参考答案
一、积累与运用（47 分 ）
1. （10 分）1. （10 分）fēng√；yōu√；bīn√；颜料；花坛；脑袋；宝贵；chàng√；bǔ√；感
受
2. （4 分）
柔软；城市；风霜；打扮
饮水；诚实；雾气；粉色
3. （11 分）
忙；乱；光；色；争；分；
神；气；条；紊；正；经
(1)示例：眉开眼笑、手舞足蹈
(2)示例：七上八下、五花八门
(3)有条不紊
4. （5 分）(1)手推车被农夫和儿子一起拆了 。(2)虽然路途遥远，但是他一点儿也不在乎 。
(3)黄牛走过来 。(4)大自然是一部永远读不完的大书 。(5)“和”改为“，听到” 。
5. （13 分）(1)碧水东流至此回；湖光秋月两相和；欲把西湖比西子；淡妆浓抹总相宜 ；(2)
弃去；持石；儿得活；英勇无畏；救死扶伤 ；(3)与人善言；伤人以言；不迁怒；万古胜负
在于理
6. （4 分）因为小刚请教时没有使用礼貌用语，态度不友好 。小刚可以这样说：“露露，不
好意思打扰你啦，这道数学题我不太会做，你能给我讲讲吗？谢谢！”
二、阅读理解（20 分 ）
（一）（10 分 ）
1. 小城里每一个庭院都栽了很多树 。小城的公园更美 。小城的街道也美 。 2. ABD
3. 栽了很多树 4. D 5. A
（二）（10 分 ）
1. （2 分）忽然；瞬间
2. （2 分）Y；yóu；犭；4
3. （2 分）(1)C；(2)B
4. （2 分）C
5. （2 分）示例：牛爷爷，太感谢您啦！要不是听了您的劝告，我还在牛角里瞎转悠呢，以
后我一定虚心听别人的建议 。不贰过”让我们知道不能把怒气转移到别人的身上，
4.“开得那么热闹”中的“热闹”一词说明了()(2分)
不犯两次同样的错误：“一时强弱在于力，
A.小城里赏花的人很多。
B.小城里的凤凰树开的花很香。
强调了“理”的重要性。
C.凤凰树上的动物很多，很热闹。D.凤凰花竞相怒放、艳丽无比。
6.口语交际。(4分)
5.对选段第②自然段中画“一”的句子理解不正确的一项是()
(2分)
教室里，小刚遇到了一道不会做的数学题，他大声地对露露说：
A.“一棵棵”“一顶顶”写出了榕树的数量很多。
“喂！露露，你快点给我讲讲这道题怎么做啊？”露露抬头看了小刚
B.“树叶密不透风”写出了榕树树叶又大又绿的特点。
一银，没有理他。露露为什么不理小刚？你觉得小刚向露露请教时应
C.将榕树比作“绿绒大伞”，写出了榕树颜色绿、树冠大、形状像
该怎么说呢？
伞的特点。
D.“遮”“挡”两个动词既和伞的特点相符，又准确地写出了格树
既大又茂密的特点。
(二)阅读短文，按要求答题。(10分)
得分
评卷人
二、阅读与理解(20分)
牛爷爷的告诚
绿油油的草地上，牛爷爷正低头吃草。突然，一只小昆虫误入了牛爷爷的牛
(一)阅读课文选段，回答下列问题。(10分)
角。
牛爷节说：“小昆女，你走错了方向，如果你不掉转回头，略会越走越窄。”
①小城里每一个庭院都载了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、风凰树，还
小昆虫不听劝告，继续走着。
有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
“别走了，听我的话，不要白白浪费自己的时间和力气。”牛爷爷再一次劝
风瓜树开了花，开得那么热间，小城好像笼平在一片片红云中。
说道。
②小城的公因更美。这里载着并许多多格树。二裸基控龇就煌一顶顶控开的
“没关系，我想亲自去看看。”小昆虫坚定地回答。
经旅大伞，树叶密不近风可以遮太但，挡风雨，树下摆着石凳，每逢休息的日
小昆虫固执地向前走着，但是脚下的略越走越窄，越走越黑，最后都难以客
下小昆出的身体了。
子，石凳上总是坐满了人。
于是，小昆虫停下脚步，心怎：是继续前进，还是掉头四去？犹豫了片刻，小
③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙储成的，深上去略吱略吱
昆虫决定掉过头来往回走。
地响，好像原在沙滩上一样。人们把衡道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
牛爷爷高兴地说“对了，快回来，不要再帖牛角尖了。·
这次，小昆虫听从了牛爷爷的动告，经过一番跋涉，它惊喜地发现眼前出现
1.选段第①②③自然段分别是围绕哪句话来写的？请用“—”画
了一丝光亮，道路越走越宽广。最终，小昆虫走出了牛角，一个光明广阔的世界
出来。(3分)
星现在它的眼前。
2.选段中作者写了小城的哪几个地方？·(
)(多选，填序号)
1.写出下面词语的近义词。(2分)
(2分)
A.庭院
B.公园
C.广场
D.街道
突然一(
片刻一(
)
3.从第①自然段的关键句可以看出，小城庭院的主要特点是
2.“犹”字用音序查字法，应先查音序
一，再查音节一；用部
(1分)
首查字法，应先查部首，再查
画。(2分)
三年级语文第3页（共6页）
三年级语文第4项（共6页）
