(共28张PPT)
第一章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发
课前预习
知识梳理
知识点一 探究种子萌发的环境条件
1.提出问题:种子在什么样的环境条件下才能萌发
2.作出假设:种子萌发需要的环境条件是_________________________________。
3.制订并实施计划。
实验
处理
(1) 每个瓶中放两张餐巾纸
(2) ________ 洒一点水,使纸变得潮湿 倒入较多的水
(3) 在瓶中的纸上各撒10粒种子,拧紧瓶盖
(4) __________ 放入冰箱冷藏室 放入橱柜
适宜的温度、适量的水和充足的空气
不放水
放入橱柜
4.得出结论:_________________________________________________________。
知识点二 种子萌发的自身条件
①具有完整的、有活力的___。②有供胚发育的_________。③不在_______。
知识点三 种子萌发的过程
1.吸水:种子吸水膨胀。
2.转运:___________中的营养物质逐渐转化并输送给胚根、胚芽、胚轴。
3.萌发:(1)胚根发育成___。(2)胚轴伸长。(3)胚芽发育成___,进一步发育成_______。
种子萌发需要的环境条件是适宜的温度、适量的水和充足的空气
胚
营养物质
休眠期
子叶或胚乳
根
芽
茎和叶
【辨一辨】
种子萌发的环境条件和自身条件
1.光照并不是所有种子萌发的必需条件。
2.环境条件和自身条件必须同时具备时,种子才可能萌发。
3.种子的萌发与土壤的肥沃程度无关。
课堂探究
典例微课
【经典母题】小明学习了种子的萌发后进行了尝试,他将绿豆种子和大米分别放在相同且适宜的环境中,几天后发现绿豆种子萌发了,而大米却没有萌发,以下说法错误的是（ ）
A.环境条件适合绿豆种子萌发,不适合大米萌发
B.大米未萌发是因为没有了完整的胚
C.储存绿豆种子或大米时一定要放在低温干燥的环境中
D.虽然绿豆种子的萌发不需要光照,但是其他类型种子的萌发有的还需要光照
A
【解析】大米没有完整的胚,在条件适宜的情况下也不能萌发,A错误。种子萌发自身条件是胚是完整的、活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质,大米未萌发是因为没有了完整的胚,B正确。储存绿豆种子或大米时,一定要放在低温干燥的环境中。这样可以有效地减缓种子的新陈代谢,保持种子的营养和活力,同时避免种子受潮霉变或腐烂。这样的储存条件有利于种子的长期保存和后续使用,C正确。虽然绿豆的种子萌发不需要光照,但是其他类型种子的萌发有的还需要光照,如烟草、莴苣等,D正确。
【点迷津】
1.提炼题干,找准关键词:环境适宜,绿豆种子萌发,大米没有萌发。
2.挖掘隐含条件,突破解题:大米是经过处理的水稻种子,在制作过程中已经破坏了胚,种子萌发的自身条件不满足,故不会萌发。
3.本题所思:种子萌发必须同时具备自身条件和环境条件;光照不是所有种子萌发的必需条件;储存种子的条件为低温干燥。
1.(2024 深圳期末)为探究绿豆种子萌发的外界条件,小明设计了如下实验,下列说法错误的是（ ）
A.将③作为对照,可以与其他5个设计形成5组对照实验
B.③和⑤形成对照,可以探究光照对种子萌发的影响
C.③与②形成对照,可以探究空气对种子萌发的影响
D.若研究温度这一变量,可选择③与④形成对照
A
【解析】将③作为对照,③和⑥有两个变量——水和光照,不能形成对照实验,A错误;③和⑤形成以光照为变量的对照实验,可以探究光照对种子萌发的影响,B正确;③与②形成以空气为变量的对照实验,可以探究空气对种子萌发的影响,C正确;③与④形成以温度为变量的对照实验,可以探究温度对种子萌发的影响,D正确。
2.将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25~30 ℃条件下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽情况是（ ）
A.甲发芽率高 B.乙发芽率高
C.甲不发芽 D.甲、乙发芽率相近
【解析】种子萌发所需要的营养物质来自种子自身,与土壤肥沃或贫瘠无关,因此将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组,在25~30 ℃条件下播种,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,这两组种子的发芽率相近。
D
1.(2024·肇庆质检)小明同学想观察大豆种子萌发,实验时他提供的外界条件中不应包括（ ）
A.适当的营养 B.充足的空气
C.适宜的温度 D.适量的水
A
【解析】适当的营养不属于大豆种子萌发所需的外界条件,A错误。“充足的空气”“适宜的温度”“适量的水”,都是种子萌发的必要条件,B、C、D正确。
2.我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的(如下图)。下列无法发芽的是（ ）
A.稻谷 B.糙米 C.胚芽米 D.精白米
【解析】稻谷、糙米、胚芽米种子的胚是完整的,只要外界环境条件适宜就可能萌发,A、B、C不符合题意。胚是新植物体的幼体,精白米在加工过程中破坏了胚,因此即使外界环境条件适宜,精白米也不能够正常萌发,D符合题意。
D
3.(2024·茂名质检)春天,同学们一起种植了南瓜和玉米。下列叙述错误的是（ ）
A.为玉米种子萌发提供营养物质的结构是胚乳
B.南瓜种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成根
C.南瓜和玉米种子萌发时,胚轴发育成茎,胚芽发育成叶
D.南瓜和玉米种子的胚都由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成
C
【解析】玉米种子的胚中只有一片子叶,属于单子叶植物,玉米种子萌发所需要的营养物质,全部来自胚乳,A正确。南瓜种子萌发时,首先突破种皮的是胚根,发育成植物的根,B正确。南瓜和玉米种子萌发时,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,胚轴伸长,C错误。南瓜和玉米种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的,D正确。
4.某兴趣小组为探究光照强度对双子叶植物豌豆种子萌发的影响,开展了相关实验,有关叙述正确的是（ ）
A.豌豆种子的营养物质主要来自胚乳 B.两组实验的种子应属于同一品种
C.该实验应把两组光照强度改为一致 D.结果显示①组有90粒种子萌发
B
组别 ①组 ②组
光照强度 强 弱
温度/℃ 20 20
水 大量 少量
豌豆数/粒 100 100
萌发率/% 10 97
【解析】豌豆属于被子植物中的双子叶植物,其种子的结构是由种皮和胚两部分构成的,无胚乳。豌豆种子的营养物质主要来自子叶,A错误。在对照实验中,变量是唯一的,除变量外,其他因素都应相同并且适宜,这样可以排除其他因素的影响,便于得出正确结论。该对照实验是探究光照强度对双子叶植物豌豆种子萌发的影响,变量是光照强度,除光照强度外,其他因素都应相同,因此两组实验的种子应属于同一品种,B正确。该对照实验的变量是光照强度,除光照强度不同外,其他因素都应相同并且适宜,因此该实验应该把两组水分改为一致,C错误。种子的萌发率=萌发的种子数量÷供实验种子的总数量×100%。由表可以看出,①组种子的萌发率为10%,说明①组有10粒种子萌发,90粒种子没有萌发,D错误。
课后提升
1.(2024·揭阳期末)李军同学在家尝试用绿豆发豆芽。下列外界条件中,他不需要考虑的是（ ）
A.温度 B.阳光 C.水 D.空气
【解析】种子萌发所需的外界条件是适宜的温度、适量的水和充足的空气,种子萌发需要的能量由种子自身储存的有机物提供,种子不需要从土壤中吸收有机物、无机盐等物质。因此,用绿豆种子发豆芽时,不需要考虑的外界条件是阳光。
B
2.生物小组成员随机选取100粒种子测定发芽率,有97粒种子成功发芽,有3粒种子不发芽的原因可能是（ ）
A.没有充足的空气 B.没有进行光照
C.种子的胚不完整 D.没提供适宜的温度
C
【解析】种子萌发的外界条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气,题中有97粒种子成功发芽,说明种子的外界环境满足种子萌发的条件,剩余的种子不能萌发,不可能是因为没有充足的空气以及没提供适宜的温度,A、D不符合题意。大多数种子的萌发与光照无关,B不符合题意。种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,并且不在休眠期,题中有3粒种子不发芽的原因可能是种子的胚不完整,C符合题意。
3.(2024·广州期中)大豆是我国北方重要的经济作物,如图所示为大豆种子萌发过程,以下分析正确的是（ ）
A.种子萌发由甲到乙时,有机物会逐渐增多
B.图丙的①是未掉落的子叶
C.萌发过程中,发育成图丙中①的结构最先突破种皮
D.图甲中除种皮以外的结构是胚,其是新植物体的幼体
D
【解析】种子萌发由甲到乙时,是种子萌发初期,幼苗未出土之前,有机物不断被消耗而减少,A错误。②是未掉落的子叶,子叶的作用是储存养料,①是幼叶和茎,B错误。种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成图丙③根,C错误。种子的表面有一层种皮,种皮可以保护里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,D正确。
4.许多农作物在春天播种,而不是冬天,这提示我们温度、光照可能会影响种子的萌发,某同学为检验这一假设,用大豆种子做了如下的实验:
下列相关叙述正确的是（ ）
A.实验过程中所加水越多越好
B.①②组为一组对照组,探究的变量是光照
C.由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响
D.所用种子除数量相同以外,其余如大小、饱满度可以不作要求
组别 种子数/粒 处理方法 萌发数/粒
① 30 有光,加水,26 ℃ 28
② 30 有光,加水,0 ℃ 0
③ 30 无光,加水,26 ℃ 28
C
【解析】种子萌发需要充足的空气,水过多会淹没种子,使种子缺少空气,A错误。①②组除温度不同之外,其他条件都相同,因此①②组的变量是温度,B错误。①③组的变量是光照,实验结果是①③组萌发数相同,说明光照不影响大豆种子的萌发;①②组的变量是温度,①组萌发,②组不萌发,说明温度影响大豆种子的萌发,C正确。在探究某种条件对研究对象的影响时,应对研究对象进行除该条件不同以外,其他条件都相同的实验。所以实验中所用种子数量、大小、饱满度都应该相同,D错误。
(2024·惠州期中)向日葵的种子就是我们常吃的“瓜子”,其结构与菜豆种子类似。适宜条件下,向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”(如图)。请完成5、6题。
5.下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（ ）
A.所需的营养来自子叶 B.萌发时种子需保持湿润
C.种子的胚发育成新植株 D.胚芽发育成“小白尖”
【解析】向日葵属于双子叶植物,营养物质储存在子叶中,A正确。种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的温度和充足的空气;因此萌发时种子需保持湿润,B正确。种子的胚是新植物的幼体,将来发育成新植株,C正确。种子萌发时,首先突破种皮的结构是胚根,将来发育成根。胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶;“小白尖”是幼根,是由胚根发育来的,D错误。
D
6.小明想要种一些向日葵来观赏,他在家找到了一些“椒盐瓜子”埋到土中,但是很久都没发芽,主要原因是（ ）
A.子叶被破坏 B.胚已死亡
C.种皮被破坏 D.缺少光照
B
【解析】种子萌发的自身条件是种子具有完整的胚、胚是有生命的、种子成熟且不在休眠期。“椒盐瓜子”在加工过程中胚已经死亡,所以不能萌发。
7.某校生物小组对影响种子萌发的因素进行了探究,实验结果如图所示,以下叙述正确的是（ ）
A.该实验变量是温度、浸种时间
B.实验说明种子萌发还需要充足的空气
C.温度为22~34 ℃,浸种时间为4小时,种子萌发率最高
D.种子萌发过程中,胚轴发育为茎和叶
【解析】从题图中可以看出,实验变量除了温度还有浸种时间,A正确;此实验中,变量是温度和浸种时间,并没有以空气为变量,无法得出种子萌发需要充足的空气的结论,B错误;分析题图中数据可知,温度为28 ℃,浸种时间为7小时,种子萌发率最高,C错误;种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,发育成根,然后胚轴伸长,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,D错误。
A
8.作物种质资源是国家的宝贵财富,安全、长期、有效地保护作物种质资源对人类的生存与发展具有重要意义。科研人员对大豆种子的超干燥保存进行了研究,在不同温度下保存一年后,实验结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
A.本实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响
B.实验中选取的种子应大小均匀、饱满无虫害
C.在25 ℃条件下,大豆种子保存的适宜含水量为6.0%
D.保存种子时,含水量越低,种子活力一定越低
种子含水量/% 种子发芽率/%
25 ℃ 5 ℃
4.2 88.00 95.00
6.0 93.33 97.00
8.8 86.00 95.67
D
【解析】本实验选用了不同含水量的种子,并测定了其在不同温度下的发芽率,因此实验探究了种子含水量和温度对种子发芽率的影响,A正确;为了保证实验结果的准确,在选用种子时,应选择大小均匀、饱满无虫害的,B正确;在25 ℃、种子含水量为6.0%时,种子萌发率达到93.33%,高于其他含水量的种子,因此在25 ℃条件下,大豆种子保存的适宜含水量为6.0%,C正确;在25 ℃下保存种子时,含水量为4.2%和6.0%的种子的发芽率都高于含水量8.8%的种子,在5 ℃下保存种子时,6.0%含水量的种子发芽率大于8.8%含水量的种子,因此不是含水量越低,种子活力一定越低,D错误。
9.某校生物科技小组为探究种子萌发的环境条件,设计了如表所示的实验方案,请分析回答下列问题:
瓶子编号 种子的数量/粒 种子所处的环境(其他外界条件均适宜且相同)
① 1 少量水,种子露出水面,20 ℃
② 1 无水,20 ℃
③ 1 少量水,种子露出水面,-10 ℃
④ 1 水将种子淹没,20 ℃
(1)用①号瓶和②号瓶进行对照,所探究的问题是:_________________________
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用_______两瓶做对照实验。
(3)表中___号瓶内的种子最有可能萌发。
(4)请指出本实验设计中存在的不足之处:_______________。
(5)如果在严格按照题表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有
萌发,应从_________方面寻找原因。
种子萌发需要一定的水分吗
①与③
①
种子的数量太少
自身条件
【解析】(1)①号瓶与②号瓶除水分不同外,其他条件都相同,因此这是一组以水为变量形成的对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分吗
(2)①与③以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度。
(3)本实验的预期实验结果是除①号瓶中的种子萌发外其他各瓶中的种子都不萌发。
(4)本实验的不足之处是种子的数量太少,实验结果会具有偶然性,所以实验时为避免实验的偶然性应取多粒种子,如20粒。
(5)种子萌发的外界条件具备,但没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即没有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质或处在休眠期。因此如果严格按题表实验条件进行实验,用于实验的种子最终都没有萌发,应从自身条件方面寻找原因。(共35张PPT)
第二节 植株的生长
课前预习
知识梳理
知识点一 幼根的生长
1.幼根的生长:一方面靠_______细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面主要靠_______
细胞的伸长增加细胞的体积。
2.根尖四部分的特点。
(1)细胞具有很强分裂能力的区域是_______。(2)细胞生长最快的区域是_______。
(3)能够吸收水分和无机盐的区域是_______。 (4)对根尖具有保护作用的区域是
_____。
3.根尖的结构。
分生区
伸长区
分生区
伸长区
成熟区
根冠
知识点二 枝条的发育
1.叶芽的结构及其发育。
2.茎的生长。
(1)枝条的形成:芽中_____组织的细胞分裂、分化形成新的枝条,枝条由茎、叶和芽组
成。
(2)茎的长粗:茎的_______细胞不断分裂、分化的结果。
3.芽的分类(按着生位置)。
(1)顶芽:着生在_________或侧枝顶端的芽。
(2)侧芽:着生在_________或侧枝侧面的芽。
分生
形成层
主干顶端
主干侧面
知识点三 植株生长需要的营养物质
1.植物需要的营养物质:水、无机盐和_______。植物需要最多的无机盐是含___的、
含磷的和含钾的无机盐。
2.肥料的作用:主要是为植物的生长提供_______。
3.无机盐缺乏时的症状。
(1)玉米缺氮、缺磷培养的表现。
(2)油菜只开花不结果实,是由于缺含___的无机盐。
主要缺乏的无机盐 缺乏症
含氮无机盐 植株矮小、瘦弱,老叶先发黄
含磷无机盐 植株矮小,叶片上会出现_____
有机物
氮
无机盐
紫色
硼
【辨一辨】
芽的类型
1.芽按发育结果不同,可分为叶芽、花芽和混合芽。
2.叶芽发育成新的枝条,花芽发育成花,混合芽能同时发育为枝条和花。
3.侧枝上的芽不一定是侧芽,侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽,侧枝顶端的芽也是顶芽。
课堂探究
典例微课
【经典母题1】移栽植物时我们要保护根,以免根毛和幼根折断或脱落,如图是植物根尖各部分细胞示意图,其中吸收水和分裂增生新细胞的部位分别是（ ）
A.1和4 B.2和3 C.3和4 D.2和4
B
【解析】观图可知:1是伸长区细胞、2是成熟区细胞、3是分生区细胞、4是根冠细胞。其中2成熟区细胞分化形成根毛,增大吸收水和无机盐的表面积。3分生区细胞排列紧密,细胞核大,具有旺盛的分裂能力。
【点迷津】
1.识图:1是伸长区细胞;2是成熟区细胞;3是分生区细胞;4是根冠细胞。
2.挖掘隐含条件,突破解题:1伸长区细胞有液泡,体积较大。2成熟区细胞分化形成根毛,增大吸收水和无机盐的面积。3分生区细胞排列紧密,细胞核大,具有旺盛的分裂能力。4根冠细胞细胞壁薄,液泡较大,有保护作用。
3.本题所思:根的生长主要是靠分生区的不断分裂和伸长区的不断伸长。
洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用,洋葱根尖的结构及部分生理过程如图所示,下列说法不正确的是（ ）
A.根冠具有保护作用
B.a区表皮细胞形成根毛,扩大吸收面积
C.幼根的生长主要依赖于a区和b区
D.c区细胞能进行①过程,所以c区属于分生组织
C
【解析】根冠位于根的顶端,属于保护组织,A正确。a成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,增大了吸收水和无机盐的表面积,B正确。分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是靠c分生区的不断分裂和b伸长区的不断伸长,C错误。c分生区能不断分裂产生新细胞,属于分生组织,D正确。
【经典母题2】万千枝条及其绿叶都是由芽发育而成的,如图为叶芽的结构及其发育成的枝条示意图,下列叙述正确的是（ ）
A.图甲中1由图乙中4发育而来
B.茎的形成层细胞不断分裂和分化导致茎的加粗
C.乙能发育成甲,与乙内的保护组织有关
D.植株上的芽都能发育成枝条
B
【解析】图中1叶、2茎、3侧芽、4生长点、5幼叶、6芽轴、7芽原基。5幼叶将来发育1叶,A错误;茎的形成层细胞不断分裂、分化,导致茎能逐渐加粗,B正确;乙能发育成甲,与乙内的分生组织有关,C错误;芽按着将来的发育方向分为花芽、叶芽和混合芽,叶芽将来发育成芽、茎和叶,进一步发育成枝条,花芽发育成花,混合芽既能发育成枝条,也能发育成花,并不是植株的芽都发育成了枝条,D错误。
【点迷津】
1.识图:1是叶,2是茎,3是侧芽,4是生长点,5是幼叶,6是芽轴,7是芽原基。
2.挖掘隐含条件,突破解题:芽按着将来的发育方向分为花芽、叶芽和混合芽,叶芽将来发育成由茎、叶和芽构成的枝条,花芽发育成花,混合芽既能发育成枝条,也能发育成花。茎的形成层细胞不断分裂、分化导致茎能逐渐加粗生长。图乙中4生长点发育成顶芽,5幼叶发育成1叶,6芽轴发育成2茎,7芽原基发育成3侧芽。
3.本题所思:根的分生区、芽的生长点、茎的形成层都属于分生组织。
叶芽的结构如图所示,下列描述错误的是（ ）
A.叶芽将来发育成枝条
B.[1]是幼叶,将来发育成叶
C.[2]是芽轴,将来发育成茎
D.[3]是新长出的芽
D
【解析】叶芽在发育时,分生组织的细胞分裂、分化,形成新的枝条,A正确。1是幼叶,幼叶将来发育成枝条的叶,B正确。2是芽轴,芽轴将来发育成枝条的茎,C正确。3是芽原基,D错误。
1.(2024·广州期末)荒漠中的植物“骆驼刺”,根系发达,可深达地下20米。它的根能长这么长是因为（ ）
①根冠细胞的伸长 ②分生区细胞的分裂
③伸长区细胞体积增大 ④成熟区细胞的分裂
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
B
【解析】植物的根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分,根的长度不断增加,一方面依靠分生区细胞不断分裂使细胞数目增多,另一方面依靠伸长区的细胞不断长大使细胞体积增大。所以荒漠中的植物“骆驼刺”,根系发达,可深达地下20米。它的根能长这么长是因为②分生区细胞的分裂和③伸长区细胞体积增大。
2.枣茶是由野生酸枣芽炒制而成的。下列关于酸枣芽的描述不正确的是（ ）
A.一株酸枣树上可以有多个顶芽
B.因着生位置不同,芽可分为顶芽和侧芽
C.万千枝条和绿叶都是由芽发育而成的
D.木本植物的枝条能长长,但不能加粗
【解析】按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽,顶芽着生在主干或侧枝的顶端,侧芽着生在主干或侧枝侧面的叶腋处,则一株酸枣树上可以有多个顶芽,A、B正确;按照将来发育的情况,可以把芽分为叶芽、花芽和混合芽,其中叶芽将来发育成枝条,花芽将来发育成花,混合芽将来发育成枝条和花,C正确;木本植物茎有形成层,其细胞能不断分裂使茎加粗,D错误。
D
3.谚语“庄稼一枝花,全靠肥当家”,肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。关于无机盐对绿色植物生活的意义,下列说法错误的是（ ）
A.玉米生长时缺氮,植株矮小瘦弱,叶片发黄
B.油菜开花结果时缺硼,会出现“花而不实”的情况
C.无土栽培中无机盐含量越多越好
D.水稻生长的不同时期,对各类无机盐的需求量不同
C
【解析】氮肥促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。玉米生长时缺氮,植株矮小瘦弱,叶片发黄,A正确。油菜开花结果时缺硼,会出现“花而不实”的情况,B正确。无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。无土栽培中无机盐含量不是越多越好,C错误。水稻生长的不同时期,对各类无机盐的需求量不同,D正确。
课后提升
1.荒漠的生态条件极为严酷,夏季炎热干旱,土壤贫瘠。为了适应环境,荒漠中的植物根系一般很发达,非常耐旱。下列关于植物根的叙述,正确的是（ ）
A.根尖的生长是伸长区和根冠细胞作用的结果
B.在植物根尖中,吸收水分的主要部位是分生区
C.发达的根系可以有效固定植物体并吸收水分
D.根尖之所以具有分裂能力,是因为成熟区的作用
C
【解析】幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大,A错误。根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位,B错误。植物的根最主要的功能是从土壤中吸收水和溶于水中的无机盐,根深深扎于土壤之中,形成了庞大根系,对植物也有固着和支持作用,C正确。分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓,有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。可见,根尖之所以具有分裂能力,是因为分生区的作用,D错误。
2.(2024·清远质检)粤菜“上汤桑芽菜”的主材是桑树幼嫩的枝条,具有清热解毒的功效。发育成“桑芽菜”的结构是（ ）
A.芽轴 B.叶芽 C.幼叶 D.芽原基
B
【解析】芽轴发育成茎,幼叶发育成叶,芽原基发育成芽,整个叶芽发育为枝条。由于“上汤桑芽菜”的主材是桑树幼嫩的枝条,故发育成桑芽菜的结构是叶芽。
3.“残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。”这是北宋文学家欧阳修的《戏答元珍》中的诗句。下列有关芽的叙述不正确的是（ ）
A.芽中有分生组织
B.芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽
C.植物的芽仅能发育成枝条
D.枝条的叶是由幼叶发育成的,茎是由芽轴发育成的
C
【解析】芽中生长点有很强的分生能力,属于分生组织,A正确;按芽的着生位置可以分为顶芽和侧芽,着生在侧枝顶端或主干顶端的芽是顶芽,着生在主干侧面或侧枝侧面的芽是侧芽,B正确;植物的芽可分为叶芽、花芽、混合芽,叶芽发育成枝条,花芽发育成花,混合芽发育成枝条和花,C错误;芽的叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成芽,D正确。
4.为促进吊兰生长,可定期施加营养液,营养液中无机盐含量如下表所示。下列说法正确的是（ ）
A.营养液主要为吊兰提供的是有机物
B.吊兰仅需要含氮、含磷、含钾的无机盐
C.可以每天给吊兰施加大量的营养液
D.缺乏含氮的无机盐时吊兰叶片会发黄
营养液中无机盐 氮 磷 钾 微量元素
含量/(克/升) 25 18 17 0.2
D
【解析】营养液主要为吊兰提供的是水和无机盐,有机物是由植物体进行光合作用制造的,A不符合题意。植物的生长需要含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中需要量最大的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐,B不符合题意。每天给吊兰施加大量的营养液,不但不能促进吊兰生长,反而会因细胞液浓度过高,使细胞失水死亡,C不符合题意。氮肥能促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿,土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少,D符合题意。
5.(2024·揭阳期末)西红柿的营养器官生长时期,需要大量含氮的无机盐,而在开花结果时期,则需要更多含磷、钾的无机盐。以下说法正确的是（ ）
A.含氮的无机盐有利于生殖器官的生长
B.植物开花结果期不需要含氮的无机盐
C.一次浇水过少,会出现烧苗现象
D.根吸收水和无机盐的主要部位是成熟区
D
【解析】植物的营养器官有根、茎、叶,含氮的无机盐(氮肥)能促使植物的茎叶旺盛生长。因此,含氮的无机盐有利于营养器官的生长,A错误。植物开花结果期需要量较多的是含磷、钾的无机盐,也需要其他无机盐促进生长、发育,B错误。若一次性给农作物施肥过多,会使土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞不能吸水,反而会失水,导致植物因失水而萎蔫,造成“烧苗”现象,而一次浇水过少,一般不会出现“烧苗”现象,C错误。成熟区表皮的一部分细胞向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位,D正确。
6.(2024·湛江质检)“灯无油不亮,稻无肥不长。”给水稻施肥的目的主要是为水稻生长提供（ ）
A.无机盐 B.水 C.二氧化碳 D.有机物
【解析】植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐,如果缺少某种无机盐,植物就不能正常生长;给水稻施肥的目的主要是为水稻生长提供无机盐,而不是水、二氧化碳或有机物。
A
7.(2024·中山期末)为探究某片田中玉米叶片发黄的原因,小东取土样制备土壤浸出液,对发黄的玉米苗进行分组培养。一段时间后结果如下表所示,下列分析错误的是
（ ）
A.X可能为氮,Y为30 B.实验结果说明植株的生长需要阳光
C.乙组起对照作用 D.农业生产应注意无机盐种类的调配
B
分组 土壤浸出液 培养时间 实验结果
甲组 添加含X无机盐 30天 黄叶变回绿叶
乙组 不作处理 Y天 叶片仍然发黄
【解析】本实验探究某片田中玉米叶片发黄的原因,缺氮时,植株矮小瘦弱,叶片发黄,由此可以推测该地玉米缺少含氮的无机盐,因此实验变量可能为含氮的无机盐,乙组的土壤浸出液不作处理,则甲组的土壤浸出液添加含氮的无机盐。在对照实验中,除实验变量之外,其他条件相同且适宜,甲组培养时间是30天,则乙组培养时间是30天,可见X可能为氮,Y为30,A、C正确。甲组和乙组唯一不同的变量是是否添加含X(可能是氮)的无机盐, 添加含X无机盐的甲组玉米的黄叶变回绿叶,没有添加含X无机盐的乙组玉米的叶片仍然发黄,则实验结果是植株的生长需要含X无机盐,不能说明植株的生长需要阳光,B错误。由实验可知,虽然该农田中的土壤中含有无机盐,但该农田中的玉米需要添加含X无机盐,才能使黄叶变为绿叶,由此可知农业生产应注意无机盐种类的调配,D正确。
8.如图为叶芽发育成枝条的示意图,下列相关叙述错误的是（ ）
A.植物的芽按照着生位置不同可以划分为顶芽和侧芽
B.枝条是由茎叶构成的
C.植物的茎是由②芽轴发育而来的
D.植物的芽是由③芽原基发育而来的
【解析】如图所示:①是幼叶,②是芽轴,③是芽原基。植物的芽按照着生位置不同可以划分为顶芽和侧芽,A正确;枝条是由茎、叶、芽构成的,B错误;植物的茎是由②芽轴发育而来的,C正确;植物的芽是由③芽原基发育而来的,D正确。
B
9.(2024·肇庆期末)“太空稻”于 2020年11月搭乘“嫦娥五号”登月,历时约 23天的“环月
旅行”返回地球,并于2021年2月26日完成播种。经过拔节孕穗期、抽穗开花期和灌
浆结实期,“太空稻”于7月9日迎来收割。其中一批稻种收获后被送往了实验室,用来
进行深入的基因及性状鉴定,以从微观角度寻找它与地球常规水稻的不同之处。如
果进展顺利,最快4年后便能有一小批太空水稻端上人们的餐桌。
(1)“太空稻”种子播种后,需要提供适量的___、适宜的_____和充足的_____等环境条件,
才能使其萌发。
(2)“太空稻”种子萌发后,种子中的_____为其萌发提供营养,而_____发育成水稻的茎和
叶。
水
温度
空气
胚乳
胚芽
(3)“太空稻”生长过程中需要大量的水和无机盐,由根尖成熟区的_____吸收,经_____连
成的管网运输到植株各部分;在“太空稻”的生长过程中,不同时期需要的无机盐种类
和量也不同,在幼苗时期应多给予含___的无机盐使得枝繁叶茂,在抽穗开花期需要含
___的无机盐会较多。
(4)移栽回地球的“太空稻”,它的茎不能像木本植物的茎一样逐年变粗,因为其体内没
有_______。
根毛
导管
氮
磷
形成层
【解析】(1)“太空稻”种子萌发的环境条件,除了需要适量的水和适宜的温度,还需要充足的空气。
(2)“太空稻”属于单子叶植物,营养物质储存在胚乳中,所以种子萌发时,所需营养物质主要来自胚乳。胚是种子的主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成,胚芽将来发育成植物的茎和叶。所以胚乳为“太空稻”种子萌发提供营养,胚芽发育为“太空稻”的茎和叶。
(3)根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区,因为成熟区有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的总面积。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管,具有运输营养物质的作用,如导管运输水和无机盐;筛管运输有机物。“太空稻”根尖吸收的水和无机盐,经导管运输到植株的全身。 植物生长需要量最多的
无机盐是含氮的、含磷的、含钾的无机盐;其中氮肥促使作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿;磷肥促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力,促进作物提早成熟、穗粒增多、籽粒饱满。在“太空稻”的生长过程中,在幼苗时期应多给予含氮的无机盐,在抽穗开花期需要较多的含磷的无机盐。
(4)木本植物茎包括树皮、木质部和髓,其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成。形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织,能不断地进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,使植物的茎不断长粗。而有些植物却不能够不断长粗,主要是因为这些植物茎内没有形成层,不能每年产生新的木质部细胞和韧皮部细胞。“太空稻”的茎不能像木本植物的茎一样逐年变粗,因为其体内没有形成层。(共35张PPT)
第三节 开花和结果
课前预习
知识梳理
知识点一 花的结构
读图,识记各部分结构的名称。
①花药,②_____,③花瓣,④_____,⑤柱头,⑥_____,⑦胚珠,⑧_____,其中,雄蕊包括_____,
雌蕊包括_______。
花丝
花萼
花柱
子房
①②
⑤⑥⑧
知识点二 传粉和受精
1.基本概念。
(1)传粉:花粉从_____中散放而落到雌蕊_____上的过程。
(2)受精:胚珠里边的_______,与来自花粉管中的_____结合,形成受精卵的过程。
2.传粉的类型。
类型 定义 图示 举例
自花传粉 花粉落到_________的柱
头上 小麦、水稻、豌豆
异花传粉 花粉依靠外力落到
_________的柱头上 玉米、鼠尾草
花药
柱头
卵细胞
精子
同一朵花
另一朵花
3.受精过程。
(1)萌发:花粉落到柱头上以后,在柱头上_____的刺激下开始萌发,长出_______。
(2)伸长:花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。
(3)受精:花粉管中的_____随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,与胚珠
里面的_______结合,形成受精卵。
黏液
花粉管
精子
卵细胞
知识点三 果实和种子的形成
【辨一辨】
区分果实和种子
1.果实:由果皮和种子组成,由子房发育而来。例如:葡萄、豆角等。
2.种子:由种皮和胚(有些单子叶植物还有胚乳)组成,由胚珠发育而来。例如:花生仁、杏仁等。
课堂探究
典例微课
【经典母题】如图是桃花(图甲)和果实(图乙)的结构示意图,有关叙述正确的是（ ）
A.图甲中①②与图乙的形成无关
B.马尾松的球果和图乙相似
C.果皮都是可以食用的部分
D.图乙的果实是由⑤发育而来的
D
【解析】图中①是花药,②是花丝,③是柱头,④是花柱,⑤是子房。图甲中①②分别是花药和花丝,属于花的雄蕊,与果实和种子的形成有关,A错误;马尾松属于裸子植物,种子外无果皮包被,图乙桃子果实有果皮包被,不相似,B错误;果皮分为外果皮、中果皮、内果皮,桃的内果皮不可食用,C错误;果实是由子房发育而来的,D正确。
【点迷津】
1.识图:图中①是花药,②是花丝,③是柱头,④是花柱,⑤是子房。
2.挖掘隐含条件,突破解题:图甲中①②构成雄蕊,③④⑤构成雌蕊,是花的主要结构,与果实和种子的形成有关。经过传粉、受精之后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。
3.知识延展:种子的数目取决于胚珠的数目,一个果实中种子的数目是由一个子房中胚珠的数目决定的。
(2024·东莞期末)如图是果实的形成示意图,图中①与③分别代表（ ）
A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮
C.子房、果皮 D.子房、种子
C
【解析】果实由果皮和种子组成,一朵花经过传粉、受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。①是子房,③是果皮,④是种子。
1.观察是生物学上的必备技能,如图是桃花的结构模式图,雄蕊由②③所示结构组成,雌蕊由①④⑤⑥所示的结构组成,下列相关叙述错误的是（ ）
A.⑤和⑥组成的结构将来发育成果实
B.观察的先后顺序是萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊
C.用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开,用放大镜观察内部结构
D.一朵花的主要部分是①⑤⑥,因为它们与果实和种子的形成有关
D
【解析】图中①是柱头,②是花药,③是花丝,④是花柱,⑤是子房壁,⑥是胚珠。⑤和⑥组成子房,子房将来发育成果实,A正确;观察花的结构时,一般是从外向内依次用镊子取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊,因此观察的先后顺序是萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊,B正确;观察花的结构用解剖刀纵向切开雌蕊,用放大镜观察子房内的胚珠等结构,C正确;花蕊分为雄蕊和雌蕊,雄蕊包括②花药和③花丝,花药里有许多花粉;雌蕊包括①柱头、④花柱以及⑤和⑥组成的子房,子房内有一个或多个胚珠,花蕊(雌蕊和雄蕊)与果实和种子的形成有直接关系,它们是花的主要结构,D错误。
2.(2024·惠州期中)增城荔枝以品种多、品质优、口感佳和历史悠久而驰名中外,尤以“增城挂绿”最为珍贵。荔枝的可食用部位是由花的哪部分发育而来的（ ）
A.花瓣 B.花托 C.花柄 D.子房壁
【解析】受精完成后,子房的各部分发育如图所示:
子房 果实
子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮。荔枝的可食用部分实际是果皮,由子房壁发育而来。
D
3.芒果是攀枝花常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果,要经过的复杂过程是（ ）
A.开花→受精→传粉→果实成熟
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟
D.传粉→受精→开花→果实成熟
【解析】开花和结果是一个连续的过程。绿色开花植物经过开花、传粉和受精,才能结出果实和种子。
B
课后提升
1.(2024·广州期末)被子植物的开花和结果是一个连续的过程,如图为花的结构示意图,下列叙述不正确的是（ ）
A.花的主要结构是⑥⑦
B.③表示传粉过程
C.这种传粉方式是自花传粉
D.⑥子房将来发育成果实
A
【解析】花的主要结构是雄蕊和雌蕊。⑦雄蕊包括②花药和①花丝,⑧雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房,A错误。②花粉从花药散放落到雌蕊④柱头上的过程叫传粉,③的过程叫传粉,B正确。传粉有自花传粉和异花传粉两种方式,异花传粉的花又分虫媒花和风媒花,由题图可知,这种传粉方式是自花传粉,C正确。一朵花完成传粉和受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,⑥子房将来发育成果实,D正确。
2.如图是南瓜花的结构和某生理过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.雄花的花蕊中只有雄蕊
B.传粉方式属于自花传粉
C.受精发生在雌蕊柱头上
D.雄花和雌花都能够结果
A
【解析】雄花花蕊中只有雄蕊,包括花药和花丝,花药中含有许多花粉,A正确。自花传粉是指雄蕊的花粉随机落到同一朵花的雌蕊柱头上的传粉现象。异花传粉是指雄蕊的花粉借助风或昆虫等媒介落到另一朵花的柱头上的现象。南瓜花是单性花,只有雌蕊或雄蕊,不能自花传粉,B错误。雌蕊包括柱头、花柱、子房,子房里有胚珠,胚珠里含卵细胞,受精发生在胚珠里面,C错误。南瓜雄花不能结果,雌花受精后能够结果,D错误。
3.(2024·揭阳期末)如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法不正确的是（ ）
A.火龙果花属于两性花
B.1朵花中含1枚雌蕊
C.雌蕊的子房中含有1枚胚珠
D.种子的形成与雌、雄蕊都有关系
C
【解析】火龙果花中既有雄蕊,又有雌蕊,属于两性花,A正确。1朵火龙果花中含1枚雌蕊,多枚雄蕊,B正确。火龙果的果实中含有多枚种子。种子是由胚珠发育而来的,火龙果的果实中含有多枚种子,说明其雌蕊的子房中含有多枚胚珠,C错误。绿色开花植物要经过传粉和受精才能形成果实和种子。雄蕊花药里的花粉散落出来,借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉;花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫作受精。受精完成后,雌蕊的子房会发育成果实,子房里面的胚珠发育成种子。因此,种子的形成与雌、雄蕊都有关系,D正确。
4.广东丝瓜是广东的特有品种,果肉白嫩、口感丝滑沁甜。下列有关说法错误的是
（ ）
A.丝瓜种子的种皮是由子房壁发育而来的
B.丝瓜里有多个种子是因为丝瓜花的子房中有多个受精的胚珠
C.丝瓜的多数花为雄花,所以多数花不会结果
D.丝瓜在开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足,可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动
A
【解析】受精完成后,子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,珠被发育成种皮,A错误,B正确。丝瓜的花为单性花,具有雄花和雌花,只有雌花能够结出果实。丝瓜的多数花为雄花,仅含有雄蕊,所以多数花不会结果,C正确。绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精两个生理过程。丝瓜的花具有鲜艳的颜色,能够吸引昆虫前来传粉,若在开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足,可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动,D正确。
5.(2024·茂名期末)葵花籽是向日葵的果实,它既可用于榨油又可作为休闲零食。请回答下列问题:
(1)葵花籽结在向日葵的花盘上,花盘上有两种花型。如图1所示,分布在边缘的舌状
花颜色鲜艳,作用是_____________。分布在内侧的管状花的花瓣退化,但具有花的主
要结构:_____和_____。
(2)当昆虫落在花盘上,花药产生的_____会黏附在昆虫身上,进而被携带到雌蕊_____上,
由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,向日葵主要的传粉方式是_____(填“自花”
或“异花”)传粉。
(3)葵花籽是由_____发育而来的,但发育过程中常有空瘪的现象,研究人员对其原因进
行了研究,结果如图2所示。由实验结果可知,造成葵花籽空瘪的主要原因是自然状
况下传粉昆虫数量_____,导致_____不足,_____不能发育成种子。
吸引昆虫传粉
雄蕊
雌蕊
花粉
柱头
异花
子房
太少
传粉
胚珠
【解析】(1)花的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种,根据传粉媒介不同,花又分为风媒花和虫媒花。虫媒花的特征是:花朵大而有颜色鲜艳的花冠,具有芳香的气味及甜美的花蜜。葵花籽结在向日葵的花盘上,花盘上有两种花型。如图1所示,分布在边缘的舌状花颜色鲜艳,负责吸引昆虫传粉。内侧花的花瓣退化,但具有花的主要结构:雌蕊和雄蕊。雌蕊和雄蕊与果实与种子的形成有直接关系。
(2)当昆虫落在花盘上,花药产生的花粉会黏附在昆虫身上,进而被携带到雌蕊的柱头上。由于同一朵花的雄蕊和雌蕊成熟时间不同,向日葵主要的传粉方式是异花传粉。
(3)葵花籽是向日葵的果实,果实由子房发育而来。异花传粉往往容易受到环境条件的限制,得不到传粉的机会,如虫媒传粉因风大或气温低,昆虫数量太少,导致传粉不足,使胚珠不能发育成种子。
6.(2024·广东)“树繁碧玉叶,柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自（ ）
A.花托 B.柱头
C.胚珠 D.子房壁
D
【解析】整个枇杷是果实,它是由果皮和种子构成的,枇杷可食用的部分是果皮,它是由花的子房壁发育成的。
7.劳动课上同学们在学校“开心农场”种植甜椒,如图是其开花和果实示意图。下列叙述错误的是（ ）
A.花的主要结构是雄蕊和雌蕊
B.果实由雌蕊的子房发育而来
C.开花、传粉后即可结出果实
D.人工授粉有利于提高结果率
【解析】雄蕊能产生花粉,雌蕊含有卵细胞,因此花的主要结构是雄蕊和雌蕊,A正确。当花完成传粉与受精后,只有雌蕊子房进一步发育为果实,B正确,C错误。经过传粉、受精后,雌蕊子房进一步发育为果实,人工授粉用人工方法把植物花粉传送到柱头上,因此能提高结果率,D正确。
C
8.花一般由花蕊(包括雄蕊和雌蕊)、花瓣、萼片和花托等组成,花蕊位于花的中央。下列关于花蕊的叙述错误的是（ ）
A.是花的主要结构
B.与果实和种子的形成有关
C.雌蕊的柱头能分泌黏液,有利于接受花粉
D.每一朵花都有雌蕊和雄蕊
D
【解析】花蕊与果实和种子的形成有关,因此,是花的主要结构,A正确。花的主要结构是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,通过传粉和受精后能够形成果实和种子,B正确。雌蕊中的柱头能够分泌黏液,当花粉落到柱头上时,能够被黏液粘住,有利于接受花粉,C正确。花分为两性花和单性花。一朵花中,雄蕊和雌蕊同时存在的叫作两性花,如桃花、樱花;一朵花中,只有雄蕊或只有雌蕊的叫作单性花,如南瓜花、丝瓜花,D错误。
(2024·肇庆质检)花生是高要区普遍栽种的农作物之一。图A~D表示花生一生中几个主要阶段,请回答9、10题。
9.据图分析,下列说法正确的是（ ）
A.从生物体的结构分析,图A中①来自受精后的子房壁
B.图A果实中种子数量的多少主要取决于受精卵的多少
C.一株植物根的总和叫根系,若图B中的某组织的细胞终生保持着分裂能力,则该组织是分生组织
D.从构成生物体的结构层次分析,进入图C时期的植物通常需要追施一次含氮肥较多的肥料,以促进开花、结果
C
【解析】图A中①是果实,来自受精后的子房,A错误。种子是由胚珠发育来的,图A果实中种子数量的多少主要取决于胚珠的多少,B错误。分生组织的细胞具有旺盛的分裂能力,一株植物根的总和叫根系,若图B中的某组织的细胞终生保持着分裂能力,则该组织是分生组织,C正确。含磷的无机盐能促进花和果实的成熟,所以进入图C时期的植物通常需要追施一次含磷肥较多的肥料,以促进开花、结果,D错误。
10.下列有关花生种子的说法错误的是（ ）
A.花生种子的萌发所需营养物质主要由子叶提供
B.在水分、温度和空气等条件都适宜的情况下,种子就会萌发
C.果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程
D.生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂、分化分不开的
B
【解析】花生是双子叶植物,营养物质储存在子叶中,花生种子的萌发所需营养物质主要由子叶提供,A正确。种子的萌发不仅需要适宜的温度、充足的空气和适量的水等外部条件,而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质等,B错误。绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子,C正确。细胞的生长使细胞体积增大,细胞的分裂使细胞数量变多,细胞分化使细胞具有不同的结构和功能,因此生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的,D正确。
11.(2024·东莞期末)下图为梅州红蜜柚生长、发育和繁殖的部分过程示意图,请据图分析回答:
(1)A中最先突破种皮的是_____。
(2)果农常常深夜给红蜜柚浇水,避免其被高温灼伤,红蜜柚吸收水的主要部位是②中
尖端的_____区。
(3)红蜜柚开花后,要结出果实,必须依次经过_____和_____两个过程。E内含有多粒种
子,说明它的每个子房内有多枚_____。
(4)红蜜柚开花季节遭遇较多降雨,当D中雄蕊的[___]_____散放的花粉被打落,会导致
秋季产量下降,原因可能是_________。
(5)红蜜柚果肉鲜红色,多汁,营养丰富,果肉属于_____组织,果肉中鲜红的汁液主要贮
存在细胞的_____中。
胚根
成熟
传粉
受精
胚珠
⑤
花药
传粉不足
薄壁
液泡
