(共31张PPT)
17 记金华的双龙洞
叶圣陶
第一组:《记杭州野生动物园》《记瑶琳仙境》
第二组:《游垂云通天河》《游大奇山》
第三组:《宁波方特之旅》《宋城之旅》
关注课题
玲珑山
叶圣陶:
原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。1916年,推出第一个童话故事《稻草人》。1918年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年,发表长篇小说《倪焕之》。
叶圣陶不仅在文学上造就很高,在教育上也有重要贡献。
自由读课文,标记自然段,读准字音,读通句子。遇到不懂的词语可以借助字典进行理解。
wān
cù
我会认
浙 簇 臀 漆 蜿 蜒
tún
zhè
yán
qī
词语解释
【明艳】
本课指明亮鲜艳的色彩。
【时而】
副词。重复使用,表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。
【盘曲而上】
环绕弯曲向上。
【进】
课文中作量词。平房的住宅内分前后几排的,一排称为一进。课文说内洞有十来进房子那么大,即有十来排房子那么大。
书写指导
杜
观察这两组生字,你发现了什么?
陆
端
源
鹃
郁
移
额
乳
左窄右宽
左右等宽
书写指导
臀
窄
注意笔画的穿插避让,字要写得扁一些。下面的“月”写宽一些,托住上面的部分。
宝盖头下方的“撇、点”不要丢掉。
笋
竹字头,下面“尹”字中间一横要写得长一些。
游记就是记录旅行的见闻和感受的文章,一般是按照游览的先后顺序写的,也叫移步换景。
文体特点
理清线索
作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢?
深黑的石洞
孔隙
外洞
洞口
内洞
出洞
同学们自由朗读第一自然段,说说从这段中你知道些什么。
时间:
4月14日
地点:
浙江金华
事件:
游北山的双龙洞
本段是课文的开头,作者简要交代了游览的时间和地点。作者在开头即点明“4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞”,简洁明了地告知读者游览的时间、地点和事件。这种开门见山的写法不仅使文章结构清晰,还能够迅速抓住读者的注意力,引发读者对此次游览的兴趣。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
描绘了作者在前往双龙洞途中与溪流相伴的情景。作者首先提到“一路迎着溪流”,点明了行程中一直伴随着溪流。接着,作者详细描写了溪流的特点:“随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子”。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
“洞口像桥洞似的,很宽”,并通过“走进去,仿佛到了个大会堂”这一比喻,形象地展现了外洞的宽敞和宏大。作者还提到“在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤”,进一步强调了外洞的空间之大。最后,作者指出“泉水靠着洞口的右边往外流”,并总结道“这是外洞”,点明了本段所描述的具体位置。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
介绍泉水的来路。
孔 隙
(1)对船大小的描写;
(2)对进洞方式的描写;
(3)对自己感受的描写。
孔隙的特点是“窄、矮、险”,从哪几方面可以看出来?
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。
设问
设问,具体说明了小船之小。“刚合适”“再没法容第三个人”以船的小来突出表现孔隙的小。
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。
介绍泉水的来路。
理解感悟-孔隙
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟, ,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
没有一处不贴着船底了
乘船方式的特殊性,凸显孔隙的特点。
通过“船两头都系着绳子”和“船就慢慢移动”等细节描写,展现了进入内洞的过程。这种描写不仅让读者感受到进入内洞的独特方式,还传达了对这一过程的紧张和兴奋之情。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
本段文字描绘了作者进入内洞后的所见所感。作者首先提到“内洞一团漆黑,什么都看不见”,营造了一种神秘而未知的氛围。接着,作者描述了工人提着汽油灯照明的情景:“也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广”。通过工人的指引,作者逐一观察了洞内的景物:首先是“蜿蜒在洞顶的双龙”,然后是“石钟乳和石笋”。
作者通过想象和观察,生动地展现了内洞景物的奇幻和美丽。例如,“蜿蜒在洞顶的双龙”通过“蜿蜒”一词,形象地描绘了双龙的形态,并通过“一条黄龙,一条青龙”的描述,增添了景物的生动性。“石钟乳和石笋”则通过“形状变化多端,再加上颜色各异”的描述,突出了它们的美丽和奇特。通过这些想象和观察,作者不仅让读者感受到内洞景物的奇幻和美丽,还传达了对自然奇观的赞美和惊叹。
钟乳石
是指碳酸盐岩地区洞穴内,在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称。
钟乳石的形成往往需要上万年或几十万年时间。由于形成时间漫长,钟乳石对远古地质考察有着重要的研究价值。
广西、云南是我国钟乳石资源最丰富的主要省区,所产的钟乳石光泽剔透、形状奇特,具有很高的欣赏和收藏价值,深受人们喜爱。
我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
简洁地描述了作者结束内洞游览后,排队等候并再次仰卧在小船里离开双龙洞的过程。作者通过“排队等候”和“仰卧在小船里”这两个动作,交代了离开内洞的方式和过程。最后,作者提到“出了洞”,点明了游览的结束。
过渡连接词
评价标准
★标准:能在图上画出一条自己的游览路线。
★★标准:能把游览顺序说清楚。
★★★标准:能用上丰富的连接词把游览顺序说得更生动。
过渡连接词
1.走进.....顺着.....就能看到.....
2.出了......往西大约几米,经过.......
就来到了......
3.绕过.......往北走.....就是......
4.穿过.......路过.......走过.......绕过......
5.沿着......来到了......映入眼帘
板书设计
金华
作者按照游览顺序描述
入山
罗店
洞口
(宽)
外洞
(大)
(窄矮险)
孔隙
内洞
(黑奇大)
5公里
记金华的双龙洞