统编版语文七年级下册第21课古代诗歌五首练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第21课古代诗歌五首练习题（含答案）
积累与运用
给下列加点字注音。
怆然（　　） 涕下（　　） 决眦（　　） 岱宗（　　）
足鸡豚（　　） 浩荡（　　）
解释下列加点的词。
念天地之悠悠
齐鲁青未了
造化钟神秀
阴阳割昏晓
荡胸生曾云
3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟
B．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层
C．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下
D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村
4.下列搭配不当的一项是（　　）
A.《登幽州台歌》 陈子昂 《乐府诗集》律诗
B.《望岳》 杜甫 《杜诗详注》五律
C.《游山西村》 陆游 《剑南诗稿校注》七律
D.《己亥杂诗》（其五）龚自珍　 《龚自珍全集》　七绝
5．下列对《古代诗歌五首》的理解有误的一项是( )
A．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
B．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌：前二句俯仰古今，写出时间漫长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔；在广阔无垠的时空背景中，第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪。通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。
C．《游山西村》是一首写景抒情诗，首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象；颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理；颈联由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷；尾联诗人似乎意犹未足，故而笔锋一转，以频来夜游之情收结，余韵不尽。
D．《己亥杂诗》前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概；诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
6.默写填空。
（1）《登幽州台歌》中，写出在广阔无垠的时空背景中，诗人深感人生有限的诗句是： ， ！
（2）杜甫的《望岳》中，“ ，　 ”表现了诗人不怕困难，勇于攀登人生顶峰的雄心和气概。
（3）李白的《登金陵凤凰台》中“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”两句中的“浮云”一语双关，既指眼前所见，又暗喻“小人、奸佞之徒”，与《登飞来峰》中“
， ”中的“浮云”有异曲同工之妙。
（4） ，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
（5） ，化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]
8．你们班正在举行一次与唐诗有关的综合性活动，请你完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟写一则简明的主题语。
(2)如果要你倡议班上同学举行唐诗背诵大赛，你会对同学们说些什么？
(3)(江西中考改编)阅读下面对辛弃疾的介绍材料，参照为辛弃疾写的这段推荐词示例，为杜甫写一段推荐词。
材料：①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营，生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。
②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长达八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。
【示例】辛弃疾推荐词——他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾！
阅读理解
（一）阅读《登幽州台歌》回答下列问题

登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
8、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？。

9、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写______________的感慨，抒发了________________的思想感情。

10、“古人”“来者”分别指的是_____________ 。“独”字表现了作者_________ 的心境。整首诗通过采用 _______的表现手法，表达诗人的思想感情，具有_____的感情基调。
11、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。


12、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
阅读古诗，回答问题。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
13、本诗作者是 代伟大的现实主义诗人杜甫，字 ，自号“ ”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“ ”。
14、下面对诗的理解分析，错误的一项是（ ）。
A、这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。
C、颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D、诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
15、“齐鲁青未了”对描写泰山有何作用？
答：
16、“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。
答：
（三）阅读《登飞来峰》回答下列问题
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
17.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么


18.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理


19.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中，我们可以看出他有怎样的政治抱负呢？）


20.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ；
侧面写飞来峰高的诗句是 。
（四） 阅读《游山西村》回答下列问题
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
21、、从“丰年待客足鸡豚”能够看出村里人 的特点，全诗表现 的气氛。
22、这首诗赞美农村风光和 ，流露出诗人 的情感。
23、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。
24．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？
25、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用
（五）阅读《己亥杂诗》下面这首诗，回答下列问题。
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
26．这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 （人名）。
27．请描述诗歌前两句所展现的情景。这首诗前两句是怎样写“离愁”的？


28．你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？


29．从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
答案
1、chuàng tì zì dài tún hào 2、（1）形容时间的久远和空间的广大 （2）不尽 （3）聚集 （4）分 （5）同“层” 3.B 4.A 5.C 6.（1）念天地之悠悠，独怆然而涕下
（2）会当凌绝顶，一览众山小 （3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （4）莫笑农家腊酒浑 （5）落红不是无情物
7.（1）示例：走进唐诗，感受诗韵。（2）示例：同学们，一个真正有文学修养的人，应该能背出不少经典的唐诗。就让我们来比一比，看看谁背的唐诗多，好吗？
（3）示例：漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？破旧草堂，谁在用诗歌诠释背井离乡的悲心愁肠？他的赤子之心，照耀在唐朝盛衰上，化为一腔怒火，燃尽腐败和丑恶。他的诗篇，铭记在人们的心中，化为一股热泪，洒遍祖国河山。他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，照耀在诗坛之上。
8、表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。9、登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一个即给分） 10、像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君； “来者”是指诗人以后的贤明君主。 孤独寂寞凄凉； 直抒胸臆； 苍凉悲壮。
11、我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
12、把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。
13、唐 子美 少陵野老 诗史
14、D
15、衬托泰山的高峻、连绵。
16、写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。
17、既指奸邪小人和当时的保守力量；也指眼前的困难、障碍、挫折等。
18、只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。19、为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。20、飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升
21、热情好客 热烈或和谐
22、淳朴的民俗 热爱和留恋农村生活
23、（1）艺术：采用对偶句的形式，读起来朗朗上口，易于诵记（或：用对比手法，突出了柳暗花明给人的惊喜）（2）意境：前一句写山重水复无路可寻的无奈，后一句则写出了披花拂柳发现另一个村庄的喜悦。（3）寓意：它写出了人们有时面对无路可走的境地，但突然事情有了转机，出现了新的希望，揭示了深刻的人生哲理。
24、诗人置身山水环绕的路上，看到山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路，（忽然）出现了柳色深绿、花光红艳的山村。常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。
25.示例： 1这句诗寓意着遇到困难、挫折切勿低头放弃，爬起来勇敢地前行，就会看到前方不远处闪烁着希望的曙光、成功的光芒，诗具有激励人生的作用，故千百年来被人们广泛引用。
2这句诗写出了山西村山环水绕，一派花团锦簇的景象，说明了在困境中仍然蕴含着希望。这一富有哲理的诗句给人以乐观向上的积极的感受，给人以启发，自然被人们广泛引用。
26、.龚自珍
27. 我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯(故乡）。用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。
28、示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
29. 诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。