高 一 历 史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的 答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超 出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》(上)全册。
一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的。)
1.下表内容摘自岳麓书院藏秦简《为吏治官及黔首》。这反映出秦朝吏治
《为吏》
吏有五善 吏有五失
忠信敬上 视黔首渠骜
精(清)廉夫(无)旁(谤) 不安其朝
举吏审当 居官善取
喜为善行 受令不偻
葬(恭)敬多壤(让) 安其家忘官府
A. 外儒内法 B.存礼尚法 C. 以民为本 D. 清明廉洁 2.下表中的两则史料可用来探究
史料 出处
“江东历代，尚未有锦，而成都独称妙，故三国时，魏则市于蜀，而吴亦资西道” 《丹阳记》
南朝时豫章郡(今南昌一带)“一年蚕四五熟”,这一带的妇女“勤于纺绩，亦有夜浣纱而旦成布者， 俗呼为鸡鸣布" 《隋书 ·地理志》
A. 魏晋时期科技的进步 B. 川蜀地区纺织业的衰落
C. 江南地区经济的发展 D.大运河助推手工业发展
3. “宋代画家在观察自然时，不仅追求物象的形质细节(如皴法、构图的精细刻画),更注重其物象背后的 精神世界，从而形成了两宋山水画既具有物象形质之美，又具有超然于物象之外的意境之美。”宋代山 水画的这一特点表明
A. 社会思潮对艺术创作的影响 B. 文人画开始注重“以形写神”
C. 宋代绘画呈现出世俗化趋势 D. 政权更迭对时代审美的改变 【高一3月质量检测 · 历史 第1页(共6页)】
4.顾炎武指出“古之圣人，以公心待天下之人……今之君人……从而疑之，事事而制之”,黄宗羲理想化地 提出了与西洋制度相似的政治构想，提倡“众治”代替“独治”。这些观点
A. 推动经世致用思潮的产生 B. 已经具备了近代“民权”意识
C. 促使社会发生根本性变革 D. 是对现实政治的批判与反思
5.下表中人物的观点共同说明了
人物 观点
郑观应 “方今之时，坐视土布失业，固有所不同，欲禁洋布不至，亦有所不能，于无可如何之中，筹一暗收利权之 策，则莫如加洋布税，设洋布厂”
张之洞 “棉布本为中国自有之利，自有洋布、洋纱，反为外洋独擅之利。……今既不能禁其不来，惟有购备机器， 纺花织布”
A. 列强经济侵略转型的原因 B. 洋务运动“求富”的现实需求
C. 中国近代化进程的曲折性 D. 洋务企业存在的历史局限性
6. 《中华民国临时约法》规定了国家主权属于全体人民；将国家政治制度从总统制转变为责任内阁制；扩 大了参议院的权力，并将其设为立法机关；临时大总统、副总统构成行政机关，而法院作为司法机关。 由此可推知，《中华民国临时约法》
A. 为制约专制独裁创设制度基础 B. 标志着中华民国共和政体产生
C.有效缓和了南北军阀间的矛盾 D. 旨在清理封建官僚的残余势力
7.1920年以后，以工界团体为主体，上海各界加速联合政治行动。3月7日，上海41个各界团体举行联合 会，会议决定以到会各团体为中心成立联合组织，联络各界团体。8月21日，上海各界团体成立国民大会 策进会，千百余人到会，“均系工商学界健全分子，气象严整，南北市各大商号，多悬国旗”。这一现象
A. 表明工人成为革命主力军 B. 促使中国革命面貌焕然一新
C. 助推中国新型政党的诞生 D. 表明全国工人运动蓬勃发展
8.下图是1935年2月15日刊登于《黑白》报刊上的漫画。该漫画
A. 赞誉了国民政府政策的转变 B. 表明艺术创作沦为政治统治的工具
C. 增强了中国民众的民族意识 D. 宣传了正面战场上军民的英勇抗战
9.解放战争胜利后，政府通过发放救济金和粮食对生活全无来源和需要暂时补助的贫苦户进行临时救 济。据统计，截至1950年9月底，中央拨给各地的救济金已达287亿元，救济粮食也超过2亿多斤。 这一举措
A. 限制了私人资本主义的发展 B. 利于加强民众对新生政权的认同感
C.旨在完善社会主义保障制度 D. 反映出社会主义制度具有明显优越性
10.1958年6月28日，中国向苏联提出为发展中国海军核潜艇提供技术援助的请求。同年7月21日，苏 联提出同中国建立一支共同核潜艇舰队的建议。毛泽东当即指出，中国只是请苏联提供帮助，没有考 虑过“合作社”的问题，并撤回了请求。这表明当时中国政府
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A. 开始调整外交战略政策 B. 坚持“主权至上”的原则
C. 实行“不结盟”外交政策 D. 厉行“一边倒”外交方针
11.1958年4月22日，温州炼出第一炉钢水。7月18日，省委在杭州召开全省钢铁会议，分配给温州的 钢铁生产任务是生铁3万吨、钢500吨(后调整为3000吨)。7月31日，温州地委计划年内全地区建 土炉1万座、小高炉413座；生产铁20万吨，争取25万吨；钢产量年内计划达到3.12万吨。由此可 知，当时温州
A. 社会生产力得到了显著的提升 B. 社会主义工业化取得了巨大成就
C.经济生产带有“左”倾冒进色彩 D.顺应了国民经济调整任务的开展
12.1987年，党的十三大提出了“社会主义有计划商品经济的体制”的概念。这种体制将计划工作建立在 商品交换和价值规律的基础之上，确保计划和市场的作用范围覆盖全社会，从而形成“国家(政府) 市场一企业”的三主体格局。这一概念的提出
A. 冲击了公有制经济主体地位 B. 说明我国社会主义市场经济体制发展
C. 得益于现代企业制度的确立 D. 体现了中国经济体制改革进一步深化
13.毛泽东强调，“马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按 照中国的特点去应用它”。“要把马克思、恩格斯、列宁、斯大林的方法应用于中国，在这里创造出新的 东西”。由此可知，毛泽东认为学习马克思主义应
A. 开拓创新、独立自主 B. 实事求是、与时俱进
C. 解放思想、实事求是 D. 群众路线、独立自主
14.近年来，天宫空间实验室、蛟龙号载人潜水器等重大科技成果不断问世。然而在众多领域发展质量和 效益未达到预期效果。同时，创新能力不够强，很多领域也尚未突破西方国家的技术封锁。这主要说 明我国
A. 生态环境日益恶化 B. 现代化进程不平衡不充分问题凸显
C. 人民生活水平提高 D. 改革开放实施后取得了伟大的成果
15.下图展示了2014～2019年澳门高中毕业生在中国两岸四地的升学趋势。由此可推知
澳门人数 口内地人数 台湾人数 香港人数
澳门比例 -o- 内地比例 -O- 台湾比例 - - 香港比例
A. 澳门优化了人才选拔机制 B.澳门居民的国家认同感有所增强
C.“九二共识”得到广泛认同 D. 台湾和澳门之间的矛盾正在加剧
16.21世纪以来，西方逐渐兴起“中国霸权论”“中国责任论”“中国新殖民论”等奇谈怪论。甚至有部分西 方国家利用掌握的国际主流媒体平台之力加以传播、讨论、歪曲、污蔑。这从侧面说明
A. 中国的综合国力不断增强 B. 中国与西方开始分庭抗礼
C. 西方国家的优势地位丧失 D. 美国单边主义的局面结束
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二、非选择题(本大题包括4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分。)
17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
汉至清农业税演变历程概况
朝代 主要内容
西汉 汉高祖时期税率为1/15(即"十五税一"),文帝减为1/30,但仍需缴纳算赋(15~56岁者每人年缴120钱)、 口赋(7~14岁者每人年缴20钱)、徭役(男子23~56岁每年服役1个月，不服役者缴纳更赋3000钱)
北魏 太和九年(485年),一夫一妇年缴粟2石、纳帛1匹，仍有徭役
唐朝 武德七年(624年),成年男子纳谷、绢、绵或麻，服徭役或纳绢代役
建中元年(780年),废除租庸及杂徭，按户等纳钱，依田亩纳粮，分夏、秋两李完纳
明朝 明初赋税率为收益的1/10,按人丁摊派差役
万历九年(1581年),将赋、役及上贡物品统归一起，按人丁和耕地分别摊征银两；农民缴纳丁税银后，不再 服役
清朝 康熙五十一年(1712年),规定以上年丁口作为征收丁税银基础，增加人口再不加征
雍正五年(1727年),将丁税银摊入地税银内，改为按亩征收
材料二
新中国成立后，国家对一切从事农业生产、有农业收入的单位和个人征收农业税。1950年，农业 税占当时财政收入的39%。至2004年，农业税占各项税收的比例降至1%。从2000年起，安徽省开 始试点推行农村税费改革。改革先后取消了乡统筹、农村教育集资等专门向农民征收的行政事业性 收费和政府性基金、集资，取消了屠宰税，取消统一规定的劳动义务工，取消了牧业税和除烟叶外的农 业特产税。后来又逐步实行取消农业税试点并逐步扩大试点范围，对种粮农户实行直接补贴、对粮食 主产区的农户实行良种补贴和对购买大型农机具户的农户给予补贴。到2005年年底，全国28个省 区市及河北、山东、云南三省的210个县(市)全部免征农业税，延续了2600年的农业税终于被取消。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史大事记》
(1)根据材料一并结合所学知识，从表格中任选一个变化的时段，分析其农业税的变化和历史影响。 (6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出新中国废除农业税的合理性并概括其废除历程的特点。(8分)
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18.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
早在清朝末年，西方帝国主义就以传教为借口，以坚船利炮为后盾，借鸦片战争之机从海上扣开 了中国的大门；而在新民主主义革命时期，我国又相继丧失上海、胶州、香港、旅顺、威海、青岛等众多 港口主权、大部分港口的领港权、沿海与内河航行权以及海关主权与管理权，直至1945年抗战胜利 时，中国仍“没有建立起一支强有力的海军”。新中国成立初期，中国“大陆上的解放战争虽已基本结 束，但东南沿海的岛屿尚未解放，撤退到台湾的国民党残余势力仍然利用他们暂时拥有的部分海、空 优势”压制新生的人民政权。
——摘编自王雪慧周于兰《新中国成立前后人民海军的创建研究(1949~1956)》
材料二
2018年4月12日，习主席在海上阅兵重要讲话中，第一次鲜明提出了“努力把人民海军全面建 成世界一流海军”的目标。近代以来，中国积贫积弱，帝国主义从海上入侵中国就达到400多次，几乎 绝大多数侵略、割地、赔款都是从海上方向开始的。面向海洋则兴、放弃海洋则衰。海权是决定我们 国家和民族命运的重要因素。海权不仅反映综合国力，而且是综合国力的战略依托和潜力所在；海军 不仅是维护国家利益的工具，强大海军本身就是国家强盛和民族复兴的标志和象征。
——摘编自吴迪明宋国鹏《牢牢把握全面建成世界一流海军的时代内涵》
(1)根据材料一，概括新中国成立初期创建人民海军的主要原因。(6分)
(2)根据材料二，分析中国“把人民海军全面建成世界一流海军”的意义。(6分)
19.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料
新中国成立以后，确立了面向工农的教育方针，基础教育的中心是发展小学教育，实施以地方分 权为主的教育行政体制，并形成了城市和农村分离的教育经费投入制度。古老的重教传统与乡村投 资教育的体制结合，农村学校的大量兴办与业余补习学校、识字运动结合，掀起了扫除文盲的热潮，我 国农村教育事业迅速发展。
1980年12月，中共中央、国务院发布了《关于普及小学教育若干问题的决定》,提出了普及小学 教育的任务。“鉴于我国经济、文化发展很不平衡，自然环境、居住条件差异很大，必须从实际出发，因 地制宜，采取多种形式办学。力求使学校布局和办学形式与群众生产、生活相适应，便于学生就近上 学。在办好全日制学校的同时，还应举办一些半日制、隔日制、巡回制、早午晚班等多种形式的简易小 学或教学班(组)。这类学校的学习年限和教学要求，可以不拘一格，只要学好语文、算术即可。”《决 定》还提出了“两条腿走路”的办学方针，鼓励捐资集资办学，多渠道筹集教育经费。这也是我国教育 政策文件中最早出现的关于“学校布局”和教学点问题的规定。1982年12月全国人大五届五次会议 通过的《中华人民共和国宪法》中规定，“国家举办各种学校，普及初等义务教育”,这是新中国首次以 法律的形式规定义务教育的普及任务。
——摘编自吴亚林《义务教育学校布局：10年来的政策回顾与思考》
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(1)根据材料并结合所学知识，指出新中国成立后我国发展农村教育的主要目的。(4分)
(2)根据材料并结合所学知识，概括新中国义务教育普及的特点，并分析全国义务教育普及的作用。 (10分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
1978~2020年我国城镇居民家庭恩格尔系数
1978~2020年我国农村居民家庭恩格尔系数
注：恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重。
——摘编自郭兴方《改革开放以来中国社会主要矛盾的演化》
根据材料并结合所学中国现代史知识，自拟一个论题并进行论述。(要求：论题明确，史实结合； 论证充分，表述清晰。)
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高一历史 答题卡
(
姓
名
：
贴条形码区
准考证号：
错误填涂
缺考标记
缺考考生，由监考员贴条形码，
(考生禁填)
并用2
B
铅笔
填涂缺考标记
1.
答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，再认真核对条形码上的准考证号、姓名及考试科目，确认无误后将条形码粘贴在规定的位置。
2.
作答时，选择题必须使用2
B
铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签
字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.必须在答题卡各题目规定的答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.请保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。
选择题答题区域
(
请
用
2
B
铅笔填涂)
11
[A][B][C][D]
12
[A][B][C][D]
1
3
[A][B][C][D]
14
[A][B][C][D]
15
[A][B][C][D]
6
[A][B][C][D]
7
[A][B][C][D]
8
[A][B][C][D]
9
[A][B][C][D]
1
0
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
[A][B][c][D]
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
[A][B][C][D]
[W]
[冈]
FC[
P
]
(正面朝上，切勿贴出虚线方框)
16
[A][B][C][D]
填涂样例
注意事项
1
2
3
4
5
正确填涂
)
非选择题答题区域(请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写)
17. (14分) (1)(6分).
2)(8分)
请 在 各 题 目 的 答 题 区 域 内 作 答 ， 超 出 矩 形 边 框 限 定 区 域 的 答 案 无 效 !
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请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效!
18. (12分) (1)(6分)_
(2)(6分)_
19. (14分) (1)(4分)
(2)(10分)
20. (12分)
请 在 各 题 目 的 答 题 区 域 内 作 答 ， 超 出 矩 形 边 框 限 定 区 域 的 答 案 无 效 !
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高一历史参考答案、提示及评分细则
1.B 根据材料可知，秦简内容“吏有五善，忠信敬上，清廉无谤，举事审当，喜为善行，恭敬多让”可以看出，材料强调了官 吏要忠诚守信、廉洁奉公、行为审慎、善良恭敬等品德，这些品德观念与传统的礼义观念相符，体现了秦朝吏治“存礼”的 特点。同时，秦朝本身是以法家思想治国，重视法律在治理国家和管理官吏中的作用，所以秦朝吏治呈现出“存礼尚法” 的特点，故选B 项。“外儒内法”是汉武帝之后封建王朝的治理特点，且秦朝以法家思想为主导，焚书坑儒抑制儒家思 想，排除 A 项；材料中秦简内容更多强调的是官吏自身的道德修养，并非“以民为本”,排除 C 项；材料只是列举了官吏应 具备品德，不能等同于实际吏治状况，排除D 项 。
2.C 第一则史料提到三国时期江东(江南)尚未掌握织锦技术，需从蜀地获取。这间接说明当时江南纺织业存在短板。 第二则史料描述南朝豫章郡(今南昌一带)出现“鸡鸣布”,妇女夜间浣纱、清晨成布，展现了江南地区纺织水平的提升。 这两则史料分别从三国至南朝的纵向时间跨度，以及丝织、麻布等不同纺织领域，共同印证了江南地区手工业的进步与 经济实力的增强，故选C 项。科技进步侧重技术本身，但史料内容更强调江南丝织业的产业规模与生产力的提高，排除 A 项 ；B 项与当时蜀锦兴盛的事实相悖，排除；大运河在隋朝才贯通，排除D 项 。
3.A 根据材料并结合所学知识可知，宋代受理学影响，强调通过对事物的探究来穷尽其理，追求一种内在精神层面的认 知。画家在创作山水画时，不仅注重物象的形质细节，更注重物象背后的精神世界，这正是社会思潮(理学)对艺术创作 产生影响的体现。山水画中既展现物象形质之美，又有超然物象之外的意境之美，与理学对人们认知世界方法的影响 相契合，故选A 项。“以形写神”是东晋画家顾恺之的绘画理论，强调通过形体的描绘来表达精神气质，排除 B 项；世俗 化趋势强调绘画内容贴近普通民众生活，反映市民阶层的趣味和需求，而材料中宋代山水画注重物象背后精神世界的 特点，并非体现世俗化，排除C 项；材料未体现“政权更迭对时代审美的改变”,排除 D 项 。
4.D 材料中的这些观点都在不同程度上对传统的政治制度和思想提出了质疑，故选D 项。经世致用思潮在明朝就已经 兴起，到了清朝继续发展，这些学者的观点是经世致用思潮的体现，而不是其产生的原因，排除A 项；近代“民权”意识通 常指的是西方启蒙思想中的民主、自由、平等观念，强调人民的权利和自由，虽然黄宗羲提出了“众治”代替“独治”的观 点，在一定程度上体现了对君主专制的批判和对社会治理方式的思考，但他们的思想尚未达到近代“民权”意识的高度， 排 除B 项；这些观点虽然对后世产生了影响，但并未促使社会发生根本性的变革，排除C 项 。
5.B 根据材料可知，郑观应提出了“加洋布税，设洋布厂”的建议，旨在通过税收和生产手段保护国内利益，减少对外国洋 布的依赖；张之洞强调通过购买机器、纺花织布来保护国内工商利益，以保利权，二者均与洋务运动“求富”以抵制西方 经济侵略，维护利权的现实需求相符，故选B 项。列强经济侵略转型是在甲午中日战争之后，排除A 项；材料并没有直 接讨论中国近代化进程的曲折，排除C 项；洋务企业的历史局限性主要包括只学习西方的技术而没有改变封建制度等 问题，这些在材料中均未涉及，排除D 项 。
6.A 根据材料并结合所学知识可知，《中华民国临时约法》规定国家主权属于全体人民，从根本上否定了封建君主专制下 主权在君的观念。实行责任内阁制，限制了总统权力扩大，三权分立的架构也有利于防止权力过度集中。所以这些规 定都有利于制约专制独裁，故选A 项。中华民国的共和政体在1912年1月1日孙中山就任临时大总统时就已经产生 了，而《临时约法》是对其的法律确认和进一步完善，排除B 项；南北军阀之间的矛盾主要体现在政治权力的争夺上，而 《中华民国临时约法》是南方革命党人为了制约北方的袁世凯而制定的，排除C 项；《中华民国临时约法》的核心目的是 确立民主共和制度，限制总统权力，保障民主，并非旨在清理封建官僚的残余势力，排除D 项 。
7.C 根据材料并结合所学知识可知，1920年上海各界加速联合政治行动，以工界团体为主体，体现了工人阶级力量的壮 大以及各界联合的趋势。这种联合和工人阶级力量的凸显，为新型政党(中国共产党)的诞生奠定了阶级基础和组织基 础，助推了中国新型政党的出现，故选C 项。中国革命的主力是农民阶层，工人阶层及其政党是革命的先锋队，排除A 项；中国共产党的成立使中国革命焕然一新，排除B 项；材料仅提及上海地区的联合行动，并不能代表全国工人运动状 况，排除D 项。
8.C 根据材料可知，这幅漫画发表于1935年，当时中国正处于日本侵华的严峻时期。漫画描绘了一只标有“日”字的手， 正用一把刀砍向一个装满骷髅头的箱子，周围散落着许多骷髅头，旁边写着“头可断，志不可夺”。漫画通过这种直观的 视觉语言，强烈地表达了对日本侵略者暴行的控诉和谴责，这有利于激发民族意识、增强民族凝聚力，故选C 项。1935 年2月，国民政府仍然奉行“攘外必先安内”的方针，对内对外政策未发生实质性转变，排除A 项 ；B 项不是材料主旨，排 除；1935年全面抗战尚未爆发，正面战场的大规模战役还未开始，排除D 项 。
9.B 根据材料并结合所学知识可知，救济粮和救济金的发放有于增强民众对新政权的信任和支持，特别是通过实际行动 帮助那些最需要帮助的人群。这不仅缓解了贫困家庭的生活困境，也显示了政府致力于改善人民生活的决心，从而增 强了民众对新生政权的认同感，故选B 项。救济措施主要是为了保障民生、稳定社会秩序，而非直接针对私人资本主义 发展，排除A 项；新中国成立初期(1949～1952年)处于新民主主义社会阶段，尚未过渡到社会主义社会，排除C 、D 两 项 。
10.B 根据材料并结合所学知识可知，毛泽东明确表示中国只是请求苏联提供技术援助，而没有考虑过建立共同核潜艇 舰队的“合作社”问题。这表明中国非常重视自身的主权和独立性，不愿意将关键军事力量置于其他国家的控制或共 同管理之下，故选B 项 。A 项与史实不符，此时中国并未调整外交政策，排除；中国正式提出并实施“不结盟”外交政策 是在20世纪80年代，排除C 项；“一边倒”指的是新中国成立初期倾向于苏联和其他社会主义国家的外交策略，但在 具体问题上，如核潜艇合作的问题上，中国依然维护了自己的主权和利益，排除D 项 。
11.C 根据材料并结合所学知识可知，温州地委计划建1万座土炉和413座小高炉，生产铁20万吨，钢3.12万吨。但省 委最初分配的任务是生铁3万吨、钢500吨，后来调整为钢3000吨。这说明地方的计划远超上级调整后的指标，且根 据当时的实际生产力水平，存在不切实际的高指标，这带有急躁冒进的色彩，这是“大跃进”运动的典型表现，故选C 项。“大跃进”时期，土法炼钢效率低下，资源浪费严重，且产出的钢铁质量差，无法用于实际工业建设，生产力并未真
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正提高，排除A 项；虽然浙江钢铁厂等企业结束了本省“不能炼钢”的历史，但全民大炼钢整体上导致国民经济比例失 调，农业和轻工业被严重冲击，B 项说法与事实不符，排除；1961~1964年是我国国民经济调整时期，排除D 项 。
12.D 根据材料并结合所学知识可知，此前的计划经济体制主要依靠行政命令和计划指标来配置资源，而“国家(政府)一 市场一企业”格局的形成，意味着经济运行机制开始从单纯的计划调节向计划与市场相结合的方向转变。这一格局进 一步明确了政府、市场和企业在经济运行中的角色和关系。企业成为独立的商品生产者和经营者，能够自主地参与市 场竞争，这推动了经济体制改革从微观层面的企业改革向宏观经济管理体制等更深层次推进，故选D 项。虽然这一概 念强调了市场的作用，但我国是社会主义国家，公有制经济的主体地位不会出现根本性改变，排除A 项；1992年中共 十四大正式确立“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”,1987年我国的社会主义市场经济体制还 未建立，排除B 项；中国现代企业制度开始建立的时间是1994年，排除C 项 。
13.B 根据材料并结合所学知识可知，毛泽东强调应用马克思主义时，需要根据中国的具体国情(实事求是)和时代的变 化(与时俱进)来进行调整和发展，从而实现理论与中国实际的有效结合，故选B 项。其他三项都无法全面概括材料主 旨，排除 A、C、D三项。
14.B 根据材料并结合所学知识可知，材料描述了我国在科技发展方面取得成就的同时，也面临着一系列的问题和挑战。 这反映出我国现代化发展进程中不平衡不充分问题凸出，故选B 项。材料无法体现A 项，排除；材料中没有直接提到 人民生活水平的提高，虽然重大科技成果可以间接提升人民的生活质量，但材料更侧重于描述发展中存在的问题，排 除 C 项；改革开放取得伟大成果只是材料内容的一部分，没有全面概括材料，排除D 项 。
15.B 根据材料并结合所学知识可知，图中显示澳门的学生越来越倾向于到中国大陆升学，这表明他们对祖国的认同感 增强。澳门学生选择到大陆升学，主要是因为对大陆的教育体系、文化、未来发展等方面有更多的认同和信心，故选B 项。材料是“在中国两岸四地的升学趋势”,不仅包括澳门本地，还包括大陆、中国香港和中国台湾省，因此无法得出A 项，排除；“九二共识”更多是涉及中国台湾省和大陆之间的政治共识，与澳门的升学趋势关联不大，排除C 项；仅从澳 门学生到中国台湾省升学的比例下降，无法直接看出台湾和澳门之间矛盾的变化情况，排除D 项 。
16.A 根据材料并结合所学知识可知，随着中国经济、科技、军事等各方面的快速发展，中国的国际影响力也在不断提升。 这引起了西方部分国家的担忧和不安，所以炮制出“中国霸权论”“中国责任论”“中国新殖民论”等奇谈怪论来抹黑中 国，企图遏制中国发展，故选A 项。“开始分庭抗礼”表述错误，中国一直主张与世界各国和平共处、合作共赢，不存在 与西方分庭抗礼的情况，排除B 项；西方国家在经济、科技等诸多方面仍有一定优势，“优势地位丧失”说法错误，排除C 项；当前美国单边主义行径依然存在，“美国单边主义的局面结束”不符合实际，排除D 项 。
17. (1)示例一：
时段：从两汉时期至唐中后期
变化：征税标准由以人丁为依据到以土地和财产为依据。(2分)
影响：有利于保障国家的财政收入； 一定程度上减轻了农民的税收负担；有利于税务负担的合理分配；减轻了官府 对农民的人身控制。(4分，任答两点，言之有理即可)
示例二：
时段：以明初赋税到“一条鞭法”
变化：赋役分开到赋役合一。(2分)
影响：减少了中间环节， 一定程度上抑制了地方官吏的舞弊行为；减轻了农民的额外负担；简化征收手续，便于政 府征收管理，有利于财政收入的稳定。(4分，任答两点即可)
(“示例”仅作为阅卷参考，其他答案时段划分合理，与所划分的时段相对应的变化和影响分析正确，亦可得分。)
(2)合理性：减轻农民负担，利于促进农村生产力解放；顺应了经济发展趋势，利于优化财政结构；是中国共产党“以人 民为中心”的执政理念的贯彻；城乡发展不平衡问题日益突出，废除农业税有利于逐步缩小城乡差距。(4分，任答两点 即可)特点：渐进式改革与分阶段推进；配套综合改革同步推进；中央统一决策与依法依规实施。(4分，任答两点即可)
18. (1)主要原因：近代中国屈辱历史的深刻反思；国民党残余势力对大陆海上封锁压制的现实困境；巩固国防安全。 (6分)
(2)意义：有利于祖国统一，维护国家主权和海洋权益；有利于完成民主革命遗留任务；有利于巩固政权；有利于增强海 防力量，提高中国国际影响力；有利于恢复发展国民经济；为中华民族伟大复兴提供重要保障。(6分，任答三点即可)
19. (1)主要目的：巩固新生政权与构建国家认同；推动农业现代化与农村经济发展；促进教育公平与社会和谐。(4分，任 答两点即可)
(2)特点：分步实施与因地制宜；办学形式多样化，灵活性强；鼓励多元的社会力量参与；立足国情，分类施策。(6分，任 答三点即可)作用：提升了国民素质；促进了社会公平；推动了经济社会发展；创新了教育治理体系。(4分，任答两点 即可)
20.示例：
论题：改革开放以来，我国经济发展取得显著成效。(2分)
论述：一般来说，一个家庭或地区的恩格尔系数越低，说明用于食品支出的比例越小，而用于其他方面如教育、文 化、娱乐、医疗保健等的消费支出比例相对越高，这通常意味着该家庭或地区居民的生活水平越高，消费结构越合理。 改革开放以来我国城镇居民家庭和农村居民家庭的恩格尔系数不断下降，说明人们的生活水平得以提高。这一变化 缘于1978年中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策以及实施。对内改革，在农村推广实行家庭联产承包责任 制，提高了农民生产积极性，农业生产和农民收入明显增加；城市经济体制改革激活了企业经营自主权，工业和服务业 的发展为居民提供了更多高收入的就业机会，增加了居民收入。40多年来，改革开放事业不断推进，改革不断深化，为 经济发展持续提供强大的推动力，促进了改革开放以来经济的高速增长。我国城乡居民收入大幅增长，生活质量显著 改善，城乡居民生活发生了翻天覆地的变化。(8分)
总之，改革开放以来，党领导的中国特色社会主义经济建设快速发展。中国居民收入水平大幅提高，恩格尔系数 的大幅下降，城乡居民开始从基本的吃穿消费向享受和发展型消费倾斜。(2分)
(“示例”仅作为阅卷参考，其他答案言之有理亦可酌情给分)
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考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的
答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超
出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）全册。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合
题目要求的。)
1.下表内容摘自岳麓书院藏秦简《为吏治官及黔首》。这反映出秦朝吏治
《为吏》
吏有五善
吏有五失
忠信敬上
视黔首渠骜
精（清）康夫（无）旁（谤）》
不安其朝
举吏审当
居官善取
喜为善行
受令不偻
華（恭）敬多壤（让）
安其家忘官府
A.外儒内法
B.存礼尚法
C.以民为本
D.清明廉洁
2.下表中的两则史料可用来探究
史料
出处
“江东历代，尚未有锦，而成都独称妙，故三国时，魏则市于蜀，而吴亦资西道”
《丹阳记》
南朝时撩章郡（今南昌一带）“一年蚕四五熟”，这一带的妇女“勤于纺绩，亦有夜浣纱而旦成布者，
《隋书·地理志》
俗呼为鸡鸣布”
A.魏晋时期科技的进步
B.川蜀地区纺织业的衰落
C.江南地区经济的发展
D.大运河助推手工业发展
3.“宋代画家在观察自然时，不仅追求物象的形质细节（如皴法、构图的精细刻画），更注重其物象背后的
精神世界，从而形成了两宋山水画既具有物象形质之美，又具有超然于物象之外的意境之美。”宋代山
水画的这一特点表明
A.社会思潮对艺术创作的影响
B.文人画开始注重“以形写神”
C.宋代绘画呈现出世俗化趋势
D.政权更迭对时代审美的改变
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4.顾炎武指出“古之圣人，以公心待天下之人…今之君人…从而疑之，事事而制之”，黄宗羲理想化地
提出了与西洋制度相似的政治构想，提倡“众治”代替“独治”。这些观点
A.推动经世致用思潮的产生
B.已经具备了近代“民权”意识
C.促使社会发生根本性变革
D.是对现实政治的批判与反思
5.下表中人物的观点共同说明了
人物
观点
“方今之时，坐视土布失业，固有所不同，欲禁洋布不至，亦有所不能，于无可如何之中，筹一暗收利权之
郑观应
策，则莫如加洋布税，设洋布厂”
“棉布本为中国自有之利，自有洋布、洋纱，反为外洋独擅之利。…今既不能禁其不来，惟有购备机器，
张之洞
纺花织布”
A.列强经济侵略转型的原因
B.洋务运动“求富”的现实需求
C.中国近代化进程的曲折性
D.洋务企业存在的历史局限性
6.《中华民国临时约法》规定了国家主权属于全体人民；将国家政治制度从总统制转变为责任内阁制；扩
大了参议院的权力，并将其设为立法机关；临时大总统、副总统构成行政机关，而法院作为司法机关。
由此可推知，《中华民国临时约法》
A,为制约专制独裁创设制度基础
B.标志着中华民国共和政体产生
C.有效缓和了南北军阀间的矛盾
D.旨在清理封建官僚的残余势力
7.1920年以后，以工界团体为主体，上海各界加速联合政治行动。3月7日，上海41个各界团体举行联合
会，会议决定以到会各团体为中心成立联合组织，联络各界团体。8月21日，上海各界团体成立国民大会
策进会，千百余人到会，“均系工商学界健全分子，气象严整，南北市各大商号，多悬国旗”。这一现象
A.表明工人成为革命主力军
B.促使中国革命面貌焕然一新
C.助推中国新型政党的诞生
D.表明全国工人运动蓬勃发展
8.下图是1935年2月15日刊登于《黑白》报刊上的漫画。该漫画
A.赞誉了国民政府政策的转变
B.表明艺术创作沦为政治统治的工具
C.增强了中国民众的民族意识
D.宣传了正面战场上军民的英勇抗战
9.解放战争胜利后，政府通过发放救济金和粮食对生活全无来源和需要暂时补助的贫苦户进行临时救
济。据统计，截至1950年9月底，中央拨给各地的救济金已达287亿元，救济粮食也超过2亿多斤。
这一举措
A.限制了私人资本主义的发展
B.利于加强民众对新生政权的认同感
C.旨在完善社会主义保障制度
D.反映出社会主义制度具有明显优越性
10.1958年6月28日，中国向苏联提出为发展中国海军核潜艇提供技术援助的请求。同年7月21日，苏
联提出同中国建立一支共同核潜艇舰队的建议。毛泽东当即指出，中国只是请苏联提供帮助，没有考
虑过“合作社”的问题，并撒回了请求。这表明当时中国政府
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