1.1 认识我们的星球 课件(共39张PPT内嵌视频)仁爱科普版（2024）地理七年级上册

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仁爱版（2024）｜七年级｜上册｜第一单元｜专题一｜
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目录
/Contents
01
认识周围的环境
02
地球的形状和大小
04
随堂检测
03
思维导图
运用地图及相关资料，认识地图的基本要素，学会在地图上辨别方向，量算距离。
结合科学故事、史实资料，说出人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。
运用数据、类比等方法，描述地球的大小和形状。
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学习目标
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目录
/Contents
01
认识周围的环境
02
地球的形状和大小
04
随堂检测
03
思维导图
认识周围的环境
01
图1-1-1是我国“风云”四号气象卫星拍摄的地球照片。从照片上，我们能清晰地看到地球是一个蓝色星球。
但是人类最初对地球的认识是从描述周围环境开始的。
认识周围的环境
01
人类自诞生以来，就对自己所处环境充满好奇并进行观察，用简单符号记录周围环境中的事物及其位置，如山川、湖海、居住地等，由此形成了地图的雏形。
认识周围的环境
01
出土于美索不达米亚平原（今伊拉克附近）的巴比伦世界地图，制作于约公元前6世纪，是最古老的地图之一。
它刻绘在陶片之上，主要由两个同心圆构成，外圆代表海洋，内圆代表陆地，表示海洋环绕着陆地。图中陆地上的圆点代表一座座城市，幼发拉底河自北向南穿过陆地。
图上距离
实地距离
比例尺=
方向：指示地图上的方向
图例和注记：对地图上各种符号和注记的说明
比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度
认识周围的环境
01
图名：概括地图主题内容
认识地图的基本要素
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经线指南北
纬线指东西
一般方向
指向标
经纬网
上北下南
左西右东
箭头指向北
认识周围的环境
01
了解辨认方向的三种方法
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上北下南，左西右东
①
一般地图
1.象山国际位于金街美地的什么方向？
北
南
西
东
东北方向
2.农贸市场位于象山国际的什么方向？
正西方向
认识周围的环境
01
指向标箭头指向北方
②
指向标地图
1.王刚家位于李红家的什么方向？
北
南
西
东
西南方向
2.张兰家位于王刚家的什么方向？
东北方向
认识周围的环境
01
1．水电站在农机站的什么方向？
2、图中河流流向？
A
B
C
3．一辆汽车由A点开往到C点，汽车走的方向如何变化？
北
南
西
东
东北
自北向南
先向东，再向东南
认识周围的环境
01
指向标专题训练
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经线指示南北，纬线指示东西
③
经纬网地图
1.南昌位于赣州的什么方向？
北
南
西
东
东北方向
2.甲位于乙的什么方向？
正西方向
认识周围的环境
01
1.A在D的什么方向？
2.B在D的什么方向？
3.A在B的什么方向？
4.B在C的什么方向？
A
B
30°N
10°N
50°E
60°E
C
D
西北
西南
北
南
西
东
正北方向
正东方向
西北方向
西南方向
认识周围的环境
01
经纬网专题训练
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想一想
认识周围的环境
01
地球上有没有这样一个地方，它的前后左右只有一个方向？
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认识周围的环境
01
了解常见的图例
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1、数字式：
2、线段式：
3、文字式：
0
34千米
1：3 400 000
图上1厘米表示实地距离34千米
认识周围的环境
01
比例尺常见的三种表示方法
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1、已知图上距离和实地距离

求比例尺：
2、已知比例尺和实地距离

求图上距离：
3、已知比例尺和图上距离

求实地距离：
图上距离
实地距离
比例尺=
图上距离=实地距离×比例尺
图上距离
比例尺
实地距离=
完成下列比例尺计算
1、图上距离1厘米，实地距离5000米，比例尺是多少？
2、图上距离1厘米，比例尺为1：20000，实地距离是多少？
比例尺=1：500 000
注意单位的统一
1
1/20000
=200米
计算方法
认识周围的环境
01
比例尺专题训练
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思考:
①哪幅地图的比例尺大?
②哪幅地图表示的范围大?
③说明哪幅地图表示的内容详细一些？
{7DF18680-E054-41AD-8BC1-D1AEF772440D}
表示范围大小
表示内容详略
大比例尺
小比例尺
大
小
简略
详细
比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大
认识周围的环境
01
活动：对比下列两幅地图
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1．某教室里挂有四幅图幅大小相同地图，其中比例尺最小的是（ ）
A．中国地图 B．亚洲地图 C．江西地图 D．南昌地图
课堂练一练
2．下列地图的图幅相等，所表示的内容最详细的是(　　)
A．世界地图 B．中国地图
C．江西地图　　 D．南昌地图
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?
认识周围的环境
01
比例尺专题训练
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认识周围的环境
01
一、活动目标
运用地图知识，绘制校园平面地图，初步掌握地图测量与绘制的方法。
二、活动过程二、活动过程
1.准备材料：铅笔、橡皮擦、直尺、圆规、量角器、卷尺和图纸等。
2.通过小组讨论确定绘制区域的范围，拟定绘制的主要步骤，讨论小组分工，可参考以下流程。
目录
/Contents
01
认识周围的环境
04
随堂检测
03
思维导图
02
地球的形状和大小
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①
猜想阶段
我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法
地坛（方形）
天坛（圆形）
对货币的影响
对建筑的影响
地球的形状和大小
02
②
推理阶段
既然我的影子是弧形的，那我肯定也是球体
亚里士多德根据月食时月球被地球影子遮住的部分呈圆弧形的现象，推断地球是球形的。
地球的形状和大小
02
麦哲伦环球航行，结束“地方”与“地圆”的争论
③
证明阶段
地球的形状和大小
01
★航行顺序：西班牙出发→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
★穿越赤道次数：4次
地球的形状和大小
02
一起走一走麦哲伦的环球航行路线
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④
亲眼目睹
20世纪，人类进入太空，从人造卫星上拍摄照片，证实地球为球体
地球的形状和大小
02

赤道半径：
平均半径：
6371千米
约4万千米
表面积：
约5.1亿平方千米
现代人们利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确的测量了地球的大小
庐山起义是半径，五点一亿表面积。要知赤道有多长，坐地日行八万里。
地球的形状和大小
02
关于地球的三个数据
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活动：认识地球的大小
16世纪，麦哲伦船队用了三年的时间环绕地球一周。假设不考虑海陆影响，我们用不同的交通方式环绕地球最大周长一圈，分别需要多长时间呢？请你根据地球大小的相关数据，完成表1-1-2
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约1000小时
约50小时
地球的形状和大小
02
，
目录
/Contents
01
认识周围的环境
04
随堂检测
02
地球的形状和大小
03
思维导图
思维导图
03
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目录
/Contents
01
认识周围的环境
02
地球的形状和大小
03
思维导图
04
随堂检测
1.我校南北距离400米，如果绘制在地图上40厘米，比例尺为（ ）
A . 1:100 B. 1:1000 C. 1:1000 0 D.1：1000000
2.在比例尺为1:1000 000的地图上，图上距离为3.5厘米，则实地距离是( )？
A . 35千米 B.350千米 C.3500千米 D.350000千米
3．下列不属于地图“语言”的是（　　）
A．比例尺 B．方向 C．图例 D．等高线
4．小华看新闻了解到美国新冠疫情严重,想知道美国的位置,他需要参考的地图（　　）
A．世界地形图 B．中国政区图 C．世界的国家和地区图 D．美国地形图
随堂检测
03
B
A
D
C
5.下列说法中，不能证明地球是球体的说法的是( )
A “大洋一号”科考船环球航行成功返回 B 站得高,看的远
C“神七”拍摄的地球照片 D水总是从高处往低处流
6.不同历史时期人类对地球形状的认识是不同的，如①地球是个球体;②地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体;③天圆地方。人类对地球形状的认识过程顺序是 ( )
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
7. 下列关于地球形状的描述，正确的是( )
A.天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘 C.地球是正圆形的
D.地球是一个两极稍 扁、赤道略鼓的不规则球体
8.地球的表面积约为( )
A.960万平方千米 B.5100平方千米
C.5.1亿平方千米 D.960亿平方千米
D
B
D
C
随堂检测
03