18.2勾股定理的逆定理 同步练习(含答案)沪科版数学八年级下册

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名称 18.2勾股定理的逆定理 同步练习(含答案)沪科版数学八年级下册
格式 zip
文件大小 7.1MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2025-03-30 14:05:51

文档简介

18.2 勾股定理的逆定理
知识点1 勾股定理的逆定理
1.(广西柳州期中)下列几组数中,能构成直角三角形三边长的是(  )
A.1,2,3 B.2,3,4
C.3,4,5 D.4,5,6
2.(广西北海月考)如图,∠BAC=90°,AB=2,AC=2,BD=12,DC=4,则∠DBA=__ __.
知识点2 勾股数
3.若5,13,m是一组勾股数,则m的值为(  )
A.5 B.12 C.13 D.
4.有一组勾股数,两个较小的数为8和15,则第三个数为__ __.
5.写出一组全是偶数的勾股数是__ __.
易错易混点 忽视分类讨论出错
6.如图所示,等腰三角形ABC的底边BC为8 cm,腰长为5 cm,一动点P在底边上从点B向点C以0.25 cm/s的速度移动,请你探究:当P运动几秒时,P点与顶点A的连线PA与腰垂直?
7.(广西崇左期中)有下列说法:(1)一个直角三角形的两条直角边长分别为1,,则它的斜边长是2;(2)一个直角三角形的两边长分别是3,4,则它的第三条边长是5;(3)“一个三角形的三条边长分别是2,3,4,因为22+32≠42,所以这个三角形不是直角三角形”,这里推断的依据是勾股定理的逆定理.其中,正确的个数是(  )
A.3 B.2 C.1 D.0
8.如图,在网格图(每个小方格均是边长为1的正方形)中,以AB为一边作直角三角形ABC,要求顶点C在格点上,则图中不符合条件的点是(  )
A.C1 B.C2 C.C3 D.C4
9.如图,网格内每个小正方形的边长都是1个单位长度,A,B,C,D都是格点,AB与CD相交于点P,则∠BPD=__ __°.
10.(广西南宁月考)勾股定理a2+b2=c2本身就是一个关于a,b,c的方程,满足这个方程的正整数解(a,b,c)通常叫做勾股数组.毕达哥拉斯学派提出了一个构造勾股数组的公式,根据该公式可以构造出如下勾股数组:(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),….分析上面勾股数组可以发现,4=1×(3+1),12=2×(5+1),24=3×(7+1),…,分析上面规律,第5个勾股数组为__ __.
11.若a,b,c满足(6-a)2+|b-8|+=0.
(1)求a,b,c的值.
(2)以a,b,c为边长能否构成直角三角形?请说明理由.
12.(广西柳州月考)如图,在△ABC中,AD,AE分别是高和角平分线.
(1)若∠BAC=86°,∠C=32°,求∠DAE的度数;
(2)若AB=15,AC=20,AD=12,求证:∠BAC是直角.
【母题P60习题18.2T2】已知:△ABC的三边长分别为a=9 cm,b=40 cm,c=41 cm.求△ABC的面积.
【变式1】如图,网格中每个小正方形的边长都是1,点A,B,C,D都在小正方形的顶点上.请你判断以AB,CD,EF=2为边的三角形的形状.
【变式2】已知等腰△ABC的底边BC=5,D是腰AB上一点,且CD=4,BD=3,求AD的长.
13.(应用意识&运算能力)为了增强学生体质,丰富校园文化生活,推行中小学生每天锻炼一小时的“阳光体育运动”,某学校决定在校园内某一区域内新建一块塑胶场地,供同学们课间活动使用,如图,已知AB=9 m,BC=12 m,CD=17 m,AD=8 m,施工人员在只有卷尺的情况下,通过测量某两点之间的距离,就确定了∠ABC=90°.
(1)请写出施工人员测量的是哪两点之间的距离,以及确定∠ABC=90°的依据;
(2)若平均每平方米的材料成本加施工费为110元,请计算该学校建成这块塑胶场地需花费多少元?18.2 勾股定理的逆定理
知识点1 勾股定理的逆定理
1.(广西柳州期中)下列几组数中,能构成直角三角形三边长的是( C )
A.1,2,3 B.2,3,4
C.3,4,5 D.4,5,6
2.(广西北海月考)如图,∠BAC=90°,AB=2,AC=2,BD=12,DC=4,则∠DBA=__45°__.
知识点2 勾股数
3.若5,13,m是一组勾股数,则m的值为( B )
A.5 B.12 C.13 D.
4.有一组勾股数,两个较小的数为8和15,则第三个数为__17__.
5.写出一组全是偶数的勾股数是__6,8,10(答案不唯一)__.
易错易混点 忽视分类讨论出错
6.如图所示,等腰三角形ABC的底边BC为8 cm,腰长为5 cm,一动点P在底边上从点B向点C以0.25 cm/s的速度移动,请你探究:当P运动几秒时,P点与顶点A的连线PA与腰垂直?
如图所示,
  
作AD⊥BC,交BC于点D.
∵BC=8 cm,AB=AC=5 cm,
∴BD=CD=BC=4 cm,
∴AD==3 cm.
分两种情况:当点P运动t秒后有PA⊥AC时,
∵AP2=PD2+AD2=PC2-AC2,
∴PD2+AD2=PC2-AC2,
∴PD2+32=(PD+4)2-52,∴PD=2.25,
∴BP=4-2.25=1.75=0.25t,∴t=7秒;
当点P运动t秒后有PA⊥AB时,
同理可证得PD=2.25,
∴BP=4+2.25=6.25=0.25t,∴t=25秒,
∴点P运动的时间为7秒或25秒.
综上所述,当P运动7 s或25 s时,P点与顶点A的连线PA与腰垂直.
7.(广西崇左期中)有下列说法:(1)一个直角三角形的两条直角边长分别为1,,则它的斜边长是2;(2)一个直角三角形的两边长分别是3,4,则它的第三条边长是5;(3)“一个三角形的三条边长分别是2,3,4,因为22+32≠42,所以这个三角形不是直角三角形”,这里推断的依据是勾股定理的逆定理.其中,正确的个数是( B )
A.3 B.2 C.1 D.0
(1)一个直角三角形的两条直角边长分别为1,,则它的斜边长是2;正确;(2)一个直角三角形的两边长分别是3,4,则它的第三条边长是5或;错误;(3)“一个三角形的三条边长分别是2,3,4,因为22+32≠42,所以这个三角形不是直角三角形”,这里推断的依据是勾股定理的逆定理.正确;其中,正确的个数是2.
8.如图,在网格图(每个小方格均是边长为1的正方形)中,以AB为一边作直角三角形ABC,要求顶点C在格点上,则图中不符合条件的点是( D )
A.C1 B.C2 C.C3 D.C4
∵AB2=10,AC=5,BC=5,
∴AB2=AC+BC,
∴△ABC1是直角三角形.
∵AC=10,AB2=10,BC=20,
∴BC=AC+AB2,∴△ABC2是直角三角形.
∵AB2=10,AC=20,BC=10,
∴AC=AB2+BC,
∴△ABC3是直角三角形.
∵AC=16,BC=18,AB2=10,
∴BC≠AC+AB2,
∴△ABC4不是直角三角形,
所以△ABC2,△ABC3,△ABC1是直角三角形,但△ABC4不是直角三角形.
9.如图,网格内每个小正方形的边长都是1个单位长度,A,B,C,D都是格点,AB与CD相交于点P,则∠BPD=__135__°.
连接BE,EF,由题意,得BE2=12+32=10,BF2=12+22=5,EF2=12+22=5,∴BF2+EF2=BE2,∴△BEF是直角三角形,∴∠BFE=90°.
∵BF=EF=,
∴∠FBE=∠FEB=45°,由题意,得BE∥CD,
∴∠BPD=180°-∠FBE=135°.
10.(广西南宁月考)勾股定理a2+b2=c2本身就是一个关于a,b,c的方程,满足这个方程的正整数解(a,b,c)通常叫做勾股数组.毕达哥拉斯学派提出了一个构造勾股数组的公式,根据该公式可以构造出如下勾股数组:(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),….分析上面勾股数组可以发现,4=1×(3+1),12=2×(5+1),24=3×(7+1),…,分析上面规律,第5个勾股数组为__(11,60,61)__.
由勾股数组(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25)…中,4=1×(3+1),12=2×(5+1),24=3×(7+1),…可得第4组勾股数中间的数为4×(9+1)=40,即勾股数为(9,40,41);第5组勾股数中间的数为5×(11+1)=60,即(11,60,61).
11.若a,b,c满足(6-a)2+|b-8|+=0.
(1)求a,b,c的值.
(2)以a,b,c为边长能否构成直角三角形?请说明理由.
(1)∵(6-a)2+|b-8|+=0,
∴6-a=0,b-8=0,10-c=0,
∴a=6,b=8,c=10.
(2)能构成直角三角形.
理由:∵a2+b2=62+82=100,c2=102=100,
∴a2+b2=c2,
∴以a,b,c为边长能构成直角三角形.
12.(广西柳州月考)如图,在△ABC中,AD,AE分别是高和角平分线.
(1)若∠BAC=86°,∠C=32°,求∠DAE的度数;
(2)若AB=15,AC=20,AD=12,求证:∠BAC是直角.
(1)∵AE平分∠BAC,
∴∠EAC=∠BAC=43°.
∵AD⊥BC,∴∠DAC=90°-∠C=58°,
∴∠DAE=∠DAC-∠EAC=58°-43°=15°.
(2)∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°,
∴BD===9,
CD===16,
∴BC=BD+DC=9+16=25.
∵AB2+AC2=152+202=625,BC2=625,
∴AB2+AC2=BC2,∴∠BAC=90°,
即∠BAC是直角.
【母题P60习题18.2T2】已知:△ABC的三边长分别为a=9 cm,b=40 cm,c=41 cm.求△ABC的面积.
∵a=9 cm,b=40 cm,c=41 cm,
∴a2+b2=c2,∴∠ACB=90°,
∴S△ABC=ab=×9×40=180(cm2),
∴△ABC的面积是180 cm2.
【变式1】如图,网格中每个小正方形的边长都是1,点A,B,C,D都在小正方形的顶点上.请你判断以AB,CD,EF=2为边的三角形的形状.
由图,可得AB2=42+22=20,CD2=22+22=8.
∵EF2=(2)2=12,
∴CD2+EF2=12+8=20=AB2,
∴以AB,CD,EF三条线段为边的三角形的形状为直角三角形.
【变式2】已知等腰△ABC的底边BC=5,D是腰AB上一点,且CD=4,BD=3,求AD的长.
设AB=AC=a,
∵BC=5,CD=4,BD=3,
∴BD2+CD2=BC2,
∴∠BDC=90°,
∴∠ADC=90°.
在Rt△ADC中,由勾股定理,得AC2=AD2+CD2,
∴a2=(a-3)2+42,
∴a=,
∴AD=-3=.
13.(应用意识&运算能力)为了增强学生体质,丰富校园文化生活,推行中小学生每天锻炼一小时的“阳光体育运动”,某学校决定在校园内某一区域内新建一块塑胶场地,供同学们课间活动使用,如图,已知AB=9 m,BC=12 m,CD=17 m,AD=8 m,施工人员在只有卷尺的情况下,通过测量某两点之间的距离,就确定了∠ABC=90°.
(1)请写出施工人员测量的是哪两点之间的距离,以及确定∠ABC=90°的依据;
(2)若平均每平方米的材料成本加施工费为110元,请计算该学校建成这块塑胶场地需花费多少元?
(1)施工人员测量的是AC的距离.
依据:若AC=15 m,则∠ABC=90°.
在△ABC中,AB2+BC2=92+122=225,AC2=152=225,∴AB2+BC2=AC2,
∴△ABC为直角三角形,且∠ABC=90°.
(2)在△ADC中,AD2+AC2=82+152=289,DC2=172=289,
∴△ADC为直角三角形,
且∠DAC=90°.
∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ADC=×9×12+×8×15=114,
∴114×110=12 540(元).
答:该学校建成这块塑胶场地需花费12 540元.