2026全国版高考历史一轮基础知识练--第二十二单元　人口迁徙、文化交融与认同　商路、贸易与文化交流　战争与文化交锋(含答案）

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2026全国版高考历史一轮
第二十二单元　人口迁徙、文化交融与认同　商路、贸易与文化交流　战争与文化交锋
第55讲　人口迁徙、文化交融与认同
五年高考
1.(2022辽宁,6,3分)明清时期,一些谪戍东北的流人著书立说,教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫,“尝侨寓广宁,训诲生徒,学者宗焉”;陈梦雷曾指导修订地方志,“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人(　　)
A.推动了东北民族融合　　　
B.促进了东北文化发展
C.带动了东北人口迁徙　　　
D.稳定了东北社会秩序
2.(2023辽宁,16,3分)2001年,联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,秉持“开放和自由原则”,“向所有移民利益相关者开放”,让他们能有平等的机会参与讨论,“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制(　　)
A.有利于国际移民问题的协调合作
B.促进了移民社会文化认同
C.促使全球劳动力流动呈现新趋势
D.推动了区域经济的一体化
3.(2022北京,16,9分)绢与马
材料一　唐与突厥互市,“以金帛市马”“以助军旅”,唐马“既杂胡种,马乃益壮。天宝后,诸军战马动以万计”,“秦、汉以来,唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿,天下凡一千六百三十有九所”,各驿站的官马多至75匹、少至8匹,“冠盖相望,邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行,“贵贱所行,通鞍马而已”。马球蔚然成风,太宗“闻西蕃人好为打球,比亦令习”。
材料二　突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易,规模巨大。回纥“每一马易四十缣(注:细绢),动至数万匹”,除自身消费外,还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资,突厥毗伽可汗“欲修筑城壁,造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”,获得唐朝厚利后,登里可汗“筑宫殿以居,妇人有粉黛文绣之饰”。
以绢马贸易为例,阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。(9分)
三年模拟
选择题(每题3分,共21分)
1.(2025届河南豫西北教研联盟一模,15)下图为历史上某一次人口迁徙事件,该事件(　　)
A.增强了希腊文化的影响
B.推动了种姓制度的形成
C.促进了中西文化的交流
D.利于佛教印度教的外传
2.(2025届中学生标准学术能力10月诊断性测试,9)有学者在研究赫梯帝国灭亡的原因时说:“一方面,赫梯王权争夺早在古王国哈吐什里一世国王统治时期已经出现,之后几乎贯穿赫梯历史全过程。……另一方面,赫梯脆弱的经济基础无法为国家生存发展提供保障。”这揭示了赫梯帝国灭亡的原因在于(　　)
A.内部统治秩序的瓦解
B.王权争夺逐渐白热化
C.农业生产力水平低下
D.外部蛮族的不断入侵
3.(2025届中学生标准学术能力9月诊断性测试,17)历史上说的“匈奴西迁”,是指匈奴人由于遭到东汉王朝的不断打击,由北单于和大贵族率领一部分部属约20万人,于公元91年离开漠北,向西方迁徙的历程。匈奴辗转迁徙,至4世纪,经中亚细亚到达东欧。这支具有冲击力的队伍的西向行进,直接导致(　　)
A.东汉王朝的版图扩大与持续兴盛
B.罗马建立起许多新兴的蛮族王国
C.法兰克宫相查理马特的采邑改革
D.居住中东欧的日耳曼人向西迁移
4.(2024江苏苏、锡、常、镇二模,11)有学者认为,上古时期,游牧世界向农耕世界发动了两次大的冲击,其结果是游牧世界入袭一次,其范围便缩小一些,农耕世界随之扩大,最终使得亚欧大陆上的游牧世界大大缩小。这反映出(　　)
A.战争造成不同文化的碰撞交锋
B.游牧民族促进了区域文化转型
C.农耕文明具有更强大的向心力
D.人口迁徙冲击了多元文明格局
5.(2025届四川绵阳一诊,16)1823年,美国联邦政府规定每年拨款1万美元用于“教化印第安人,防止临近美国边疆定居区的印第安部落衰落和灭绝”。与此同时,许多宗教团体纷纷到印第安部落传教,建立日校和学习手工技术的寄宿学校,向印第安人推行文明教化的使命。美国此举意在(　　)
A.维护边疆地区安全稳定
B.传播启蒙思想成果
C.削弱印第安人族群认同
D.推动工业革命扩展
6.(2025届湖北鄂东协作体11月联考,15)从20世纪50年代开始,大量移民从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国。而法国则吸收了来自其前北非殖民地,特别是阿尔及利亚的大批移民。荷兰成为许多印度尼西亚移民的家园。大量移民涌入欧洲的主要原因是(　　)
A.欧洲社会经济发展的需要
B.交通和通信技术的发展
C.战后世界殖民体系的崩溃
D.经济全球化程度的加深
7.(2025届湘豫名校11月联考,16)据有关资料统计,1990—1995年,在较发达地区的全部人口增长中,有45%是由于国际人口的迁入;在欧洲国家,人口增长的88%来自国际人口迁移。这一现象(　　)
A.有利于全球人口的均衡分布
B.加强了文明的多元互鉴
C.缓解了贫富分化加剧的矛盾
D.引起了国际格局的变动
第56讲　商路、贸易与文化交流
五年高考
1.(2021重庆,2,3分)如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶,有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证(　　)
A.大月氏成为丝绸之路的中心
B.丝绸之路促进中西文化交流
C.罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传
D.东汉与罗马帝国建立了官方直接往来
2.(2021北京,4,3分)唐代以来,中国瓷器远销欧洲。明末“海禁”后,瓷器出口大幅减少,同时期日本学习中国制瓷技术,生产出色彩艳丽的伊万里瓷,在欧洲广受欢迎。清前期,景德镇出产的瓷器借鉴伊万里瓷的艺术设计,质优价廉,重新占领欧洲市场。中国瓷器再次畅销欧洲的原因是(　　)
①制瓷技术保持世界领先
②艺术设计注重借鉴创新
③官营制瓷业占主导地位
④国内民众的购买力下降
A.①②　　　B.③④　　　
C.①③　　　D.②④
3.(2024福建,4,3分)“河西甸子”本用于指称产自中亚、经由西夏贩卖而来的绿松石,但在元人文献中,它也被用来指称直接从西亚商人处购得、名为“乞里马泥”(意为产自波斯起儿漫)的绿松石。这反映了元代(　　)
A.统治版图广大　　　B.奢侈品需求旺盛
C.丝绸之路畅通　　　D.地理学成就突出
4.(2022湖北,14,3分)1871年12月,岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时,他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者,这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月,岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明(　　)
A.维新官员积极践行“文明开化”
B.日本社会生活开始西化
C.社会习俗的转变引领改革浪潮
D.岩仓使团重视外交礼仪
5.(2024贵州,20,12分)阅读材料,按要求作答。
图1　约1575年
意大利佛罗伦萨
制中国式样
的油-醋瓶　　
图2　约1760年
中国烧制绘有
欧洲某家族
徽章的八角形
盾徽瓷盘
根据材料,提取关联信息,结合中外交流与互动相关历史知识,写一篇历史小论文。(要求:自拟题目,立论正确,史论结合,逻辑严密,表述成文。)
三年模拟
一、选择题(每题3分,共9分)
1.(2024北京西城二模,12)查士丁尼统治时期,为了打破西亚地区对丝绸贸易的垄断,拜占庭帝国设法获取中国的养蚕技术和丝织品加工的工艺。至公元6世纪中叶,发源于中国的丝织业,从原料生产到纺织成品这一整套技术完全传入拜占庭帝国的统治区。这反映出(　　)
A.中国与拜占庭有经贸往来的途径
B.阿拉伯帝国是中西文化交流桥梁
C.古代“海上丝绸之路”交通巅峰
D.奥斯曼帝国影响东西方贸易往来
2.(2025届北京海淀期中,9)据吐鲁番阿斯塔那墓葬群出土的《唐天宝二年(743年)交河郡市估案》记录,当时安西都护府治所交河城的市场出售粮食及锅碗瓢盆等日用品,还有数量巨多的突厥马、波斯骆驼等牲口交易。绢帛行中出售产自四川、河南等地的丝绢。据此可知在唐代(　　)
①丝绸之路促进了当地商贸的发展
②唐蕃会盟维护了西域的繁荣
③中央政府对西域实现了有效管辖
④边疆与内地经济的交流密切
A.①②③　　　B.②③④　　　
C.①②④　　　D.①③④
3.(2024湘豫名校联考二,28)明代“贸易瓷”是为了外销而烧制的,常见伊斯兰纹饰或欧风花样。当今红海岸上福斯塔特的中国“贸易瓷”残片,都是由海道起岸转驳陆路时留下的废品;且近来打捞的南海沉船,常见数万件明瓷。这表明(　　)
A.官窑瓷器备受外国人青睐
B.海上丝绸之路蓬勃兴起
C.手工业生产具有市场意识
D.瓷器占据外贸商品主导
二、非选择题(共12分)
4.(2025届北京海淀期中,26)丝绸与贸易(12分)
材料　太平洋贸易相关信息摘录
序号 信息
① 明朝新的税收机制刺激中国人向外出口丝绸,以换取缴纳税款所用的白银。全球市场对丝绸的大量需求,促进了私人产业的壮大。于是,江南城市中的自由劳动力市场竞争加剧,有的织工甚至去东南亚谋求更多财富
② 1638年,一位西班牙海军军官报告称,将中国丝绸运至西属美洲的利润率达到了400%。这样的利润率远超世界其他地区的丝绸贸易,包括自印度洋至东南亚、欧洲的传统海上商路
③ 大多数中国的丝绸制造商都经营中小型工坊,可以轻松满足市场需求。有些中国织工甚至能够制作带有欧洲纹样的“西班牙织物”
④ 据西班牙历史学家安东尼奥·德·莫尔加的记录:通常,他们(中国商人)卖给西班牙人的商品包括成捆的生丝,白色和各种颜色的精致无捻丝,各种丝绒,以金丝银线绣出的织物和锦缎等
⑤ 为了处理从中国运来的生丝,墨西哥城丝织行业专门聘用了1.4万人。此外,对中国商品的仿制促进了技术进步,推动了墨西哥商品的精加工
⑥ 1593年,西班牙王室下令全面禁止中国丝绸的进口,费利佩二世在早些时候发布的法令中抱怨道:“中国贸易的利润已经大幅增长……以致削弱了我自己统治的国家的贸易。”西班牙王室多次下达禁令,但效果不佳
⑦ 中国丝绸一旦运抵墨西哥,很快就会拥有比本土欧洲织物更高的人气,十分抢手
——摘编自段晓琳《尤物:
太平洋的丝绸全球史》
阅读表格信息,围绕“中国丝绸与太平洋贸易”提炼三个观点,并加以说明。(12分)
要求:每个观点须关联不少于两则材料,标明材料序号。
第57讲　战争与文化交锋
五年高考
1.(2022北京,6,3分)《海国图志》问世不久即传入日本,当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”,另一日本学者感慨道:“使海内尽得观之,庶乎其为我边防之一助矣!”这表明此时中日两国的有识之士(　　)
A.有了“开眼看世界”的意识
B.主张中日结盟以反对西方的侵略
C.产生了反对封建专制的思想
D.掀起了“师夷长技”的社会运动
2.(2022湖北,6,3分)英国公使馆1861年进驻北京后,非常重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材,建设汉文处图书馆,归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证(　　)
A.中西文化交流的历史与现实
B.近代西方文明的兼容与创新
C.中国传统文化的传承与输出
D.近代西方对华的认知与研究
3.(2024重庆,15,3分)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”,参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是(　　)
A.抵制国内右翼势力　　　B.灌输军国主义思想
C.揭示历史复杂面相　　　D.开脱日本战争罪责
4.(2024湖北,15,3分)20世纪50年代,联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版,取景于风光优美的德国南部山区,勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污,也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会(　　)
A.积极反思纳粹罪行B.致力于摆脱战败阴影
C.重视传承电影艺术D.热衷于重构本国历史
5.(2022重庆,18,12分)阅读材料,回答问题。
曾有人言道:询问是谁赢得了某场战争,就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪,越来越多的人开始接受这一命题,即在战争中不存在真正的胜利者,而只有程度不同的失败者。然而,战争是否也与地震一样,是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢 虽然很少会有人同意这一观点,但是,无论人类怀着如何高尚的理想,如何孜孜以求地试图消除战争,却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。
——摘自肯尼迪·华尔兹《人、国家与战争》
结合所学知识,在解读材料基础上独立提出自己的观点,并运用20世纪相关史实进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰。)
三年模拟
选择题(每题3分,共15分)
1.(2025届东北三省12月联考,10)在蒙古人征服波斯的同时,中国艺术家也随西征军人来到这里。13世纪的波斯细密画具有了中国画风格的元素,散点透视的原则被广泛应用。下图为波斯细密画《演奏小型弹布尔的老者》,该画作反映出(　　)
A.波斯社会发展水平较高
B.文艺复兴引领文化交流
C.文明交往促进艺术更新
D.全球贸易推动文明传播
2.(2024广西南宁二模,14)19世纪初期,赫尔曼、威廉·冯·洪堡、雅恩等德意志学者纷纷表达出对民族统一的强烈渴望,他们提出,虽然国土被占领,人民受到压迫,但德意志民族依然是德意志民族,为了实现民族的统一就必须坚信德意志是唯一的祖国,这些主张(　　)
A.是路德宗教改革的必然结果
B.表达了制度变革的强烈愿望
C.深受拿破仑对外战争的影响
D.缘于德意志统一市场的形成
3.(2025届河南部分名校阶段检测三,11)19世纪40—50年代,印度殖民当局创办了一批近代学校(学院)。时任印度总督府参事院参事麦考莱公开表示,实行西方教育就是要“在英国人和被他们统治的亿万印度人中间造就一个中间阶层,这些人从血统和肤色说是印度人,但其趣味、观点和智能是英国式的”。由此可见,这些学校(学院)的创办意在(　　)
A.培养具有西方价值观的人才
B.促进西方思想文化的传播
C.提高印度广大民众文化素养
D.推动印度教育事业近代化
4.(2025届江苏淮安期中,15)一战后,以研究、传播中国文化为宗旨的学术组织机构在欧洲大量涌现,如巴黎大学中国学院、法兰克福大学中国学院、达姆斯塔特“东方智慧学院”等,形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。欧洲出现此次高潮的主要原因是(　　)
A.一战引起人们对自身文明反思
B.中国在战后国际地位的提高
C.一战压制了欧洲民族民主意识
D.中国劳工赴欧加速战争结束
5.(2025届山西三晋名校10月联考,16)1945年签署生效的《联合国宪章》中,将“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系,并采取其他适当办法,以增强普遍和平”确立为联合国的基本宗旨之一。这表明(　　)
A.欧美列强无力阻止世界殖民体系瓦解
B.维护国际公平符合各国的利益
C.二战推动了民族解放运动的持续高涨
D.民族自决原则得到国际法认可
第二十二单元　人口迁徙、文化交融与认同　商路、贸易与文化交流　战争与文化交锋
第55讲　人口迁徙、文化交融与认同
五年高考
1.(2022辽宁,6,3分)明清时期,一些谪戍东北的流人著书立说,教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫,“尝侨寓广宁,训诲生徒,学者宗焉”;陈梦雷曾指导修订地方志,“诸公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人(　　)
A.推动了东北民族融合　　　
B.促进了东北文化发展
C.带动了东北人口迁徙　　　
D.稳定了东北社会秩序
答案　B
2.(2023辽宁,16,3分)2001年,联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,秉持“开放和自由原则”,“向所有移民利益相关者开放”,让他们能有平等的机会参与讨论,“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制(　　)
A.有利于国际移民问题的协调合作
B.促进了移民社会文化认同
C.促使全球劳动力流动呈现新趋势
D.推动了区域经济的一体化
答案　A
3.(2022北京,16,9分)绢与马
材料一　唐与突厥互市,“以金帛市马”“以助军旅”,唐马“既杂胡种,马乃益壮。天宝后,诸军战马动以万计”,“秦、汉以来,唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿,天下凡一千六百三十有九所”,各驿站的官马多至75匹、少至8匹,“冠盖相望,邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行,“贵贱所行,通鞍马而已”。马球蔚然成风,太宗“闻西蕃人好为打球,比亦令习”。
材料二　突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易,规模巨大。回纥“每一马易四十缣(注:细绢),动至数万匹”,除自身消费外,还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据点聚积物资,突厥毗伽可汗“欲修筑城壁,造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”,获得唐朝厚利后,登里可汗“筑宫殿以居,妇人有粉黛文绣之饰”。
以绢马贸易为例,阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。(9分)
答案　参考答案示例:
　　唐朝通过绢马贸易获得了大量马匹,改良了马种,加强了军事力量;进一步便利了邮驿交通,有助于提高行政效率;丰富了出行方式和娱乐活动。
　　突厥、回纥(回鹘)等游牧民族通过绢马贸易获得大量绢帛,积累了巨额财富。回纥将多余的绢向西销售,促进了陆上丝绸之路的繁荣;突厥、回纥尝试建立城市,游牧民族出现定居化倾向,生活方式更加丰富。
通过绢马贸易,农耕与游牧民族扩大了交往,既促进了自身发展,也加深了民族交融。
三年模拟
选择题(每题3分,共21分)
1.(2025届河南豫西北教研联盟一模,15)下图为历史上某一次人口迁徙事件,该事件(　　)
A.增强了希腊文化的影响
B.推动了种姓制度的形成
C.促进了中西文化的交流
D.利于佛教印度教的外传
答案　B
2.(2025届中学生标准学术能力10月诊断性测试,9)有学者在研究赫梯帝国灭亡的原因时说:“一方面,赫梯王权争夺早在古王国哈吐什里一世国王统治时期已经出现,之后几乎贯穿赫梯历史全过程。……另一方面,赫梯脆弱的经济基础无法为国家生存发展提供保障。”这揭示了赫梯帝国灭亡的原因在于(　　)
A.内部统治秩序的瓦解
B.王权争夺逐渐白热化
C.农业生产力水平低下
D.外部蛮族的不断入侵
答案　A
3.(2025届中学生标准学术能力9月诊断性测试,17)历史上说的“匈奴西迁”,是指匈奴人由于遭到东汉王朝的不断打击,由北单于和大贵族率领一部分部属约20万人,于公元91年离开漠北,向西方迁徙的历程。匈奴辗转迁徙,至4世纪,经中亚细亚到达东欧。这支具有冲击力的队伍的西向行进,直接导致(　　)
A.东汉王朝的版图扩大与持续兴盛
B.罗马建立起许多新兴的蛮族王国
C.法兰克宫相查理马特的采邑改革
D.居住中东欧的日耳曼人向西迁移
答案　D
4.(2024江苏苏、锡、常、镇二模,11)有学者认为,上古时期,游牧世界向农耕世界发动了两次大的冲击,其结果是游牧世界入袭一次,其范围便缩小一些,农耕世界随之扩大,最终使得亚欧大陆上的游牧世界大大缩小。这反映出(　　)
A.战争造成不同文化的碰撞交锋
B.游牧民族促进了区域文化转型
C.农耕文明具有更强大的向心力
D.人口迁徙冲击了多元文明格局
答案　C
5.(2025届四川绵阳一诊,16)1823年,美国联邦政府规定每年拨款1万美元用于“教化印第安人,防止临近美国边疆定居区的印第安部落衰落和灭绝”。与此同时,许多宗教团体纷纷到印第安部落传教,建立日校和学习手工技术的寄宿学校,向印第安人推行文明教化的使命。美国此举意在(　　)
A.维护边疆地区安全稳定
B.传播启蒙思想成果
C.削弱印第安人族群认同
D.推动工业革命扩展
答案　C
6.(2025届湖北鄂东协作体11月联考,15)从20世纪50年代开始,大量移民从印度、巴基斯坦、西印度群岛和非洲流向英国。而法国则吸收了来自其前北非殖民地,特别是阿尔及利亚的大批移民。荷兰成为许多印度尼西亚移民的家园。大量移民涌入欧洲的主要原因是(　　)
A.欧洲社会经济发展的需要
B.交通和通信技术的发展
C.战后世界殖民体系的崩溃
D.经济全球化程度的加深
答案　A
7.(2025届湘豫名校11月联考,16)据有关资料统计,1990—1995年,在较发达地区的全部人口增长中,有45%是由于国际人口的迁入;在欧洲国家,人口增长的88%来自国际人口迁移。这一现象(　　)
A.有利于全球人口的均衡分布
B.加强了文明的多元互鉴
C.缓解了贫富分化加剧的矛盾
D.引起了国际格局的变动
答案　B
第56讲　商路、贸易与文化交流
五年高考
1.(2021重庆,2,3分)如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶,有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证(　　)
A.大月氏成为丝绸之路的中心
B.丝绸之路促进中西文化交流
C.罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传
D.东汉与罗马帝国建立了官方直接往来
答案　B
2.(2021北京,4,3分)唐代以来,中国瓷器远销欧洲。明末“海禁”后,瓷器出口大幅减少,同时期日本学习中国制瓷技术,生产出色彩艳丽的伊万里瓷,在欧洲广受欢迎。清前期,景德镇出产的瓷器借鉴伊万里瓷的艺术设计,质优价廉,重新占领欧洲市场。中国瓷器再次畅销欧洲的原因是(　　)
①制瓷技术保持世界领先
②艺术设计注重借鉴创新
③官营制瓷业占主导地位
④国内民众的购买力下降
A.①②　　　B.③④　　　
C.①③　　　D.②④
答案　A
3.(2024福建,4,3分)“河西甸子”本用于指称产自中亚、经由西夏贩卖而来的绿松石,但在元人文献中,它也被用来指称直接从西亚商人处购得、名为“乞里马泥”(意为产自波斯起儿漫)的绿松石。这反映了元代(　　)
A.统治版图广大　　　B.奢侈品需求旺盛
C.丝绸之路畅通　　　D.地理学成就突出
答案　C
4.(2022湖北,14,3分)1871年12月,岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时,他的传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者,这刺激他剪掉发髷并订制西式礼服。1872年11月,岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明(　　)
A.维新官员积极践行“文明开化”
B.日本社会生活开始西化
C.社会习俗的转变引领改革浪潮
D.岩仓使团重视外交礼仪
答案　A
5.(2024贵州,20,12分)阅读材料,按要求作答。
图1　约1575年
意大利佛罗伦萨
制中国式样
的油-醋瓶　　
图2　约1760年
中国烧制绘有
欧洲某家族
徽章的八角形
盾徽瓷盘
根据材料,提取关联信息,结合中外交流与互动相关历史知识,写一篇历史小论文。(要求:自拟题目,立论正确,史论结合,逻辑严密,表述成文。)
答案　[示例]
论题:16—18世纪的中外文化交流与互动。
阐述:16—18世纪,随着新航路的开辟,世界逐渐从分散走向整体,东西方之间建立新的贸易通道,大量的中国商品流入欧洲。中国的瓷器因其精美的工艺、细腻的质地和独特的艺术风格,深受欧洲人的喜爱。意大利佛罗伦萨制作的中国式样的油-醋瓶,反映出欧洲对中国文化的推崇与模仿,中国的艺术风格和审美观念逐渐影响欧洲的工艺品制造,为欧洲的艺术创作带来了新的灵感。随着与欧洲的贸易增多,中国的工匠们开始了解并在商品中融入西方文化符号,中国烧制的绘有欧洲某家族徽章的八角形盾徽瓷盘,体现了中国瓷器制作工艺对欧洲市场需求的适应。这种交流不仅促进了经济贸易的发展,更推动了中外文化的交流,对双方都产生了深远的影响。在欧洲,中国文化的传入引发了“中国热”,欧洲的思想家、艺术家们从中国文化中汲取营养,为欧洲的文艺复兴和启蒙运动提供了新的思想源泉。在中国,西方的科学技术、艺术风格等也逐渐传入,丰富了中国的文化内涵。
总之,16—18世纪的中外文化交流与互动是一个双向的过程,它促进了不同文化之间的交流互鉴,为世界文化的多样性发展作出了重要贡献。在当今全球化不断发展的时代背景下,我们应更加重视不同国家和地区之间的交流与合作,共同推动人类文明的进步。(12分)
三年模拟
一、选择题(每题3分,共9分)
1.(2024北京西城二模,12)查士丁尼统治时期,为了打破西亚地区对丝绸贸易的垄断,拜占庭帝国设法获取中国的养蚕技术和丝织品加工的工艺。至公元6世纪中叶,发源于中国的丝织业,从原料生产到纺织成品这一整套技术完全传入拜占庭帝国的统治区。这反映出(　　)
A.中国与拜占庭有经贸往来的途径
B.阿拉伯帝国是中西文化交流桥梁
C.古代“海上丝绸之路”交通巅峰
D.奥斯曼帝国影响东西方贸易往来
答案　A
2.(2025届北京海淀期中,9)据吐鲁番阿斯塔那墓葬群出土的《唐天宝二年(743年)交河郡市估案》记录,当时安西都护府治所交河城的市场出售粮食及锅碗瓢盆等日用品,还有数量巨多的突厥马、波斯骆驼等牲口交易。绢帛行中出售产自四川、河南等地的丝绢。据此可知在唐代(　　)
①丝绸之路促进了当地商贸的发展
②唐蕃会盟维护了西域的繁荣
③中央政府对西域实现了有效管辖
④边疆与内地经济的交流密切
A.①②③　　　B.②③④　　　
C.①②④　　　D.①③④
答案　D
3.(2024湘豫名校联考二,28)明代“贸易瓷”是为了外销而烧制的,常见伊斯兰纹饰或欧风花样。当今红海岸上福斯塔特的中国“贸易瓷”残片,都是由海道起岸转驳陆路时留下的废品;且近来打捞的南海沉船,常见数万件明瓷。这表明(　　)
A.官窑瓷器备受外国人青睐
B.海上丝绸之路蓬勃兴起
C.手工业生产具有市场意识
D.瓷器占据外贸商品主导
答案　C
二、非选择题(共12分)
4.(2025届北京海淀期中,26)丝绸与贸易(12分)
材料　太平洋贸易相关信息摘录
序号 信息
① 明朝新的税收机制刺激中国人向外出口丝绸,以换取缴纳税款所用的白银。全球市场对丝绸的大量需求,促进了私人产业的壮大。于是,江南城市中的自由劳动力市场竞争加剧,有的织工甚至去东南亚谋求更多财富
② 1638年,一位西班牙海军军官报告称,将中国丝绸运至西属美洲的利润率达到了400%。这样的利润率远超世界其他地区的丝绸贸易,包括自印度洋至东南亚、欧洲的传统海上商路
③ 大多数中国的丝绸制造商都经营中小型工坊,可以轻松满足市场需求。有些中国织工甚至能够制作带有欧洲纹样的“西班牙织物”
④ 据西班牙历史学家安东尼奥·德·莫尔加的记录:通常,他们(中国商人)卖给西班牙人的商品包括成捆的生丝,白色和各种颜色的精致无捻丝,各种丝绒,以金丝银线绣出的织物和锦缎等
⑤ 为了处理从中国运来的生丝,墨西哥城丝织行业专门聘用了1.4万人。此外,对中国商品的仿制促进了技术进步,推动了墨西哥商品的精加工
⑥ 1593年,西班牙王室下令全面禁止中国丝绸的进口,费利佩二世在早些时候发布的法令中抱怨道:“中国贸易的利润已经大幅增长……以致削弱了我自己统治的国家的贸易。”西班牙王室多次下达禁令,但效果不佳
⑦ 中国丝绸一旦运抵墨西哥,很快就会拥有比本土欧洲织物更高的人气,十分抢手
——摘编自段晓琳《尤物:
太平洋的丝绸全球史》
阅读表格信息,围绕“中国丝绸与太平洋贸易”提炼三个观点,并加以说明。(12分)
要求:每个观点须关联不少于两则材料,标明材料序号。
答案　观点一:中国丝绸在太平洋贸易中占据重要地位,市场需求旺盛且利润丰厚。
说明:材料①中提到明朝新税收机制刺激丝绸出口,全球市场对丝绸大量需求,促进私人产业壮大,江南城市劳动力市场竞争加剧,说明中国丝绸在国际市场上需求大,推动了产业发展;材料②中1638年西班牙海军军官报告中国丝绸运至西属美洲的利润率达400%,远超其他地区丝绸贸易,体现了其利润丰厚,这些都表明中国丝绸在太平洋贸易中地位重要。
观点二:中国丝绸贸易推动了相关地区产业发展和技术进步。
说明:材料③中中国丝绸制造商经营的中小型工坊能满足市场需求,且能制作带有欧洲纹样的产品,反映了中国丝绸产业的适应能力和发展活力;材料⑤中墨西哥为处理中国运来的生丝专门聘用1.4万人,且中国商品的仿制促进了墨西哥技术进步和商品精加工,说明中国丝绸贸易带动了墨西哥丝织行业的发展,可见中国丝绸贸易对相关地区产业发展和技术进步起到推动作用。
观点三:西班牙王室对中国丝绸贸易态度矛盾,虽多次禁止但效果不佳。
说明:材料⑥中西班牙王室多次下令禁止中国丝绸进口,抱怨中国贸易利润增长削弱本国贸易,表明其对中国丝绸进口冲击本国市场的担忧;但材料⑦中又提到中国丝绸在墨西哥受欢迎,反映出西班牙王室虽然试图限制,但中国丝绸在太平洋贸易中的优势和吸引力使其难以有效禁止,体现了其态度的矛盾性。
第57讲　战争与文化交锋
五年高考
1.(2022北京,6,3分)《海国图志》问世不久即传入日本,当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”,另一日本学者感慨道:“使海内尽得观之,庶乎其为我边防之一助矣!”这表明此时中日两国的有识之士(　　)
A.有了“开眼看世界”的意识
B.主张中日结盟以反对西方的侵略
C.产生了反对封建专制的思想
D.掀起了“师夷长技”的社会运动
答案　A
2.(2022湖北,6,3分)英国公使馆1861年进驻北京后,非常重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将自己的汉学研究成果转化为培训译员的教材,建设汉文处图书馆,归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证(　　)
A.中西文化交流的历史与现实
B.近代西方文明的兼容与创新
C.中国传统文化的传承与输出
D.近代西方对华的认知与研究
答案　D
3.(2024重庆,15,3分)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”,参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是(　　)
A.抵制国内右翼势力　　　B.灌输军国主义思想
C.揭示历史复杂面相　　　D.开脱日本战争罪责
答案　D
4.(2024湖北,15,3分)20世纪50年代,联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版,取景于风光优美的德国南部山区,勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污,也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会(　　)
A.积极反思纳粹罪行B.致力于摆脱战败阴影
C.重视传承电影艺术D.热衷于重构本国历史
答案　B
5.(2022重庆,18,12分)阅读材料,回答问题。
曾有人言道:询问是谁赢得了某场战争,就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在20世纪,越来越多的人开始接受这一命题,即在战争中不存在真正的胜利者,而只有程度不同的失败者。然而,战争是否也与地震一样,是人类智慧所无法控制和消除的自然现象呢 虽然很少会有人同意这一观点,但是,无论人类怀着如何高尚的理想,如何孜孜以求地试图消除战争,却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。
——摘自肯尼迪·华尔兹《人、国家与战争》
结合所学知识,在解读材料基础上独立提出自己的观点,并运用20世纪相关史实进行论证。(要求:观点正确,史实准确,论证充分,表达清晰。)
参考答案　示例
论题:战争伤害巨大且不可避免,但人类维护和平努力不止。
角度:战争伤害巨大,给人类造成了不同程度的伤害,但人类永远努力追求和平。中国提出建立合理的国际政治经济秩序,建设人类命运共同体的主张,是维护和平的重大贡献。战争没有胜利者,那抗日战争等世界反法西斯战争、殖民地国家追求民族独立的战争呢 战争不可避免,是否意味着国家间的利益纷争,就必须通过战争来解决呢 和平是转瞬即逝的,是否意味着人类社会追求和平的努力是毫无价值的呢
三年模拟
选择题(每题3分,共15分)
1.(2025届东北三省12月联考,10)在蒙古人征服波斯的同时,中国艺术家也随西征军人来到这里。13世纪的波斯细密画具有了中国画风格的元素,散点透视的原则被广泛应用。下图为波斯细密画《演奏小型弹布尔的老者》,该画作反映出(　　)
A.波斯社会发展水平较高
B.文艺复兴引领文化交流
C.文明交往促进艺术更新
D.全球贸易推动文明传播
答案　C
2.(2024广西南宁二模,14)19世纪初期,赫尔曼、威廉·冯·洪堡、雅恩等德意志学者纷纷表达出对民族统一的强烈渴望,他们提出,虽然国土被占领,人民受到压迫,但德意志民族依然是德意志民族,为了实现民族的统一就必须坚信德意志是唯一的祖国,这些主张(　　)
A.是路德宗教改革的必然结果
B.表达了制度变革的强烈愿望
C.深受拿破仑对外战争的影响
D.缘于德意志统一市场的形成
答案　C
3.(2025届河南部分名校阶段检测三,11)19世纪40—50年代,印度殖民当局创办了一批近代学校(学院)。时任印度总督府参事院参事麦考莱公开表示,实行西方教育就是要“在英国人和被他们统治的亿万印度人中间造就一个中间阶层,这些人从血统和肤色说是印度人,但其趣味、观点和智能是英国式的”。由此可见,这些学校(学院)的创办意在(　　)
A.培养具有西方价值观的人才
B.促进西方思想文化的传播
C.提高印度广大民众文化素养
D.推动印度教育事业近代化
答案　A
4.(2025届江苏淮安期中,15)一战后,以研究、传播中国文化为宗旨的学术组织机构在欧洲大量涌现,如巴黎大学中国学院、法兰克福大学中国学院、达姆斯塔特“东方智慧学院”等,形成了19世纪以来中学西播的一次高潮。欧洲出现此次高潮的主要原因是(　　)
A.一战引起人们对自身文明反思
B.中国在战后国际地位的提高
C.一战压制了欧洲民族民主意识
D.中国劳工赴欧加速战争结束
答案　A
5.(2025届山西三晋名校10月联考,16)1945年签署生效的《联合国宪章》中,将“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系,并采取其他适当办法,以增强普遍和平”确立为联合国的基本宗旨之一。这表明(　　)
A.欧美列强无力阻止世界殖民体系瓦解
B.维护国际公平符合各国的利益
C.二战推动了民族解放运动的持续高涨
D.民族自决原则得到国际法认可
答案　D
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