11.2 《五代史伶官传序》课件(共31张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册
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| 名称 | 11.2 《五代史伶官传序》课件(共31张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-04-01 08:51:57 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
序
五代史伶官传
知人明史，引发思考
雨果："历史是什么 是过去传到将来的回声，是将
来对过去的反映。" (《笑面人》)
余秋雨："历史有自己的生命，它就像一个人，既
随和又自尊。" ( 《艺术创造工程》)
历史给了我们无限的思考，指引着我们在人
类历史长河中前行。一千年前的欧阳修也用他的方
式编纂了前人的历史《新五代史》,并在千古名文
《伶官传序》中向我们发出振聋发聩的警示!他想
对我们说什么呢
字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文
学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的 倡 导者。"唐宋八大家"中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王 安 石 、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各 方面都很有成就。他在诗、文、书法、
文论等各方面都很有成就。著有《欧阳文
忠公集》,史书《新唐书》《新五代史》。
欧阳修
夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 ( 《生查子》)
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕
鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门 掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过 秋千去。 (《蝶恋花》)
醉翁之意不在酒，而在山水之间也。 (《醉翁亭记》)
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元
欧阳修
解
伶 ：封建时代称演戏的人为伶。
伶官：在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官。
序：为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编
者的"按语",它的内容或是提纲挈领地评价该书内容 或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面 有关书或文的内容。
欧阳修为何写伶官传，还得从五代开始讲起。五代(907--
960),指唐宋之间的五个朝代，即后梁、后唐、后晋、后汉、 后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间，先后换 了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，
后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶
人，"常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭，伶人由此用事",于 是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛
乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北 众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。
写作背景
100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨， 写成了《新五代史 ·伶官传》。传中，作者对为 庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史 彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持 朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱 不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为《新五代
史 ·伶官传》 所作的序言。
写作背景
北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治 集团日益腐化。 由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也 日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而 忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背 景下，欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。 这 一背景，我们在学习苏洵的《六国论》时就已经了解了。北 宋外交上极端软弱，对不断进犯的契丹、西夏妥协退让、屈 辱求和。每年都向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银 10万两，绢10万匹，茶3万斤。在这样的历史背景下，欧阳修 想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。
写作背景
初步朗读，理解文意
呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 !原庄宗之所以得天下，与其所以 失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹 与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与 尔三矢，尔其无忘乃父之
志!"庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负 而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气 之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定， 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见 贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之 难而失之易欤 抑本其成败之迹，而皆自于人欤 《书》曰："满招损，谦得益。"忧 劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭， 为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉
找出文章的论点和 论据和结论。
论点：盛衰之理，虽曰天 命，岂非人事哉!
依据：庄宗得天下与失天 下。
结论：忧劳可以兴国，逸豫
可以亡身。
世言晋王之将终
也，以三矢赐庄宗而告之曰：
"梁，吾仇也；燕王，吾所立； 契丹与吾约为兄弟，而皆背晋 以归梁。此三者，吾遗恨也。 与尔三矢，尔其无忘乃父之
志!"庄宗受而藏之于庙。其后 用兵，则遣从事以一少牢告庙， 请其矢，盛以锦囊，负而前驱， 及凯旋而纳之。
方其系
燕父子以组，
函梁君臣之首， 入于太庙，还 矢先王，而告 以成功，其意 气之盛，可谓 壮哉!
"原庄宗之所以得天下"
提要钩玄，研读文本
"原庄宗之所以得天下"
在得天下的过程中，具体写了哪几件事
908年，23岁，受命继志
912年，27岁，系燕父子以
组
923年，38岁，函梁君臣之
23岁袭晋王之位，先后攻燕国，破幽州，灭梁国，何 等的雄姿英发。其意气之盛，又是何等的壮阔!以 至 于举天下之豪杰，都莫能与之争!思考：后唐庄宗为 什么能够获得成功，建立后唐 用原文的话来回答。
后唐庄宗之所以成功，是因为有着三支箭的鞭策，他 怀着一股报仇的信念，时刻恭敬地面对父亲的遗愿。
用原文的话来说就是"忧劳可以兴国"。
写受箭时，作者用了一系列动词：受、藏、请、盛、 负、纳，从这些动词可以看出庄宗对父亲遗命的态度 是 ：
恭恭敬敬
得偿父命
及仇雠已灭，天下
已定， 一夫夜呼，乱者四应， 仓皇东出，未及见贼而士卒 离散，君臣相顾，不知所归， 至于誓天断发，泣下沾襟，
何其衰也!
"与其所以失天下"
受命继志
系燕父子以组
函梁君臣之首
身死国灭
忧劳 可以 兴国
逸豫 可以 亡身
908年
912年
923年
926年
23岁
27岁 38岁
15年
3年
41岁
盛衰之理 岂非人事
一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出
时间的秘密
得天下 失天下
身死灭国
“抑本其成败之迹”
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
满招损， 祸患常积于忽微， 谦得益 而智勇多困于所溺
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!
是伶官而是庄宗呢
首先，伶官的事迹在传内已作了详细叙述，不
必重复。其次，庄宗的衰败正是由伶官所引起，
作者借古讽今，就伶官乱政误国之事评述国家兴 亡盛衰之理，希望北宋统治者励精图治。
归纳文本，总结提升
本文是欧阳修为《伶官传》作的序，可为什么主人公不
全文的脉络非常清楚，作者首先提出观点，然后进 一 步用事 例论述，最后得出了结论。
观点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!
论述：得(盛)-三矢-恭敬；失(衰)-伶官-宠幸。
结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史 教 训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力 戒骄奢、防微杜渐、励精图治。这是心忧国事的政治家机 智巧妙而又委婉的劝谏艺术。
文章主旨
阅读检测 —古今异义
1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 人为
2、原庄宗之所以得天下 推究，探究
3、其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 一般的官员
4、抑本其成败之迹 抑或，或者，还是
5、此三者，吾遗恨也 遗憾
— 词类活用
名→动，用盒子装 名→状，在夜里
名→状，向东面
使动用法，使…兴盛
使动用法，使…灭亡
形→名，细微的地方
形→名，有智有勇的人
函梁君臣之首
一夫夜呼
仓皇东出
忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
阅读检测
1、此三者，吾遗恨也。
2、系燕王父子以组。
3、身死国灭，为天下笑。
4、智勇多困于所溺。
判断句
介词短语后置句
被动句
介词短语后置句
阅读检测 — 文言句式
不拘文本，延伸拓展
文章中作者通过庄宗得失天下的史实说
明了国家盛衰兴亡之理在于人事，忧劳可以 兴国，逸豫可以亡身；末尾又意味深长地点 出"岂独伶人也哉"。
请同学们在古今历史上寻找一些事例来
加以补充说明。
商纣王"好酒淫乐，嬖(壁音)于妇人妲已",荒淫残暴 ， 最终落得个葬身火海的下场。
楚怀王贪婪成性，闭目塞听，弃屈子的诤言于不顾，最后 落得个客死他乡的结果。
夫差纵情于声色犬马，酒池肉林中，不思国事， 最后只能是自刎而死的下场。
南唐后主沉迷于诗画歌舞中，不理朝政，最后落得个 亡国奴的悲惨命运。
延伸拓展
一个个王朝如四季般不断轮回， 一幕幕悲剧 如连续剧般不断不演，让人唏嘘!历史就像 一位老者，时时警醒着我们!所以，不能让 历史的悲剧重演!
唐玄宗重色思倾国，三千宠爱于一身，从此君王不早朝， 最后天宝危机，酿成安史之乱。
延伸拓展
而唐太宗吸取前人教训，虚心纳谏，励精图治，迎来"贞观
之治”,名垂青史。
齐威王广泛采纳各方面的批评意见，兴利除弊，换来了 诸 侯"皆朝于齐"的盛世局面。
越王勾践卧薪尝胆，激励自己的斗志，以图复国， 终于天不负苦心人，三干越甲竟吞吴，报仇雪恨。
延伸拓展
所以，兴衰成败，不在天命，而在人事。
延伸拓展
国家盛衰兴亡，尚且与人事有关，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。那 么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大， 使个人事业蒸蒸日上；逸豫则同样可以亡身。
请同学们在现实生活中举例说明。
首先，要注重生活中的细节，防微杜渐，谨言慎行。
其次，要亲贤臣，远小人，保持清醒的头脑和勤劳的精神。
最后，要有忧患意识，保持谦逊的生活态度。
有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。 一 旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图逸豫，被别有用心者 充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿去了国家的财产， 拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。
许多民营企业家(如山西煤老板)白手起家，以 汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。 一旦功成名就，
腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，
吃河豚，吃黄金宴……吃倒了品牌，吃去了信誉，吃 掉了未来。
延伸拓展
延伸拓展
有些基层领导一步一个脚印，艰苦卓绝，带领群众走上致富道路，建 设小康村，亿元村。但是成就事业之后，独断专横，飞扬跋扈，挥金 如土，纸醉金迷，俨然一个土皇帝。最终身陷囹圄，悔不当初。
有的知识分子，年轻时志存高远，埋头苦干，成 就辉煌事业，成为知名教授。得志之时便猖狂，或 迷恋女色，沉溺享乐，身败名裂；或贪图金钱，抛 弃事业，专事"招研"培训，斯文扫地。
永远牢记
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
满招损，谦得益
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
序
五代史伶官传
知人明史，引发思考
雨果："历史是什么 是过去传到将来的回声，是将
来对过去的反映。" (《笑面人》)
余秋雨："历史有自己的生命，它就像一个人，既
随和又自尊。" ( 《艺术创造工程》)
历史给了我们无限的思考，指引着我们在人
类历史长河中前行。一千年前的欧阳修也用他的方
式编纂了前人的历史《新五代史》,并在千古名文
《伶官传序》中向我们发出振聋发聩的警示!他想
对我们说什么呢
字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文
学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的 倡 导者。"唐宋八大家"中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王 安 石 、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各 方面都很有成就。他在诗、文、书法、
文论等各方面都很有成就。著有《欧阳文
忠公集》,史书《新唐书》《新五代史》。
欧阳修
夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 ( 《生查子》)
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕
鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门 掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过 秋千去。 (《蝶恋花》)
醉翁之意不在酒，而在山水之间也。 (《醉翁亭记》)
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元
欧阳修
解
伶 ：封建时代称演戏的人为伶。
伶官：在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官。
序：为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编
者的"按语",它的内容或是提纲挈领地评价该书内容 或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面 有关书或文的内容。
欧阳修为何写伶官传，还得从五代开始讲起。五代(907--
960),指唐宋之间的五个朝代，即后梁、后唐、后晋、后汉、 后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间，先后换 了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，
后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶
人，"常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭，伶人由此用事",于 是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛
乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北 众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。
写作背景
100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨， 写成了《新五代史 ·伶官传》。传中，作者对为 庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史 彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持 朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱 不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为《新五代
史 ·伶官传》 所作的序言。
写作背景
北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治 集团日益腐化。 由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也 日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而 忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背 景下，欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。 这 一背景，我们在学习苏洵的《六国论》时就已经了解了。北 宋外交上极端软弱，对不断进犯的契丹、西夏妥协退让、屈 辱求和。每年都向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银 10万两，绢10万匹，茶3万斤。在这样的历史背景下，欧阳修 想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。
写作背景
初步朗读，理解文意
呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 !原庄宗之所以得天下，与其所以 失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹 与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与 尔三矢，尔其无忘乃父之
志!"庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负 而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气 之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定， 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见 贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之 难而失之易欤 抑本其成败之迹，而皆自于人欤 《书》曰："满招损，谦得益。"忧 劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭， 为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉
找出文章的论点和 论据和结论。
论点：盛衰之理，虽曰天 命，岂非人事哉!
依据：庄宗得天下与失天 下。
结论：忧劳可以兴国，逸豫
可以亡身。
世言晋王之将终
也，以三矢赐庄宗而告之曰：
"梁，吾仇也；燕王，吾所立； 契丹与吾约为兄弟，而皆背晋 以归梁。此三者，吾遗恨也。 与尔三矢，尔其无忘乃父之
志!"庄宗受而藏之于庙。其后 用兵，则遣从事以一少牢告庙， 请其矢，盛以锦囊，负而前驱， 及凯旋而纳之。
方其系
燕父子以组，
函梁君臣之首， 入于太庙，还 矢先王，而告 以成功，其意 气之盛，可谓 壮哉!
"原庄宗之所以得天下"
提要钩玄，研读文本
"原庄宗之所以得天下"
在得天下的过程中，具体写了哪几件事
908年，23岁，受命继志
912年，27岁，系燕父子以
组
923年，38岁，函梁君臣之
23岁袭晋王之位，先后攻燕国，破幽州，灭梁国，何 等的雄姿英发。其意气之盛，又是何等的壮阔!以 至 于举天下之豪杰，都莫能与之争!思考：后唐庄宗为 什么能够获得成功，建立后唐 用原文的话来回答。
后唐庄宗之所以成功，是因为有着三支箭的鞭策，他 怀着一股报仇的信念，时刻恭敬地面对父亲的遗愿。
用原文的话来说就是"忧劳可以兴国"。
写受箭时，作者用了一系列动词：受、藏、请、盛、 负、纳，从这些动词可以看出庄宗对父亲遗命的态度 是 ：
恭恭敬敬
得偿父命
及仇雠已灭，天下
已定， 一夫夜呼，乱者四应， 仓皇东出，未及见贼而士卒 离散，君臣相顾，不知所归， 至于誓天断发，泣下沾襟，
何其衰也!
"与其所以失天下"
受命继志
系燕父子以组
函梁君臣之首
身死国灭
忧劳 可以 兴国
逸豫 可以 亡身
908年
912年
923年
926年
23岁
27岁 38岁
15年
3年
41岁
盛衰之理 岂非人事
一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出
时间的秘密
得天下 失天下
身死灭国
“抑本其成败之迹”
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
满招损， 祸患常积于忽微， 谦得益 而智勇多困于所溺
盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!
是伶官而是庄宗呢
首先，伶官的事迹在传内已作了详细叙述，不
必重复。其次，庄宗的衰败正是由伶官所引起，
作者借古讽今，就伶官乱政误国之事评述国家兴 亡盛衰之理，希望北宋统治者励精图治。
归纳文本，总结提升
本文是欧阳修为《伶官传》作的序，可为什么主人公不
全文的脉络非常清楚，作者首先提出观点，然后进 一 步用事 例论述，最后得出了结论。
观点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!
论述：得(盛)-三矢-恭敬；失(衰)-伶官-宠幸。
结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史 教 训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力 戒骄奢、防微杜渐、励精图治。这是心忧国事的政治家机 智巧妙而又委婉的劝谏艺术。
文章主旨
阅读检测 —古今异义
1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 人为
2、原庄宗之所以得天下 推究，探究
3、其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 一般的官员
4、抑本其成败之迹 抑或，或者，还是
5、此三者，吾遗恨也 遗憾
— 词类活用
名→动，用盒子装 名→状，在夜里
名→状，向东面
使动用法，使…兴盛
使动用法，使…灭亡
形→名，细微的地方
形→名，有智有勇的人
函梁君臣之首
一夫夜呼
仓皇东出
忧劳可以兴国 逸豫可以亡身
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
阅读检测
1、此三者，吾遗恨也。
2、系燕王父子以组。
3、身死国灭，为天下笑。
4、智勇多困于所溺。
判断句
介词短语后置句
被动句
介词短语后置句
阅读检测 — 文言句式
不拘文本，延伸拓展
文章中作者通过庄宗得失天下的史实说
明了国家盛衰兴亡之理在于人事，忧劳可以 兴国，逸豫可以亡身；末尾又意味深长地点 出"岂独伶人也哉"。
请同学们在古今历史上寻找一些事例来
加以补充说明。
商纣王"好酒淫乐，嬖(壁音)于妇人妲已",荒淫残暴 ， 最终落得个葬身火海的下场。
楚怀王贪婪成性，闭目塞听，弃屈子的诤言于不顾，最后 落得个客死他乡的结果。
夫差纵情于声色犬马，酒池肉林中，不思国事， 最后只能是自刎而死的下场。
南唐后主沉迷于诗画歌舞中，不理朝政，最后落得个 亡国奴的悲惨命运。
延伸拓展
一个个王朝如四季般不断轮回， 一幕幕悲剧 如连续剧般不断不演，让人唏嘘!历史就像 一位老者，时时警醒着我们!所以，不能让 历史的悲剧重演!
唐玄宗重色思倾国，三千宠爱于一身，从此君王不早朝， 最后天宝危机，酿成安史之乱。
延伸拓展
而唐太宗吸取前人教训，虚心纳谏，励精图治，迎来"贞观
之治”,名垂青史。
齐威王广泛采纳各方面的批评意见，兴利除弊，换来了 诸 侯"皆朝于齐"的盛世局面。
越王勾践卧薪尝胆，激励自己的斗志，以图复国， 终于天不负苦心人，三干越甲竟吞吴，报仇雪恨。
延伸拓展
所以，兴衰成败，不在天命，而在人事。
延伸拓展
国家盛衰兴亡，尚且与人事有关，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。那 么集体、个人的命运更该与人事紧密相连。忧劳可以使集体不断壮大， 使个人事业蒸蒸日上；逸豫则同样可以亡身。
请同学们在现实生活中举例说明。
首先，要注重生活中的细节，防微杜渐，谨言慎行。
其次，要亲贤臣，远小人，保持清醒的头脑和勤劳的精神。
最后，要有忧患意识，保持谦逊的生活态度。
有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。 一 旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图逸豫，被别有用心者 充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿去了国家的财产， 拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。
许多民营企业家(如山西煤老板)白手起家，以 汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。 一旦功成名就，
腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，
吃河豚，吃黄金宴……吃倒了品牌，吃去了信誉，吃 掉了未来。
延伸拓展
延伸拓展
有些基层领导一步一个脚印，艰苦卓绝，带领群众走上致富道路，建 设小康村，亿元村。但是成就事业之后，独断专横，飞扬跋扈，挥金 如土，纸醉金迷，俨然一个土皇帝。最终身陷囹圄，悔不当初。
有的知识分子，年轻时志存高远，埋头苦干，成 就辉煌事业，成为知名教授。得志之时便猖狂，或 迷恋女色，沉溺享乐，身败名裂；或贪图金钱，抛 弃事业，专事"招研"培训，斯文扫地。
永远牢记
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
满招损，谦得益
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺