统编版2024-2025学年语文六年级下册期中素养检测卷-（含答案）

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期中素养检测卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（　　）
A．剔除（tì） 吞咽（yàn） 圈养（juàn） 藤蔓（wàn）
B．高醋（cù） 褴褛（lán） 汤匙（chí） 兴旺（xīng）
C．唾沫（tuò） 笨拙（zhuó） 炽热（zhì） 僧人（sēng）
D．祈祷（qí） 沏茶（qī） 间断（jiàn） 坚劲（jìn）
2．下列词语书写中，没有错别字的一组是（　　）
A．肿胀 解释 徘徊 惊惶 焉知非福
B．依偎 寄托 苦形 轻脆 万不得以
C．恐惧 建树 吻合 通霄 翻箱倒柜
D．寂莫 宽慰 挪移 沸腾 五湖四海
3．下列句子中带点词语使用错误的一项是（　　）
A．今天的会议，大家各说各话，对于问题的解决无济于事。
B．由于考古学家的发现，这件珍贵的青铜器重见天日。
C．阳春三月，万象更新，农民伯伯又开始耕种了。
D．某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。
4．下列句中没有语病的一项是（　　）
A．为防止交通事故不再发生，司机师傅要控制车速，文明驾驶。
B．青少年视力下降的重要原因是过度使用电子设备。
C．努力学习是能否取得优异成绩的关键。
D．发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。
5．将下列短语依次填入句中横线处，句意最连贯的一项是（　　）
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人生百态
学过的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史，_____，_____；还可以体察亲情_____，_____。
A．④①③② B．③①②④ C．③②①④ D．①③②④
6．下列文本内容表述不恰当的一项是（　　）
A．《藏戏》用一系列问句和排比句作为开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下文作铺垫。
B．《北京的春节》也是老舍先生的作品，全文语言朴素自然，充满浓郁的“京味儿”。
C．《那个星期天》刻画了一个被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺的母亲形象，面对孩子的请求只能直接给予拒绝。
D．“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”作者通过拟人，生动地写出了腊八粥的美味诱人。
二、填空题
7．根据拼音和语境写字词。
（1）明mèi( )的阳光下，我和朋友手wǎn( )着手在花园里散步。我们一会儿看看蚂yǐ( )搬家，一会儿在月季花前pái huái( )一会儿又去观察在树枝上qī( )息的鸟儿，好不快活。
（2）时光飞逝中，我们成长了，任时光在我们的脸上nuó( )移、刻画，不再隐cáng( )这属于人生的痕迹。
8．比一比再组成词语写下来。
徘( ) 然( ) 僻( ) 偎( )
排( ) 燃( ) 避( ) 喂( )
9．将下面的词语补充完整，并按要求完成练习。
万象( )( ) ( )( )天日 翻箱( )( )
( )( )冲冲 ( )( )其所 五( )四( )
（1）上面画线的词语是描写人物神态的，这样的词语还有： 。
（2）考古专家的发现，使这件珍贵的青铜器能够 。（选词填空）
10．理解性默写。
①《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人被分隔两地，隔河相望，难以相会的痛苦的句子：“ ， 。”
②《寒食》一诗中以小见大的手法讽刺皇帝对宦官的恩宠的句子是：“ ， 。”
③明代诗人于谦的《石灰吟》中“ ， 。”这两句与南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的两句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”有异曲同工之妙。
④郑燮的《竹石》中以“竹”喻人的诗句是： ， 。
⑤子曰：“默而识之，学而不厌， ，何有于我哉？”
三、现代文阅读
阅读下面的短文，完成下列各题。
《腊八粥》（节选）
①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
②“呃！”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
④“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
⑤“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
11．请用一句话概括选文的主要内容。
12．文中画“ ”的句子是对人物的 描写，生动地刻画了一个 的男孩形象。
13．在八儿的猜想中，栗子、饭豆、花生仁、枣子可能会怎样？用“○”在句中圈出相关短语。
栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
14．“糖若放多了，它会起锅巴……”一句中的省略号的作用是（ ）
A．表示语意未尽。 B．表示引文的省略。 C．表示列举的省略。
15．画“ ”的句子中，“跌”可以换成“放、倒、丢”等字，但无疑“跌”这个字用得最生动，请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙处。
16．文中并没有详细描写八儿喝粥的过程，会是什么样子呢？请你发挥想象写一写。
课外阅读。
怀念故乡的春天
①又是春天了，窗外阳光明媚，岳麓山上春暖花开，一派生机盎然，可这个时候，我却开始怀念故乡的春天了。
②在火炉边蹲了一个冬季，突然有一天，睁开朦胧的睡眼，发现明媚的阳光暖暖地照着你的脸，小鸟儿在后山上欢快地叫唤着：起床了，起床了。睡意全无，一骨碌爬了起来，跑到外头，只见鲜红的太阳挂在屋前的山头上，整个村庄都绿起来了，干涸了一个冬季的水田如今已注满了水，鸭子在水里嘎嘎地叫着。
③ “伢子，进来吃饭了，吃完饭去放牛。”我在外头流连春天的清新，妈妈却在屋里头叮叮当当地弄好了饭菜。全家聚到一起，才发现桌上不再老是那几个菜了，几个绿油油的青菜摆在饭桌上。阳光照进来，火炉子可以盖起来了，冬天已带着它的寒冷躲了起来。
④吃完饭，牵着牛儿走进田垄里。不一会儿，邻居家的伢子也赶着牛出来了。牛儿欢快地聚到一起，互相摩擦起脖子问好。只有到了春天，它们才能这样常相聚。田里到处都是青草。牛儿可欢了，吃了一个冬天的干草，突然换了口味，只见它们不时地抬起头来，像是在说：好吃，好吃。而我们这些伢子，则脱了鞋袜，试探着把脚丫子点一下水。有点儿冷，不禁（jīn jìn） 　 　打个寒战，可一闭眼，把脚往下一踩，在水里跑几趟就暖和（hé huo） 　 　起来了。在鞋袜里憋了一个冬季的脚丫子，突然又回归到了水里，别提有多惬意了。
⑤牛儿都吃饱了，聚到一起，开始比起力气来。牛儿低着头，把锋利的角对着对方。我们欢叫着，为自家的牛喝（hē hè） 　 　彩。
⑥春天，是我们伢子们满山跑的季节。我们钻进竹林里，寻着小笋，一个上午就可以拔一小捆，回到家，一根一根地剥（bāo bō） 　 　开，饭桌上就会多一道菜；或是做一个铁钩，绑在一根长竹竿的一端，带着几个小家伙，去钩鲜红的椿叶，拿回家，炒蛋吃，这可是春天的一道好菜啊！
⑦现在长大了，穿梭在城市的大街小巷，感觉春天似乎来了，可又没有靠近，再也没有儿时那样的乐趣了。所以，我常常在城市的春天里，怀念故乡的春天！
17．查字典。脊：部首 ，再查 画。
18．联系上下文解释词语。
生机盎然：
一骨碌：
19．用“/”画去文中加点字不正确的读音。
20．在故乡，春天刚来时，风景有什么变化呢？请用“____”画出相关语句，读一读。你从中感受到春天 　 　，“我”的心情 　 　。
21．比较下面两个句子，说说句②好在哪里，再仿照它写一句话。
①火炉子可以盖起来了，冬天已过去了。
②火炉子可以盖起来了，冬天已带着它的寒冷躲了起来。
仿写：春天
22．文中牛儿“换了口味”是指 。牛儿“开始比起力气来”是指 。
23．作者在文中回忆了小时候的哪几件事？请简要概括。
24．文章表达了作者怎样的思想感情？
四、书面表达
25．习作。
我们的生活是绚丽多姿的，我们的情感是丰富多彩的，那一刻，或陶醉、或激动、或……请你先把题目补充完整，围绕中心意思，选择恰当的事例，通过人物神态、言行等的刻画，把重点部分写具体，表达自己的真实情感。字数不少于400，不出现真实地名、校名、人名等。不另附作文纸。题目：那一刻，我好
《期中素养检测卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B A D B B C
1．B
2．A
3．D
4．B
5．B
6．C
7． 媚 挽 蚁 徘徊 栖 挪 藏
8． 徘徊 然后 僻静 依偎 排球 燃放 回避 喂饭
9． 更 新 重 见 倒 柜 怒 气 各 得 湖 海 眉飞色舞 重见天日
10． 盈盈一水间 脉脉不得语 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 诲人不倦
11．体会八儿是怎么“猜粥”“看粥”的。 12． 心理活动 好奇心强、天真烂漫 13． 14．C 15．这个句子运用了拟人的修辞手法，一个“跌”字用得很巧妙，把栗子进入锅里的过程写得形象生动，富有情趣。 16．八儿大口大口地吃着，嘴里还含糊不清地嘀咕着：太好吃了，我还要再吃三碗，爹、大哥你们不要吃那么快嘛，给我留一点哦。最后八儿摸着圆滚滚的肚子，打了一个饱嗝。
17． 月 6/六 18． 充满生机和活力的，形容生命力旺盛的样子 迅速地一滚或一转 19．jìn hé hē bō 20．发现明媚的阳光暖暖地照着你的脸，小鸟儿在后山上欢快地叫唤着。只见鲜红的太阳挂在屋前的山头上，整个村庄都绿起来了，干涸了一个冬季的水田如今已注满了水，鸭子在水里嘎嘎地叫着。
的清新 欢快 21． 第（2）个句子运用拟人的修辞手法，把冬天当作人来写，形象生动地告诉读者冬天走了，春天来了。 的泉水叮咚叮咚地弹着琴跑下山去。 22． 不吃干草了，吃嫩草 牛用锋利的角互相顶对方 23．文中回忆了“我”放牛、戏水、看牛“比力气”、上山玩耍等事。 24．表达了作者对故乡深切的怀念之情。
25．例文：
那一刻，我好激动
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
今天，老师眉飞色舞的走进教室里说：“同学们，陈桂蓉同学不仅发表了作文，还得了一个银光闪闪的水晶杯呢！”“哇！”同学们羡慕的叫了一声，那声音响彻云霄，仿佛连教学楼都要塌了。
那时，我顿时呆若木鸡，心里想：我一定也要发表作文，说不定我也可以得那个我梦寐以求的水晶杯呢！
终于到了星期六我拿出作文本，想着怎么写。时光飞逝，一下子就过去一个小时，我才回过神来。“嗯——开头有一些名人名言吧！再写中间，从下课再写上课，这样能体现我们期待的心情，到了结尾就写道理吧！”机不可失，时不再来，就在我没忘记时，写完吧！
“宝贝，干啥什么呢？”妈妈走进来说。“妈妈，我们班的陈桂蓉得了一个水晶杯，大家都很羡慕，我也想要一个水晶杯。所以我在这绞尽脑汁的写作文呢！”“好！”妈妈爽快的回答。写完后，妈妈还给我指导了作文，我进行了反复的修改。
最后，我发给了李老师。之后的每一天、每一时、每一分、每一秒，我心里都像十五个吊桶打水——七上八下。终于有一天妈妈开心的对我说，我的作文发表了。我一跳三尺高。
过了不久，稿费终于在我的满怀期待下发来了，虽然不多，但它却是我辛辛苦苦得来的，果然有付出就会有收获，那一刻，我好激动！
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