2024-2025学年统编版高二下册语文期中专题训练：文言文阅读（含答案）

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2024-2025学年统编版高二下册语文期中专题训练：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
《范文正公文集》序
（宋）苏轼
庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：吾得其为人。盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰：恨子不识范文正公。其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。
呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！
古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于吠亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而幸其成者哉。
公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐忠信孝弟盖如饥渴之于饮食欲须臾忘而不可得如火之热如水之湿盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。
（节选自苏轼《范文正公文集》序）
仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。
初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遗使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。
（节选自《宋史·范仲淹传》）
（注）韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．彼三杰者，皆得从之游 游：交往 B．汉中之言，无一酬者 酬：报答
C．虽弄翰戏语 弄翰：执笔写作 D．皆画像立生祠事之 事：祭祀
2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A．若获挂名其文字中 芳与泽其杂糅兮
B．如伊尹、太公、管仲、乐毅之流 岂余心之可惩
C．因蜀之资，以争天下 以手抚膺坐长叹
D．遂与其季德孺同僚于徐 步余马于兰皋兮
3．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ）
A．其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食欲/须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不/然者
B．其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食/欲须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不/然者
C．其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴/之于饮食欲/须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不然者
D．其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食/欲须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不然者
4．下列句子中，全都直接表现范仲淹美好德行的一组是（ ）
①此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可
②虽弄翰戏语，率然而作，必归于此
③故天下信其诚，争师尊之
④其后虽贵，非宾客不重肉
⑤而好施予，置义庄里中，以赡族人
⑥为政尚忠厚，所至有恩
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
5．下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．苏轼小时候从《庆历圣德诗》中知道了范仲淹等十一个人，乡先生评价韩、范、富、欧阳四公为人杰，苏轼当时虽然未能全部明了，但已经在心中记住了他们。
B．苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹像他们一样，早就有辅佐君主致天下太平的抱负，并且一以贯之，终身不易。
C．范仲淹母亲在世时家中贫穷，范仲淹虽然后来做了官，但依然保持节俭，除非宾客来访，否则不吃肉。
D．所选两段材料，传文通过叙述介绍范仲淹其人其事，序文虽也有叙述，但主要通过抒情议论表达苏轼对范仲淹的仰慕。
6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。
（2）及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
王禹偁，字元之，济州钜野人。世为农家，九岁能文，毕士安见而器之。端拱二年，亲试贡士，召禹偁，赋诗立就。上悦曰：“此不逾月遍天下矣。”即拜左司谏、知制。未几，判大理寺，庐州妖尼道安诬讼徐铉，道安当反坐，有诏勿治。禹偁抗疏雪铉请论道安罪坐贬商州团练副使岁余移解州。四年，召拜左正言，上以其性刚直不容物，命宰相戒之。至道元年，召入翰林为学士。诏命有不便者，多所论奏。孝章皇后崩，迁梓宫于故燕国长公主第，群臣不成服。禹偁与客言，后尝母仪天下，当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中、知滁州。真宗即位，复知制诰。咸平初，预修《太祖实录》，直书其事。时宰相张齐贤、李沆不协，意禹傅议论轻重其间。出知黄州，尝作《三黜赋》以见志。禹偁词学敏赡，遇事敢言，喜臧否人物，以直躬行道为己任。尝云：“吾若生元和时，从事于李绛、崔群间，斯无愧矣。”其为文著书，多涉规讽，以是颇为流俗所不容，故屡见摈斥。所与游必儒雅，后进有词艺者，极意称扬之。如孙何、丁谓辈，多游其门。
（节选自《宋史·王禹偁传》，有删改）
材料二：
一生几日？八年三黜。始贬商於，亲老且疾；再谪滁上，吾亲已丧；令去齐安，发白目昏。於戏！令尹无愠，吾之所师，下惠不耻，吾其庶几？慕康侯之昼接兮，苟无所施，徒锡马而胡为；效仲尼之日省兮，苟无所为，虽叹凤而奚悲！夫如是，屈于身兮不屈其道，任百谪而何亏？吾当守正直兮佩仁义，期终身以行之。
（节选自王禹偁《三黜赋》，有删减）
[注]①）齐安：隋代以前黄州地属齐安郡，故在古人常称黄州及黄冈为齐安。
7．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（共3分）
禹偁抗疏[A]雪铉[B]请论道[C]安罪[D]坐贬[E]商州[F]团练副使[G]岁余[H]移解州
8．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．器，文中指看重、重视，与《过秦论》中“不爱珍器重宝肥饶之地”的“器”意思不同。
B．见，文中指彰显、表明，与《苏武传》中“见犯乃死”的“见”用法不同。
C．涉，文中指关联、涉及，与《氓》中“送子涉淇”的“涉”意思相同。
D．锡，文中指给予、赐给，与《离骚》中“肇锡余以嘉名”的“锡”用法相同。
9．下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）
A．王禹偁才华横溢，九岁即能作文，后来还因才思敏捷而受到皇帝的褒赞。
B．王禹偁遵循礼法，在孝章皇后葬礼一事上，他认为应当按照旧制，以示尊重。
C．王禹偁为人刚直，曾因参与编修《太祖实录》时坚持秉笔直书而受到宰相的训诫。
D．王禹偁仕途坎坷，一生中多次被贬，被贬黄州时，他已经头发斑白，两眼昏花。
10．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遇事敢言，喜臧否人物，以直躬行道为己任。
（2）屈于身兮不屈其道，任百谪而何亏？
11．宋神宗熙宁七年，苏轼自杭州调往密州任知州，在苏州虎丘寺看到王禹偁的画像，感叹“见公之画像，想其遗风余烈，愿为执鞭而不可得”，请结合两则材料，谈谈苏轼为何有此评价。
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
昔者吴起教楚悼王以楚国之俗，曰：“大臣太重，封君太众；若此，则上逼主而下虐民，此贫国弱兵之道也。不如使封君之子孙三世而收爵禄绝减百吏之禄秩损不急之枝官以奉选练之士。”悼王行之期年而薨矣，吴起枝解于楚。商君教秦孝公以连什伍，设告坐之过，燔诗书而明法令，塞私门之请而遂公家之劳，禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之，主以尊安，国以富强。八年而薨，商君车裂于秦。楚不用吴起而削乱，秦行商君法而富强，二子之言也已当矣，然而枝解吴起而车裂商君者何也？大臣苦法而细民恶治也。当今之世，大臣贪重，细民安乱，甚于秦、楚之俗，而人主无悼王、孝公之听，则法术之士安能蒙二子之危也而明己之法术哉！此世所以乱无霸王也。
（节选自《韩非子·和氏》）
材料二：
魏文侯以吴起为将，击秦，拔五城。起之为将，卧不设席，行不骑乘，与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵。乃以为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎山河之固，此魏国之宝也！”起对曰：“在德不在险。若君不修德，舟中之人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”田文既死，公叔为相，尚魏公主，而害吴起。因与武侯言曰：“夫吴起贤人也。臣窃恐起之无留心也。试延以公主，以此卜之。”吴起辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚，明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。要在强兵，破驰说之言从横者。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道吴起《兵法》，世多有，故弗论，论其行事所施设者，语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行”。吴起说武侯以形势不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其躯。悲夫！
（节选自《史记·吴起列传》）
12．下列对材料一画波浪线处断句正确的一项是（ ）
A．不如使封君之子孙/三世而收爵禄/绝减百吏之禄秩/损不急之枝官/以奉选练之士。
B．不如使封君之子孙三世而收爵禄/绝减百吏之禄秩/损不急之枝官/以奉选练之士。
C．不如使封君之子孙三世而收爵禄/绝减百吏之禄秩/损不急之枝官以奉/选练之士。
D．不如使封君之子孙/三世而收爵禄/绝减百吏之禄秩/损不急之枝官以奉/选练之士。
13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“悼王行之期年而薨矣”中的“期”，与“会天大雨，道不通，度已失期。”（《史记·陈涉世家》）的“期”词义不相同。
B．“禁游宦之民而显耕战之士”中的“显”，与“诸侯恐惧，会盟而谋弱秦”（贾谊《过秦论》）的“弱”用法相同。
C．“乃以为西河守”中的“以为”，与“自以为关中之固”（贾谊《过秦论》）的“以为”词义相同。
D．“尚魏公主”中的“尚”，娶公主谓之尚。春秋时期，诸侯之女和天子之女都可称公主。
14．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．商鞅执政，对百姓户籍实行什伍编制，烧掉儒家的诗书，进用对国家有功劳的人，韩非子表示赞同。
B．吴起被肢解，商鞅被车裂，韩非子认为原因是大臣苦于吴起、商鞅的法令而小民憎恨他们的法治。
C．吴起担任将军，睡觉不用褥席，行军不乘马车，和士兵分担劳苦。这是他屡战屡胜的秘诀所在。
D．吴起变法，强调赏罚分明，裁减冗员，收回三代以上封邑贵族爵禄，因此，楚国的贵族都想谋害吴起。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孝公行之，主以尊安，国以富强。八年而薨，商君车裂于秦。
（2）试延以公主，以此卜之。吴起辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。
16．韩非子和司马迁对吴起死因的分析多有不同，请分别概括二人的看法。
阅读材料，完成小题。
昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”于是李陵置酒贺武曰：“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室。虽古竹帛所载，丹青所画，何以过子卿！陵虽驽怯，令汉且贳（shì，赦免、宽恕）陵罪，全其老母，使得奋大辱之积志，庶几乎曹柯之盟，此陵宿昔之所不忘也！收族陵家，为世大戮，陵尚复何顾乎？已矣，令子卿知吾心耳！异域之人，壹别长绝！”陵起舞，歌曰：“径万里兮度沙幕，为君将兮奋匈奴。路穷绝兮矢刃摧，士众灭兮名已隤。老母已死，虽欲报恩将安归！”陵泣下数行，因与武决。单于召会武官属，前已降及物故，凡随武还者九人。
武以始元六年春至京师。诏武奉一太牢谒武帝园庙。拜为典属国，秩中二千石；赐钱二百万，公田二顷，宅一区。常惠、徐圣、赵终根皆拜为中郎，赐帛各二百匹。其余六人老，归家，赐钱人十万，复终身。常惠后至右将军，封列侯，自有传。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反，武子男元与安有谋，坐死。初桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年，不降，还乃为典属国。大将军长史无功劳为搜粟都尉光颛权自恣及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。
选自《汉书·李广苏建传》
17．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
大将军长史A无功劳B为搜粟C都尉D光颛权自恣E及F燕王等反诛
18．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．具，“详细”的意思，与《鸿门宴》“私见张良，具告以事”的“具”意思相同。
B．将安归，是宾语前置的句式，与《伶官传序》中的“盛以锦囊”的句式相同。
C．以，用在时间名词前，是“在”的意思，跟《登泰山记》“余以乾隆三十九年春至京师”用法意义相同。
D．为，动词，做、担任的意思，《过秦论》中有“南取百越之地，以为桂林象郡”，二者意思不相同。
19．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．苏武等人之所以能在被扣留十九年后回归大汉，是因为汉武帝在上林苑射猎时，看到了大雁脚上的帛书，得知苏武等人信息。
B．如果大汉宽恕李陵罪过、没有杀李陵老母、不拘捕杀戮其全家，李陵是有可能反匈奴而归大汉的。
C．苏武归汉后，皇帝令他带上牛羊猪各一头去祭拜汉武帝的陵墓和祠庙，政治上，让其担任典属国；经济上，赐其大量钱财。
D．苏武回来的第二年，他的儿子苏元参与上官桀、燕王等人的谋反，被处死，此事牵连苏武。
20．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）使者大喜，如惠语以让单于。
（2）初桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。
21．苏武为什么被免官，请根据文本简述你的理由。
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
赞曰：久矣夷狄之为患也！故自汉兴，忠言嘉谋之臣曷尝不运筹策相与争于庙堂之上乎？人持所见，各有同异，然总其要，归两科而已。缙绅之儒则守和亲，介胄之士则言征伐，皆偏见一时之利害，而未究匈奴之终始也。
昔和亲之论，发于刘敬。是时，天下初定，新遭平城之难，故从其言，约结和亲，赂遗单于，冀以救安边境。孝惠、高后时遵而不违，匈奴寇盗不为衰止，而单于反以加骄倨。逮至孝文，与通关市，妻以汉女，增厚其赂，而匈奴数背约束，边境屡被其害。是以文帝中年，遂躬戎服，亲御鞍马，从六郡良家材力之士，驰射上林，聚天下精兵，军于广武，顾问冯唐，与论将帅，喟然叹息，思古名臣，此则和亲无益，已然之明效也。
当孝武时，虽征伐克获，而士马物故亦略相当；虽开河南之野，建朔方之郡，亦弃造阳之北九百余里……至孝宣之世，承武帝奋击之威，权时施宜，覆以威德，然后单于稽首臣服，遣子入侍，三世称藩，宾于汉庭。是时，边城晏闭，黎庶亡干戈之役。
是故圣王不与约誓，不就攻伐，约之则费赂而见欺，攻之则劳师而招寇。来则惩而御之，去则备而守之，盖圣王制御之常道也。
（节选自班固《汉书·匈奴传》）
材料二：
策者曰：“夷狄相攻，中国之利。”呜呼！安所得亡国之言而称之邪！冒顿不灭东胡，不敢犯汉；蒙古不灭金，不敢亡宋。夷狄非能猝强者也，其猝强者，则又其将衰而无容惧者也。刘渊之鸷，不再世而即绝，元昊之凶，有宁夏而不敢逾环庆之塞，惟其骤起也。若夫若爝火在积薪之下日吞其俦类浸以荧荧而中国不知。如或知之，覆以自慰曰：此吾之利也。乃地浸广，人浸众，战数胜，胆已张，遂一发而不可遏。赵充国藉藉称夙将，而曰：“乌桓数犯塞，匈奴击之，于汉便。”【注】此宋人借金灭辽、借元灭金之祸本也。霍光听范明友追匈奴便击乌桓，匈奴由是恐，不能复出兵，韪矣哉！
（节选自王夫之《读通鉴论》卷四）
【注】公元前78年，匈奴派兵攻打乌桓，大将军霍光想趁机出兵匈奴，曾分别向赵充国和范明友询问意见。
22．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
若夫A若爝B火在积薪C之下D日吞其俦E类F浸以G荧荧H而中国不知
23．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．赞，纪传体史书篇末的评论性文字，“赞曰”与《史记》“太史公曰”作用类似。
B．从，跟从，与《鸿门宴》“沛公旦日从百余骑来见项王”中的“从”字意思相同。
C．则，表判断，与《种树郭橐驼传》“他植者则不然”中的“则”字用法不相同。
D．覆，反、反而，与《苏武传》“置煴火，覆武其上”中的“覆”字意思不相同。
24．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．班固认为，汉朝臣子针对匈奴之患提出的建议，都只看到了一时的利害，没有探究匈奴为患的始末。
B．汉高祖听从刘敬建议与匈奴和亲，文帝则对匈奴采取武力征伐，策略的改变与国家实力强弱的变化相关。
C．武帝征伐匈奴虽有收获，但人马损失与匈奴差不多，虽然获得了黄河以南的土地，但也放弃了一些土地。
D．材料二采用了事例论证、比喻论证和对比论证等手法，针对“夷狄相攻，中国之利”的说法展开分析。
25．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）妻以汉女，增厚其赂，而匈奴数背约束，边境屡被其害。
（2）元昊之凶，有宁夏而不敢逾环庆之塞，惟其骤起也。
26．两则材料对于解决夷狄之患的主张有何不同？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
李愬谋袭蔡州。每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。降将李祐言于李愬曰：“蔡之精兵皆在洄曲及四境拒守，守城者皆羸老之卒，可以乘虚直抵其城。”辛未，李愬命李祐、李忠义帅突将三千为前驱，自将三千人为中军，命李进诚将三千人殿其后。行六十里，夜至张柴村，尽杀其戍卒，据其栅，命士少休。留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁。复夜引兵出门，诸将请所之，愬曰：“入蔡州取吴元济。”诸将皆失色。
时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。天阴黑，自张柴村以东道路皆官军所未尝行，人人自以为必死，然畏愬，莫敢违。夜半，雪愈甚，行七十里，至州城。近城有鹅鸭池，愬令击之以混军声。壬申，四鼓，愬至城下，无一人知者。李祐、李忠义 其城为坎以先登，壮士从之。守城卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故。遂开门纳众。或告元济曰：“官军至矣！”元济尚寝，笑曰：“俘囚为盗耳！晓当尽戮之。”又有告者曰：“城陷矣！”元济曰：“此必洄曲子弟就吾求寒衣也。”起，听于廷，闻军号令，应者近万人，始惧，帅左右登牙城拒战。愬遣李进诚攻牙城，毁其外门，得甲库，取器械。癸酉，复攻之，烧其南门，民争负薪刍助之，城上矢如猬毛。晡时①，门坏，元济于城上请罪，进诚梯而下之。甲戌，愬以槛车送元济诣京师。
（节选自司马光《资治通鉴》）
材料二：
愬之方略，虽不逮光武，然累破剧贼，擒吴元济，亦光武、晋武之亚也。而论者不推其心用之艰难，盛称韩、白、卫、霍，以夷旷待之，何以异哉？疆场之上，杀人为雄。此四贤者，珥金拖紫，镇卫社稷，可谓有功矣。当此之时，顾瞻山东，足为智士寒心，难与守成。则愬所遇之时易于古人而其成功也亦非难能也。
（节选自苏辙《历代论 李愬论》）
【注】①晡时：申时，下午3点到5点。
27．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
则愬所遇之A时B易C于古人D而其成E功也F亦非难G能也。
28．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．复，又，再，与《孔雀东南飞》中“红罗复斗帐”的“复”意思不同。
B．梯，名词作动词，与《鸿门宴》“吾得兄事之”的“兄”用法相同。
C．诣，去，往，与《促织》“执图诣寺后”的“诣”意思相同。
D．之，助词，的，与《五代史·伶官传序》“世言晋王之将终也”的“之”用法不同。
29．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．李祐献策趁蔡州城防空虚直取，李愬依计分兵，行六十里占领张柴村，休整并部署兵力后连夜出发。
B．李祐、李忠义挖坎率先登城，悄杀熟睡守军，留击柝者稳住局面，顺利迎官军入城，吴元济此时还浑然不觉。
C．李愬进攻蔡州城取得很大的成功，吴元济在城上请求投降，李愬让他从城门下来，后将其送往京城。
D．材料二认为李愬累破剧贼、擒吴元济，功绩仅次于光武、晋武，不满论者对李愬的态度。
30．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。
（2）元济尚寝，笑曰：“俘囚为盗耳！晓当尽戮之。”
31．材料二认为，李愬是个“用心”之人。从突袭蔡州的过程来看，他身上有哪些作为杰出将领的优秀品质？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
天子数问骞大夏之属。骞既失侯，因曰：“臣居匈奴中，闻乌孙王号昆莫。昆莫父难兜靡本与大月氏俱在祁连、敦煌间，小国也。大月氏攻杀难兜靡，夺其地，人民亡走匈奴。子昆莫新生，傅父布就翕侯抱亡置草中，为求食，还，见狼乳之，又乌衔肉翔其旁，以为神，遂持归匈奴，单于爱养之。及壮，以其父民众与昆莫，使将兵，数有功。时，月氏已为匈奴所破，西击塞王。塞王南走远徙，月氏居其地。昆莫既健，自请单于报父怨，遂西攻破大月氏。大月氏复西走，徙大夏地。昆莫略其众，因留居，兵稍强，会单于死，不肯复朝事匈奴。匈奴遣兵击之，不胜，益以为神而远之。今单于新困于汉，而昆莫地空。蛮夷恋故地，又贪汉物，诚以此时厚赂乌孙，招以东居故地，汉遣公主为夫人，结昆弟，其势宜听，则是断匈奴右臂也。既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，马各二匹，牛、羊以万数，赍金币帛直数千钜万，多持节副使，道可便遣之旁国。骞既至乌孙，致赐谕指，未能得其决。语在《西域传》。骞即分遣副使使大宛、康居、月氏、大夏。乌孙发译道送骞，与乌孙使数十人，马数十匹，报谢，因令窥汉，知其广大。
骞还，拜为大行。岁余，骞卒。后岁余，其所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西北国始通于汉矣。然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。其后，乌孙竟与汉结婚。
（节选自《汉书·张骞传》）
材料二：
乌孙使者见汉广大，归报其国，其国乃益重汉。匈奴闻乌孙与汉通，怒，欲击之；又其旁大宛月氏之属皆事汉乌孙于是恐使使愿得尚汉公主为昆弟。天子与群臣议，许之。乌孙以千匹马往聘汉女。汉以江都王建女细君为公主，往妻乌孙，赠送甚盛；乌孙王昆莫以为右夫人。匈奴亦遣女妻昆莫，以为左夫人。公主自治宫室居，岁时一再与昆莫会，置酒饮食。昆莫年老，言语不通，公主悲愁思归。天子而怜之，间岁遣使者以帷帐锦绣给遗焉。昆莫曰：“我老。”欲使其孙岑娶尚公主。公主不听，上书言状。天子报曰：“从其国俗，欲与乌孙共灭胡。”岑娶遂妻公主。昆莫死，岑娶代立，为昆弥。
（节选自《资治通鉴·卷第六》）
32．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
又其旁A大宛月氏之属B皆事汉C乌孙D于是恐E使使F愿得尚汉G公主H为昆弟
33．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．事，侍奉，听命，与《五代史伶官传序》中“则遣从事以一少牢告庙”的“事”意思不相同。
B．使使，使者出使，与《苏武传》中“单于使使晓武”的“使使”意思相同。
C．以为，以……为，与《过秦论》中“以为桂林，象郡”的“以为”用法相同。
D．听，听从，同意，与《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”的“听”意思不相同。
34．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．乌孙王昆莫曾经被大月氏攻击，土地被侵占，于是逃往投奔匈奴，后来在单于的帮助下，昆莫带兵西征打败了大月氏。
B．昆莫的兵力有所增强，加上单于去世，就不肯再听命于匈奴，匈奴派兵攻打不能取胜，便以为昆莫是神避而远之。
C．张骞虽然出使乌苏国一年之后去世，但是因为他此次出使取得了很大的功绩，原本失去的博望侯的爵位得到恢复。
D．汉朝的公主原本嫁给了乌孙王昆莫，但乌孙王觉得自己年老，又让公主嫁给孙子岑要，这是符合乌孙国的风俗的。
35．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）骞既至乌孙，致赐谕指，未能得其决。
（2）天子而怜之，间岁遣使者以帷帐锦绣给遗焉。
36．张骞出使西域乌孙诸国，取得哪些积极有利的成果 请结合两则材料简要概述。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
天下之祸，不患其有可睹之迹而发于近，而患其无可窥之形而发于迟。有迹之可睹，虽甚愚怯，必加所警备，而发于近者，其毒常浅；无形之可窥，虽甚智勇，亦忽于防闲，而发于迟者，其毒常深。昔者五胡之祸晋室，其起非一朝之故也。探其基而积之，乃在于数百岁之淹缓。国更三世，而历君者数十。平居常日，不见其有可窥之形，是以一发而莫之能支。夫非无形也，盖为祸之形常隐于福，为福之形常隐于祸。人见其为今日之祸福而已，不就其所隐而逆窥之。是以于其未发，皆莫睹其昭然之形。此其为祸至于不可胜救之也。先王之世，侯、句、要、荒各以其职来贡。故周公朝诸侯于明堂，四国之君立于四门之外，使得与夫备物盛礼之观，而隐寓其羁縻勿纵之义，甚深远也。后世之君，幸其衰敝而悦其向服也，因内徙而亲之。其事肇于汉之孝宣，渐于世祖，而盛于魏武。或空其国而罢微塞之警，或籍其兵而为寇敌之捍。夫既去其侮而又役其力，可谓世主之大欲，国家之盛福矣。不知积之既久，而大祸之所伏，一旦汹然，若决防水，莫之能遇。晋为不幸而适当之，以其平居常日不睹其昭然之形故也。
（节选自何去非《何博士备论》）
材料二：
事有必至，理有固然。惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨，人人知之。人事之推移，理势之相因，其疏阔而难知，变化而不可测者，孰与天地阴阳之事？而贤者有不知，其故何也？好恶乱其中，而利害夺其外也！
昔者，山巨源见王衍曰：“误天下苍生者，必此人也！”郭汾阳见卢杞曰：“此人得志，吾子孙无遗类矣！”自今而言之，其理固有可见者。以吾观之，王衍之为人，容貌言语，固有以欺世而盗名者，然不技①不求，与物浮沉，使晋无惠帝仅得中主虽衍百千何从而乱天下乎？卢杞之奸，固足以败国，然而不学无文，容貌不足以动人，言语不足以眩世，非德宗之鄙暗，亦何从而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也！
（节选自苏洵《古文观止·辨奸论》）
[注]①忮（zhì）：嫉恨。
37．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。
使晋无A惠帝B仅得C中主D虽衍E百千F何G从而乱天H下乎？
38．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．而，因而，与《伶官传序》“本其成败之迹，而皆自于人欤”的“而”意义不同。
B．悦，以……为悦，认为喜悦，与《燕歌行》“死节从来岂顾勋”的“死”用法不同。
C．因，因循，与《过秦论》“践华为城，因河为池”的“因”意义不同。
D．夺，影响，与《屈原列传》“上官大夫见而欲夺之”的“夺”意义相同。
39．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．五胡祸乱晋朝，并非一朝一夕形成，其原因在于数百年因素的累积，祸乱的端倪早已出现。
B．周公后世的君王没有留意到他们对待诸侯方式存在积患，与晋朝忽略祸患迹象的道理是一致的。
C．“月晕而风，础润而雨”的现象，形象说明人人都一定能根据人事的发展变化规律预测出结果。
D．虽然王衍后来的作为印证了山巨源的判断，但是苏洵仍认为假如条件变化其结果也未必如此。
40．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）惟天下之静者，乃能见微而知著。
（2）天下云集响应，赢粮而景从。
41．隐性祸患积久而发的条件是什么？请结合两则材料概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（选自贾谊《过秦论》（上））
材料二：
秦王足己不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎？当此时也，世非无深虑知化之士也，然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁，忠言未卒于口，而身为戮没矣。故使天下之士，倾耳而听，重足而立，钳口而不言。是以三主失道，忠臣不敢谏，知士不敢谋，天下已乱，奸臣不上闻，岂不哀哉！
先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑，而天下治。其强也，禁暴诛乱而天下服；其弱也，五伯征而诸侯从；其削也，内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下震；及其衰也，百姓怨望而海内畔矣。故周五序得其道而千余岁不绝秦本末并失故不长久。由是观之，安危之统，相去远矣。
（选自贾谊《过秦论》（下））
42．材料一画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑
故周五序得A其道B而千余岁C不绝D秦本末并失E故不长久
43．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 良乃入，具告沛公
B．因河为池 因而不改
C．雍州之地，崤函之固，自若也 若入前为寿
D．及其衰也 吾其还也
44．根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）
A．从材料一可知，秦始皇认为愚民、弱民、防民能确保自己的子孙后代万世称帝。
B．材料一中，作者揭示秦朝灭亡原因的意图在于劝勉当时的统治者能够施行仁义。
C．材料二，作者认为皇帝不闻忠言并因而不能改过是导致秦传三世而亡的原因。
D．材料二，作者指出周朝能传千余年的根本原因是能做到禁暴诛乱与内守外附。
45．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）天下云集响应，赢粮而景从。
（2）然所以不敢尽忠拂过者，秦俗多忌讳之禁
46．运用对比手法，可以增强说服力。请从材料二第二段中找出运用对比的例子，简析其作用。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：萧复尝言于上曰：“宦官自艰难以来，多为监军，恃恩纵横。此属但应掌宫掖之事，不宜委以兵权国政。”上不悦。又尝与卢杞同奏事，杞顺上旨，复正色曰：“卢杞言不正！”德宗愕然，退，谓左右曰：“萧复轻朕！”戊子，命复充淮南、福建、岭南等道宣慰、安抚使，实疏之也。既而刘从一及朝士往往奏留复，上谓陆贽曰：“朕思迁幸以来，江、淮远方，或传闻过实，欲遣重臣宣慰，谋于宰相及朝士，佥谓宜然。今乃反覆如是，朕为之怅恨累日。卿知萧复何如人？其不欲行，意趣安在？”贽上奏，以为：“复痛自修励，慕为清贞，用虽不周，行则可保。至于轻诈如此，复必不为。借使复欲逗留，从一安肯附会！今所言矛盾愿陛下明加辩诘若萧复有所请求则从一何容为隐！陛下何惮而不辩明，乃直为此怅恨也！夫明则罔惑，辨则罔冤。惑莫甚于逆诈而不与明，冤莫痛于见疑而不与辩。是使情伪相糅，忠邪靡分。兹实居上御下之要枢，惟陛下留意。”上亦竟不复辩也。
材料二：德宗性猜忌，不委任臣下，官无大小，必自选而用之，宰相进拟，少所称可；及群臣一有谴责，往往终身不复收用；好以辩给取人，不得敦实之士；艰于进用，群材滞淹。贽上奏谏，其略曰：“夫登进以懋庸，黜退以惩过，二者迭用，理如循环。进而有过则示惩，惩而改修则复进。既不废法，亦无弃人，虽纤介必惩，而用材不匮。故能使黜退者克励以求复，登进者警饬而恪居，上无滞疑，下无蓄怨。”又曰：“中人以上，迭有所长，苟区别得宜，付授当器，各适其性，各宣其能，及乎合以成功，亦与全才无异。但在明鉴大度，御之有道而已。”又曰：“以一言称惬为能而不核虚实，以一事违忤为咎而不考虑忠邪，其称惬则付任逾涯，不思其所不及，其违忤则罪责过当，不恕其所不能，是以职司之内无成功，君臣之际无定分。”
（节选自《资治通鉴·唐纪》）
47．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今所言A矛盾B愿陛下C明加辩诘D若萧复E有所请求F则从一G何容H为隐！
48．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．罔，没有，与《氓》中“士也罔极”中的“罔”意思相同。
B．见，被，与《孔雀东南飞》中“府吏见丁宁”中的“见”意思不同。
C．淹，停留，与《离骚》中“日月忽其不淹兮”中的“淹”意思相同。
D．适，依顺，与《孔雀东南飞》中“处分适兄意”中的“适”意思不同。
49．下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）
A．淮南等地远离京城，唐德宗想清楚地掌握那里的真实情况，宰相等人也都认为要派重臣前往，深受信任的萧复受到任命。
B．陆贽认为萧复非常注重修德励行，向往做一个清明正直之人，即使处理事情不够周全，但他的品行没有什么可怀疑的。
C．唐德宗为萧复的滞留不赴任恼恨多日，陆贽上言劝谏德宗应该辨明真伪，分清忠邪，这样也就没有什么疑惑冤屈了。
D．唐德宗生性多疑，都是自己挑选任用官员，很少称许认可宰相的进荐。大臣一旦遭到斥责，往往终身不再被收录起用。
50．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
是使情伪相糅，忠邪靡分。兹实居上御下之要枢，惟陛下留意。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
赞曰：久矣夷狄之为患也！故自汉兴，忠言嘉谋之臣曷尝不运筹策相与争于庙堂之上乎？人持所见，各有同异，然总其要，归两科而已。缙绅之儒则守和亲，介胄之士则言征伐，皆偏见一时之利害，而未究匈奴之终始也。
昔和亲之论，发于刘敬。是时，天下初定，新遭平城之难，故从其言，约结和亲，赂遗单于，冀以救安边境。孝惠、高后时遵而不违，匈奴寇盗不为衰止，而单于反以加骄倨。逮至孝文，与通关市，妻以汉女，增厚其赂，而匈奴数背约束，边境屡被其害。是以文帝中年，遂躬戎服，亲御鞍马，从六郡良家材力之士，驰射上林，聚天下精兵，军于广武，顾问冯唐，与论将帅，喟然叹息，思古名臣，此则和亲无益，已然之明效也。
当孝武时，虽征伐克获，而士马物故亦略相当；虽开河南之野，建朔方之郡，亦弃造阳之北九百余里……至孝宣之世，承武帝奋击之威，权时施宜，覆以威德，然后单于稽首臣服，遣子入侍，三世称藩，宾于汉庭。是时，边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役。
是故圣王不与约誓，不就攻伐，约之则费赂而见欺，攻之则劳师而招寇。来则惩而御之，去则备而守之，盖圣王制御之常道也。
（节选自班固《汉书·匈奴传》）
材料二：
策者曰：“夷狄相攻，中国之利。”呜呼！安所得亡国之言而称之邪！冒顿不灭东胡，不敢犯汉；女真不灭辽，蒙古不灭金，不敢亡宋。夷狄非能猝强者也，其猝强者，则又其将衰而无容惧者也。刘渊之鸷，不再世而即绝；元昊之凶，有宁夏而不敢逾环庆之塞。惟其骤起也，若夫若燔火在积薪之下日吞其俦类浸以荧荧而中国不知。如或知之，覆以自慰曰：此吾之利也。乃地浸广，人浸众，战数胜，胆已张，遂一发而不可遏。赵充国藉藉称夙将，而曰：“乌桓数犯塞，匈奴击之，于汉便。”[注]此宋人借金灭辽、借元灭金之祸本也。霍光听范明友追匈奴便击乌桓，匈奴由是恐，不能复出兵，韪矣哉！
（节选自王夫之《读通鉴论》卷四）
【注】公元前78年，匈奴派兵攻打乌桓，大将军霍光想趁机出兵匈奴，曾分别向赵充国和范明友询问意见。
51．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
若夫A若燔B火在积薪C之下D日吞其俦E类F浸以G荧荧H而中国不知
52．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．赞，纪传体史书篇末的评论性文字，与《史记》“太史公曰”类似。
B．伐，征讨，与《屈原列传》“平伐其功”中的“伐”字意思相同。
C．则，表判断，与《过秦论》“他植者则不然”中的“则”字用法不相同。
D．覆，反而，与《苏武传》“置煴火，覆武其上”的“覆”字意思不相同。
53．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．班固认为，汉朝臣子针对匈奴之患提出的建议，都只看到一时的利害，没有探究匈奴为患的始末。
B．汉高祖听从刘敬建议与匈奴和亲，文帝则对匈奴采取武力征伐，策略的改变与国家实力变化相关。
C．武帝征匈奴虽有收获，但人马损失与匈奴差不多，虽获得黄河以南的土地，但也放弃了一些土地。
D．材料二采用了事例论证、比喻论证和对比论证等，针对“夷狄相攻，中国之利”的说法展开分析。
54．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）妻以汉女，增厚其赂，而匈奴数背约束，边境屡被其害。
（2）（课内）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
55．两则材料对于解决夷狄之患的主张有何不同？请简要概括。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：七年春，天下久旱，饥民流离，帝忧形于色，对朝嗟叹，欲尽罢法度之不善者。安石曰：“水旱常数，尧、汤所不免，此不足招圣虑，但当修人事以应之。”……八年二月，复拜相，安石承命，即倍道来。《三经义》成，加尚书左仆射兼门下侍郎，以子雱为龙图阁直学士。雱辞，惠卿劝帝允其请，由是嫌隙愈著。惠卿为蔡承禧所击，居家俟命。雱风御史中丞邓绾，复弹惠卿与知华亭县张若济为奸利事，置狱鞫之，惠卿出守陈。
十月，彗出东方，诏求直言，及询政事之未协于民者。安石率同列疏言：“晋武帝五年，彗出轸；十年，又有孛。而其在位二十八年，与《乙巳占》所期不合。盖天道远，先王虽有官占而所信者人事而已天文之变无穷上下傅会，岂无偶合，周公、召公，岂欺成王哉？其言中宗①享国日久，则曰‘严恭寅畏，天命自度，治民不敢荒宁’。其言夏、商多历年所，亦曰‘德’而已。裨灶②言火而验，欲禳之，国侨不听，则曰‘不用吾言，郑又将火’。侨终不听，郑亦不火。有如裨灶，未免妄诞，况今星工哉？所传占书，又世所禁，誊写讹误，尤不可知。陛下盛德至善，非特贤于中宗，周、召所言，则既阅而尽之矣，岂须愚瞽复有所陈。窃闻两宫以此为忧，望以臣等所言，力行开慰。”帝曰：“闻民间殊苦新法。”安石曰：“祁寒暑雨，民犹怨咨，此无庸恤。”帝曰：“岂若并祁寒暑雨之怨亦无邪？”安石不悦，退而属疾卧，帝慰勉起之。其党谋曰：“今不取上素所不喜者暴进用之，则权轻，将有窥人间隙者。”安石是其策。帝喜其出，悉从之。时出师安南，谋得其露布③，言：“中国作青苗、助役之法，穷困生民。我今出兵，欲相拯济。”安石怒，自草敕榜诋之。
（节选自《宋史·列传第八十六》）
材料二：熙宁七年，辽主洪基遣泛使萧禧来言河东地界未决。八年再来，必欲以代州天池分水岭为界。诏询于故相文彦博、富弼、韩琦、曾公亮以可与及不可许之状，皆以为不可。王安石当国，言曰：“将欲取之，必固与之。”于是诏不论有无照验，掷拨与之。往时界于黄嵬山麓，我可以下瞰其应、朔、武三州，既以岭与之，虏遂反瞰忻、代，凡东西失地七百里。案庆历中，虏求关南十县，朝廷方以西夏为虑，犹不过增岁币以塞其欲，至于土地，尺寸弗与。熙宁之兵力胜于曩时，而用萧禧坚坐都亭④之故，轻弃疆埸设险要害之处。安石果于大言，其实无词以却之也。孙权谓：“鲁肃劝吾借刘玄德地云：‘帝王之起，皆有驱除，关羽不足忌。’此子敬内不能辨，外为大言耳。”安石之语亦然。
（节选自洪迈《容斋五笔卷一·王安石弃地》）
【注】①中宗，即商中宗。②裨灶，春秋时期郑国的大夫，精通占卜。③露布，又称露报，原意指不加封检、公开发布的文书。④都亭，即都亭驿，相当于今天的国宾馆。
56．材料一画波浪的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。
先王A虽有官B占C而所信者D人事而已E天文之变F无穷G上下H傅会
57．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．火，发生火灾，与《人皆有不忍人之心》“若火之始然”中的“火”的意思不相同。
B．属，借口，与《屈原列传》“屈平属草稿未定”中“属”的意思不同。
C．是，“认为……正确”，与成语“唯利是图”中的“是”的意思不同。
D．穷困，贫穷困乏，与《离骚》“吾独穷困乎此时也”中的“穷困”意义和用法相同。
58．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．面对“置狱鞫之”，吕惠卿被逼出任陈州知州，是因为他和华亭县知县张若济共同犯法谋利一事得到证实而遭到御史中丞邓绾的弹劾。
B．针对安南叛乱的布告内容，王安石不思变法的失误，反而大怒，并亲自草拟敕文加以批驳，但列传却用了“诋”字，可见史传作者态度微妙。
C．熙宁八年二月，王安石担起重任，也正是这一年，北宋与辽帝国在河东重新划界，从东到西失地达七百里，洪迈认为王安石负有不可推卸的责任。
D．庆历年间，辽国要求北宋割让关南十县，朝廷只是每年多给了对方一些钱财，连尺寸土地都没有放弃，洪迈赞许这种做法。
59．把材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）八年二月，复拜相，安石承命，即倍道来。
（2）诏询于故相文彦博、富弼、韩琦、曾公亮以可与及不可许之状，皆以为不可。
60．洪迈认为王安石主持国政，只会夸大其词而不解决实际问题，你同意这种评价吗？请结合两则材料谈谈自己的看法。
阅读下面的文言文，完成小题。
城濮之战
夏，四月戊辰，晋侯、宋公、齐国归父、崔夭、秦小子憿俅斡诔清А３?Ρ翅@而舍，晋侯患之。听舆人之诵曰：“原田每每，舍其旧而新是谋。”公疑焉。子犯曰：“战也！战而捷，必得诸侯；若其不捷，表里山河，必无害也。”公曰：“若楚惠何 ”栾贞子曰：“汉阳诸姬，楚实尽之。思小惠而忘大耻，不如战也。”晋侯梦与楚子搏，楚子伏己而盬其脑，是以惧。子犯曰：“吉。我得天，楚伏其罪，吾且柔之矣！”
子玉使斗勃请战，曰：“请与君之士戏，君冯轼而观之，得臣与寓目焉。”晋侯使栾枝对曰：“寡君闻命矣。楚君之惠未之敢忘是以在此为大夫退其敢当君乎既不获命矣敢烦太夫谓二三子：戒尔车乘，敬尔君事，诘朝将见。”晋车七百乘，晋侯登有莘之虚以观师，曰：“少长有礼，其可用也。”遂伐其木，以益其兵。
己巳，晋师陈于莘北，胥臣以下军之佐当陈、蔡。子玉以若敖之六卒将中军，曰：“今日必无晋矣！”子西将左，子上将右。胥臣蒙马以虎皮，先犯陈、蔡。陈、蔡奔，楚右师溃。狐毛设二旆而退之，栾枝使舆曳柴而伪遁，楚师驰之，原轸、郤溱以中军公族横击之。狐毛、狐偃以上军夹攻子西，楚左师溃。楚师败绩。子玉收其卒而止，故不败。
乡役之三月，郑伯如楚致其师。为楚师既败而惧，使子人九行成②于晋。晋栾枝入盟郑伯。五月丙午，晋侯及郑伯盟于衡雍。
（选自《左传·僖公二十七年、二十八年》，有删改）
【注】①晋侯：晋文公重耳。宋公：宋成公，襄公之子。国归父、崔夭：均为齐国大夫。秦小子懀呵啬鹿??印＂谧尤司牛褐９?蠓颍?兆尤耍??拧Ｐ谐桑盒菡浇埠汀