【核心素养期中卷】期中测试卷（十五）——部编版2024-2025学年六年级语文下册（含答案）

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核心素养期中卷（十五）
(一至四单元)
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读下面的语段，完成练习。(8分)
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书可以拓宽眼界，获得知识，可以让你与书中很多优秀人物不期而遇。好的shū jí( )如同芳邻，它陪伴你，滋养你慢慢成长。你从书的世界感知生命的míng mèi( )、精神的光亮、灵魂的静美。 那些优雅的文字，可以消yōu shāng( )、狭隘，传达世间美好的一切：智慧、làng màn( )、悲悯、至善、理想和爱。 读书，是一阵春雨唤醒一朵花，是
，是 。让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
1、读语段，根据拼音在括号里写词语。(4分)
2、结合词典中的解释，你认为发言稿中“不期而遇”的
“期”的意思是第( )种解释，“不期而遇”的意思
是 。(2分)
3、请模仿语段中画波浪线的短句，把语段中的句子补充完整。(2分)
二、查字典,填空。(4分)
“锤”字用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。“锤”字在字
典中的解释有：①秤锤，配合秤杆称分量的金属块；②敲打东西的器具；③用
锤敲打。在“千锤万凿出深山”中“锤”的意思是 。右图中“锤”的意思是
。(填序号)
三、选择题。(12分)
1、下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.掺和(cān) 铁锨(qiān) B.白云观(guān) 追悼会(dào)
C.吞噬(shì) 木筏(fá) D.藤蔓(màn) 急遽(jù)
2、下面的日记中应依次填入的一项是( )。(2分)
2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。通过电视，我看到了运载火箭直冲云( )的画面。当地面指挥中心宣布发射成功后，所有人都把之前的担心抛到了九( )云外。中国航天事业之所以能飞速发展，是因为有无数科学家日复一日、通( )达旦地研究、工作，我要向他们致敬，更要向他们学习。
3、与“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”表达情感的方式一致的是( )。(2分)
A.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢
B.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
C.天上有鸟叫得很欢悦，花间有蝶舞得很轻盈，屋后还有虫儿唱得很动听。
D.沉重的铁镣，撞击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。
4、下列句子中，标点符号运用不正确的一项是( )。(2分)
A.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
B.去吗，去吧，走吧，怎么还不走啊。
C.买完菜马上就去吗 嗯。
D.我 我再没有机会学习中文了。
5、下列有关读名著的说法中错误的是( )。(2分)
A.读名著之前先大致了解其写作背景，可以帮助我们理解作品的内容和价值
B.读到特别喜欢的段落，可以将其摘抄在笔记本中并标注出页码
C.遇到人物关系比较复杂的情况，可以画人物关系图谱以便随时查阅
D.有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，不读也罢
6、关于文章的开头和结尾，下列说法错误的一项是( )。(2分)
A.好的开头可以激发读者的阅读兴趣，好的结尾可以使人回味无穷
B.《十六年前的回忆》一文首尾呼应，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情
C.《匆匆》以陈述句结尾，呼应了开头，直接抒发了作者对时光一去不复返的慨叹
D.《藏戏》开头连用三个问句，增强了表达效果，引人入胜
四、按要求完成句子练习。(8分)
1、年糕里面学问大，象征着万事如意年年高。(仿写句子，2分)
里面学问大，象征着 。
2、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。(发挥想象，仿写句子，2分)
3、根据“去公园的路上，刮起了风”这一情境，写一写不同心情时的感受。(4分)
心情“好”：
心情“不好”：
根据所学内容填空。(8分)
1、郑燮用“ ，任尔东西南北风”表达自己的刚正不阿；于谦用“ ，要留清白在人间”书写自己坚贞不屈的品格；司马迁用“人固有一死， ， ”表明自己对人生价值的看法。
2、中秋节，我望着窗外的明月，不禁吟诵起：“今夜月明人尽望, 。”
3、“常将有日思无日， ”告诉我们要勤俭节约，居安思危；“ ，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间，努力奋进。
4、冬冬读书总是漫不经心，我可以用“ ，一字值千金”来劝诫他。
阅读理解
六、阅读下面的材料，完成练习。(9分)
【材料一】从汉唐开始，传统民俗中常以
猴为吉祥、显贵、长寿、驱邪纳福的象征。
【材料二】在文学作品中，猴形象的内涵有所不同。一方面，它寄托了我们中国式英雄主义的情结，如《西游记》中的孙悟空，爱憎分明，神通广大，降妖除魔；另一方面，它隐含了对世人丑态的贬低与讽刺，是喻人醒世的活样板。如寓言故事《猴子捡豆》，就讽刺了世人不切实际、因小失大的做法。
【材料三】2016年2月1日，首都博物馆举办了以“大圣归来”为主题的猴年生肖展。此次展览汇集了43件首都博物馆的藏品及几幅20世纪50年代至80年代的经典年画，展现了中国传统文化中的各种猴形象，吸引了大批观众参观。这已经是首都博物馆连续举办生肖文化展的第九个年头，目的是让更多人了解中国的传统文化。
【材料四】“嘻哈猴”是由华冠公司于2015 年创作的卡通猴形象。它以张希和①老人的泥猴作品为原型，保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型，又创造性地以头顶火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象，代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特征。“嘻哈猴”有互联网用户喜欢的“萌”的特点，顺应了当下青年人追求时尚化、个性化的潮流。
【注释】①张希和：河南省非物质文化遗产传承人，一生痴迷泥塑艺术，被誉为“泥猴张”。
1、在我国的“猴文化”中，人们赋予了“猴形象”哪些内涵 下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.象征着吉祥、显贵、长寿和驱邪纳福
B.寄托了我们中国式英雄主义的情结
C.有着威严、朴实敦厚的特点
D.代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特征
2、材料三中加点的“已经”能去掉吗 为什么 (3分)
3、材料四中画“ ”的语句运用了( )的说明方法。(1分)
A.打比方 B.作比较 C.分类别 D.列数字
4、请依据材料三与材料四，简要说说如何才能更好地传承传统文化。(3分)
七、阅读课文片段，完成练习。(10分)
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 院子里就我一个孩子，没人跟我玩。 我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。 那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1、选段围绕“ ”这句话，写了跳房子、 、
、翻看画报四个事例，把情感融入叙述中，真实自然地表达了“我”在等待中 的心情。(4分)
2、文中画线的句子连用四个“想象”形成了一组 句，对此理解正确的是( )。(2分)
A.说明“我”此时被画报的内容所吸引，沉迷于画报之中。
B.说明“我”在等待中靠漫无目的的想象打发时间，感到无聊和孤独。
3、选段最后一句是属于 描写。“空空落落”一词表面上写了 院子空间大，显得冷清，实际上是在表达 。(2分)
4、《那个星期天》一文中，作者将情感融入具体的景物中，写出了“我”心情的变化。请你联系实际生活，也用这种表达情感的方法，选择下面其中一个情境，写一写。(2分)
情境一：周末，妈妈带我去公园游玩……
情境二：在庆“六一”的朗诵比赛中，我遗憾落败。走在放学路上……
八、现代文阅读理解。(12分)
抗日英雄杨靖宇
①1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆意地在林间奔跑。由于叛徒告密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。
②战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。一天没吃东西了，杨靖宇看了看仅有的一块苞米干，默默地对警卫员说：“就这点儿干粮，捣碎熬点儿汤给大家喝吧！”警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎，让每个人喝了几口汤。大家想要趁天黑翻过山，但被敌人层层包围着，敌人密密匝匝如铁桶一般，大家转了一夜仍无法过岭。战士们饿着肚子在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，虽然战士们如同红了眼的豹子，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。
③杨靖宇把大家召集在一起，果断地说：“情况危急，大家必须分开走。”但是战士们紧紧拥在一起，说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。” “我们不能无谓地去死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。山间狂风咆哮，一阵比一阵更猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼——呼——”的吼声。
④杨靖宇将负伤的战士安排在老乡家里，自己则带着另外两名战士继续向敌人兵力集中的地方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的战士隐藏起来，只身一人与敌人周旋了五天五夜。
⑤23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大群敌人将他团团围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，倚着一棵古松，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人吓得不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了了，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！”回答敌人的是一颗颗充满仇恨的子弹。敌人军官气得发疯，用机枪、步枪一起向杨靖宇射击。右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手拿枪向敌人射击。在他面前，敌人的尸体倒了一大片。又一颗子弹击中了他的腰，鲜血顿时把军装浸透了一大片，敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。杨靖宇毫不退缩，继续战斗。他身中数弹，壮烈牺牲。
⑥杨靖宇牺牲后，敌人无法理解他为何如此英勇顽强。他们把杨靖宇的遗体进行解剖。打开肠胃，敌人军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗日联军司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……
⑦风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女走上抗日前线。
1、读文章，按事情发展的顺序梳理故事情节。(2分)
画“ ”部分用了 描写，我们能感受到杨靖宇 的形象，还能感受到战士们 的形象。(3分)
3、下列对文章内容的理解不准确的是哪一项 ( )(2分)
A.短文多处写敌人的表现是为了反衬杨靖宇英勇无畏、不惧牺牲的高大形象。
B.“敌人军官惊呆了”是因为敌人军官不相信人类能咽下野草、树皮和棉絮……
C.杨靖宇“只身一人与敌人周旋了五天五夜”说明他军事能力强，意志顽强。
D.“拉网”“篦梳”可以让我们感受到杨靖宇和战士们的处境十分艰难、危险。
4、读第⑤~⑦段，用“ ”画出一处描写杨靖宇的句子，你从中体会到了杨靖宇怎样的品质 写一写。(2分)
5、文章的开头和结尾有什么特点 这样写有什么好处 写一写。(3分)
综合实践
九、生活中的语文。(4分)
在“世界读书日”来临之际，六年级(1)班开展“爱名著，爱阅读”活动，活动要求同学们以读书卡的形式向大家介绍自己最喜欢的一本书。请你也介绍一本书，将读书卡补充完整。
习作天地
十、习作。(25分)
泪水，是情感的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在我们的内心深处留下烙印，那是我们一次次成长的记录。请你回忆自己某一次流泪的经历，表达出真情实感。题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、1、书籍 明媚 忧伤 浪漫
2、④ 没有约定而意外地相遇
3、一阵风 吹醒一片云 一颗心灵 唤醒另一颗心灵
二、钅 8 ③ ①
三、1、C
2、A
3、B
4、B
5、D
6、C
四、1、月饼 幸福团圆
2、街道上覆盖着厚厚的积雪，差不多有一层楼那么高。
3、微风轻轻拂过，像是母亲温柔地抚摸着我的脸庞，好舒服。
狂风卷起沙石，吹得我睁不开眼，连天气都跟我作对，真讨厌!
五、1、千磨万击还坚劲 粉骨碎身浑不怕 或重于泰山 或轻于鸿毛
2、不知秋思落谁家
3、莫把无时当有时 少壮不努力
4、读书须用意
六、1、①在传统民俗中，猴被作为吉祥、显贵、长寿、驱邪纳福的象征。②在文学作品中，一方面寄托了中国式英雄主义的情结；另一方面隐含了对世人丑态的贬低与讽刺，是喻人醒世的活样板。
2、“已经”一词强调举办生肖文化展的次数之多，突出了首都博物馆对中国传统文化的重视以及传播中国传统文化的努力，也突出了这种形式的文化活动深受人们欢迎。
3、运用了摹状貌的说明方法。详细生动地说明了“嘻多猴”的外貌特征和形象特点，使嘻多猴热情、善良、快乐、幽默的性格特征更加形象具体，给人留下深刻的印象。
4、加强传统文化的宣传力度，采用多种不同方式，可通过办展览、发邮票、创作文学作品等途径来宣传传统文化；为传统文化赋予新的内涵，使其与现代元素相结合，与时俱进，创新发展。
七、1、这段时光不好挨 看云彩 拨弄蚁穴 先焦急兴奋后无聊独
2、排比 B
3、环境 “我”孤寂、失落的内心
4、公园里的花儿绽开了笑脸，小鸟在欢快地唱着歌，风儿轻轻一吹，小草也在有礼貌地向我打招呼！
八、1、安置伤员，独自周旋 壮烈牺牲，革命精神令敌人震惊
2、关爱战士、关心革命 团结一致、视死如归
3、B
4、杨靖宇沉着地……扑上来的敌人。
我从中感受到了杨靖宇军事技能高超，体会到了他英勇无畏、视死如归的品质。
5、运用了环境描写，渲染气氛，开头为杨靖宇在恶劣环境中浴血奋战作了铺垫，结尾烘托了肃穆的氛围，表达了对杨靖宇的敬佩。开头与结尾相呼应，使文章结构完整。
九、三国演义
描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
关羽
他身高九尺，胸前长须飘飘，一双单凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武。他很讲义气，并且智勇双全。
十、 那一次，我流下了悔恨的泪
在我的记忆中，有一次流泪的经历让我刻骨铭心，那是充满悔恨的泪水。
那是一次重要的数学考试，我因为粗心大意，错了很多不该错的题目。考试结束后，我看着那满是红叉的试卷，心中满是懊悔。
当老师把试卷发下来的时候，我看到那可怜的分数，感觉周围的空气都变得冰冷起来。我不敢抬头看老师失望的眼神，更不敢看同学们诧异的目光。我只是默默地把试卷塞进书包，心中像被一块大石头压着，沉重极了。
回到家后，妈妈看到我的成绩，并没有过多地责备我，只是轻轻地叹了口气。那一声叹息，却像一把锋利的剑，刺进了我的心里。我知道，妈妈对我充满了失望，而我也对自己充满了悔恨。
我躲进自己的房间，泪水不由自主地流了下来。我悔恨自己的粗心，悔恨自己在考试时没有认真仔细地检查。那些泪水，打湿了我的脸颊，也浸湿了我的心。我在心里暗暗发誓，以后一定要认真对待每一次考试，绝不能再因为粗心而犯下这样的错误。那一次流泪的经历，时刻提醒着我，要做一个认真细心的人。
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