统编版语文二年级下册 课文3 语文园地四 课件

(共31张PPT)
语文园地四
语文园地四
语文 二年级 下册
语文园地四
走进玩具王国
同学们，你们一定都玩过玩具吧，今天老师这里有很多玩具，让我们一起走进玩具王国去看一看吧。
语文园地四
猜一猜，读一读
陀螺
毽子
不倒翁
玩具枪
橡皮泥
溜溜球
遥控坦克
语文园地四
陀 螺 毽子 不 倒 翁 玩具枪
橡皮泥 溜溜球 遥 控 坦 克
tuó luó
dǎo wēnɡ
jiàn
qiānɡ
xiànɡ
kònɡ tǎn kè
这些词语都是我们平时喜欢玩的玩具的名字。我们在开开心心玩玩具的时候也可以识字呦！
语文园地四
tuó luó jiàn dǎo wēnɡ
陀 螺 毽 倒 翁
qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè
枪 橡 控 坦 克
请你想一想你还玩过哪些玩具，把它们的名字写下来吧！
通过玩具我们也可以学会很多字呦！
水枪 积木 魔方 泡泡枪 芭比娃娃······
语文园地四
打开心情五味瓶，我会给心情分类
情境一：两个小朋友在互相推搡，脸上的表情很愤怒。
说一说：看到以上情境，你想到了哪些词语描述小朋友的心情？
气愤 气呼呼 怒气冲冲 火冒三丈
语文园地四
情境二：几个小朋友在操场上玩游戏。
说一说：看到以上情境，你想到了哪些词语描述小朋友的心情？
开心 快乐 兴高采烈 欢天喜地
语文园地四
情境三：一个孩子坐在地上哭，很难过。
你想到了哪些词语描述小朋友的心情？
悲伤 伤心 痛哭流涕 痛不欲生
语文园地四
把你积累的词语写下来。
◇形容生气：
愤怒 震怒 恼怒 发怒 气愤
气呼呼 火冒三丈 怒气冲冲
语文园地四
◇形容高兴：
欣喜若狂
眉开眼笑 喜笑颜开
开心 快乐 喜出望外 欢天喜地
满面春风 兴高采烈
◇形容难过：
悲伤 伤心 愁眉苦脸 痛哭流涕
悲痛欲绝 心如刀割 痛不欲生
语文园地四
照样子，用加点的词语说句子。
把几个活动用“一会儿……一会儿……”连起来。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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语文园地四
看场景图，用“一会儿……一会儿……一会儿……”练习说话。
放假了，我在家里一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。
吃西瓜
看书
玩玩具
语文园地四
妈妈一回到家就忙起来了······
例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿擦桌子，一会儿拖地，一会儿做饭。
孙悟空······
例：孙悟空一会儿变成一匹马，一会儿变成一只麻雀，一会儿变成一条小鱼。
语文园地四
看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
语文园地四
语文园地四
1.一共有几幅图？每个图上都有些什么
2.图上画的小动物们在做什么？
想一想它们心情如何？
3.题目还给我们提供了哪些信息？
习作构思
注意观察图片右下角的小圆点，排序时用上课本中表示时间的词语。
早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
语文园地四
1.能用上“早上、过了一会儿、到了下午、天 黑了”等表示时间的词语。
2.仔细看，大胆想，把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一 天的经历写清楚。
3.能用上我们学过的词语或者句式。比如：兴高采烈、哈哈大笑、一会儿······一会儿······
4.书写工整，注意格式，段前首行空两格。
5.正确使用标点符号。
我们通过仔细看、大胆想把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的有趣经历说明白了。以后我们就应该按照“先看——再说——后写”的步骤来练习写话。
语文园地四
例子：
早上，一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。他们发现地上有一个大的蛋壳，就找来一块长木条放在蛋壳上，玩起了跷跷板。蝴蝶看见他俩玩得正欢，也飞过来凑热闹。过了一会儿，他们玩累了，就找来几条绳子系在蛋壳上，做了一个热气球。蝴蝶帮帮他们坐上气球飞上了天，好美啊！……
语文园地四
三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写的协调。
首横短，“儿”字的竖弯钩略收，竖折的折稍长。
首撇为竖撇，横折钩要阔，横面均匀。
语文园地四
圆
圆
团
团
全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适。
国
国
语文园地四
从小，爸爸妈妈就告诉我们要诚实守信，古人也留下了许多关于诚信的名言。今天，我们就来一起学学，去感受古人的诚信精神吧！
日积月累
轻诺必寡信。 ——《老子》
失信不立。 ——《左传》
小信成则大信立。——《韩非子》
nuò
zhuàn
zé
bì
ɡuǎ
hán
语文园地四
◎轻诺必寡信。——《老子》
轻易许下的诺言必然缺乏信用。
告诉我们不要轻易许诺，只要许了诺就要认真践行，不要失了信用。
◎失信不立。——《左传》
不讲信用的人无法在社会立足。
告诉我们要讲信用，否则就无法得到别人的认可。
◎小信成则大信立。——《韩非子》
做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用！
告诉我们大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。
语文园地四
宁宁最喜欢玩手影戏，想知道他的故事吗？一起来听一听吧！
要求：想一想短文主要讲了一件什么事。
我爱阅读
短文写的是宁宁和一个陌生的小男孩在路灯下玩手影戏的故事。
语文园地四
“宁”的声母是“n”；
“崽”是平舌音，读“zǎi”；
“扑棱棱”读作“lēnɡ”。
读好文中的拟声词：噗、哼、喵、汪汪汪、呜哇、啊呜。
自读课文
语文园地四
手影戏
词语解释
没劲：觉得没趣味。
小鸡崽：小鸡。
霸道：本文指蛮横，不讲道理。
厉害：本文指凶猛，难以对付。
偎依：紧紧依靠在一起。
亲热：亲密而热情。
语文园地四
宁宁和那个男孩是怎样用手影戏进行较量的？又是如何通过手影戏和好的？
宁宁： 小鸡崽 猫 大熊 鸽子
陌生男孩：霸道兔子 狗 老虎 鸽子
语文园地四
主要内容
短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏，刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋友，故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。
手影变出了这么多栩栩如生的动物，也变出了宁宁和小男孩的友谊，我们要像宁宁一样，记住友谊第一！手影戏带给我们这么多的快乐，晚上你们也和自己的爸爸妈妈一起做一做手影游戏吧！