青岛版数学一年级下册厘米、米的认识课件

课件23张PPT。阿福的新衣—米的认识复习： 1、上节课我们认识了什么长度单位？ 2、在直尺上指出2厘米、4厘米、9厘米
的实际长度 3、用直尺量一量数学书的长和宽。用以下的厘米尺，量一量物件的长度。3411到底是1米，还是100厘米呢？二、你说我讲1小格的长度是1厘米。1大格的长度是10厘米。厘米到底是1米，还是100厘米？10厘米1米=100厘米二、你说我讲到底是1米，还是100厘米？试一试几把这样长的直尺能拼成1米？一庹(tuǒ)二、你说我讲1米有多长？伸开的双臂长约1米。米尺卷尺测量比较长的物体时一做做量比较短的物体，常用（ ）作单位；
量比较长的物体，常用（ ）作单位。厘米米1米= ( )厘米100厘米= ( ) 米5米= ( )厘米300厘米= ( )米100150031米1米长约2米宽约80厘米黑 板课桌高约70厘米1米＝100厘米2米＝（ ）厘米500厘米＝（ ）米

你是怎么想的？说给
同桌听一听20051301米30厘米＝（ ）厘米填上合适的单位（米、厘米）1 一张贺卡宽8（ ）3 一块蛋糕厚约10（ ）4 同学们的手掌宽约5（ ）5 操场跑道长100（ ）6 一把米尺长100（ ）7 小朋友身高1（ ）28（ ）8 一座楼房高30（ ）9一辆汽车长8（ ）厘米厘米厘米米厘米厘米米米米100(70+100)170判断：1、课桌高2米。 （ ）
2、1米比99厘米短。 （ ）
3、篮球运动员姚明身高226厘米。（ ）1、铅笔长15米。（ ）2、课桌高70米。（ ）3、一棵树高16厘米。（ ）5、这样说对不对吗？厘米厘米米√√√3. 画一条6厘米长的线段。你有几种填法？1米=（ ）厘米+（ ）厘米
=（ ）厘米+（ ）厘米
=（ ）厘米+（ ）厘米
=（ ）厘米+（ ）厘米 总结：
1、认识长度单位米，初步建立1米的
长度观念。
2、会用米尺量较长物体的长度，能
根据实际情况选择不同单位的工
具进行测量。
3、知道1米＝（ 100 ）厘米。会进行
简单的换算与计算。 4. 在距离 4厘米的地方画一棵 。自主练习●●●●●●●●