8.1.2 基本立体图形2——旋转体(圆柱、圆锥、圆台)课件(共25张PPT)

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名称 8.1.2 基本立体图形2——旋转体(圆柱、圆锥、圆台)课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 35.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2025-03-31 19:08:08

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文档简介

(共25张PPT)
第八章 立体几何初步
8.1.2 基本立体图形2
——旋转体(圆柱、圆锥、圆台、球、简单组合体)
复习回顾
共同特点:围成它们的面不全是平面图形,有些面是曲面;
新知探究
如图,以矩形的一边所在直线为旋转轴,其余三边旋转一周形成的面所围成的旋转体叫做圆柱.
旋转轴叫做圆柱的轴;
垂直于轴的边旋转而成的圆面叫做圆柱的底面;
平行于轴的边旋转而成的曲面叫做圆柱的侧面;
无论旋转到什么位置,平行于轴的边都叫做
圆柱侧面的母线.
① 圆 柱
新知探究
① 圆 柱
在生活中,许多物体和容器都是圆柱形的,如图中的奶粉罐.
圆柱用轴的字母表示,如图中的圆柱记作圆柱 .
新知探究
圆柱的特征:
①底面是互相平行且全等的圆面;
② 母线有无数条,都平行于轴;
③ 母线有无数条,都平行于轴.
① 圆 柱
新知探究
② 圆 锥
与圆柱一样,圆锥也可以看作是由平面图形旋转而成的.
如图,以直角三角形的一条直角边所在的直线为旋转轴,
其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体叫做圆锥,
圆锥也有轴、底面、侧面和母线.
新知探究
② 圆 锥
如图中的铅锤就是圆锥形物体.
圆锥也用表示它的轴的字母表示,如图中的圆锥记作圆锥.
请你仿照圆柱中轴、底面、侧面、母线的定义,给出圆锥的轴、底面、侧面、母线的定义,并在右图中标出来.
新知探究
圆锥的特征:
① 底面是圆面,横截面是比底面小的圆面,轴截面为等腰三角形;
② 圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线都是圆锥的母线;
③ 母线有无数条,且长度都相等,侧面由无数条母线组成.
② 圆 锥
新知探究
③ 圆 台
如图,与棱台类似,用平行于圆锥底面的平面去截圆锥,底面与截面之间的部分叫做圆台.
如图中的纸杯就是具有圆台结构特征的物体.
新知探究
③ 圆 台
与圆柱和圆锥一样,圆台也有轴、底面、侧面、母线(请在下图标出它们).
圆台也用表示它的轴的字母表示.如图的圆台记作圆台.
上底面

下底面
侧面
母线
新知探究
圆台的特征:
① 上、下底面是半径不相等且互相平行的圆面;
② 母线有无数条,且长度相等,各条母线的延长线交于一点;
③ 轴截面为等腰梯形.
③ 圆 台
上底面

下底面
侧面
母线
新知探究
圆柱可以由矩形旋转得到,圆锥可以由直角三角形旋转得到. 圆台是否也可以由平面图形旋转得到?如果可以,由什么平面图形旋转得到?如何旋转?
探究
圆台可以看做以直角梯形垂直于底面的腰所在的直线为旋转轴,其余三边旋转形成的面所围成的旋转体.
③ 圆 台
新知探究
棱柱、棱锥与棱台都是多面体,它们在结构上有哪些相同点和不同点?当底面发生变化时,它们能否互相转化?圆柱、圆锥与圆台呢?
探究
新知探究
棱柱
棱台
棱锥
上下底面全等
上底退缩为点
底面转化
为等圆
底面转化
为不等圆
底面转
化为圆
圆柱
圆台
圆锥
上下底面全等
上底退缩为点
柱、锥、台之间的内在联系及其相互转化的条件
新知探究
如图,半圆以它的直径所在的直线为旋转轴,旋转一周形成的曲面叫做球面,球面所围成的旋转体叫做球体,简称球.
半圆的圆心叫做球的球心;
连接球心和球面上任意一点的线段叫做球的半径;
连接球面上的两点并且经过球心的线段叫做球的直径.
球常用表示球心的字母来表示,如图中的球记作球.
④ 球
新知探究
④ 球
球的特征:
① 球是旋转体,由球面及所围成的空间部分构成;
②用一个平面去截球,截面都是圆面,过球心为大圆,不过球心为小圆.
新知探究
⑤ 简单组合体
现实世界中的物体表示的几何体,除柱体、锥体、台体和球等简单几何体外,还有大量的几何体是由简单几何体组合而成的,这些几何体称作简单组合体.
新知探究
⑤ 简单组合体
简单组合体的构成有两种基本形式:
一种是由简单几何体拼接而成,如图中的(1)(2)中的物体表示的几何体;一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成,如图中的(3)(4)中的几何体.
现实世界中的物体大多是由柱体、锥体、台体和球等结构特征的物体组合而成.
典型例题
例1:如图所示,四边形ABCD为直角梯形,试着作出绕其各条边所在直线旋转所得到的几何体.
典型例题
【解】四边形ABCD有四条边,分四种情况考虑:
(1)以AD所在直线为旋转轴,形成的几何体是圆台,如图①所示;
(2)以AB所在直线为旋转轴,形成的几何体是一个圆锥和一个圆
柱的组合体,如图②;
(3)以CD所在直线为旋转轴,形成的几何体是圆柱中挖去一个圆
锥的组合体,如图③;
(4)以BC所在直线为旋转轴,形成的几何体是圆台上边内部挖去
一个倒立的小圆锥,下面叠加一个倒立的大圆锥,如图④




随堂练习
随堂练习
2、已知一个棱长为6cm的正方体塑料盒子(无上盖),上口放着一个半径为5cm的钢球(钢球有一部分在盒子里面),求球心到盒底的距离.
【解析】如图所示,球心到盒底的距离可以看做是一个组合体的上顶点到下底面的距离,这个组合体可以看做下面是棱长为6cm的正方体,上面是 以球心为顶点,正方体上底面截钢球所得的圆面为底面的圆锥.圆锥的底面半径为3cm,母线长为5cm,则圆锥的高就是
所以球心到盒底的距离为 .
随堂练习
随堂练习
本节课到此结束!
谢谢大家!