1.2地球与地球仪（第2课时）课件（41张PPT）鲁教版（2024）

(共41张PPT)
——鲁教版六年级（上）——
第2节 地球与地球仪（2）
第一章 地 球
在电影院如何准确找到自己的座位？
课标要求
地理工具
●在地球仪上识别经线与纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。
●在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。
地理实践力
区域认知
人地协调观
综合思维
学会利用经纬网区域定位，学会查找某区域的经纬度范围。
运用地球仪，知道经线与纬线，经度与纬度的划分，并能够比较和归纳经线和纬线，经度和纬度的特点。
了解经纬网的用途，学会在生活中运用经纬网定位。
通过学习，能树立正确的宇宙观、环境观、科学价值观。
核心素养目标
地轴
地球仪上，地球的自转轴叫地轴，它是人们假想的轴。
北极
南极
对着北极星方向的点，地球最北点
与北极对应的点，地球最南点。
地球仪上的线与点
地轴与地球表面相交的两点
【知识回顾】
经线
纬线
横纬
竖经
经线和经度
1
经线的定义和性质
1.经线是什么形状的？
2.经线长度都相等吗？
3.经线相互之间的位置关系是什么样的？
4.经线指向什么方向？
5.经线有多少条呢？
观察、讨论
【课堂活动】请同学在地球仪上，用手描出一条经线。
经线和经度
在地球仪上，连接南、北极的半圆，叫经线。，也叫子午线。
指示方向：
什么是经线？
半圆
相交于极点
相等
南北方向
形状：
位置关系：
长度：
数量：
无数条
经线和经度
经线为什么又叫子午线？
日晷ɡuǐ
十二地支与方位
北
南
我国古代常用的罗盘上面,周围写着：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个字,依次排列,把“子”字代表北方,“午”字代表南方。所谓“子午线”,意思就是南北线。因为经线是连接地球南北两极,指示南北方向的,故经线又叫“子午线”。
经线和经度
侧视图
俯视图
N
N
N
S
不同角度看经线
经线和经度
经度的划分
0°经线被称为本初子午线，是经度的起始线。由此向东向西各分180度，向东称为东经，用E表示，向西称为西经，用W表示。
东经和西经的180°是重合的，通常就把它称为180°经线。
为了方便区分给每根经线都标上了度数和单位。
经线和经度
本初子午线标志
1884年10月13日在美国华盛顿召开的国际天文学家代表会议作出规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线作为经度的起算经线。本初的原意是起点，所以就把这条经线称为本初子午线。
右图为本初子午线的地面标志。该标志为一条宽十几厘米、长十多米的铜线，位于英国格林尼治天文台旧址。
经线和经度
经度的划分
0°
30°
60°
90°
120°
150°
180°
30°
60°
90°
120°
150°
180°
本初子午线
西经(W)
东经(E)
西经度数向西增大
东经度数向东增大
经线和经度
经线圈
总结：组成经线圈的两条经线要满足两个条件：
度数之和等于
两者东西经
180°
相反
所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线（经度之和为180°），组成一个经线圈。比如0度经线与180度经线合起来就是一个经线圈。
每个经线圈均可平分地球
经线和经度
东西半球的划分
东西半球划分的界线是
20°W和160°E
经线和经度
找出00与1800组成的经线圈和20°W与160°E组成的经线圈，比较这两个经线圈，看看哪一个经线圈穿过的陆地更少？
20°W和160°E组成的经线圈穿过的陆地更少
东西半球划分的界线为什么是20°W和160°E组成的经线圈？
经线和经度
东西半球的判断
小小为东：
大大为西：
东东西西：
大于160°的都在西半球
小于20°的都在东半球
20°~160°，东经在东半球，西经在西半球
口诀妙记
经线和经度
（1）170°E
（2）15°W
（3）161°W
（4）140°E
西 半 球
东 半 球
东 半 球
西 半 球
根据所学知识试着判断下列经度所代表的东西半球。
西半球
东半球
小小为东，大大为西，东东西西
经线和经度
纬线和纬度
2
1.纬线是什么形状的？
2.纬线长度相等吗？ 纬线长度怎么变化？
3.纬线相互之间的位置关系是什么样的？
4.纬线指向什么方向？
5.纬线有多少条呢？
观察、讨论
纬线的性质
纬线和纬度
形状
纬线的形状是圆，到两极缩为一点
长度
长度不相等，赤道是最长的纬线，由赤道向两极缩短。
指示方向
东西方向
相互位置关系
互相平行
数量
无数条
赤道
纬线的性质
纬线和纬度
北极
北极
北极
不同角度看纬线
俯视图
侧视图
下面两幅图都是纬线，你能说出它们分别是从哪个角度观察的吗？
纬线和纬度
1.纬度的起始线是？该纬线的纬度是？
2.纬度的最大值是多少？出现在哪个地区？
3.以赤道为起点，观察纬度在地球仪上有什么变化规律？
4.如何区分度数相同的两条纬线？
观察、讨论
纬度的性质
纬线和纬度
为了区别每一条纬线，人们给纬线标注了度数，这就是纬度。赤道的纬度是0°，是纬度的起始线。
从赤道向北和向南，各分90°，称为北纬（N）和南纬（S）。
南、北两极各为南、北纬90°。
北
纬
南
纬
0°
40°
60°
20°
40°
20°
60°
赤道
90°
90°
（N）
（S）
纬线和纬度
低中高纬度的划分
300 N
300 S
600 N
600S
900 N
900 S
低纬度
中纬度
高纬度
0°——30°
30°——60°
60°——90°
纬线和纬度
特殊纬线
赤道（0°）
北回归线（23.5°N）
南回归线（23.5°S）
北极圈（66.5°N）
南极圈（66.5°S）
纬线和纬度
北增北纬，南增南纬
赤道
0°
纬度变化的规律
南北纬度的判断
越向北度数越大
越向南度数越大
北极
南极
0°
10°
10°
20°
20°
说出下列纬线的纬度。
纬线和纬度
南、北半球的划分
以赤道即0°纬线为界，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球
纬线和纬度
赤道的意义
1
0°纬线
纬度的起始线
2
3
最长的纬线
5
南北半球的
分界线
到南北极
距离相等
4
南北纬的分界线
纬线和纬度
纬线和纬度
答出点对应纬度及所处纬度地区
A
B
0°
10°
20°
10°
C
A点纬度:
B点纬度:
C点纬度：
10°N
10°S
0°
低纬度地区
低纬度地区
低纬度地区
沙场点兵
纬线和纬度
答出点对应纬度及所处纬度地区
A
20°
30°
40°
10°
向北逐渐增大是北纬
A点纬度:
40°N
中纬度地区
纬线和纬度
纬线 经线
形状
指示方向
长度
分布
数量
思考分析：对比分析经线和纬线的特征，完成下列的知识点归纳。
纬线 经线
形状 都为圆圈 都为半圆
指示方向 指示东西方向 指示南北方向
长度 赤道最长，由赤道向南北两极缩短，到两极缩成一点。 所有经线的长度都相等
分布 各条纬线平行，南北半球对称分布 各条经线的两个端点在南北极点交汇；任意两条相对的经线均可组成一个经线圈。
数量 无数条 无数条
思考分析：对比分析经线和纬线的特征，完成下列的知识点归纳。
纬度 经度
起点
划分方法
代号
变化规律
思考分析：对比分析纬度和经度的特征，完成下列的知识点归纳。
纬度 经度
起点 赤道(0°纬线)——把地球平分成南北两个半球的纬线 本初子午线(0°经线)——通过英国格林尼治天文台原址的经线
划分方法 以赤道为起点，向南向北各划分90°；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬；南北极点为90°。 0°—30°为低纬度地区， 30°—60°为中纬度地区， 60°—90°为高纬度地区 本初子午线以东为东经，以西为西经，向东向西各划分180°，东西经180°经线重合
代号 北纬(N)，南纬(S) 东经(E)，西经(W)
变化规律 北纬：愈向北，度数愈大； 南纬：愈向南，度数愈大。 东经:愈向东，度数愈大；
西经:愈向西，度数愈大。
思考分析：对比分析纬度和经度的特征，完成下列的知识点归纳。
课堂检测
阅读“经纬线与经纬度的划分示意图”，完成下面小题。
1．下列关于经纬线的说法，正确的是（ ）
A．所有经线长度相等，所有纬线长度也相等
B．所有经线和纬线都自成一个圆圈
C．经线有360条，纬线有90条
D．纬线指示东西方向，经线指示南北方向
2．下列纬线中，最长的一条是（ ）
A．20°N B．40°N C．60°S D．30°S
3．下列关于经纬度的说法，正确的是（ ）
A．东西半球的分界线是0°经线和180°经线 B．南北半球的分界线是本初子午线
C．从赤道向北，纬度是越来越大 D．0°经线向东的经度属于西经度数
D
A
C
课堂检测
4．根据经线判断东半球和西半球位置，正确的是（ ）
C
课堂检测
读经纬度分布规律图，回答下面小题
5．在地球仪上用字母表示，下列字母对应东、西、南、北排序正确的是（ ）
A．W、N、S、E B．E、W、S、N
C．E、S、N、W D．S、N、W、E
6．从图上可以看出，经纬度分布规律叙述正确的是（ ）
A．经度数字是北大东经，南大南经
B．经度数字是东大东经，西大西经
C．纬度数字是北大东纬，南大南纬
D．纬度数字是北大北纬，南大南经
B
B
7．下列有关图中①、②两区域的叙述，正确的是（ ）
A．②区域的实际面积大于①区域
B．①区域位于南半球、西半球
C．①区域位于低纬度区域
D．②区域位于东半球、北半球
8．图中甲地位于乙地的（ ）方向
A．西北方向 B．东北方向 C．西南方向 D．东南方向
9．在德州的小红从学校出发，向北、向东、向南、向西各行了1000km，最后她位于（ ）
A．出发点 B．出发点以西 C．出发点东北 D．出发点以东
课堂检测
读经纬网示意图，完成下面小题。
C
D
D
Thanks
1.2 地球与地球仪