位置(一)(同步练习)(无答案）六年级下册数学冀教版

位置(一)
一、旧知链接
1 . 说一说自己的家在学校的什么方向
2. 将全班学生分成 3 个小组 ,每个小组的第一人为 1 号 ,依此类推 ,说一说第二组的 6
二、新知速递
写出灰色瓷砖位置的数对
1
a ( , )
c ( , )
e ( , )
k ( , )
i ( , )
h ( , )
1 . 右图是小红写的一幅字
(1) “ 印 ” 字在第( ) 列第( ) 行的位置 , 用数对表示是( , ) ,
(5 ,3)表示的汉字是( )
(2) 诗 中 三 个 “ 不 ” 字 的 位 置 用 数 对 表 示 分 别 是
( , ) 、( , ) 和( , )
(3 ) 第 ( ) 列 都 是 标 点 符 号 , 逗 号 的 位 置 用 数 对 表 示
是 ( , ) 和( , )
2.
(1)用数对表示各年级一班所在的位置 :
一年级一班 二年级一班
三年级一班 四年级一班
五年级一班 六年级一班
(2)表示某班位置的数对是(5 ,2) ,是 班
(3)表示某班位置的数对是(4 ,3) ,是 班
３ . 如上第 ２ 题的图所示如果李强坐的班是第 ５ 列、第 ３ 行那他是( )班 张红坐的班位置用数对表 示是(２ ,４) ,她是几班的
基础训练
１ . 王明坐在教室的第 ７ 列第 ６ 行 ,用(７ ,６)表示 ,李红坐在第 ４ 列第 ６ 行 ,用( , )来表示 ,用(４ ,２) 表示的同学坐在第( )列第( )行
２. 张强和马健在教室里的位置可以用点(４ ,３ ) 和点(５ ,７ ) 表示 , (４ ,３ ) 中的 ４ 表示第 ４ 列 , 则 ３ 表示
( ) , (５ ,７)表明马健坐在第( )列第( )行
３ . 如下图梨的位置为(５ ,４) ,则苹果的位置可以表示为( , ) ,西瓜的位置记为( , )
拓展提高
４. 如图:将△ＡＢＣ 三个顶点用数对表示 ,分别为什么 如果把△ＡＢＣ 向左平移 ２ 格 ,则顶点 Ａ、Ｂ、Ｃ 的 位置用数对表示为什么
发散思维
５ . 下图是游乐场的平面图 ,大门口向北走 ３００ 米 ,再向东走２００ 米就是过山车 ,用数对表示为(２ ,３ ) ,大 门口向东走４００ 米 ,再向北走４００ 就摩天轮 ,大门口向北走４００ 米 ,再向东走 ５００ 米就旋转木马 请你在图 中标示出它们的位置 ,并写出数对