统编版高中语文选择性必修中册课件《过秦论》(共50张PPT)

导入
“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
——李世民
过
秦
论
1.了解作者生平及写作背景，掌握基本文体知识。
2.疏通第一二段文意，明确文章结构内容。
3.掌握重点字、词、句意思。
学习任务
过 秦 论
“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。
论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。
《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。
解题
贾谊(公元前200-公元前168)，西汉杰出的政治家、思想家和文学家。西汉洛阳人，世称贾生。十八岁时以能诵诗书、善属文闻名于郡中。他主张削弱诸侯王势力，加强中央集权，重视农业生产，以巩固封建国家，得到汉文帝的赏识。却因此受到守旧派的诋毁，被贬为长沙王太傅。
遭贬谪后，虽身居闲职，仍心系朝事，后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊认为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。
走进作者
走进作者
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
咏贾谊
毛泽东
少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。
胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。
雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。
千古同惜长沙傅，空白汩罗步尘埃。
走进作品
贾谊故居
长于写政论文。其中以《过秦论》《陈政事疏》最为有名。《过秦论》写得意气风发、雄辩有力，鲁迅称之为“西汉鸿文”，有赋七篇，以《吊屈原赋》最有名。
写作背景
贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。
贾谊的《过秦论》正是针对这种现状而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。
壹
学习第一段
秦国的崛起
秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣
固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，
囊括四海之意，并吞八荒之心。
形作名,险要的地势
拥有
表目的
并吞
窥视
牢固地守卫
八方荒远之地,此指天下
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕
织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
辅佐
代词,指秦孝公
在内
建立
法令制度
致力于
防守和作战
器械
对外
使动用法
两手相合,形容毫不费力
秦国凭借哪些优势在诸侯之中崛起？
地利
人和
据崤函之固、
拥雍州之地
君臣固守、
商君佐之
窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心
政治：内立法度
经济：务耕织
军事：修守战之具
外交：外连衡而斗诸侯
拱手而取西河之外
崛起
雄心
政通
成果
贰
学习第二段
秦国的发展
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而
通“殁”死
继承
沿袭
向南
夺取
肥沃
使……弱
吝惜
用来
通“纵”
招纳
互相帮助，成为一体
爱护
贤能的人
重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
使…离散
兼有，集聚
部众，即军队
这一类人
这一类人
这一类人
统率
尝以十倍之地，百万之师，叩关攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
迎接，迎战
有顾虑而徘徊不进
丢失
制服
动词做名词逃亡、溃败的军队
使…漂浮
凭借
延续
占有
短
六国纵散约败，割地赂秦
第一层
第二层
第三层
第四层
疆域扩大——南、西、东、北
秦开关延敌
六国诸侯、约纵离横
秦无亡矢遗镞之费
请服、请朝
秦王朝势力的发展
文本研读
1、诸侯抗秦具体策略是什么？实力如何？结果如何？
约从离衡，离间秦国营垒
思考
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}策略
具体表现
综合实力
政策
人才
军队
九国联合
招贤纳士
人才济济（战国四君子、战略决策家、外交家、军事家）
十倍之地，百万之众
地广、师众
2.作者为什么要极力渲染九国的实力？
从实力上说，秦国弱，九国强；
从结果上说，秦国胜，九国败
①极力渲染诸侯声势，前后构成极大的反差，形成鲜明的对比，突出秦强盛。
②为下文陈涉起义后秦朝之速亡张本，层层铺垫，环环相扣。
3、你认为秦国强盛的主要原因何在？
凭借政通、地利、人和的优势，再加上延续先王（秦孝公）制定的政策——统一全国的雄心，并不因循守旧，在战术上针对形势的变化而不断调整战术策略，积极主动出击，凭借人才优势出谋划策，才掌握了战局的主动性，赢得了宝贵的时机。
当堂检测
1、秦国历代国君都有作为，对其他六国构成巨大威胁，诸侯为了“弱秦”，“ ， ”，以便实施合纵之策。
2、其他各国进军函谷关攻打秦国，秦国迎战，而 “ ， 。可见其他各国并未真正团结起来。
3、秦孝公任用商鞅实施变法，其中对内采取的措施是“________________，________________，________________”。
4、文章运用整句表现秦国乘胜追击，重新划分六国的土地的句子是“_____________，___________________，_________________”。
叁
学习第三段
秦国的极盛
及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二
周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,
威振四海。
振作,振奋
遗留的
功业成就
挥动
挥舞
竹制
马鞭
驾驭统治
动词使动,
使……灭亡
登上
到达
统治天下
拿着刑具
抽打、
奴役
威势
震慑
等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,
士不敢弯弓而报怨。
“以之为”的省略,把它作为
颈上系绳
交给
下级官吏
动词使动,使退却
形作动
报仇
向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。
于是(始皇)废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城,杀豪杰;
收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之
民，然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
接着他就废除古代帝王的治世之道，烧毁各学派书籍。以便使百姓变得愚蠢；毁坏著名的城邑，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，销毁刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，来削弱天下百姓的反抗。自此，凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河，上据着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事
废除
使动
治世之道
销毁
毁坏
兵器
烧
以之为
用来削弱
登,依仗
凭借
面临
把它作为坚固的城防
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
可靠的官员、精锐的士卒
置，拿
方圆千里的坚固城池
优秀的将领，强有力的弓弩，扼守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自以为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。
秦的统一
奋余烈、履至尊、吞二周
亡诸侯、取百越、却匈奴
焚百家、隳名城、杀豪杰、
销锋镝、弱人民、守要害
　 写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。
概括第三段的主要内容
攻天下
守天下
前期:
后期:
文化
军事
地理防务
愚民
弱民
防民
暴政
万世之业
秦始皇守天下防范之严。处处设怨，步步种恨，为以后人民的发难、反抗作了铺垫。
第三段从哪些方面写了其“守”的措施？有什么作用？
当堂检测
秦始皇统一天下以后，“ ， ”，试图愚化百姓。
秦始皇统一中原以后，进一步用兵，将匈奴击退，使得“ ， ”。
文中反映秦始皇成为国君后，继承先祖功业奋发图强，用武力统治各国的句子是“________________，________________”。
写秦始皇背离先王的仁政思想，在思想上钳制百姓的句子是“________________，________________，________________”。
肆
学习第四段
秦国的覆灭
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
不同的风俗，此指边远地区
瓮、绳，名作状.用破瓮，用草绳；
下层百姓
征发
平常的人
置身于
军队
南北为阡，东西为陌。指田野
举起
名作状，像浮云一样…
背负
通“影”，像影子一样… 名作状
使…亡
字词梳理
牖、枢，名作动。做窗户，系户枢
始皇去世之后，他的余威（依然）震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子；才能不如中等人，并没有孔丘、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。（他）跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，影子似地跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。
第四段
（灭亡）
始皇：
陈涉：
出身氓隶之人
才能不及中人
兵力数百疲弊
武器斩木为兵
结果：
余威震于殊俗
天下响应，并起亡秦
伍
学习第五段
秦国之教训
且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、
卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也；
至于
形作动，变小变弱
像以前一样
地位
尊贵
介词，比
锄头棍子
锋利
秦朝的天下并没有变小变弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，还是从前那样。陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵；农具和木棍并不比钩戟长矛锋利；
谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵
之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反，
何也？试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,
匹敌
策略
比得上
先前
条件好的失败,条件差的成功
被征发戍边的士卒,并不能与九国的军队匹敌;深远的谋划考虑,用兵作战的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢？假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小，比量彼此的权势力量。
崤山以东
量长短
比大小
比量
则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之
势，序八州而朝同列，百有余年矣；
相提并论
凭借
形容小
发展
万辆兵车
统制
朝,动词使动,使……朝见
六国诸侯
有一百多年
那简直是不能相提并论的了。然而秦国凭借狭小的地盘，发展到拥有万辆兵车的国势，统制八州，使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见，已有一百多年了；
然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人
手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
介词,把
介词,被
（就因为）不施行仁义，而攻守的形势截然不同啊。
此后才将天下作为一家私产，把崤山、函谷关作为宫墙；而陈涉一人发难就使秦朝灭亡，连秦王本人都死在人家手里，被天下人耻笑，这是什么缘故呢？是因为不施行仁义，攻取与保有天下的形势截然不同啊。
分析对比论证：
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}地位出身
军队数量
军队素质
武器状况
瓮牖绳枢之子，
氓隶之人
迁徙之徒
“数百”
“至尊”
王侯之家
万乘
良将、精卒
“疲弊之卒”
“斩木为兵”
“劲弩”“利兵”
秦
陈涉
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
君主
百万之众
名将统率
钩戟长铩
九国
作者写陈涉，突出了陈涉的出身卑微、才能平庸，兵力弱，武器低劣，如此之人，如此之众竟然一呼百应，仿佛不费吹灰之力就“亡秦族”，目的是什么？
①强大的九国之师联合攻秦，结果是一败涂地；弱小的陈涉之师却能“亡秦族”。作者通过这些内容，引出了秦始皇失败的主要原因是：仁义不施。
②失去了仁义，使民心丧尽，失去仁义，就变得不堪一击，本段为文章最后提出的“仁义不施而攻守之势异也”提供了充足而又必要的准备。
思考
拓展延伸
贾谊认为，秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。从文中你还能读出秦朝灭亡的其他原因吗？请结合文本加以探究。
拓展延伸
【观点一】滥用武力。秦朝在统一过程中，依靠自身的武力，大肆征伐；在统一天下之后，又北征匈奴，南征百越。久战力竭，顾外而不顾内。
【观点二】滥用民力。秦朝在统一天下之后，筑长城，建阿房，修骊宫，劳民而伤财，百姓得不到休养生息，农业得不到大力发展，这是主要原因。
【观点三】骄傲自大。秦朝在统一天下之后，践华为城，因河为池，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业，骄傲自大使其失去天下。
全文结构
①秦崛起(雄心勃勃)
②秦发展(所向披靡)
③秦统一(势如破竹)
④秦灭亡(一败涂地)
⑤秦教训
(不施仁政)
（叙事）
（议论）
攻
守
论据
主题理解
《过秦论》上篇，着重叙述秦王朝的兴起、发展、统一直至最终灭亡的过程，揭露了秦始皇的暴虐无道，以充分的史实揭示秦王朝迅速灭亡的原因--“仁义不施而攻守之势异也”。
作者总结秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，告诫当朝统治者，要从秦王朝的覆灭中吸取教训，对人民实行宽松的政策，施行仁政，以免重蹈秦亡的覆辙。
1、这一段开头就描写了秦孝公之后的三位国君用武力蚕食四邻的情况，采用的是什么写法？
明确：铺排的写法，展现了秦国的野心和强大的实力使秦国的疆域日广。
思考
2、“席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”有怎样的表达效果？
作者舍简就繁，构成排比，
1.增强了气势，突出秦野心之大；
2.为后文写秦的兴亡做铺垫。
当堂检测
1.下列对《过秦论》有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A.《过秦论》是政论，本文总论了秦的兴起和灭亡的原因，充分论证了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是给汉文帝改革政治提供借鉴。
B.本文通篇采用对比论证手法，集中表现在第五段。秦国的过去和现在比，陈涉与九国之师比，秦强盛之久与秦灭亡之速比，从而突出了文章的中心。
C.本文叙史的特点是在观点统率下对历史事实作出高度概括。作者为了阐明自己的观点，叙史时所看重的是历史过程的本质，并讲究细节的准确。
D.本文是一篇政论，语言有辞赋特色，讲究铺排渲染。如开头写秦孝公的雄心，连用“席卷天下”“包举宇内”等四字语。
解析：“并讲究细节的准确”错误，本文没有讲究细节的准确，重点是对历史的评价。
当堂检测
2.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中，“_______________，_________________”两句形象地描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。
（2）贾谊《过秦论》中，“__________，_________”两句表现陈涉起义的巨大影响力，写农民起义的星星之火顷刻间燃成燎原之势。
（3）陆机《文赋》指出，写作的奥秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。贾谊《过秦论》中，“____________________”也是点明秦亡原因的警策语。
良将劲弩守要害之处
信臣精卒陈利兵而谁何
天下云集响应
赢粮而景从
仁义不施而攻守之势异也
谢谢聆听