去写。写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本文的语言清新平实，感激之情溢于言表，表达了作者对父亲的感激之情，行文流畅，主题鲜明。
25．（1）我的心愿
在我心中，有一个深藏已久的心愿，那就是成为一名老师。这个愿望像一颗种子，在我心中生根发芽，逐渐茁壮成长
我之所以想成为老师，是因为我热爱知识，更热爱传递知识的过程。在我看来，老师不仅是一个职业，更是一种使命，一种将智慧之火代代相传的神圣使命。每当我看到学生们在知识的海洋中畅游，那种满足感和成就感就油然而生。我想象着自己站在讲台上，用生动的语言和丰富的知识，引导学生们探索未知的世界。我会耐心解答他们的疑惑，鼓励他们勇敢提问，培养他们的独立思考能力。我会注重培养学生的兴趣和爱好，让他们在快乐中学习，健康成长。
当然，我知道成为一名优秀的老师并不容易。我需要不断学习，提高自己的专业素养和教学能力。我需要关注学生的成长，了解他们的需求和困惑，用爱心和耐心去引导他们。我还需要保持一颗谦虚的心，不断向同行学习，汲取他们的经验和智慧。虽然心愿的实现需要付出很多努力和汗水，但我相信只要我坚持不懈，勇往直前，就一定能够实现我的梦想。我会用自己的行动去证明，我会成为一名优秀的老师，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
在未来的日子里，我会努力学习，不断提升自己。我会用爱心和耐心去关注每一个学生，让他们在我的引导下茁壮成长。我相信，当我站在讲台上，看到学生们那一张张充满好奇和渴望的脸庞时，我会感到无比的幸福和满足。
这就是我的心愿，成为一名老师，将知识的种子播撒在学生们的心田，让他们在未来的日子里绽放出绚丽的光彩。我会为这个心愿而努力，直到梦想成真。
（2）记忆深处的那件事
有许多令我深受感动的事，而唯一那件事，一直还留在我的记忆深处。
还记得那是在我5岁的时候，我跟随着母亲一起到北京路逛街。我们逛了好几个小时，才准备乘坐公交车回家。公交车里人挤人。妈妈拎着大包小包，气喘吁吁的，再加上逛街的劳累，我知道她一定累坏了，可哪里能找到位置坐呢？有地方站已经算不错的了。那时我还小，个子不够高，踮起脚尖也够不着扶手，于是妈妈就一手拎着包，一手扶着我。我那时是多么希望有人能让个位置给妈妈坐啊！我用可怜的目光望着前面正在悠闲自得听音乐的小伙子，可他瞧也不瞧我，就别过脸望着窗外。没办法，为了让妈妈减少一些负担，我也一起拎着妈妈手中的袋子。
“这位小朋友，来来，来这里坐吧！”我随着声音往后看，一位白发苍苍的老奶奶正从座位上站了起来，和蔼地望着我。“不不，不用了，您坐吧。”妈妈帮我回答。“让孩子坐吧，来来，快坐。”老奶奶说着就用力把我拉到了座位上。我一时也糊涂了，愣在那儿，眼睛呆呆地望着老奶奶那弱不禁风的身子。“谢谢您了。”“不用不用，瞧你客气的。”灿烂的微笑在老奶奶那布满皱纹的脸蔓延着。此刻我真的是感动极了，她已是一位年迈的老奶奶，却给我让位。这叫我怎么不受感动呢？我抬头望了望老奶奶，只见她依然微笑着看我，我也朝她笑了笑，并说了声：“谢谢老奶奶！”她点了点头。
此时，我看见刚刚那位听音乐的小伙子也抬起头望了望我，接着他起身让座，让给了一位老人。此刻又多了一对微笑，又多了一位帮助别人的人。我仿佛看见了所有人都充满爱心，所有人都尽自己所能帮助别人，全世界的人都在和睦相处。
这件事我将会永远保留在心中，把老奶奶的爱心传播给全世界！
（1）通过审题可知，这是一篇话题作文题，要求以“心愿”为话题，写一写自己的心愿。这是一个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的愿望，为了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构思。注意运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。
（2）本题为命题的作文，要求你结合"记忆深处的一件事"为题，写一写你感受最深的人或事。选择你印象深刻，最想表达的去写。可写从媒体中看到、听到的，可写自己亲身经历的。确定好写作内容从后，首先将题目补充完整，然后习作。无论写什么，都要通过具体的人或事写出自己的感动。写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（1）小作者不同的时期有着不一样的心愿，习作表述清楚，中心思想明确，结尾句“我会为这个心愿而努力，直到梦想成真”点明中心，升华主题。
（2）这篇文章记叙了作者在一个午后遇到一位靠吹笙乞讨的盲人爷爷和他的老伴，看到他们自力更生的生活态度后深受触动的故事。习作叙述生动、情感真挚，是一篇补充的范文。
26．我的时间
时间，悄无声息地流过，也无法挽留，我的时间用在哪里了呢？
在繁忙的学习生活中，希望能在繁重的课业和兴趣爱好之间找到平衡，它们让我感到快乐和满足，学业是我未来的重要基石，我学会了做时间的主人。
早晨，背诵英语单词。课堂上，尽量吸收老师所教的知识，我抓紧完成作业。我觉得，但却很充实。
当然，我会因为贪玩而浪费了一些时间，我沉迷于一款游戏。结果，疲惫不堪，也尝到了因浪费时间而受到的惩罚。
随着时间的流逝，才能拥有更好的未来、电影，无一不在提醒我时间的重要性，有再来的时候，有再青的时候，有再开的时候，聪明的，我们的日子为什么一去不复返呢？”
现在。我希望通过不断地学习和努力。我想让时间在我的生活和学习中开出最美丽的花朵。
最后，时间是公平的。关键在于我们如何使用它。我要让每一刻都充满意义。因为我知道，当我回首过去时。
愿每个人都能珍惜手中的时间，让生命之花绽放得更加绚烂。
题目要求写一写“我的时间”，结合自己的生活经历，写一写自己对时间的感悟和理解，进行表述作答。要结合生活的具体事例来写，内容要具体，观点要鲜明。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的时间”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己对时间的感悟和思考，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
27．破茧成蝶的成长
成长，是一场破茧成蝶的旅程，在这个过程中，有太多难以忘怀的时刻。
记得小时候，我特别胆小，害怕黑暗，害怕独处。有一次，父母都要加班，留我一个人在家。夜幕降临，整个屋子仿佛被黑暗吞噬，我蜷缩在沙发的角落，心里充满了恐惧。每一点细微的声响都让我心惊胆战，泪水在眼眶里打转。
然而，正是这次经历，让我开始慢慢学着勇敢。我鼓起勇气打开所有的灯，拿起一本喜欢的书，努力让自己沉浸其中，不去想那些可怕的想象。渐渐地，我发现黑暗其实并不可怕，可怕的是自己内心的恐惧。
随着年龄增长，我进入了学校，认识了很多好朋友。我们一起学习，一起玩耍，那些日子充满了欢声笑语。但成长的路上也并非总是一帆风顺，有一次我和最好的朋友发生了激烈的争吵，我们互不相让，那几天我陷入了深深的难过和失落中。
后来，经过老师的调解和我们彼此的反思，我们又重归于好。这次经历让我明白了友谊需要用心呵护，也让我更加懂得珍惜。
如今，我在不断成长，面对困难不再轻易退缩，面对友情更加懂得经营。在成长的道路上，有痛苦的挣扎，也有收获的喜悦。我知道，只有经历了这些，才能真正地破茧成蝶，飞向属于自己的那片天空。我期待着未来更多的成长与蜕变。
本次习作为话题作文，要求以“成长”为话题，写一篇习作。我们每天都在成长：身体在长高，知识在增加，懂得了更多的道理。围绕“长大”选材，可写在成长过程中懂得的道理，可以写成长过程中受到的教训，可写成长中的感悟。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文在结构上首尾呼应，点明主题“我在长大”，中间通过典型的事例说明了自己正在成长，叙事具体、生动，语句通顺，是一篇不错的习作。
28．美丽的河北
河北素有“首都的后花园”之称，春暖花开的季节，有明媚的阳光、热情的河北电大人，“天时、地利、人和”都有了，这次在美食上的旅行一定是愉快的！
您吃过河北晋州的鸭梨吗？晋州鸭梨亦名雅梨，是中国古老的优良梨品种。河北晋州是鸭梨的原产地，被称为“中国鸭梨第一乡”，具有2000多年的栽培历史。晋州鸭梨不仅果型美观，色泽鲜雅，皮薄多汁，香味浓郁，清脆爽口，酸甜适度，素有“天生甘露”之称。还具有清心润肺、止咳定喘、润燥利便、醒酒解毒之功效。
来到衡水，不得不品尝这里的“衡水老白干”。衡水老白干自古
期中真题汇编 10 词语
一、写作题
1．（2024六下·斗门期中）没 的日子
生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候……你是怎么度过的？请先把题目补充完整，再写下来和大家一起交流一下吧！
2．（2024六下·墨玉期中）题目：一件让我▲的事
要求：① 把题目补充完整，在横线上填上合适的词语，如“开心愧疚、失望 ”等。
② 语句要通顺，内容要具体，字数不少于 400。
3．（2024六下·衡山期中）在我们成长的过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次外出旅游，第一次受到表扬，第一次遭遇失败……请以“第一次▲”为题写一篇作文，注意内容具体，语句通顺，感情真实。
要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于500字；⑤书写认真，卷面整洁。
4．（2024六下·茅箭期中）在我们的生活中有很多的人、事情带给我们温暖、鼓励、阳光、正能量……请根据提示自拟题目，写一篇作文，表达自己的真情实感，做到重点突出，内容具体，用词恰当。字数不少于450字。
5．（2024六下·裕华期中）生活中，总有一些人和事、景和物让我们难以忘怀，他们在我们的脑海中沉淀成一种养分，滋润着我们的心灵，让我们真切地感受到生活如阳光一般美好。请以“我忘不了▲”为题，写一篇作文。
要求：⑴将题目补充完整，表达真情实感，文体不限。⑵字数500字左右。
6．（2024六下·衡山期中）习作。
在我们成长的过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次受到表扬，第一次遭遇失败……请以“第一次 ”为题写一篇作文，注意内容具体，语句通顺，感情真实。
要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实人名、校名和地名：④不少于500字；⑤书写认真，卷面整洁。
7．（2024六下·法库期中）习作展示。
题目：那一次，我很 （激动、高兴、伤心、愧疚）
要求：把题目补充完整，把事情具体地写出来，注意把感受真
实地表达出来。450字左右。
8．（2024六下·海城月考）习作天地。
（1）生活中经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验，比如：感动、盼望、难过、愤怒等，你有过这些感受吗？是什么事情使你产生这样的感受？选择一种你印象最深的感受，理清思路写下来。
（2）即将离开母校升入初中了，你有什么样的理想和心愿？仔细想一想把它写下来吧！
要求：①主题二选一，题目自拟；②条理清晰，表达真情实感，内容完整；③语句通顺连贯，书写工整规范；④标点符号使用恰当；⑤不少于450字。
9．（2024六下·东源期中）写作
谈起心愿这个词，我们会想到很多：搏击长空是鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿……有时心愿尽管渺小，却能开出美丽的花朵。亲爱的同学，你的心愿是什么呢？你为什么会有这样的愿望？今天就请你以“心愿”为话题写一篇习作吧！
要求：内容具体，选择合适的方式来表达，注意运用多种描写方法。题目自拟，450字左右。
10．（2024六下·崇明期中）题目：在记忆深处
要求：①记叙一件完整的事情，让真情自然流露；②写一篇600字左右的文章。③不要出现真实的人名，请用A老师或B同学等代替。
11．（2024六下·松江期中）人生最好的朋友是自己，学会接纳自己，欣赏自己，挑战自己，才能超越自己，活出人生的精彩。请以“为自己喝彩”为题，写一篇550字左右的记叙文。
要求：①不得透露个人相关信息；②不得抄袭。
12．（2024六下·鹰潭期中）六年的学习生活中，哪一堂课给你印象最深？请写出来与大家分享，题目自拟。
13．（2024六下·东莞期中）（40分）表达 交流
（1）题目一：“小确幸”就是生活中微小但确切的幸福与满足。它可以是见到久别的朋友，喜欢的书上架了，努力完成自己的心愿……请以“我的小确幸”为题，写一篇记叙文。
（2）题目二：《现代汉语词典》对“学习”这样注解：①从阅读、听讲、研究实践中获得知识或技能。②效法。请以“ 让我享受到了学习的快乐”为题，写一篇记叙文。请把题目补充完整再写作。
要求：①内容具体，语句通顺，表达真情实感；②书写工整，不写错别字，正确运用标点符号，不少于450字。
14．（2024六下·广阳期中） 唯有真情最动人。快拿起笔，酣畅淋漓地抒发真情实感吧！
题目：▲的滋味
盼望、激动、欣喜若狂，惧怕、委屈、忐忑不安……这些滋味你都品尝过吧。请从中选择一种印象最深刻的感受补充到题目中，再想一想：哪件事情让你产生了这种感受，当时有哪些具体表现？用上本学期所学习的表达真情实感的方法，将印象深刻的内容写具体，写生动。不少于500字。
15．（2024六下·惠阳期中） 习作。
题目：我最▲的那一刻
要求：①把题目补充完整。横线上可填“激动”“愧疚”“恐惧”等词语。②先回顾事情经过，回忆当时心情，然后理清思路写下来。③表达情感真实。④不少于500字。
16．（2024六下·仁寿期中）任选一题完成习作。
（1）每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里历久弥新。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的使我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却使我们感到悲戚、自责、失败、痛苦。请敞开你的心扉，写一写你成长过程中最想和大家分享的一件事吧。
要求：①题目自拟；②叙事具体、生动、有条理，详略得当，有真情实感；③不少于450字。
（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇记叙文，不少于450字。
17．（2024六下·三门期中） 梦想是一座高山，只有有勇气攀登的人，才能俯视繁华。勇气也让成长之旅更加多姿多彩，分享你的“勇气”故事，这件事可能跟成功或失败的尝试有关，可能跟朋友相处有关，可能跟一次探险有关……请以“勇气”为话题，写一写你的故事吧！题目自拟，注意写清事情发生的过程。字数不少于400字。
18．（2024六下·廉江期中）生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请以《那一次，我懂得了 》为题写一篇记叙文，抒写成长过程中你懂得的某一种生活道理。要做到感情真实，内容具体。把题目补充完整，字数500字左右。注意习作中不要出现真实的校名、姓名。
19．（2024六下·蠡县期中）清明节是中华民族的传统节日，各地过节的风俗习惯不完全相同。请结合家乡的实际，介绍当地清明节的风俗习惯和你对这种习俗的看法，也可以描写你参加清明节活动的经历及感受。
要求：①能根据表达的需要，抓重点来写，叙述详略得当。②题目自拟，字数不少于500字。
20．（2024六下·武江期中）作文
人非圣贤，孰能无过？成长过程中，我们难免会说错话，做错事。对于犯错，有人说：“从错误中学到的东西比从美德中学到的东西往往还要多。”还有人说：“错误常常是正确的先导。”可以说，犯错能让人思考人生，给人启迪。请以“犯错教会我 ”为题，写一篇作文。
要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；不出现真实的校名姓名；字数不少于450字。
21．（2024六下·海丰期中）习作。
自卑的小晴因为得到同学们的鼓励而变得自信；即将移民中美洲的陈小允，接过老师送的整套语文课本而热泪盈眶。校园生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验：盼望、感动、愧疚、委屈、欣喜若狂、忐忑不安……请从校园生活中选择一种你最深的感受，用上学过的写作方法，把事情的经过写清楚，把情感真实自然地表达出来。题目自拟，400字以上。
22．（2024六下·巨鹿期中） 习作芳草地。
每一个心愿都是一粒小小的种子，你用信念和爱去浇灌它，它就能在心里生根，发芽，开花。这个心愿可以是希望爸爸妈妈多花点时间陪在自己身边；可以是将来要成为一个对国家有用的人；可以是希望自己的生活环境更好一些……你的心愿是什么呢？请你结合一件具体的事写写你为什么会有这样的心愿。选择合适的材料，运用恰当的表达方式，抒发真情实感。
23．（2024六下·路南期中）题目：记忆中的春节
要求：语句通顺，详略得当，书写规范，正确使用标点，不少于400字。
24．（2024六下·丰润期中）生活中我们会产生各种各样的感受，畅快、感动、愤怒、难过……请你选择一种自己印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
要求：把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。在事情发展的过程中，情感会有变化，请把情感的变化写清楚。
25．（2024六下·化州期中）任选一题，写一篇作文，字数不少于400。
（1）我们每个人都有自己的心愿。而且在不同的时间段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接着一个，追求的脚步也就一步接着一步。请你以“心愿”为话题，写一篇习作，选择合适的方式进行表达。
（2）“童年”，多么美好的字眼！宛如一朵朵浪花，晶莹透亮；好似一颗颗珍珠，光彩夺目……童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、伤心的、高兴的、郁闷的，也有搞笑幽默的……请你以“记忆深处的那件事”为题目，写一篇作文，要求表达出真情实感。
26．（2024六下·永顺期中）题目：我的时间
时间是上天赐予每一个人平凡而珍贵的礼物。时间用在哪里，哪里就会开出花来。在生活与学习中，你是时间的主人吗？你会把宝贵的时间用在哪里？最后你得到了时间的奖赏，还是惩罚？哪些事物或事情引发了你对时间的感受呢？请选择合适的内容，让真情在你的笔尖流露吧！
要求：语句通顺，内容具体，详略得当，重点突出，写出真情实感。
27．（2024六下·迁安期中）在我们的成长过程中，有亲人的爱护，朋友的陪伴，有欢声笑语，也有伤心难过……请你结合生活中的经历，以“成长”为话题，写一篇不少于400字的作文。
（要求：①题目自拟②情感真实自然有变化，把印象深刻的内容写具体。）
28．（2024六下·路北期中）习作。
话题：“这么近，那么美，周末到河北。”我们河北山清水秀，人杰地灵。各地区都有名胜古迹、秀美风景、民间传说、独特民俗，地方美食等。请你选择最了解的一个方面，写一篇文章，介绍、宣传自己的家乡。
要求：①题目自拟；②表达对家乡的热爱之情；③文中不得出现自己的学校班级、姓名等信息。
29．（2024六下·榕城期中）习作园地
题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体事例，有条理地写下来。字数不少于450字。
答案解析部分
1．没有作业的日子 在一个阳光明媚的早晨，我如往常一样背着沉甸甸的书包走进学校。但那天不同的是，老师宣布由于即将到来的假期，我们将不会有新的作业。一时间，教室里爆发出欢呼声和掌声，我心中也充满了期待和喜悦。
那天放学后，我走在回家的路上，感觉脚步都变得轻快起来。没有作业的束缚，我可以自由地支配我的时间，去做那些我一直想做却没能做的事情。我首先想到的是去图书馆，那里有我心仪已久的科幻小说。我尽情地沉浸在书海中，不再需要担心有截止日期的压迫。我可以慢慢地品味每一个章节，想象着自己是那个勇敢的主人公，探险在未知的世界里。接下来的几天里，我开始更多地关注家里的事务。我主动帮妈妈做饭，一起挑选蔬菜，学习如何做出美味的菜肴。我惊讶地发现自己在烹饪中找到了乐趣，每当我成功做出一道菜时，那种满足感比任何分数都要让人快乐。我还抽出时间去公园跑步，锻炼身体。在新鲜空气中挥洒汗水，我感觉精神焕发，身心都得到了放松。有时候，我还会约上几个朋友一起去打篮球，享受团队合作带来的快乐。然而，没有作业并不意味着逃避学习。我开始自主学习一些新的技能，比如编程和绘画。我在网上找到免费的课程，按照自己的节奏学习，不受任何人催促。这段没有作业的日子让我学会了自我管理和自主学习的重要性。我不再是那个被作业牵着鼻子走的孩子，而是能够为自己设定目标并为之努力的人。
随着假期的结束，我迎来了新的学期。这次经历让我明白，即使未来的学习之路可能会更加艰辛，但只要我能合理规划自己的时间，我就能够找到快乐和成长的机会。
本题为半命题作文，要求以“没_的日子”为题，写一篇作文。生活中，我们总会遇到困难与挫折，当你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候......你是怎么度过的 结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来表现人物的内心，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
这篇习作展示了没有作业的日子里，学生如何通过自主探索和参与其他活动来充实自己的生活，并从中获得宝贵的生活经验。通过这样的叙述，强调了平衡学习与生活的重要性。
2． 一件让我愧疚的事 在我成长的道路上，经历过无数的挑战和困难，但其中有一件事情，让我感到既愧疚又成熟。
那是一个阳光明媚的周末，我和朋友们约好去公园玩耍。然而，我因为贪玩，耽误了做家庭作业的时间。当我回到家时，已经是晚上九点多了。我急匆匆地开始做作业◇却发现自己完全无法集中精力。时间一分一秒地过去，我却依然没有完成作业。
就在这时，妈妈回来了。她看到我还在做作业，立刻明白了情况。她并没有责怪我，而是坐在我身边，耐心地帮我解答问题。我感到非常愧疚，因为我知道我让妈妈失望了。我不仅没有按时完成作业，还让妈妈为我担心。
妈妈并没有放弃我，她鼓励我要学会自律，不能因为贪玩而耽误学习。她告诉我，学习是一件非常重要的事情，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。妈妈的话让我深受触动，我决定要改变自己。
从那以后，我开始学会自律，不再因为贪玩而耽误学习。我每天都会按时完成作业，并且会抽出时间复习和预习。我发现，当我开始努力学习时，我的成绩也开始提高。我感到非常自豪，因为我知道我通过自己的努力，实现了自己的梦想。
这件事情让我感到既愧疚又成熟。我愧疚的是我让妈妈失望了，但我也因此学会了自律。我明白了，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。我会继续努力，让自己变得更加优秀。
这是一篇半命题作文，要求以“ 一件让我▲的事 ”为题，写一篇习作。好的素材来源于生活，既可以写成长过程中阳光雨露的呵护，幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得珍惜；也可以写寒风雪霜的相伴，苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现超越。在这些经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……作文素材要从生活中撷取，不要凭空虚构编造，要写出与众不同的成长经历。无论写哪种经历，都要通过典型的事例来表现，写时要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，要写出成长过程中的体验及收获，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法，特别是通过语言、动作、神态、心理活动等细节描写刻画人物，同时要注意运用合适修辞手法，用到积累的好词佳句。
事例叙述生动具体，开头点题“有一件事情，让我感到既愧疚又成熟”最后，作者再次点明“这件事情让我感到既愧疚又成熟”。不难看出这是经过作者精心构思的结果，首尾呼应，点明中心。
3．第一次洗衣服 在学校里老师经常教育我们，在家里要给妈妈爸爸干些力所能及的活。在假期里的一天，妈妈教会了我怎样洗衣服。 妈妈干活时，我总喜欢忙前忙后。妈妈在洗衣服，我也愿意帮帮忙，妈妈一看笑着说：“帅哥，妈妈教你洗衣服吧！”我毫不犹豫地说：“太好了！”于是，妈妈给我打来温水，我把我的线衣轻轻泡入水中，坐在小凳上，妈妈帮我挽起袖口，我像模像样地学了起来。按照妈妈告诉的顺序，我先洗领口，在衣服上轻轻打上透明皂，两个小手用力地来回搓动，一会儿工夫，领子洗干净了。我再认真地洗两个袖口，可能是我用力不当吧，搓了一会儿，两个手掌都红了，而且还痒痒。妈妈看见了，心疼地说：“要不今天别洗了！”我坚决地说：“不！我一定能行！你不是常说做事不能半途而废吗？”妈妈一听还真高兴：“帅哥真是长大了，以后可以帮妈妈干活了。”我继续洗前身，然后再洗后身，每一处我洗得都很仔细。我觉得洗得挺干净，得到了妈妈的认可，我的心里比吃了蜜都甜。妈妈又帮我把脏水倒掉，换上新水，我认真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。 我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义。我可以骄傲地说：“我学会洗衣服了！”
本次习作为半命题的叙事作文，要求以“第一次_______”为题写一篇作文。在成长过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次外出旅游，第一次受到表扬，第一次遭遇失败……回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇叙事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，第一次做什么？过程怎样？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
作者选取了生活中亲身经历事情展开叙述，把学习的过程写得具体详细，并且揭示了中心“我现在穿着自己亲手洗的衣服，感受到劳动最光荣的意义”。
4．那些温暖的时光 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的罗汉松上的时候﹔当美丽的花瓣在空中打几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受这烂漫的校园生活。每当我眼前浮现出那画面时，我不禁感到温暖与幸福。
那一年是夏天，我去上学，怕迟到了，于是就像火箭似的飞快地跑，这时，我没注意到脚下有块石头，被石头给绊倒了。那时一阵痛顿时钻进了我的心里，我立刻爬起来，结果发现我的膝盖摔破了，鲜红的血缓缓地流淌出来。我忍受着痛苦，向学校走去，心里怦怦直跳，想∶这下我可死定了，老师一定会批评我的，我真是的，跑那么快干嘛呀!上楼时，我扶着扶手，小心翼翼地抬起左脚，慢慢地走了上去。进了教室，老师把目光转向了我的膝盖上，老师马上着急地问道：“怎么了呀，摔得那么破!"我低下了头，愁眉苦脸地说︰“跑太快了。”老师又说：“跑那么快干嘛呀，迟到了没关系呀!"我不禁感到羞愧，脸也火辣辣的，老师便带我去了他的办公室，打开抽屉，里面摆放着许多花花绿绿的药，徐老师神情严肃，急忙找药水，仿佛想让药水赶快出现在面前，他立刻拿出一瓶紫药水，又从塑料袋里拿出一根棉签，打开药水的瓶盖，用棉签沾了一点药水，然后涂抹在我的膝盖上，我不禁抖了一下腿，那滋味简直是太痛苦了!
这时老师用怜悯的目光看着我，心疼地说︰“疼吗 "我听了，心里温暖了许久，好像忘记了所有的痛苦，想∶要是我说疼，老师一定会很伤心的。我苦中带笑地说：“不疼!"老师低下头，又轻轻地涂着，这时，我发现老师的眼里都流出了眼泪!
到了中午，我感觉这真是度日如年呀，我正想自己去盛菜，这时郑羽西走了过来，对我笑逐颜开地说∶“我帮你盛吧!”我想∶啊!郑羽西可真是乐于助人呀!我连忙说：“谢谢!"郑羽西摆摆手。过了一会儿，我只见郑羽西一手拿着一个餐盘，朝我走过来，她全神贯注，生怕掉了。我连忙朝她走去，接过我的餐盘，心里有种说不出的滋味，只是向她笑了笑，泪水任由在我的眼眶里打转，不经意间落在我的脸上....
温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
本次习作为自命题作文，要学写一写生活中让你感到温暖的人或事，在生活中，很多人，很多事会让我们感到温暖：亲人的疼爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一个眼神，一个陌生人的问候....选令你感触最深的人或事，写一篇作文写，注意记叙文六要素，想好开头，结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体，写生动，写作时要合理安排材料，重点部分萝详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温缓的时刻。注意详路要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出内心的感受。其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文小作者通过记叙自己受伤后老师对自己的关爱，同学对自己的关心，感受到了生活中的温暖。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
5．我忘不了这件事 在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴起，玩起了水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。
那一幕幕，令我现在仍记忆犹新。这件事触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为半命题作文，要求以“我忘不了……”为题写一篇习作。结合所给题目，本题可叙事，可写人，可写景。选材时要注意抓住题眼”忘不了”去选。回顾自己的学习与生活，有哪些人、事或景让你难忘，为什么难忘。选择自己印象深刻的去写。结合选材将题目补充完整。无论写什么，要注意要详略得当，重点突出，结合题眼”忘不了”去写，为什么忘不了，结合人、事、景的特点，写出自己的独特体验。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
本文抓住”忘不了”选材叙事，表达了对父爱的感恩。开篇用比喻句形象地点题，抒发情感。主体部分叙事，结尾照应开头，笔淡而情浓，是一篇不错的习作。
6．第一次做饭 每个人刚刚出生，什么都不懂。只有学，才可以让我们有知识，只有学，才可以让我们了解各种生物、学会做各种事情，只有学，才可以让我们有智慧……
一天早上，太阳仿佛散发了它所有的力量，大地都快变成烧饼了。妈妈说：“你今天学做饭吧！”我说：“好呀！”说干就干，我先把青椒切成一小片的那样，然后拿起肉，本来是应切成一小块的，可我把整块都放下锅去了！接下来，我问：“妈妈，盐放几勺？”妈妈说：“两勺。”我居然用炒菜的勺子来打盐，两勺打完，新买的一整包盐一下子就用了一半，我心想：“怎么盐用得那么快，妈妈不是要用很久很久才用完的吗？”我心里疑惑不解，可一想到炒菜的事情，就把这件事放到一边了。过了几分钟，菜炒好了，我端到妈妈眼前，那么一大块肉让妈妈哭笑不得。她再尝了一下青椒，一下子大叫起来：“呸，好咸呀！”妈妈问：“你用什么打的盐？”我说：“用炒菜的勺子呀！”这句话差点让妈妈当场晕倒。妈妈叹着气说：“肉是要切成一小片一小片的，盐是要用小勺子打的！”我这才恍然大悟，准备重新做一次。开工了，我拿起另一半青椒，把它切成一小片，肉也是切成一小片，然后，用小勺子打了两勺盐放到锅里炒，过了几分钟菜炒好了，尝一口，简直美味无比！我开心地喊：“终于成功了！”
这件事，我会永远记住着，因为这是我一次伟大的成功。
本次习作为半命题的叙事作文，要求以“第一次__”为题写一篇作文。在成长过程中，有很多的第一次。比如，第一次学做饭，第一次外出旅游，第一次受到表扬，第一次遭遇失败..…回顾自己的成长历程，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇叙事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，第一次做什么 过程怎样 你的收获是什么 注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
作者选取了生活中亲身经历事情展开叙述，把学习的过程写得具体详细，并且揭示了中心“吃着自己亲手做的饭，感受到劳动最光荣的意义”。
7．那一次，我很开心 今天是我最开心的一天，因为今天是我的生日！
一大早我就开始起床了，我非常的开心，早上我就已经按耐不住了，过了一会儿，妈妈说：“你一会儿出去吃饭去，吃完饭后，就去给你买礼物。”我非常快的回答：“行！”我们吃完饭后，我们就去了商城，我走过来走过去，还是没有想到要买什么。于是我就对妈妈说：“我能不能在淘宝上面买东西。”妈妈说：：“行，现在去姥姥家吃完中饭，到了下午就再给你过生日，可以不！”我说：“好吧！”我们到了姥姥家后，就开始玩起电脑，似乎都忘了今天就是自己的生日，我到吃完看之后才想到，自己是我的生日，于是我就喝了一点点的汤，剩下的肚子就全都用在吃蛋糕上。在家里面我一直等一直等，我慢慢的等着妈妈起床，终于到下午的时候，妈妈才醒。我跑过去对妈妈说：“我们快点去过生日吧！”妈妈说：“待会就去了。”我们到了过生日的地方，妈妈打开蛋糕，就开始为我唱起了：祝我生日快乐，祝我生日快乐……。
我开始吹蜡烛了，我的愿望就是让全家人都非常的健康，每天都开开心心、平平安安的，于是我就吃起了自己的饭。
本次习作为半命题的叙事作文，要求写一件给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难忘的事，这件事给你—种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤..…回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验 你的收获是什么 注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
本文深情地追忆一件往事，淋漓尽致地抒发了家人为“我”生日愉快的心情。其真挚的情感融会于字里行间，让人读之感动不已。
8．（1）那次，我真后悔
人生，就如同一个打翻了的调味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，高兴时，便是甜的；难过时，便是酸的……成长路上，许许多多的事像调料一样带给我们不同的滋味。回望过去，那件事依旧深深刻在我的脑海之中。
“叮铃铃……”睡眼惺忪的我还未完全清醒就下意识的关掉闹钟。忽然看见了桌上的那本资料——完了完了！昨天答应帮朋友整理笔记的，怎么就忘了呢？我急急忙忙地起床、洗漱、吃早饭，之后便拿起朋友的笔记飞快地冲向学校。
一到学校，糟了！本想在学校整理的，不料朋友已经来了。唉，老天也不肯帮我，看来我只有一条路可走了——承认错误了。我扭捏地拿着笔记本走到她的座位旁说：“我……昨天忘了帮你整理笔记了，那个，你看我用不用……”还没有等我说完，只见她一下子从座位上跳了起来，冲我吼叫道：“你怎么不守信用呢？昨天谁对我说一定会帮我的，你这个朋友也太那个了吧！”“我不讲信用，那你干吗找我呀！”“嘿……你，行，咱俩绝交！”“绝交就绝交，谁怕谁！”说罢我便气冲冲地回到了座位上，我回头望了她一眼，她还在那冲我“吹胡子瞪眼呢”！哼，咱俩走着瞧！
短暂的一天很快就过去了，我回到家对妈妈不停地抱怨今天在学校发生的事，妈妈听完就开始批评我：“这件事是你有错在先，你没有守信用帮人家整理笔记，人家能不生气吗？反到是你开始抱怨起来，你觉得应该不应该。”我听了妈妈的话，惭愧地低下了头。
这个时候，妈妈的手机收到了一条短信，是朋友发过来的，她在向我道歉，一刹那，一股难言的滋味涌上心头，我决定明天就去找她道歉。
那一次，我真后悔……
（2）我的心愿
我憧憬着美好的初中生活，初中的生活需要独立，需要勇气，需要勇往直前。我向往的初中生活是美好而又充实的：可以学习，可以成长；可以和同学一起细嗅春天的味道，感受夏天的微凉，轻抚秋天的落叶，享受冬天的阳光；也可以他们一起探究问题。我向往的初中生活是忙碌的：每天早上从家里出发赶往学校后，教室里的书声朗朗，大家一起朗读美妙的文章。
近期，我也立下了一个心愿，就是在学习中打好坚固的基础，与新同学一起学习探讨，在合作中享受快乐，增进友谊，提高自我的学业水平。人们常常会以成绩来衡量一个人的综合素质水平，当然我也不甘示弱。因为我有心愿，我要奋斗提高，或许我会经历挫折与磨难，这并不可怕，正所谓：“失败并不可怕，可怕的是难以在失败中自拔。”有时，我还会以《阳光总在风雨后》这首歌来勉励自己，激励自己勇往直前。
我还有一个心愿，就是享受快乐。俗话有：“笑一笑，十年少。”当然，快乐很重要，它就像一面镜子，映出了你的心情；它就像一本书，告诉了你，你现在是否快乐；它就像一粒糖，那么甜蜜……快乐会影响周围的亲朋好友。
让我们乘着歌声的翅膀，踏着悠扬的舞姿，拍打着稳健的节奏，共同走进了你、我、他的内心世界，感受不同的人生梦想，欢乐的体验。沟通是我们心与心沟通的重要桥梁，让我们跟着动人的旋律去了解对方的心愿，与其成为朋友。
我憧憬着，期盼着美好的初中生活能够早日到来。寻找我的梦想，完成我的心愿。
（1）本次习作为自命题作文，要求选择一种你印象最深的感受，写一篇作文。生活中，有许多事让我们难忘或有着深刻的体验，有的让我们感动，有的让我们后悔，有的让我们高兴....….选择一件你体验深刻，难忘的事去写。写时要通过典型的事例来表现自己的感动、高兴等内心体验，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（2）本次习作是话题作文，要求以理想或心愿为话题，写一篇作文。即将离开母校升入初中了，你有什么样的理想和心愿 结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。内容要具体，感情要真挚。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。运用各种修辞手法及积累的好词佳句将作文写具体、生动，给读者留下深刻的印象。
（1）本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次 昨天忘了帮你整理笔记 ，被同座指责、父母的批评，以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出“我”的矛盾和纠结。结尾点明中心。
（2）小作者写出了自己对初中生活的向往，写出了自己的“心愿”，表达了自己的感受，语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。
9．我的心愿
过生日时，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在一个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十三岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学府的大门，因为我已经懂得了用知识改变命运。
我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦！
本题为自命题的话题作文，要求以“心愿”为话题写一篇习作，新的一年又到了，我们又长大了，在新的一年里，你最大的心愿是什么呢？回顾自己学习与生活，结合自己的生活体验，写你最想表达的。由于这是一篇写事的作文，叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点写自己克服困难的过程。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法，用上积累的好词佳句。
小作者不同的时期有着不一样的心愿，习作表述清楚，中心思想明确，结尾句”我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我深信：这不是梦”点明中心，升华主题。
10．在记忆深处
时光荏苒，岁月如梭，初中三年的生活即将画上句号。我们站在时间的交汇点上，回眸过去，远眺未来，初中生活的点点滴滴，依旧清晰地印在我的记忆深处。
记得那是一个风和日丽的午后，阳光透过树叶的缝隙，洒在教学楼的走廊上，形成一片片斑驳的光影。我独自一人坐在教室里，手中紧握着那张令人失望的试卷，心情如同窗外的乌云，沉甸甸的。
这时，A老师轻轻地走进了教室，她的目光在我脸上停留了一会儿，似乎读出了我心中的失落。她没有说话，只是走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，然后坐在了我的对面。
“怎么了？看起来不太开心。”A老师的声音温柔而亲切，像一股暖流涌进我的心田。
我低头看着试卷，声音有些哽咽：“老师，我这次考试没考好，我觉得很失败。”
A老师微笑着摇了摇头：“失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，找到问题的根源，然后努力去克服它。你看，这张试卷上的错题，其实都是你平时容易忽略的知识点。只要你用心去复习，下次一定能取得好成绩。”
听着A老师的话，我心中的阴霾渐渐散去。我抬起头，看着A老师鼓励的眼神，心中充满了信心和勇气。
从那以后，我开始更加努力地学习，认真复习每一个知识点，不再轻易放过任何一个错误。而A老师也经常鼓励我，给我提供学习上的建议和指导。在她的帮助下，我的成绩逐渐提高，我也变得更加自信和坚定。
现在回想起来，那段时光依然历历在目。A老师的鼓励和帮助，让我从失败中走出来，重新找回了自己的方向。她的教诲和关爱，成为了我初中生活中最宝贵的财富。
站在毕业的门槛上，我深深地感激A老师给予我的一切。她的身影和话语，将永远留在我的记忆深处，成为我人生道路上的一盏明灯，指引着我不断前行。
本题为命题的叙事作文。要求以“记忆深处”为题写一篇文章，和大家分享自己的故事。根据题目要求，你可以写让你记忆深刻的一个人，也可以写让你难忘的一次活动，还可以写让你挥之不去的某个镜头。在筛选好作文素材后，再按照一定的顺序写下来。注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
这篇文章构思巧妙，围绕着“A老师对自己的鼓励与帮助，使自己走出失败”文章中心明确，层次清楚，是一篇不错的习作。
11．为自己喝彩 野百合盛开的季节，她们是用芳香为自己喝彩；小河战胜千难万险，最终投入大海的怀抱，她们是用歌声为自己喝彩；而今天，我要为自己在学琴中表现出来的不怕吃苦的精神而喝彩。
六岁的时候，妈妈带我去聆听音乐会。著名琵琶演奏家吴玉霞的一曲《春江花月夜》，琴声犹如“大珠小珠落玉盘”，使一江春水盈盈流到了观众的眼前，让我一下子迷上了琵琶。在我的多次请求下，妈妈最终答应让我学习琵琶。
每周我都要到西城区少年宫上琵琶课。周五的下午，刚刚结束了在学校中的学习，我和妈妈又急忙踏上赶往少年宫的路途。遇上周末交通晚高峰，坐车需要一个半小时。但是，无论严寒酷暑，还是风霜雨雪，我从未间断过。每每想到其他同学早早地回到家中休闲玩耍，我很是羡慕。但是我觉得：这点苦、这点累不算什么。
俗话说：师傅领进门，修行在个人。学琴回来，每天要做的事情就是反复地练习。起初是简单枯燥的指法练习。按弦、弹、挑、扫、轮，一练就是两个小时。沉重的琵琶压疼了我的双腿，每次放下琵琶，指关节和手腕有时麻木得没有丝毫感觉，但是我没有喊过一声“苦”。
记得三年级的时候，老师让我参加北京市艺术节民乐比赛。我兴奋极了，积极备战。可是，我的“五指轮”的速度慢，总是跟不上节奏。为了增加左手按弦的力度和右手轮指的速度，每当下课的时候，我就拿起一支笔，把它当成弦练习轮指。晚上回到家，我跟着节拍器的节奏继续练习，一练就是上百次，我的手指都按疼了。时间长了，我的左手食指磨出了硬硬的茧——这是我练琴的烙印。
就这样，功夫不负有心人。在比赛中，我神采奕奕地走上舞台，弹起我心爱的琵琶，娴熟的演奏、优美的琴声感染了台下的观众，赢得了观众的喝彩。
看着台下观众为我喝彩，我更想为自己喝彩。为琴声喝彩，为不怕吃苦的精神喝彩，为自己的进步和成长喝彩。我从学琴的过程中感悟到：做任何事情都要有不怕吃苦的精神。这样，一定会收获一份无畏、一份成功。
本题考查全命题作文。首先，审题立意。本题考查命题作文，要求以“为自己喝彩”为题写一篇作文。生活中我们经常为别人的精彩表现喝彩，也总习惯与为别人喝彩，羡慕别人的完美，而对于自己点点滴滴的成绩视而不见，不以为然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然离去，只剩下低头丧气的自己……其实，那个不应该被选忘的、最该受到鼓励的人正是自己。结合材料中“人生最好的朋友是自己，学会接纳自己，欣赏自己，挑战自己，才能超越自己，活出人生的精彩”可知，在人生漫长的道路中，我们不必一味地去和别人比，应该懂得我就是我，应该学会肯定自己。更应该坚信：天生我材必有用，坚信自己是独一无二的，努力去发现自己的闪光点，放大自己的闪光点，为自己喝彩。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。其次，构思选材。本文要求写成记叙文。文章适合以第一人称叙事，通过对具体事例的描写突出“为自己喝彩”这一主题。所以说，选取合适的事件很重要，因为这直接关系到主题的鲜明揭示。为了更好地突出“为自己喝彩"这一主题，我们可以从平凡小事入手，从细节刻画着笔，精心选择相关事例进行生动具体的描绘，尽力做到文章具有一定的深远立意，使得文章的主题显得更加鲜明。如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而上、无所畏惧的精神而喝彩，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。可以选择生活中自己学会了某项本领，为自己取得了成功而喝彩的事例；可以写自己取得了优异的成绩，为自己的艰辛付出、坚持不懈而喝彩的事件；可以写自己在比赛中战胜心理障碍，成功跨越，笑到最后的事例......凡此总总，只要能够在主题的引领下与之匹配的，都可以大胆运用，生动描写。尤其要注意对人物进行生动的外貌、语言、动作、心理等细节描写，以便更好地刻画人物形象、表达文章主旨等。写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。
此文叙述了作者学习琵琶的艰辛过程，通过不怕吃苦、坚持练习，最终在比赛中取得佳绩的经历，展现了作者自我挑战、自我超越的精神。文章语言流畅，情感真挚，让读者感受到了作者的毅力和成长。作者通过学琴的经历，不仅学会了技艺，更学会了坚持和勇敢，这种精神值得每个人学习和喝彩。文章结尾点题，升华了主题，令人印象深刻。
12．难忘的一堂课
在小学六年的学习生活中，有一堂语文课趣味横生、丰富多彩，令我至今难忘。
记得那一天，上课铃一响，巩老师就神采奕奕地走上了讲台，兴高采烈地对我们说：“同学们，今天我们来举行一个表演广告的活动，大家把平时看到的广告在全班同学面前表演一下。可以一个人演，也可以几个人合演。现在给大家十分钟准备时间。”教室里顿时像炸开了锅，热闹非凡。
不一会儿，表演开始了。第一个节目是郭志鹏演的。只见他走上讲台，手里装着拿着东西的样子，信心十足地说：“胃必治，中西药结合，止痛、养胃二合一，一、二、三、四，胃必治！”简直跟真的广告没两样，演得栩栩如生，太棒了！同学们也都热烈地鼓起掌来。接着，有许多同学都上去表演了节目，一个个表演得都非常棒，真是令我大开眼界呢！这时，巩老师走上讲台，微笑着说：“这节课进行得非常成功，同学们通过演广告词感受了广告语的精妙，还提高了自己的表演能力。希望同学们下次能够做得更好！”
通过这堂课，我们的表演能力提高了许多。现在，我想起这堂课仍然记忆犹新。
本题为自命题作文，要求选择一堂让你难以忘怀的课写一篇习作。作为一名学生，最主要的任务就是上课，在你的学习经历中，一定有许多课让你印象深刻，选择你最难忘的一堂课去写。写作时想好开头、结尾，做到首尾呼应。抓住“难忘”把这堂课写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，为什么难忘 课堂上发生了什么事 你是怎么想的，怎么做的 注意通过人物的动作、语言、心理活动等描写方法刻画人物。其他部分可路写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
这是一堂有趣的课，文中为我们叙述了课上同学们表演平时看到的广告的事，这篇文章取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼，字里行间透露出快乐。
13．（1）我的小确幸
在这个繁忙的世界里，每个人都在寻找属于自己的那份幸福。对于我而言，“小确幸”是生活中那些微不足道却足以温暖人心的瞬间。它们简单而纯粹，就像一束光，照亮了平凡的日子。
一个阳光明媚的早晨，我独自漫步在公园的小径上，享受着清新的空气和鸟儿的鸣叫声。突然，我的目光被一片金黄的落叶吸引，它静静地躺在碧绿的草地上，显得格外耀眼。我俯身拾起这片落叶，它的纹理清晰可见，仿佛在诉说着岁月的故事。将它轻轻夹入我的书本中，这成为了我的第一份“小确幸”。
午后，我走进一家咖啡馆，一股浓郁的咖啡香气扑鼻而来。我点了一杯卡布奇诺，看着咖啡师精心地制作着我的饮品。当那杯冒着热气的咖啡递到我手中时，我感到了一种简单的满足。品味着香醇的咖啡，我不禁想起了一句诗：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”此刻，我或许就是别人眼中的风景。
傍晚时分，我收到了一封来自远方朋友的信件。信中，她分享了她的生活点滴和对未来的憧憬。读着她的文字，我仿佛能感受到她的笑容和那份真挚的情感。我拿出笔，开始给她回信，心中充满了“小确幸”的感觉。
夜幕降临，我倚窗而坐，望着满天繁星。这时，一只飞鸟划过天际，留下了长长的痕迹。我拿出手机，记录下了这一刻。这幅画面，就像是我一天中所遇到的“小确幸”的缩影，简单而又美好。
生活中不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼睛。我的“小确幸”也许在别人眼中微不足道，但它们却是我生活的宝藏，让我感到每一天都充满了期待和感激。无论是那一片落叶、一杯咖啡、一封书信，还是那漫天星辰，都是我心中最珍贵的财富。
在今后的日子里，我会继续珍藏这些“小确幸”，让它们成为我前行路上的光芒，温暖我，也照亮我的世界。
（2）阅读让我享受到了学习的快乐 静静的夜，月亮在窗外流连，我独自坐在椅子上，在洒满清辉的窗前，享受着阅读的喜悦，享受着学习的快乐。阅读让我心旷神怡，打开书本，走近历史的大门，千古往事一幕幕浮现在了我的眼前，让我魂牵梦萦，使我沉醉在书的海洋，书的世界。静静地汲取知识，来充实自己。
阅读《论语》，使我充实大脑，并智慧地思考；阅读《史记》，使我了解了严肃的历史文化和精神；阅读《正气歌》，使我学到了奋斗的执着……都使我受益匪浅。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛在火上一样渐渐熔化。”这就是阅读使人避恶，不仅如此，阅读还会使人奋发前进；笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是阅读使人向善。记得五年级的一次语文考试，考卷发下来后，同学们们都惊呆了，这哪里是“考试”？全都是课外知识，课内的寥寥无几，我们都十分震惊与无措，就这样，最煎熬的考试时间过去了，我们既盼下课，又担心下课，望着密密麻麻的考题，都无从下手，可想而知，这次考试的成绩……自从那次考试之后，/我们都认知到了学习和阅读课外知识的重要性，两者是紧密相连，缺一不可的！于是，我们皆“改头换面”，不仅要学习课本上的知识，同时，还要多阅读一些课外知识来丰富自己的大脑，让知识的营养贯穿全身，终于功夫不负有心人！经过我们的不懈努力，期末考试取得了意想不到的好成绩。阅读不仅仅可以使自己的学提高，还能愉悦，放松自己的身心。记得上次暑假，我哪儿也没去，只在家里待了一个假期，不过我可不是闲待的，
整个暑假，我一直在知识的海洋里沉浸着，无法自拔……每每读完一本书，我的身心，就会多一份快乐，多一份坦然，所以，阅读使我享受到了学习的快乐。阅读不但有益身心，更对我的学习有着不可忽视的帮助，记得有一次写作文，遇到一个我很熟悉但又记不起来的形容词，我百思苦想，但还是没有一丝进展，正当我想放弃时，我无意间想起了高尔基的话：“书籍是人类进步的阶梯。”终于，经过我努力查阅后，找到了梦寐以求的答案。
阅读让我陶醉，阅读使我奋发向上，阅读更使我享受到了学习无穷的快乐！
结合题目要求，题目一要求写一写《我的小确幸》，结合自己的生活经历，写一写自己生活中的幸福，把内容写具体，进行作答；“题目二”要求写一写自己享受的学习的快乐；要结合自己的学习经历，写一写自己从什么地方享受到了学习的快乐，进行作答，写出自己的真实感受。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一描写了生活自己感受到的“小确幸”；作文二描写自己在阅读中感受到的学习的快乐；作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
14．范文：
成长的滋味
有人说，成长的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我认为，成长的滋味并非如此简单。它就像品一杯苦茶，入口苦涩，可细细一品，总能感受到它那馥郁的芬芳。
还记得那个细雨蒙蒙的下午，因为有些事，老师晚了一会放学。教室门外的土地上微微泛起一层水，而原本干燥的土地这时也与水汇成了淤泥，让人看了莫名的烦躁，仿佛要将心绪拧成结。我怀着如乱丝般的心绪走出了校门。
蓦地，一个熟悉的身影闯入了我的视线：爸爸。此时天色微暗，校门口家长已不多了，我依稀看见爸爸的头发上、衣服上、自行车的座位上都蒙了一层淡淡的水雾。我三步并作两步地跑出校门口，奔向爸爸。爸爸略带疲惫地冲我笑了笑，拿出一个棉垫垫在有些湿的自行车后座上，迅速跨上自行车，我也侧坐在自行车后座上。爸爸卖力地蹬着车子。一阵略带寒气的风从我耳边掠过，我微微仰头，看见爸爸那乌黑的头发里不知何时闪出了一抹银色。我的鼻子有些酸涩，不由自主地一低头，那垂在自行车一侧的双腿已接近地面了。我仿佛一瞬间猛醒：我已不是从前的我了，我已经长大了，不该这样让爸爸劳累了。
想到这里，我让爸爸停下了车，在爸爸那一抹略带惊讶的眼神里，推起了沉重的自行车，仿佛我就是在推着成长的车轮向前走……
到家了。我将沉重的车把靠在墙上，走进家门，轻轻端起桌上的一杯早已沏好的茶，闻着它那馥郁的芳香，品着它那清苦的味道，仿佛是品味着成长。
题目要求写一写自己印象最深的感受。作答时要结合自己的生活经历进行表述，把事情经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“成长的滋味”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己因为爸爸冒雨接自己回家而学会感恩的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
15．范文：
我最激动的那一刻
在我的小学生涯中，有许多值得铭记的时刻，但其中最让我心潮澎湃、激动不已的那一刻，是当我代表班级在学校的演讲比赛中获得冠军的时候。
那是一个普通的周五下午，学校的礼堂里座无虚席，全校师生都聚集在这里，准备观看即将开始的演讲比赛。我站在舞台的一角，手里紧握着早已准备好的演讲稿，心里既紧张又期待。这次比赛对我来说意义非凡，因为我一直梦想着能在大家面前展现自己的才华，得到大家的认可。
比赛开始了，选手们一个接一个地走上台，他们的演讲或激昂或深情，都赢得了观众们的阵阵掌声。我看着他们，心里既佩服又紧张，我知道自己必须拿出最好的状态才能脱颖而出。终于轮到我了，我深吸一口气，迈着坚定的步伐走上台。我站在舞台上，面对着观众，心中充满了信心和决心。我开始了我的演讲，我的声音逐渐放大，情感也愈发真挚。我讲述了一个关于勇气和坚持的故事，希望能够激励大家勇往直前，追求自己的梦想。演讲结束后，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。我回到座位上，心里忐忑不安地等待着结果的公布。终于，主持人走上了台，他宣布了比赛的结果。当我听到自己的名字和“冠军”两个字同时响起时，我简直不敢相信自己的耳朵。我激动地站了起来，走上台，接过那个象征着荣誉的奖杯。
那一刻，我激动得热泪盈眶。我看到了同学们为我欢呼的身影，听到了老师们为我骄傲的赞叹声。我知道，这一刻的成功，是我长时间以来不断努力和坚持的结果。我想起了无数个夜晚，我独自在房间里练习演讲，一遍又一遍地修改稿件，一遍又一遍地调整语调。所有的付出，在这一刻都得到了最好的回报。
本次习作为半命题的叙事作文，要求以“我最____的那一刻"为题，写一篇作文。结合题目可知，所写内容应选择一个难忘的瞬间，这一刻给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤.….....回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在“那一刻”的叙述上，那一刻发生了什么事，你有什么深刻的体验 你的收获是什么 注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意运用学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
本文深情地追忆一件往事，淋漓尽致地抒发了自己对母亲无比热爱与感激之情。其真挚的情感融会于字里行间，让人读之感动不已。让人沉浸在爱的柔波里，尽情地怀想起我们的母亲。
16．（1）成长中的一件事
在日常生活中，发生过很多事，数不胜数，但，那件事如天上的月亮一样时常浮进我的脑海中！
那天是星期六，我还记得那时春光明媚，非常凉快，是学骑自行车的好时候。“你快点啊，怎么这么慢？”我着急地催促妈妈，妈妈终于答应教我学骑自行车了，我可不能错过这个好机会。我和妈妈来到一条平时车辆很少的小路上，我先扶着心爱的自行车推了几圈，然后坐到车座上，蹬脚踏板，哎，这车可真不听话！竟左转右拐，惊了我一跳！惊恐并没有打消我的念头。
我又一次踩脚踏板，还是那个样子，我深吸一口气，又试了一遍，这次居然可以转两圈。即使是这个样子，我也很高兴！过了一会儿，我在前面骑，妈妈则在后面扶着我，尽管歪歪扭扭得让人看了很不协调，但这对新手已经是够好的了！骑着骑着，怎么感觉浑身飘飘的，逍遥极了，很自在，转身一看，原来妈妈早已松开了手，我基本上学会了。我高兴地向妈妈挥手，却不知身前有棵大树。“啪”一声，我从自行车上摔下来，自行车刚好压在我身上。啊，疼死我了！妈妈把自行车从我身上挪开，把我拉起来。看着现在的我，狼狈不堪。我身上还有几道伤口，伤口发痛，想打消学骑车的念头。刚转身，想起了妈妈曾经对我说过做事只能坚持不懈，不能半途而废。我又鼓起勇气，坐上了自行车。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”！不到一小时，我就学会了骑自行车。虽然受伤了，但我依然为我那时没有放弃而高兴！放弃便什么也没有了，生活中有许多挫折，我们要与它抗衡，要打败它，战胜它，明天才会更美好！
（2）那是一次成功的尝试 生活中有许多尝试，有的使人感到刺激无比，有的使人终身难忘。
大约七、八岁的时候，我看着哥哥姐姐们骑着心爱的自行车，我也多么想感受一下，突然我有一种想学自行车的念头，于是我就跟爸爸说：“爸爸教我学骑车吧！”爸爸很爽快地答应了。爸爸从车库里拿出了我姐姐骑的自行车，来到了靠近我家学校的操场上。爸爸给我讲了骑自行车的要领，我感觉骑自行车没那么难，对于我来说简直就像张飞吃豆芽——小菜一碟。我迫不及待地骑上去，由于没把握平衡，“啪”的一声，连人带车一起摔到了地面上，我捂着摔疼的屁股站了起来，然后默念爸爸指导的要领，保持平衡，注视前方，但是还是摔跤了，一次，两次，三次……我终于没有耐心了，干脆坐在地上不起来了，撅着嘴说：“我不想学了！”这时爸爸走到我身边说：“世上无难事，只怕有心人！”爸爸又给我讲了一遍要领，这一次我信心十足地站了起来。经过这么多次摔跤，我也有了一点经验，再加上爸爸的指导，终于功夫不负有心人，我可以稳稳地骑上了自行车。我笑了，爸爸也笑了，同时爸爸答应给我买一辆新的自行车作为奖励。
学骑车让我明白了一个道理，做什么事都要坚持到底，才能成功。
结合题目要求，题目一要求写一写自己成长中的一件事，要结合自己的成长经历，写出自己印象深刻的一件事，把事情经过写清楚，写出自己的感受；题目二要求写一写自己生活中的一次“尝试”，要把尝试的过程写清楚，写出自己的感受和收获。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“题目要求”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，作文一讲述了自己学习骑自行车的经历；作文二描写自己在爸爸的帮助下尝试自己骑自行车的经历；作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
17．范文：
勇气的力量
我从小热爱艺术，可我从来没有胆量登上上帝给我搭建的艺术舞台。直到有一天，我终于鼓起勇气，参加了达州市第二届群众艺术节，以一首激情的诗朗诵，赢得了满堂喝彩！
那是去年正月初八的上午，我们一家到中心广场游玩，正赶上热火朝天的群众艺术节。任何人都可以报名，都可不拘形式，一展才艺。我的心动了，但不敢前去报名。正在我犹豫不决的时候，一位农民伯伯走上了舞台。他轻松地从主持人手中接过话筒，用爽朗的达州话大声地朗读起自己创作的诗歌，那浓浓的乡土味，既让人发笑，又让人感动。他朗读完毕，主持人赞赏地说：“谢谢你，你不仅是种菜能手，还是个农民诗人呢！”台下也响起了热烈的掌声。
接着是一个小姑娘上台演奏钢琴，然后是一位阿姨上台高歌……我被深深地触动了：一个农民伯伯都有勇气，我为什么不露一手呢？我终于按捺不住，走到主席台报了名。很快轮到我，我快步走向舞台，洒脱地从主持人手中接过话筒。“红军不怕远征难，万水千山只等闲………”激情地朗诵声回荡在广场的上空，一部部照相机、录像机对着我，一双双眼睛盯着我，尤其是站在前排的爸爸妈妈使劲地给我鼓掌。我朗诵得更有激情了。我仿佛看到了当年红军长征的英雄队伍，也感受到红军战胜困难的决心和勇气。我的心里充满了无限崇敬之情，我的朗诵就是对他们的赞颂！朗诵完毕，全场爆发出雷鸣般掌声。
这突如其来的勇气让我战胜了自己，第一次登上艺术的舞台，赢得了小小的成功，我要将这股勇气化为持久的动力，去赢得新的更大的胜利。
题目要求写一写“勇气”，结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“勇气的力量”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己参加诗朗诵收获成功和勇气的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
18．那一次，我懂得了诚信 上周六，我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没有人知道，不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧！这多找的五元钱对我来说，可不是一个小数目啊！平日让人眼馋的橡皮擦、圆珠笔、自动笔等等东西，这时一股脑儿地挤进了我的脑门。
可是，一想到这，我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我，仿佛都知道我做了亏心事。所以，我一直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话，头还不时地往我这边看，心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊！放学路上，我无精打采地走着。这时好朋友XXX来了，眉飞色舞地说：“XX，我请客。”“为什么？”“我做了一件非常了不起的事，钱是妈妈奖赏我的！”“什么了不起的事？”我紧追不舍。XXX说：“请听我慢慢道来。今天中午，我去买肉饼吃，忙乱之中，阿姨多找了我二十元钱，当时，我全然不知。在回家的路上，我才发现。这时，天正下起了大雨，我就冒着雨跑到那个店，把钱还给了阿姨。可我回到家时，却变成了落汤鸡。妈妈责怪我在路上玩的时间太长了，我就把事情的经过告诉了她……”听到这里，觉得自己无地自容，撒腿就跑，把五元钱还给了阿姨。说来也怪，当我办完这件事后，顿时觉得天空晴朗了许多，浑身像松了绑似的，一下子轻松多了，好像连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢！
经过了这件事，我懂得了一个道理：诚实比金钱更重要。
题目要求写一写自己在生活的经历中懂得了什么。作答时要首先把题目补充完整，结合具体事例写出自己对生活的感悟，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我懂得了诚信”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在买东西的过程中因为做亏心事而懂得了诚信的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
19．清明习俗
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”一样的清明节，却是不一样的天气。今年的清明节天气晴朗，阳光温暖明媚，我们一家子一起驱车前往河北省邯郸市“晋冀鲁豫烈士陵园”谒陵，祭英雄烈士，缅怀他们的英雄事迹。
陵园很大，分北园和南园两部分，中间被陵园街分开。因为是清明节，陵园免费开放。人很多，停车场停满了车，还看到许多学校组织的学生队伍。因为这里不但是4A级旅游景区，还是爱国主义教育基地。
我们先进了北园的大门。正对大门是雄伟壮观的“人民英雄纪念塔”，高约三四十米，顶部尖，上面有红五星标志，它有南、北、东、西四个侧面，宽约两三米，正面镌刻着毛泽东的题词：“英勇牺牲的先烈们千古（小字）无上光荣（大字）”。其他三面分别是刘少奇、朱德、周恩来的题词，都是刻在石碑上的。
继续往北走，两侧的绿草坪里嵌着黄底的红五星和黄底红色大字“褒扬烈士，教育群众”，黄、红两色都是用玫瑰花组成的。拾级而上，踏上有汉白玉栏杆的平台，上面有一个大大的墓碑，那是左权将军的墓碑，墓碑前放满了鲜花，还有好多人在不断献花、致敬、鞠躬，来表达对左权将军的怀念和敬意。
左权将军墓碑周围有许多领导和其他名人的题词，也还有一些英雄烈士的墓碑，墓碑群的周围是苍松翠柏，百花吐艳，不时有阵阵花香扑鼻而来。
向东拐，沿着横穿三叶草地，掩映在石楠、各色玉兰花树的小径，来到牡丹园，一眼就看到了左权将军纪念馆，纪念馆由小河环绕，我们趴在汉白玉栏杆上，看到河里有红、黄、黑等各色鱼儿在嫩小的睡莲叶间嬉戏。纪念馆的大门上有一副对联：大节忠贞彪史册，正气磅礴壮山河。横批是：人民共仰。纪念馆里，我们看到了左权将军的遗像和遗物，还拜读了他的英雄事迹。
清明时节，各种花卉竞相开放，争奇斗艳，园内步步有景，美轮美奂。红墙绿瓦，“烈士纪念堂”在百花丛中更显耀眼，像是晋冀鲁豫革命英烈的伟大精神光芒四射，代代相传。
我们从北园大门出去，穿过陵园街，就从南园大门进入南园。正对大门，也有一个高大的石碑。上面刻着：晋冀鲁豫人民解放军烈士公墓。陵园正中间是一条南北大路，路边是两排高大的塔松，像一位位威武的士兵。路的两边是两块公墓地，林立的墓碑有二百多座，上到司令员，下到普通士兵，一般年龄只有20岁左右，有的墓碑上只有职务，连名字都没有留下。据说，陵园内团级以上的烈士墓碑共有200多座。
今年清明节祭英烈，参观烈士陵园，让我了解了许多英雄先烈的故事，我为他们英勇无畏的献身精神而感动。正像朱德的题词：“你们活在我们的记忆中，我们活在你们的事业中。”我一定珍惜今天的来之不易的幸福生活，好好学习，报效祖国，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
本题为自命题作文，要求写写你是怎样度过的清明节的，审题时要注意围绕“清明习俗”选材，写作时，可以围绕扫菜墓祭祖与踏青郊游展开情节，写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
作者按照地点转换的顺序记叙了自己去祭拜“晋冀鲁豫烈士陵园”的经过，表达了对革命先烈的缅怀以及自己报效祖国的决心。
20．犯错教会我坦诚 那个星期六，永远在我脑海中……那天，我独自一人在家，想要画一幅画，当时我只有铅笔，可我想用颜色深一点的笔。我灵机一动，想起爸爸有许多钢笔，于是，脑子蹦出一个好想法——偷爸爸的钢笔。说干就干，我像个小偷似的，小心翼翼打开爸爸的房门。虽然家里没人，但爸爸最讨厌别人动他的东西了，要是让爸爸发现，用免不了一顿责骂。终于找到了，呃……虽然找到了一大堆钢笔，但不得不吐槽一下我老爸的审美。这都是啥？这些钢笔颜色统一，款式单调，毫无特色。算了，拿一只我爸平时最常用的。我边走边端祥着，此钢笔有何不同？为何爸爸如此偏爱这支钢笔？突然吹来一阵大风，把门猛的一下吹关上。我下了一跳，手一哆嗦，笔掉在了地上，笔头摔坏了。我在原地呆住了，唉！完了，我可能再也见不到明天的太阳，再也喝不到最爱的可乐，苍天啊！大地啊！为何要如此对待我啊！
我故作冷静，走出房间，假装若无其事的看电视，等待着爸爸回来，可心里像揣了一只兔子，不停的跳啊跳。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了……时间艰涩地流动着，像沙漏流进我忐忑不安的心房。门动了，我知道爸爸回来了，这次，我不打算逃避，因为我知道，这些迟早要面对，躲得过初一躲不过十五。我低着头，走到爸爸面前：“爸爸，对，对不起，我偷偷去你房间，不小心弄坏了你最喜欢的钢笔。”我的头更低了，闭上眼睛，等待着暴风雨的到来。可让人出乎意料的是，爸爸不但没责罚我，还笑了：“你虽然错了，但又对了，你的道歉，我接受，你要记住，错，人人都会犯，可重要的不是犯错本身，而是你能不能坦诚的面对错误？是不是真的知错了，有没有就改。”
是啊！错，人人都会犯，可重要的不是犯错本身，而是你能不能坦诚的面对错误？是不是真的知错了，有没有就改。
本题为半命题作文，要求以“犯错教会我 ”为题，写一篇作文。人总会犯错，犯错能让人思考人生，带来启迪。想想你曾经犯过哪些错，犯错之后是否进行了反思，总结经验教训，让你有所成长。选择你最想和大家分享的去写。无论写什么，都要通过典型的事例来写出自己犯错反思之后的收获，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文小作者通过记叙自己的一次犯错的经历，写出了自己的收获。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
21．师生情
人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛，我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。
记得那是初秋的一天早晨，天刚刚亮，我感到一阵阵的难受，头昏昏沉沉的，在床上辗转反侧。实在睡不着了，只好穿衣起床，头重脚轻、无精打采地来到学校。
随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室，用她那慈祥的目光扫视着全班同学，目光在我的脸上停了一会，就开始上课了。
不多时，我的胃里一阵阵翻滚，直往上涌，真想吐，脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样，关切的问：“晓迪，你不舒服？”为了不影响同学们上课，我尽力装出没事的样子，使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我，又接着讲课。
猛然，我觉着有许多东西涌上了喉咙，我再也压抑不住了，“哇”地吐了一地。顿时，一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下，疾步走到我跟前，一手轻轻地为我拍着后背，一手抚摸着我的额头，脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了，韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水，觉得心里好受多了。
韩老师关心地说：“晓迪，你到卫生室去看一看，顺便回家休息一下，落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问：“自己能走吗？”“能走。”我听完韩老师的话，透过模糊的视线，看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸，然后让一个同学扶着我回去看病。她一直跟着我们，把我们送出门口。我走过楼道拐弯，回头望了望，只见老师双手拿着杯子，关切地望着我，我默默地望着老师，有气无力地说：“老师你放心吧，我会照顾自己的，你回去吧，全班的同学在等着你呢。”
我病好回到学校，听同学们说，那天我走后，老师怕影响同学们学习，忍着酸臭把我吐得扫了出去，继续给同学们上课。我听了，一股暖流传遍全身：韩老师-我们心目中的好老师，你不是母亲胜似母亲，我怎能不感激你呢？
从此以后，白天在课堂上，我坐直身躯全神贯注听课；晚上，我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感谢；献上优异的成绩，是对老师最好的报答。
题目要求写一写自己生活中印象最深的感受。作答时要结合自己的生活经历，选择印象深刻的事件来写，把事情的经过写清楚，并写出自己从中获得的收获和感悟，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“师生情”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述韩老师在自己生病时给自己的无微不至的关怀和帮助，表现了浓厚的师生情谊，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
22．范文：
我的心愿
我的心愿每个人都会有自己的心愿，但是每个人的心愿是个不相同的。我的心愿就是当一名“白衣天使”。
我的身体一直不好，当我跑步时跑得很慢，遭受众人的嘲笑。我在众人面前根本抬不起头。我发现身边有一些生病住不进院的人，但是只要他们只要给医生送礼就能住进去，这足以证明现在病人多医生少，医生心太黑。我想如果我当上“白衣天使”就不会在众人面前抬不起头，更重要的是不让那些身体不好的小孩受人欺辱，也不让她们在心里蒙上阴影，由此，我从心底就萌生了一个愿望：当一名“白衣天使”。
为了实现我的这个心愿，我会从现在起好好学习，付出比别人更多的心血在学习上。我如果当上“白衣天使”后，要是有人没钱看病，我会悄悄的为他安排好病房，让她住进医院。但是如果有谁拿上昂贵的礼品希望我走给开后门入院，我不但不收，相反我会对她说：“你认为钱能买来一切吗？它能买来一个人的真心实意吗？哪怕这次我不为你看病会身败名裂一无所有，我的心中也永远珍藏着最可贵的真诚。
请回吧，你可以有你的礼品和金钱去买你的健康，你的生命吧！要是真的想让我为你看病，你可以用这些拿来送礼的钱帮助一些穷苦人民吧！”如果我当了白衣天使。 我会陪孤寡老人和病中的儿童谈心，聊天，尽量帮助她们减少病痛的折磨。我绝不会理会那些自认为有钱而看不起人得人。我们一定要为实现愿望加倍努力。也许你住用从现在起好好学习，也许你要付出的更多，但是我相信：只要肯努力，心愿就会成为现实。
心愿是美好的，我一定会尽己所能来实现的！
题目要求写一写自己的心愿。要结合自己的生活经历写一写自己的心愿是什么，把内容写具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的心愿”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己想要成为一名白衣天使的愿望，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
23．范文：
记忆中的春节
春节是一年中最隆重的节日，每逢春节，家家户户张灯结彩，灯火通明，十分热闹。记忆中的春节是美好的，快乐的。
小时候过年令我印象最深的就是放炮了。记得我在不会放鞭炮时，每次看到别人放鞭炮时，就会捂上耳朵远远地望着。渐渐地，我便想尝试着放炮，于是便让爸爸给我买了一盒炮。拿到鞭炮的我迫不及待地拆开鞭炮便准备用打火机点燃。爸爸教我了一边动作，我便自己来点燃鞭炮。拆开引火线一点点消失，我竟忘了把它扔出去，只听“啪”的几声，我的手并没有被炸伤，只是衣服上多了几个孔。从此，我便再也没有犯过这样的错误。
还有一次，我去姥姥家，和哥哥一起出去买炮。到了炮店，我们开始选炮，不一会儿，一个手雷形状的炮吸引了我，便吵着让哥哥给我买了一盒。出了炮店，我就急忙把炮拆开，拿出一个，想试一试。于是，我把手套在引火线末端的环上，使劲一拉，那个手雷便开始冒烟。由于第一次放，当时的我一看这情形，便吓得用力扔在了对面的马路上。这时，马路上驶来了一辆电动车，看到有一个冒烟的手雷，便急忙来了个漂移，可谁知那个手雷偏偏在他漂移的时候爆了炸，他便吓得摔倒在地上。惊慌失措的我和哥哥连忙跑开了。
放炮时，也会放一些摔炮。往地上一摔便会“啪”的一声响。有时候，一些炮不响，散在各处，在走路时回踩到，便会“啪”的几声把人给吓得叫起来。
今年的春天又要来了，我希望度过一个更快乐的春节。这就是我记忆中的春节，一个鞭炮不断欢笑不断的快乐的春节。
本题为命题作文，以“记忆中的春节”为题，记录你过节时印象最深的事。家乡的春节一定曾给你留下了许多美好的回忆。结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
这篇文章，作者通过记叙自己家过年时包放鞭炮的事，写出了对春节的喜爱与难忘。作者买炮的细节描写的十分详细，可见作者的观察十分仔细。文章语言淳朴，叙事条理，是篇不错的文章。
24．范文：
父亲的爱
最后一节课，老师的滔滔不绝与空中的雷声交织在一起，我引颈望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地。远望着校门口的一排排轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去。再次望望窗外，还好，他没有来，我长长地舒了口气……
下课铃响了，我一拎书包，飞一般冲出教室，一头钻进茫茫的雨中。雨水迅速地浇在身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。“儿子！”一个声音把我从“梦”中惊醒，循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，毫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的痛。他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎”的声音消失在大雨中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟……
我的泪水已无法控制，模糊了双眼，他是我的父亲，寒酸改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起。
过审题可知，本题为自命题作文，要求写一写自己在生活中印象深刻的情感体验。学生需要回顾自己的学习与生活，选择印象深刻，最想表达的去写。写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本文的语言清新平实，感激之情溢于言表，表达了作者对父亲的感激之情，行文流畅，主题鲜明。
25．（1）我的心愿
在我心中，有一个深藏已久的心愿，那就是成为一名老师。这个愿望像一颗种子，在我心中生根发芽，逐渐茁壮成长
我之所以想成为老师，是因为我热爱知识，更热爱传递知识的过程。在我看来，老师不仅是一个职业，更是一种使命，一种将智慧之火代代相传的神圣使命。每当我看到学生们在知识的海洋中畅游，那种满足感和成就感就油然而生。我想象着自己站在讲台上，用生动的语言和丰富的知识，引导学生们探索未知的世界。我会耐心解答他们的疑惑，鼓励他们勇敢提问，培养他们的独立思考能力。我会注重培养学生的兴趣和爱好，让他们在快乐中学习，健康成长。
当然，我知道成为一名优秀的老师并不容易。我需要不断学习，提高自己的专业素养和教学能力。我需要关注学生的成长，了解他们的需求和困惑，用爱心和耐心去引导他们。我还需要保持一颗谦虚的心，不断向同行学习，汲取他们的经验和智慧。虽然心愿的实现需要付出很多努力和汗水，但我相信只要我坚持不懈，勇往直前，就一定能够实现我的梦想。我会用自己的行动去证明，我会成为一名优秀的老师，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
在未来的日子里，我会努力学习，不断提升自己。我会用爱心和耐心去关注每一个学生，让他们在我的引导下茁壮成长。我相信，当我站在讲台上，看到学生们那一张张充满好奇和渴望的脸庞时，我会感到无比的幸福和满足。
这就是我的心愿，成为一名老师，将知识的种子播撒在学生们的心田，让他们在未来的日子里绽放出绚丽的光彩。我会为这个心愿而努力，直到梦想成真。
（2）记忆深处的那件事
有许多令我深受感动的事，而唯一那件事，一直还留在我的记忆深处。
还记得那是在我5岁的时候，我跟随着母亲一起到北京路逛街。我们逛了好几个小时，才准备乘坐公交车回家。公交车里人挤人。妈妈拎着大包小包，气喘吁吁的，再加上逛街的劳累，我知道她一定累坏了，可哪里能找到位置坐呢？有地方站已经算不错的了。那时我还小，个子不够高，踮起脚尖也够不着扶手，于是妈妈就一手拎着包，一手扶着我。我那时是多么希望有人能让个位置给妈妈坐啊！我用可怜的目光望着前面正在悠闲自得听音乐的小伙子，可他瞧也不瞧我，就别过脸望着窗外。没办法，为了让妈妈减少一些负担，我也一起拎着妈妈手中的袋子。
“这位小朋友，来来，来这里坐吧！”我随着声音往后看，一位白发苍苍的老奶奶正从座位上站了起来，和蔼地望着我。“不不，不用了，您坐吧。”妈妈帮我回答。“让孩子坐吧，来来，快坐。”老奶奶说着就用力把我拉到了座位上。我一时也糊涂了，愣在那儿，眼睛呆呆地望着老奶奶那弱不禁风的身子。“谢谢您了。”“不用不用，瞧你客气的。”灿烂的微笑在老奶奶那布满皱纹的脸蔓延着。此刻我真的是感动极了，她已是一位年迈的老奶奶，却给我让位。这叫我怎么不受感动呢？我抬头望了望老奶奶，只见她依然微笑着看我，我也朝她笑了笑，并说了声：“谢谢老奶奶！”她点了点头。
此时，我看见刚刚那位听音乐的小伙子也抬起头望了望我，接着他起身让座，让给了一位老人。此刻又多了一对微笑，又多了一位帮助别人的人。我仿佛看见了所有人都充满爱心，所有人都尽自己所能帮助别人，全世界的人都在和睦相处。
这件事我将会永远保留在心中，把老奶奶的爱心传播给全世界！
（1）通过审题可知，这是一篇话题作文题，要求以“心愿”为话题，写一写自己的心愿。这是一个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的愿望，为了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构思。注意运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。
（2）本题为命题的作文，要求你结合"记忆深处的一件事"为题，写一写你感受最深的人或事。选择你印象深刻，最想表达的去写。可写从媒体中看到、听到的，可写自己亲身经历的。确定好写作内容从后，首先将题目补充完整，然后习作。无论写什么，都要通过具体的人或事写出自己的感动。写时要注意想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（1）小作者不同的时期有着不一样的心愿，习作表述清楚，中心思想明确，结尾句“我会为这个心愿而努力，直到梦想成真”点明中心，升华主题。
（2）这篇文章记叙了作者在一个午后遇到一位靠吹笙乞讨的盲人爷爷和他的老伴，看到他们自力更生的生活态度后深受触动的故事。习作叙述生动、情感真挚，是一篇补充的范文。
26．我的时间
时间，悄无声息地流过，也无法挽留，我的时间用在哪里了呢？
在繁忙的学习生活中，希望能在繁重的课业和兴趣爱好之间找到平衡，它们让我感到快乐和满足，学业是我未来的重要基石，我学会了做时间的主人。
早晨，背诵英语单词。课堂上，尽量吸收老师所教的知识，我抓紧完成作业。我觉得，但却很充实。
当然，我会因为贪玩而浪费了一些时间，我沉迷于一款游戏。结果，疲惫不堪，也尝到了因浪费时间而受到的惩罚。
随着时间的流逝，才能拥有更好的未来、电影，无一不在提醒我时间的重要性，有再来的时候，有再青的时候，有再开的时候，聪明的，我们的日子为什么一去不复返呢？”
现在。我希望通过不断地学习和努力。我想让时间在我的生活和学习中开出最美丽的花朵。
最后，时间是公平的。关键在于我们如何使用它。我要让每一刻都充满意义。因为我知道，当我回首过去时。
愿每个人都能珍惜手中的时间，让生命之花绽放得更加绚烂。
题目要求写一写“我的时间”，结合自己的生活经历，写一写自己对时间的感悟和理解，进行表述作答。要结合生活的具体事例来写，内容要具体，观点要鲜明。
题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的时间”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己对时间的感悟和思考，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
27．破茧成蝶的成长
成长，是一场破茧成蝶的旅程，在这个过程中，有太多难以忘怀的时刻。
记得小时候，我特别胆小，害怕黑暗，害怕独处。有一次，父母都要加班，留我一个人在家。夜幕降临，整个屋子仿佛被黑暗吞噬，我蜷缩在沙发的角落，心里充满了恐惧。每一点细微的声响都让我心惊胆战，泪水在眼眶里打转。
然而，正是这次经历，让我开始慢慢学着勇敢。我鼓起勇气打开所有的灯，拿起一本喜欢的书，努力让自己沉浸其中，不去想那些可怕的想象。渐渐地，我发现黑暗其实并不可怕，可怕的是自己内心的恐惧。
随着年龄增长，我进入了学校，认识了很多好朋友。我们一起学习，一起玩耍，那些日子充满了欢声笑语。但成长的路上也并非总是一帆风顺，有一次我和最好的朋友发生了激烈的争吵，我们互不相让，那几天我陷入了深深的难过和失落中。
后来，经过老师的调解和我们彼此的反思，我们又重归于好。这次经历让我明白了友谊需要用心呵护，也让我更加懂得珍惜。
如今，我在不断成长，面对困难不再轻易退缩，面对友情更加懂得经营。在成长的道路上，有痛苦的挣扎，也有收获的喜悦。我知道，只有经历了这些，才能真正地破茧成蝶，飞向属于自己的那片天空。我期待着未来更多的成长与蜕变。
本次习作为话题作文，要求以“成长”为话题，写一篇习作。我们每天都在成长：身体在长高，知识在增加，懂得了更多的道理。围绕“长大”选材，可写在成长过程中懂得的道理，可以写成长过程中受到的教训，可写成长中的感悟。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
本文在结构上首尾呼应，点明主题“我在长大”，中间通过典型的事例说明了自己正在成长，叙事具体、生动，语句通顺，是一篇不错的习作。
28．美丽的河北
河北素有“首都的后花园”之称，春暖花开的季节，有明媚的阳光、热情的河北电大人，“天时、地利、人和”都有了，这次在美食上的旅行一定是愉快的！
您吃过河北晋州的鸭梨吗？晋州鸭梨亦名雅梨，是中国古老的优良梨品种。河北晋州是鸭梨的原产地，被称为“中国鸭梨第一乡”，具有2000多年的栽培历史。晋州鸭梨不仅果型美观，色泽鲜雅，皮薄多汁，香味浓郁，清脆爽口，酸甜适度，素有“天生甘露”之称。还具有清心润肺、止咳定喘、润燥利便、醒酒解毒之功效。
来到衡水，不得不品尝这里的“衡水老白干”。衡水老白干自古
同课章节目录