圆柱和圆柱的侧面积(同步练习)(无答案）六年级下册数学冀教版

圆柱和圆柱的侧面积
一、旧知链接
写出下列形体的名称
二、新知速递
1 . 搜集生活中的圆柱体 ,摸一摸 ,看一看 ,初步感知圆柱体。
2. 试着剪开一个圆柱体的食品盒 , 看一看圆柱体由什么图形组成 , 如果自己完成不了 , 可以求助于父母 。
1 . 圆柱的两个圆面叫作( ) ,它们是( ) 的圆形 ,周围的面叫作( ) , 圆柱两个底面之间的距 离叫作( ) 一个圆柱有( )条高。
2. 圆柱的侧面是一个( )面 ,把它展开得到一个长方形 , 长方形的长等于圆柱的( ) , 宽等于圆 柱的( )。当圆柱的底面周长和高相等时 ,把它的侧面展开得到一个( )形 。
3. 判断
(1)上下两个底面相等的物体一定是圆柱体 。 ( )
(2) 圆柱的侧面沿着高展开后会得到一个长方形或者正方形。 ( )
(3) 同一个圆柱底面之间的距离处处相等 。 ( )
4. 一张长方形纸长的一边为25 厘米 ,短的一边为 15 厘米 把这张纸卷成一个圆柱
(1)这个圆柱的高会是多少 底面的周长会是多少
(2)这个圆柱的侧面积是多少
用硬纸板做一个圆柱 ,再量出它的底面周长和高各是多少厘米。
基础训练
1 . 指出下面图形中哪些是圆柱 ,并指出圆柱的底面、侧面和高 。
2. 读出下面各圆柱的有关数据 。 ( 图中单位:厘米)
拓展提高
3. 六一儿童节 ,妈妈送给小丽一个大蛋糕 蛋糕盒是底面直径 6 分米、高 4 分米的圆柱形 ,服务员阿姨 说要配上十字形的丝带才漂亮 ,你知道买多长的丝带才合适吗 (蝴蝶结需要15 分米)
4. 已知圆柱的底面直径是 4 厘米 ,高是 2 厘米 ,侧面展开图的长是多少厘米 ,宽是多少厘米？
5. 把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形 ,这个圆柱底面半径是 4 分米 , 圆柱的高是多少分米？
发散思维
6. 一个圆柱体 ,底面半径是 r ,高是 h ,那么这个圆柱体的侧面展开后形成的长方形的面积是多少
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