2026全国版高考历史一轮基础知识练--第十三单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

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2026全国版高考历史一轮
第十三单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第34讲　第一次世界大战与战后国际秩序
五年高考
1.(2024福建,15,3分)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内,西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　)
单位(个)
时段 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
A.世界性国际组织涌现
B.旧有国际秩序崩溃
C.区域一体化进程加速
D.西方各国矛盾激化
2.(2021重庆,14,3分)丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪:因未能从物质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升,几乎每个地方都燃起了熊火,任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发(　　)
A.与疯狂的军备竞赛有关
B.与文明的冲突有关
C.与极端的思想观念有关
D.与经济的低迷有关
3.(2022山东,14,3分)一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了(　　)
A.尽快恢复欧洲和平　　　B.保持战后欧洲均势
C.避免单独对德作战　　　D.联合法国控制欧洲
4.(2024湖北,14,3分)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(　　)
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
5.(2023福建,15,3分)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月,画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时(　　)
A.德国面临着经济大危机
B.德国对英法的外交策略
C.英法德三国间的经济合作
D.英法对德的人道主义援助
6.(2022北京,20,12分)华工与第一次世界大战
第一次世界大战期间,十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作,数千人献出了宝贵生命。
材料一　关于一战华工的部分研究资料
① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》,1916年
② 威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》,1916年
③ 中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》,1917年
④ 《中国人力援助战时法国》,《纽约时报》,1917年
⑤ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》,1917年
⑥ 《旅法华工近状》,《东方杂志》,1917年
⑦ 《大战中的中国:她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》,《亚洲》,1917年第8期
⑧ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》(译件),1918年
⑨ 《国王与中国华工军团》,《英国周刊》,1919年
⑩ 《华工在法与祖国的损益》,《华工周报》,1919年
《在巴黎华工庆祝联军的胜利》,《华工周报》,1919年
《英法华工归国后之处置》,《民心周刊》,出版年不详
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》(中国驻巴黎总领事馆发布),《旅欧周刊》,1920年
《华工归国后该怎样》,《华工杂志》,1920年
尼古拉斯·格里芬:《一战中的英国华工军团》,《军事事务》,1976年第3期
徐国琦:《文明的交融:第一次世界大战期间的在法华工》,五洲传播出版社,2007年版
材料二　探究主题
甲 华工赴欧的原因
乙 英法对华工的态度
丙 中国社会对华工的关注
丁 一战后华工的境遇
(1)按史料类型,将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。(3分)
(2)参考材料一中的研究资料,从材料二中任选一个主题,说明选题意义,拟定研究提纲,列出3—5个相关参考资料的序号。(9分)
要求:选题意义应结合历史背景,研究提纲应系统清晰,所列参考资料从标题上看应密切联系主题。
7.(2023山东,19,17分)阅读材料,回答问题。
历史的折页:1924年温布利博览会
20世纪初,英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发,这一计划搁浅。一战后,计划重启。1924年,博览会在伦敦温布利举办。下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容。
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据 概括说明理由。(17分)
三年模拟
选择题(每题3分,共18分)
1.(2024湖北七市州3月联考,14)一战爆发后,英国编辑了一份具有较大影响力的美国学者和专业人员名单,隐瞒官方背景,定期向其提供英国的宣传资料,通过他们将材料发送到美国各界人士手中,他们给人的印象只不过是英国的正义支持者。英国这样做的主要目的是　(　　)
A.拉拢美国加入协约国作战
B.获得国内战时动员的支持
C.打破美国的孤立主义政策
D.激起美国反对德国的情绪
2.(2024辽宁二模,15)在参加一战的三个月后,美国总统威尔逊写道:“当战争结束的时候,我们就会迫使它们(英、法)同意我们的意见,因为,顺便说说,那时它们在财政方面将由我们支配。”“我们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界,谁就应当管理它。”这表明,美国参战的主要意图是(　　)
A.摧毁德国的专制政权
B.主导建立并操纵国联
C.将民主理想推向全球
D.角逐欧洲和世界霸权
3.(2024山东青岛二模,13)1917年4月,美国政府成立了负责战时宣传的公共信息委员会,通过了《国防法》《海军法》《选征兵役法》和《战争风险法》,随后还成立了战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、粮食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时美国(　　)
A.确立了国家垄断资本主义
B.力图构建战后国际新秩序
C.积极谋求世界霸主的地位
D.建设一体化国民动员体系
4.(2025届湖南长郡中学月考三,15)1918年1月,美国总统威尔逊提出:“必须从俄国的全部领土上撤出外国军队,使俄国能够得到一个无阻碍的和顺利的机会来独立决定它自己的政治发展和国家政策,保证它在自己选择的制度下进入自由国家的社会时受到诚挚的欢迎。”这体现了(　　)
A.废除秘密外交　　　B.航海自由
C.消除贸易壁垒　　　D.民族自决
5.(2024北京海淀一模,14)1920年,日本国会批准了一项海军扩张计划,即八年内增加八艘战列舰和八艘战列巡洋舰,以它们为主力组成“八八舰队”。1922年华盛顿会议签订的“五国海军条约”终止了该计划的实施,英美还要求日本销毁已下水接近完工的“陆奥”号战列舰,但日本强硬坚持,“陆奥”号最终建成。由材料可知(　　)
A.日本力图获取德国在山东的特权
B.凡尔赛体系是对战败国的掠夺
C.华盛顿会议解决了列强间的矛盾
D.美英日三国展开海军军备竞赛
6.(2025届湘豫名校9月联考,15)第一次世界大战后,德国作为战败国,赔款总额达到330亿美元。但1924年,国际联盟制定了减少德国赔款额的方案,并且于1925年订立的《洛迦诺公约》中允许德国加入国际联盟,使其在国际联盟行政院中占据一个席位。国际联盟的上述做法(　　)
A.使德法之间的矛盾得到了解决
B.有利于英国在欧洲的国家利益
C.保障了一战后国际秩序的稳定
D.客观上确立了国联的绝对权威
第35讲　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
五年高考
1.(2024江西,15,3分)1914年,外国投资大约占到当时俄国2 000多家公司投资的1/3。在采矿业中这一比例达到了90%,在冶金业超过了40%,在化学工业占50%,在纺织业占28%。在银行业外国资本占到18家主要银行资产总额的42.6%。这一现象产生是由于俄国(　　)
A.资本原始积累不足
B.新兴工业占据主导地位
C.金融主权受到外国控制
D.工业垄断组织形成
2.(2024湖南,15,3分)1919年,美国总统威尔逊表示:“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难,迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说,在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前,是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明(　　)
A.十月革命产生了世界性影响
B.美国国内革命形势渐趋成熟
C.世界大战有利于各国改善工人待遇
D.法西斯主义威胁到美国社会的稳定
3.(2023浙江1月选考,16,2分)下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》:列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题,最有可能的是(　　)
A.俄国十月革命
B.农业集体化
C.苏联卫国战争
D.余粮收集制　　　
4.(2022湖南,14,3分)有学者就“战时共产主义”政策指出,布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点(　　)
A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际
B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施
C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景
D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因
5.(“五育”并举——体育)(2024江苏,14,3分)1930年,苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章,号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下,成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时,苏联重视体育旨在(　　)
A.弥补技术人才的不足
B.冲破帝国主义的经济封锁
C.增强国家的综合国力
D.争取反法西斯战争的胜利
6.(2023河北,15,3分)1931年夏,国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开,苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明(　　)
A.“苏联模式”获得认可
B.西方国家全面干预经济生活
C.资本主义制度弊病初显
D.苏联社会主义建设备受关注
7.(2023辽宁,15,3分)二战结束后,斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时,就已开始生产,仅1946年就生产了6 000台拖拉机。到1950年,全市的机械制造等工业生产已完全恢复,产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联(　　)
A.重视重工业的发展　　　
B.经济管理体制的转型
C.集体化进程的加快　　　
D.工业生产技术的领先
三年模拟
选择题(每题3分,共18分)
1.[2024九省联考(河南卷),34]20世纪初,俄国群众中曾传播着这样的传单:“长久等待的时刻已经到来!人民正在把权力掌握在自己手里,革命已经开始……士兵同志们和工人同志们!选出代表,建立能够战胜专制统治的组织,工人代表苏维埃组织!”该传单体现了当时俄国(　　)
A.资产阶级临时政府将要被推翻
B.革命对象已经发生重大变化
C.工人阶级为十月革命作好准备
D.资产阶级民主革命即将爆发
2.(2024安徽合肥一模,15)1920年,列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上说道:在改造资本主义旧社会的同时,我们只能利用旧社会遗留给我们的全部知识、组织和机关,在旧社会遗留下来的人力和物力的条件下建设共产主义。这一认识(　　)
A.推动了经济与政治形势的好转
B.丰富了列宁主义的内涵
C.促进了向社会主义的直接过渡
D.加速了苏联模式的形成
3.[2024九省联考(广西卷),14]1921年4月,列宁在《论粮食税》中仍然强调“流转就是贸易自由,就是资本主义”。5月,在俄共(布)第十次全国代表会议上,列宁却说“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”。这一转变旨在(　　)
A.推动粮食商品化的发展
B.推进农业集体化的实施
C.保障苏俄前线粮食供应
D.促使苏联成工业化强国
4.(2025届贵州贵阳11月监测,14)1920年的苏俄,“背口袋的人”(从农村背着粮食到城里售卖的人)在民间比较流行,但属于政府严厉打击的对象;1921年5月,苏维埃政权通过关于交换的法令,承认这一民间经济活动的合法性。材料体现了当时的苏俄(　　)
A.突破了国家新经济政策的限制
B.积极探索社会主义建设的道路
C.消除了工农业发展失衡的弊端
D.农业集体化运动得到全面推行
5.(2025届河南期中,14)20世纪20年代,布哈林等人认为苏俄新经济政策是一项长期的政策,使市场经济“常态化”。斯大林等人则认为苏俄新经济政策是战后经济恢复时期的“权宜之计”,应加速实现国家工业化和农业集体化。这些认识说明,当时苏联(　　)
A.党内普遍认为长期发展市场经济符合国情
B.缺乏建设社会主义经验
C.党内对怎样建设社会主义的认识存在分歧
D.社会主义改革极为紧迫
6.(2024安徽安庆一中三模,14)20世纪30年代初期,世界机器设备出口的大部分被苏联购买:1931年全球机器设备出口量的30%进入苏联,1932年高达50%;有数据显示,从1929到1931年,苏联同外国签订的技术援助协定由70个增至124个。这反映了当时(　　)
A.苏联工业化过程中优先发展重工业
B.苏联经济实力强大外汇储备充足
C.国际形势客观助推苏联工业化建设
D.国际上普遍与苏联建立经济联系
第36讲　亚非拉民族民主运动的高涨
五年高考
1.(2024新课标,33,4分)1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在(　　)
A.促使和平抗争成为主要斗争形式
B.推动了非洲首个政党的诞生
C.帮助大多数地区免于沦为殖民地
D.促进了民族独立思想的传播
2.(2024广东,15,3分)1942年,围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题,经过与尼赫鲁多次争论,甘地表示不反对武装抵抗法西斯,支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(　　)
A.揭示了甘地宗教信条的转变
B.体现了国大党斗争的策略性
C.掀起了印度民族解放运动的高潮
D.促进了世界反法西斯同盟的形成
3.(2024北京,18,12分)英国与印度
英国关于印度的法案
法案名称 部分内容
东印度公司 特许状(1600) 东印度公司为法人和政治实体,选举产生理事会和总督,可制定法律;依法在东印度地区获得土地、租金,享有自由、司法、特许经营和继承权等
东印度公司 法案(1773) 提高孟加拉总督地位,统管东印度公司在印度的业务,成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐;设独立于总督的最高法院,由英王任命英国人担任法官,批准总督颁布的法令
东印度公司 法案(1784) 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管,东印度公司负责商业经营;总督由公司董事会推荐,经英王许可后任命
印度政府 法案(1858) 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王,英王为印度国王(后称皇帝);设印度事务部,由内阁中的印度事务大臣直接领导;英王任命印度总督,作为其直接代表统治印度
印度参事会 法案(1861) 总督任命6—12人为总督参事会额外委员,其中非官方委员不低于6人;额外委员只能参加参事会立法会议,参与制定法律和法规
印度参事会法 案(1892修订) 居住在印度的人均可任额外委员;经总督授权批准,立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询;不懂英语的委员可以请人代为发言,议案翻译成印度语言
印度政府 法案(1919) 总督参事会6名成员中3名为印度人;立法会议从参事会中分出,设上下两院,下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出,上院60名议员中33名由选举产生;议员可以对部分预算进行表决
印度独立 法案(1947) 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领;废除英王印度皇帝称号,取消印度事务大臣办公室;英国法令在印、巴不再有效 (注:1950年总督及总督办公室撤销,英王不再任印度国王)
(1)上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准,完成两种阶段划分方案,并分别说明理由。(6分)
(2)结合所学,简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。(6分)
三年模拟
一、选择题(每题3分,共9分)
1.(2025届湖北高中名校联盟期中,14)1926年,越南共产党领导人胡志明发表了《革命的道路》,书中强调民族独立和社会主义革命是越南革命必经的两个阶段。1927年,胡志明再次指出,作为农业国和半农业国的越南,革命必须得到广大农民的积极支持才能够取得胜利,农民大众是革命的决定性盟友。这些言论(　　)
A.借鉴了中国工农武装割据理论
B.启发中国共产党构建统一战线
C.属于马克思主义本土化的产物
D.成功指导本国的社会主义建设
2.(2024江苏南通二模,15)卡德纳斯执政期间,成立了墨西哥夏季语言培训班,致力于在土著社区普及西班牙语,强化国民教育,此外还建立了合作社与车间学校,推动土著社区工业化发展。这些措施(　　)
A.阻碍了印加文化的独立发展
B.强化印第安人的国家认同
C.促成墨西哥基本实现工业化
D.加速墨西哥的半殖民地化
3.(2024江西南昌三模,14)尼赫鲁曾评价甘地说:“甘地第一次踏进国民大会党,就立刻把它的党章完全改变了,他把它变得民主化……现在国民大会党开始像一个掺杂有强大的中产阶级成分的庞大的农民组织,这种农民性质还在增强,产业工人也进来了。”尼赫鲁旨在强调甘地(　　)
A.扩大了国大党的群众基础
B.改变了国大党的政党性质
C.背离了提拉克的斗争策略
D.赢得了社会各阶层的支持
二、非选择题(共14分)
4.(2024贵州遵义三模,18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料　两次世界大战期间,亚非拉民族解放运动分为两个阶段。
1918—1928年为第一阶段,民族解放运动出现了第一次高潮。……1919年1月,阿根廷首都工人发动总罢工。3月,朝鲜人民举行了反日起义,埃及发生反英武装起义。4月,印度爆发第一次非暴力不合作运动。5月,中国爆发反帝反封建的五四运动。1921年,比属刚果兴起了带有宗教色彩的反帝运动。1922年,墨西哥几十万农民发动了全国性的总暴动。西方资本主义世界的无产阶级革命运动转入低潮后,东方的民族解放运动仍在继续发展。
1929—1939年为第二阶段。1929年,爆发资本主义世界经济危机,亚非拉民族解放运动出现新的高涨。1930年2月,越南国民党领导了安沛起义。1933年,印度尼西亚爆发了军舰起义。1934年到1939年墨西哥实行了卡德纳斯政府的改革。1935年10月,埃塞俄比亚人民坚持进行抗意斗争。1936年,智利人民阵线成立。1937年7月,中国人民开始了全国抗日战争。第二阶段的民族解放运动,在许多国家具有反法西斯侵略性质,成为整个世界反法西斯斗争的一部分。
——摘编自王斯德《世界现代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括两次世界大战之间民族解放运动的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析亚非拉民族解放运动发展的意义。(8分)
第37讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
五年高考
1.(2023全国乙,34,4分)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国(　　)
A.经济困境冲击社会秩序　　　
B.开始推行自由放任主义
C.国家干预经济成效甚微　　　
D.扩军备战引发统治危机
2.(2024海南,15,3分)下表内容深刻反映出　(　　)
18—20世纪引发战争的部分焦点问题
1715—1814年
焦点问题 频率
领土(包括疆界) 24
贸易或航海争议 13
王权或王位继承要求 8
国家或政权生存 6
1815—1914年
焦点问题 频率
维护国家或帝国完整 17
领土 13
民族解放或创建国家 9
民族统一或合并 8
1918—1941年
焦点问题 频率
领土 14
国家或政权生存 11
执行和约条款 9
战略领土 9
A.生产方式变革决定国际体系更迭
B.民族民主意识觉醒影响国际秩序
C.领土问题始终是国际争端的热点
D.国际格局从欧洲中心变为两极对峙
3.(2024广东,20,12分)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一　第二次世界大战改变了远东格局。美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣,英、法为战后重建有求于美国,它们的在华势力也大大削弱。而美国的经济和军事实力在战争中空前发展,世界上没有哪个国家可与之匹敌。美国追求世界的“领导”地位,它要建立由自己主宰的世界秩序。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
材料二　新中国成立70年来,在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践,从周边和国际体系的融入者、参与者,转变为体系的贡献者、塑造者与引领者。
——摘编自魏玲《新中国周边外交
70年:继承与创新》
(1)根据材料一,概述第二次世界大战后的远东格局。(4分)
(2)就材料二所示中国的某一角色进行论述。(要求:指明所选角色,论述须有史实依据,逻辑清晰)(8分)
三年模拟
选择题(每题3分,共12分)
1.(2025届中学生标准学术能力9月诊断性测试,21)张伯伦认为,希特勒对外政策的目标是“有限的”,它只是“民族主义的,而不是统治欧洲”,因此只要英国作出某些让步,就能满足他的愿望。他决心将苏法两国倡导的“堵”,即维护凡尔赛体系的方针,改为“疏”,即调整现存格局的方针。下列不能体现张伯伦心目中的调整方针的是(　　)
A.允许德国以和平方式占有奥地利、苏台德区
B.允许德国在东南欧享有政治和商业上的优先权利
C.英法在殖民地问题上让步归还部分原德属殖民地
D.对内加强军事力量对外向德国周边国家提供担保
2.[2024九省联考(安徽卷),15]戴高乐表示:“战争一结束,美国就要回到它的西半球,英国将回到它的岛上,只有法国依然屹立在旧大陆上。只要我们愿意,我们就有法子打破我们的三个伙伴强加给我们并要我们消极认可放弃利益的局面。”这反映出(　　)
A.反法西斯同盟渐现裂痕
B.二战期间法国的地位跃升
C.英美两国无意限制法国
D.法国的欧洲大国情结浓厚
3.(2025届山东青岛期中,13)1943年,美国战时图书委员会遴选、翻译并出版了360万本多语种图书,将之分发到同盟国和解放国的平民手中。这些图书涉及政治、军事、文学诸多领域,如《伟大时代》《美国如何生存》《美国外交政策和美国的战争目标》等。美国此举(　　)
A.推动了美国的资本输出
B.缓解了与盟国间的矛盾
C.提升了美国的国际形象
D.扭转了战场的不利趋势
4.(2024湘豫名校联考三,35)1944年12月,法国同苏联签订的《法苏同盟互助条约》规定,两国继续协作抵抗德国,直至最后胜利。而在雅尔塔会议上,斯大林最初不承认法国为共同管理德国的四强之一。1945—1946年,法国就已经意识到苏联的威胁将超过德国。1949年,法国成为北约创始国。这反映出(　　)
A.社会制度和意识形态决定国际关系
B.法国外交取决于大国意志
C.国际形势的变化影响国际关系取向
D.苏联推行大国沙文主义
第十三单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第34讲　第一次世界大战与战后国际秩序
五年高考
1.(2024福建,15,3分)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内,西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　)
单位(个)
时段 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
A.世界性国际组织涌现
B.旧有国际秩序崩溃
C.区域一体化进程加速
D.西方各国矛盾激化
答案　D
2.(2021重庆,14,3分)丘吉尔在《危机中的世界》中描述了20世纪初弥漫于世界的一种奇怪情绪:因未能从物质繁荣中获得满足感,各国转而热衷于国内和国际冲突,随着宗教的衰落,民族激情不正常地上升,几乎每个地方都燃起了熊火,任何一个角落里的人都急于冒险。这材料可用于论证世界大战的爆发(　　)
A.与疯狂的军备竞赛有关
B.与文明的冲突有关
C.与极端的思想观念有关
D.与经济的低迷有关
答案　C
3.(2022山东,14,3分)一战初期,英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了(　　)
A.尽快恢复欧洲和平　　　B.保持战后欧洲均势
C.避免单独对德作战　　　D.联合法国控制欧洲
答案　B
4.(2024湖北,14,3分)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(　　)
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
答案　C
5.(2023福建,15,3分)下图是一幅关于一战后国际关系的漫画,发表于1921年12月,画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时(　　)
A.德国面临着经济大危机
B.德国对英法的外交策略
C.英法德三国间的经济合作
D.英法对德的人道主义援助
答案　B
6.(2022北京,20,12分)华工与第一次世界大战
第一次世界大战期间,十几万华工在欧洲战场从事艰苦工作,数千人献出了宝贵生命。
材料一　关于一战华工的部分研究资料
① 威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》,1916年
② 威海市档案馆藏《英国驻济南领事就劳工问题致英国公使的信》,1916年
③ 中国第二历史档案馆藏《英法等国规定招工各项工资案》,1917年
④ 《中国人力援助战时法国》,《纽约时报》,1917年
⑤ 威海市档案馆藏《华工出洋歌》,1917年
⑥ 《旅法华工近状》,《东方杂志》,1917年
⑦ 《大战中的中国:她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》,《亚洲》,1917年第8期
⑧ 《华工团二大队第3902号华工给德国皇帝的信》(译件),1918年
⑨ 《国王与中国华工军团》,《英国周刊》,1919年
⑩ 《华工在法与祖国的损益》,《华工周报》,1919年
《在巴黎华工庆祝联军的胜利》,《华工周报》,1919年
《英法华工归国后之处置》,《民心周刊》,出版年不详
《招聘护送华工回国沿途照料员章程》(中国驻巴黎总领事馆发布),《旅欧周刊》,1920年
《华工归国后该怎样》,《华工杂志》,1920年
尼古拉斯·格里芬:《一战中的英国华工军团》,《军事事务》,1976年第3期
徐国琦:《文明的交融:第一次世界大战期间的在法华工》,五洲传播出版社,2007年版
材料二　探究主题
甲 华工赴欧的原因
乙 英法对华工的态度
丙 中国社会对华工的关注
丁 一战后华工的境遇
(1)按史料类型,将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。(3分)
(2)参考材料一中的研究资料,从材料二中任选一个主题,说明选题意义,拟定研究提纲,列出3—5个相关参考资料的序号。(9分)
要求:选题意义应结合历史背景,研究提纲应系统清晰,所列参考资料从标题上看应密切联系主题。
答案　(1)文献史料:
档案:①②③⑤
报刊:④⑥⑦⑨⑩
书信:②⑧
公文:①②③
(2)参考答案示例
选题:甲 华工赴欧的原因
选题意义:第一次世界大战期间,有许多华工赴欧从事艰苦的工作,为协约国胜利作出了自己的贡献,也为中国赢得了一定声誉。什么原因促使他们出国 这一问题是研究一战华工诸多问题的起点,同时也是研究中国与第一次世界大战关系的另一个视角,有一定的研究价值。
研究提纲:
一、一战的爆发与协约国的人力需求
二、中国政府对华工赴欧的态度
三、华工个人的选择
四、结论
参考资料:①③⑤②
7.(2023山东,19,17分)阅读材料,回答问题。
历史的折页:1924年温布利博览会
20世纪初,英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界大战爆发,这一计划搁浅。一战后,计划重启。1924年,博览会在伦敦温布利举办。下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容。
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据 概括说明理由。(17分)
答案　第一次世界大战前后,英国的国力衰落;殖民地的民族解放运动高涨。
英国在本次展览中把工业馆、工程馆布置在会场的中心位置以及政府馆展示英国在军事、经贸交流、海外移民等领域的成就,说明了英国举办此次博览会是为了展示自身强大的政治、经济、军事实力,证明英国的国力并没有衰退。
展馆设置印度馆、加拿大馆等,政府馆中世界地图浮雕呈现了英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络,这些都说明了英国要通过举办本次博览会来加强与殖民地的联系与交流,加强对殖民地的控制,彰显其对殖民地控制的合法性。
三年模拟
选择题(每题3分,共18分)
1.(2024湖北七市州3月联考,14)一战爆发后,英国编辑了一份具有较大影响力的美国学者和专业人员名单,隐瞒官方背景,定期向其提供英国的宣传资料,通过他们将材料发送到美国各界人士手中,他们给人的印象只不过是英国的正义支持者。英国这样做的主要目的是　(　　)
A.拉拢美国加入协约国作战
B.获得国内战时动员的支持
C.打破美国的孤立主义政策
D.激起美国反对德国的情绪
答案　A
2.(2024辽宁二模,15)在参加一战的三个月后,美国总统威尔逊写道:“当战争结束的时候,我们就会迫使它们(英、法)同意我们的意见,因为,顺便说说,那时它们在财政方面将由我们支配。”“我们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界,谁就应当管理它。”这表明,美国参战的主要意图是(　　)
A.摧毁德国的专制政权
B.主导建立并操纵国联
C.将民主理想推向全球
D.角逐欧洲和世界霸权
答案　D
3.(2024山东青岛二模,13)1917年4月,美国政府成立了负责战时宣传的公共信息委员会,通过了《国防法》《海军法》《选征兵役法》和《战争风险法》,随后还成立了战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、粮食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时美国(　　)
A.确立了国家垄断资本主义
B.力图构建战后国际新秩序
C.积极谋求世界霸主的地位
D.建设一体化国民动员体系
答案　D
4.(2025届湖南长郡中学月考三,15)1918年1月,美国总统威尔逊提出:“必须从俄国的全部领土上撤出外国军队,使俄国能够得到一个无阻碍的和顺利的机会来独立决定它自己的政治发展和国家政策,保证它在自己选择的制度下进入自由国家的社会时受到诚挚的欢迎。”这体现了(　　)
A.废除秘密外交　　　B.航海自由
C.消除贸易壁垒　　　D.民族自决
答案　D
5.(2024北京海淀一模,14)1920年,日本国会批准了一项海军扩张计划,即八年内增加八艘战列舰和八艘战列巡洋舰,以它们为主力组成“八八舰队”。1922年华盛顿会议签订的“五国海军条约”终止了该计划的实施,英美还要求日本销毁已下水接近完工的“陆奥”号战列舰,但日本强硬坚持,“陆奥”号最终建成。由材料可知(　　)
A.日本力图获取德国在山东的特权
B.凡尔赛体系是对战败国的掠夺
C.华盛顿会议解决了列强间的矛盾
D.美英日三国展开海军军备竞赛
答案　D
6.(2025届湘豫名校9月联考,15)第一次世界大战后,德国作为战败国,赔款总额达到330亿美元。但1924年,国际联盟制定了减少德国赔款额的方案,并且于1925年订立的《洛迦诺公约》中允许德国加入国际联盟,使其在国际联盟行政院中占据一个席位。国际联盟的上述做法(　　)
A.使德法之间的矛盾得到了解决
B.有利于英国在欧洲的国家利益
C.保障了一战后国际秩序的稳定
D.客观上确立了国联的绝对权威
答案　B
第35讲　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
五年高考
1.(2024江西,15,3分)1914年,外国投资大约占到当时俄国2 000多家公司投资的1/3。在采矿业中这一比例达到了90%,在冶金业超过了40%,在化学工业占50%,在纺织业占28%。在银行业外国资本占到18家主要银行资产总额的42.6%。这一现象产生是由于俄国(　　)
A.资本原始积累不足
B.新兴工业占据主导地位
C.金融主权受到外国控制
D.工业垄断组织形成
答案　A
2.(2024湖南,15,3分)1919年,美国总统威尔逊表示:“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难,迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说,在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前,是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明(　　)
A.十月革命产生了世界性影响
B.美国国内革命形势渐趋成熟
C.世界大战有利于各国改善工人待遇
D.法西斯主义威胁到美国社会的稳定
答案　A
3.(2023浙江1月选考,16,2分)下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》:列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题,最有可能的是(　　)
A.俄国十月革命
B.农业集体化
C.苏联卫国战争
D.余粮收集制　　　
答案　D
4.(2022湖南,14,3分)有学者就“战时共产主义”政策指出,布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点(　　)
A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际
B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施
C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景
D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因
答案　D
5.(“五育”并举——体育)(2024江苏,14,3分)1930年,苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章,号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下,成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时,苏联重视体育旨在(　　)
A.弥补技术人才的不足
B.冲破帝国主义的经济封锁
C.增强国家的综合国力
D.争取反法西斯战争的胜利
答案　C
6.(2023河北,15,3分)1931年夏,国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开,苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明(　　)
A.“苏联模式”获得认可
B.西方国家全面干预经济生活
C.资本主义制度弊病初显
D.苏联社会主义建设备受关注
答案　D
7.(2023辽宁,15,3分)二战结束后,斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时,就已开始生产,仅1946年就生产了6 000台拖拉机。到1950年,全市的机械制造等工业生产已完全恢复,产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联(　　)
A.重视重工业的发展　　　
B.经济管理体制的转型
C.集体化进程的加快　　　
D.工业生产技术的领先
答案　A
三年模拟
选择题(每题3分,共18分)
1.[2024九省联考(河南卷),34]20世纪初,俄国群众中曾传播着这样的传单:“长久等待的时刻已经到来!人民正在把权力掌握在自己手里,革命已经开始……士兵同志们和工人同志们!选出代表,建立能够战胜专制统治的组织,工人代表苏维埃组织!”该传单体现了当时俄国(　　)
A.资产阶级临时政府将要被推翻
B.革命对象已经发生重大变化
C.工人阶级为十月革命作好准备
D.资产阶级民主革命即将爆发
答案　D
2.(2024安徽合肥一模,15)1920年,列宁在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上说道:在改造资本主义旧社会的同时,我们只能利用旧社会遗留给我们的全部知识、组织和机关,在旧社会遗留下来的人力和物力的条件下建设共产主义。这一认识(　　)
A.推动了经济与政治形势的好转
B.丰富了列宁主义的内涵
C.促进了向社会主义的直接过渡
D.加速了苏联模式的形成
答案　B
3.[2024九省联考(广西卷),14]1921年4月,列宁在《论粮食税》中仍然强调“流转就是贸易自由,就是资本主义”。5月,在俄共(布)第十次全国代表会议上,列宁却说“尽量实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”。这一转变旨在(　　)
A.推动粮食商品化的发展
B.推进农业集体化的实施
C.保障苏俄前线粮食供应
D.促使苏联成工业化强国
答案　A
4.(2025届贵州贵阳11月监测,14)1920年的苏俄,“背口袋的人”(从农村背着粮食到城里售卖的人)在民间比较流行,但属于政府严厉打击的对象;1921年5月,苏维埃政权通过关于交换的法令,承认这一民间经济活动的合法性。材料体现了当时的苏俄(　　)
A.突破了国家新经济政策的限制
B.积极探索社会主义建设的道路
C.消除了工农业发展失衡的弊端
D.农业集体化运动得到全面推行
答案　B
5.(2025届河南期中,14)20世纪20年代,布哈林等人认为苏俄新经济政策是一项长期的政策,使市场经济“常态化”。斯大林等人则认为苏俄新经济政策是战后经济恢复时期的“权宜之计”,应加速实现国家工业化和农业集体化。这些认识说明,当时苏联(　　)
A.党内普遍认为长期发展市场经济符合国情
B.缺乏建设社会主义经验
C.党内对怎样建设社会主义的认识存在分歧
D.社会主义改革极为紧迫
答案　C
6.(2024安徽安庆一中三模,14)20世纪30年代初期,世界机器设备出口的大部分被苏联购买:1931年全球机器设备出口量的30%进入苏联,1932年高达50%;有数据显示,从1929到1931年,苏联同外国签订的技术援助协定由70个增至124个。这反映了当时(　　)
A.苏联工业化过程中优先发展重工业
B.苏联经济实力强大外汇储备充足
C.国际形势客观助推苏联工业化建设
D.国际上普遍与苏联建立经济联系
答案　C
第36讲　亚非拉民族民主运动的高涨
五年高考
1.(2024新课标,33,4分)1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在(　　)
A.促使和平抗争成为主要斗争形式
B.推动了非洲首个政党的诞生
C.帮助大多数地区免于沦为殖民地
D.促进了民族独立思想的传播
答案　D
2.(2024广东,15,3分)1942年,围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题,经过与尼赫鲁多次争论,甘地表示不反对武装抵抗法西斯,支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这(　　)
A.揭示了甘地宗教信条的转变
B.体现了国大党斗争的策略性
C.掀起了印度民族解放运动的高潮
D.促进了世界反法西斯同盟的形成
答案　B
3.(2024北京,18,12分)英国与印度
英国关于印度的法案
法案名称 部分内容
东印度公司 特许状(1600) 东印度公司为法人和政治实体,选举产生理事会和总督,可制定法律;依法在东印度地区获得土地、租金,享有自由、司法、特许经营和继承权等
东印度公司 法案(1773) 提高孟加拉总督地位,统管东印度公司在印度的业务,成立由4位英国委员组成的参事会进行辅佐;设独立于总督的最高法院,由英王任命英国人担任法官,批准总督颁布的法令
东印度公司 法案(1784) 东印度公司的政治事务由英王任命的6人委员会监管,东印度公司负责商业经营;总督由公司董事会推荐,经英王许可后任命
印度政府 法案(1858) 东印度公司的权力、领地和财产等转归英王,英王为印度国王(后称皇帝);设印度事务部,由内阁中的印度事务大臣直接领导;英王任命印度总督,作为其直接代表统治印度
印度参事会 法案(1861) 总督任命6—12人为总督参事会额外委员,其中非官方委员不低于6人;额外委员只能参加参事会立法会议,参与制定法律和法规
印度参事会法 案(1892修订) 居住在印度的人均可任额外委员;经总督授权批准,立法会议讨论总督的年度财经报告、提出质询;不懂英语的委员可以请人代为发言,议案翻译成印度语言
印度政府 法案(1919) 总督参事会6名成员中3名为印度人;立法会议从参事会中分出,设上下两院,下院145名议员中104名从居住在印度的人中选出,上院60名议员中33名由选举产生;议员可以对部分预算进行表决
印度独立 法案(1947) 印度分为印度和巴基斯坦两个独立的自治领;废除英王印度皇帝称号,取消印度事务大臣办公室;英国法令在印、巴不再有效 (注:1950年总督及总督办公室撤销,英王不再任印度国王)
(1)上述材料体现了英印关系的变化。选择两个不同标准,完成两种阶段划分方案,并分别说明理由。(6分)
(2)结合所学,简述印度是如何迫使英国改变对它的殖民政策的。(6分)
答案　参考答案示例:
(1)示例一:
英国对印度政策变化
1600—1947年:英国对印度推行殖民政策
1947年后:英国承认印度独立
示例二:
英国在印度管理主体的变化
1600—1773年:东印度公司单独管理
1773—1858年:英国政府和东印度公司共同管理
1858—1947年:英国政府单独管理
1947年后:英国政府退出管理
(2)19世纪中后期,面对英国的殖民压迫,印度爆发民族大起义,迫使英国政府取消东印度公司的管理权。随着印度民族资产阶级的发展,1885年,国大党成立,要求民族平等和自治,推动英国颁布系列法案,给予印度人部分参政权。
20世纪初,国大党激进派等主张推翻英国殖民统治。一战后,甘地领导非暴力不合作运动,发动“食盐进军”,要求英国“退出印度”,迫使英国做出让步。
二战后,印度人民在国大党和穆斯林联盟领导下积极争取独立,英国被迫同意。
三年模拟
一、选择题(每题3分,共9分)
1.(2025届湖北高中名校联盟期中,14)1926年,越南共产党领导人胡志明发表了《革命的道路》,书中强调民族独立和社会主义革命是越南革命必经的两个阶段。1927年,胡志明再次指出,作为农业国和半农业国的越南,革命必须得到广大农民的积极支持才能够取得胜利,农民大众是革命的决定性盟友。这些言论(　　)
A.借鉴了中国工农武装割据理论
B.启发中国共产党构建统一战线
C.属于马克思主义本土化的产物
D.成功指导本国的社会主义建设
答案　C
2.(2024江苏南通二模,15)卡德纳斯执政期间,成立了墨西哥夏季语言培训班,致力于在土著社区普及西班牙语,强化国民教育,此外还建立了合作社与车间学校,推动土著社区工业化发展。这些措施(　　)
A.阻碍了印加文化的独立发展
B.强化印第安人的国家认同
C.促成墨西哥基本实现工业化
D.加速墨西哥的半殖民地化
答案　B
3.(2024江西南昌三模,14)尼赫鲁曾评价甘地说:“甘地第一次踏进国民大会党,就立刻把它的党章完全改变了,他把它变得民主化……现在国民大会党开始像一个掺杂有强大的中产阶级成分的庞大的农民组织,这种农民性质还在增强,产业工人也进来了。”尼赫鲁旨在强调甘地(　　)
A.扩大了国大党的群众基础
B.改变了国大党的政党性质
C.背离了提拉克的斗争策略
D.赢得了社会各阶层的支持
答案　A
二、非选择题(共14分)
4.(2024贵州遵义三模,18)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料　两次世界大战期间,亚非拉民族解放运动分为两个阶段。
1918—1928年为第一阶段,民族解放运动出现了第一次高潮。……1919年1月,阿根廷首都工人发动总罢工。3月,朝鲜人民举行了反日起义,埃及发生反英武装起义。4月,印度爆发第一次非暴力不合作运动。5月,中国爆发反帝反封建的五四运动。1921年,比属刚果兴起了带有宗教色彩的反帝运动。1922年,墨西哥几十万农民发动了全国性的总暴动。西方资本主义世界的无产阶级革命运动转入低潮后,东方的民族解放运动仍在继续发展。
1929—1939年为第二阶段。1929年,爆发资本主义世界经济危机,亚非拉民族解放运动出现新的高涨。1930年2月,越南国民党领导了安沛起义。1933年,印度尼西亚爆发了军舰起义。1934年到1939年墨西哥实行了卡德纳斯政府的改革。1935年10月,埃塞俄比亚人民坚持进行抗意斗争。1936年,智利人民阵线成立。1937年7月,中国人民开始了全国抗日战争。第二阶段的民族解放运动,在许多国家具有反法西斯侵略性质,成为整个世界反法西斯斗争的一部分。
——摘编自王斯德《世界现代史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括两次世界大战之间民族解放运动的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析亚非拉民族解放运动发展的意义。(8分)
答案　(1)特点:斗争具有广泛性、群众性;持续发展,从未间断;领导权的多样性;内容形式的多样性;具有反侵略色彩;等。(满分6分,1点2分,3点满分,其他言之有理的答案均可酌情给分)
(2)意义:沉重打击了帝国主义;削弱了殖民统治的地位;推动民族意识的觉醒;推动民族解放运动的高涨;加速了殖民体系的瓦解;推动经济发展;部分国家获得了民族解放;促进了马克思主义传播,推动社会主义运动的发展;等。(满分8分,1点2分,4点满分,其他言之有理的答案均可酌情给分)
第37讲　第二次世界大战与战后国际秩序的形成
五年高考
1.(2023全国乙,34,4分)20世纪30年代,美国出现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会,杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年底,美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国(　　)
A.经济困境冲击社会秩序　　　
B.开始推行自由放任主义
C.国家干预经济成效甚微　　　
D.扩军备战引发统治危机
答案　A
2.(2024海南,15,3分)下表内容深刻反映出　(　　)
18—20世纪引发战争的部分焦点问题
1715—1814年
焦点问题 频率
领土(包括疆界) 24
贸易或航海争议 13
王权或王位继承要求 8
国家或政权生存 6
1815—1914年
焦点问题 频率
维护国家或帝国完整 17
领土 13
民族解放或创建国家 9
民族统一或合并 8
1918—1941年
焦点问题 频率
领土 14
国家或政权生存 11
执行和约条款 9
战略领土 9
A.生产方式变革决定国际体系更迭
B.民族民主意识觉醒影响国际秩序
C.领土问题始终是国际争端的热点
D.国际格局从欧洲中心变为两极对峙
答案　A
3.(2024广东,20,12分)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料一　第二次世界大战改变了远东格局。美国在亚太地区扩张的头号对手日本已俯首称臣,英、法为战后重建有求于美国,它们的在华势力也大大削弱。而美国的经济和军事实力在战争中空前发展,世界上没有哪个国家可与之匹敌。美国追求世界的“领导”地位,它要建立由自己主宰的世界秩序。
——摘编自陶文钊《中美关系史》
材料二　新中国成立70年来,在持续学习和反思中创新外交思维与外交实践,从周边和国际体系的融入者、参与者,转变为体系的贡献者、塑造者与引领者。
——摘编自魏玲《新中国周边外交
70年:继承与创新》
(1)根据材料一,概述第二次世界大战后的远东格局。(4分)
(2)就材料二所示中国的某一角色进行论述。(要求:指明所选角色,论述须有史实依据,逻辑清晰)(8分)
答案　(1)雅尔塔体系基本确定了第二次世界大战后的远东格局;二战后美国控制日本;英法两国在二战中遭受重创,在远东地区的势力被严重削弱;美国在二战后成为世界第一强国,企图控制远东地区,与苏联形成两极对峙格局;新中国的成立壮大了世界和平民主力量,坚定反抗霸权主义对远东地区的干预。
(2)[示例一]
角色:参与者。
论述:20世纪50—70年代,中国是周边和国际体系的参与者。1954年,中国首次以五大国之一的地位和身份参加日内瓦会议,在中国的努力下,印度支那问题得以政治解决,支持了民族解放斗争,提升了中国的国际影响力。随着综合国力的提升,中国在1971年恢复了在联合国的一切合法权利,拓展了外交舞台。之后,中国积极参与以联合国为中心的多边外交活动,有力维护了世界和平与发展。
[示例二]
角色:贡献者。
论述:进入新时代,中国始终遵循和平发展理念,为国际事务积极贡献中国力量。中国作为联合国安理会常任理事国之一,展现负责任大国担当,主张和平解决朝鲜半岛核问题、伊朗核问题、叙利亚问题等国际和地区热点问题,为维护世界和平和地区稳定发挥建设性作用。中国积极促进全球治理体系的改革与完善,推动气候变化《巴黎协定》生效,倡议和推动“一带一路”建设,主张构建人类命运共同体,为世界和平与发展提供中国方案。
三年模拟
选择题(每题3分,共12分)
1.(2025届中学生标准学术能力9月诊断性测试,21)张伯伦认为,希特勒对外政策的目标是“有限的”,它只是“民族主义的,而不是统治欧洲”,因此只要英国作出某些让步,就能满足他的愿望。他决心将苏法两国倡导的“堵”,即维护凡尔赛体系的方针,改为“疏”,即调整现存格局的方针。下列不能体现张伯伦心目中的调整方针的是(　　)
A.允许德国以和平方式占有奥地利、苏台德区
B.允许德国在东南欧享有政治和商业上的优先权利
C.英法在殖民地问题上让步归还部分原德属殖民地
D.对内加强军事力量对外向德国周边国家提供担保
答案　D
2.[2024九省联考(安徽卷),15]戴高乐表示:“战争一结束,美国就要回到它的西半球,英国将回到它的岛上,只有法国依然屹立在旧大陆上。只要我们愿意,我们就有法子打破我们的三个伙伴强加给我们并要我们消极认可放弃利益的局面。”这反映出(　　)
A.反法西斯同盟渐现裂痕
B.二战期间法国的地位跃升
C.英美两国无意限制法国
D.法国的欧洲大国情结浓厚
答案　D
3.(2025届山东青岛期中,13)1943年,美国战时图书委员会遴选、翻译并出版了360万本多语种图书,将之分发到同盟国和解放国的平民手中。这些图书涉及政治、军事、文学诸多领域,如《伟大时代》《美国如何生存》《美国外交政策和美国的战争目标》等。美国此举(　　)
A.推动了美国的资本输出
B.缓解了与盟国间的矛盾
C.提升了美国的国际形象
D.扭转了战场的不利趋势
答案　C
4.(2024湘豫名校联考三,35)1944年12月,法国同苏联签订的《法苏同盟互助条约》规定,两国继续协作抵抗德国,直至最后胜利。而在雅尔塔会议上,斯大林最初不承认法国为共同管理德国的四强之一。1945—1946年,法国就已经意识到苏联的威胁将超过德国。1949年,法国成为北约创始国。这反映出(　　)
A.社会制度和意识形态决定国际关系
B.法国外交取决于大国意志
C.国际形势的变化影响国际关系取向
D.苏联推行大国沙文主义
答案　C
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