部编版二年级语文下册第一单元同步练习卷（含答案）

部编版二年级语文下册第一单元同步练习卷
第一部分 积累与运用(共63分)
一、用“ ”画出加点字的正确读音。(6分)
吹拂(fú fó) 河堤(dī tí) 嫩绿(nèn lèn)
遮掩(zē zhē) 懊丧(sāng sàng) 茁壮(zhuō zhuó)
二、读句子，根据拼音写字词。(9分)
bì kōng rú xǐ mǎn liǔ zhī
, 树的 随风飘荡，鲜艳
táo huā
的在枝头盛开。春天真美啊！
三、选一选，将正确答案的序号填入括号中。(8分)
1.下列词语中没有错别字的是哪一项 ( )
2.下列对邓小平爷爷植树的步骤排列正确的是哪一项 ( )
①挑苗入坑 ②挖树坑 ③挥锹填土 ④把树苗扶正 ⑤仔细看看
A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.①②③⑤④ D.②①③④⑤
3.新新不小心把优优撞倒了，他怎样对优优说最恰当 ( )
A.哼！你都不看路吗 B.我不是故意的，你得原谅我。
C.对不起，你能原谅我吗 D.哈哈哈，我一撞你就倒了。
下面哪个故事讲述了“珍妮每扔出去一片花瓣，就可以实现一个愿望”
( )
《老鸹枕头》 B.《愿望的实现》 C.《七色花》 D.《神笔马良》
四、看图片，照样子，将短语补充完整。(10分)
( 和煦 )的春风 ( )的草坪
( )的燕子 ( )的云朵
( )的天空 ( )的柳枝
五、照样子，按要求用“ ”标出句子中需要重读的部分。(6分)
例：种子睡在泥土里。(种子睡在哪里 )
1.柔和的春风吹绿了麦田。(柔和的春风吹绿了什么 )
2.温暖的阳光照耀着大地。(什么样的阳光照耀着大地 )
六、照样子，写句子。(4分)
例：花园里生长着一大片火红的玫瑰花。
田野里
从九宫格中识别出一句七言诗，并完成练习。(12分)
我识别出的诗句是 ,
这句诗出自唐代诗人贺知章的《 》,它
的下一句是 。这句诗让我仿佛看到
成了一把 ,正在裁剪柳叶的画面。由此，我想到了《赋得古原草送别》(节选)中有关风的诗句：“野火烧不尽， 。”
八、观察《安徒生童话》的目录，完成练习。(8分)
1.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
(1)从目录中，我们可以知道作者的名字。( )
(2)根据目录我们可以知道书中有哪些故事。( )
(3)《白雪皇后》的下一个故事是《野天鹅》。
( )
我想看《夜莺》，应该把书翻到 页。
第二部分 阅读与欣赏(共22 分)
九、阅读短文，完成练习。(22分)
风姑姑的照片
早晨，风姑姑摸摸我的脸说：“小朋友，你看不见我，能给我照相吗 ”
“能！”我拿起照相机，出了门。
我来到大路旁，只见嫩绿的柳枝轻轻地摆动着，“嗯，这是风姑姑在给小柳树梳头哩！”我忙按下了快门。
我来到池塘边，只见清清的池水闪烁着金色的波纹，“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦脸。”我举起了照相机。
我来到花园里，只见美丽的花儿张开双臂跳着舞，“噢，这是风姑姑在教花儿跳舞哩！”我的镜头对准了花儿。
我又来到大河边，只见船儿扬起白帆，唱着歌儿快乐地驶向远方，“对了，这一定是风姑姑在帮忙！”我的照相机“咔嚓咔嚓”响个不停。
我把印好的照片送给风姑姑，风姑姑亲吻着我的脸蛋儿，吹拂着我的花裙子，笑着说：“你真是个聪明的孩子。”
1.短文主要描写了 的故事。(3分)
2.下面的照片是“我”在哪里拍到的 照样子，填一填。(6分)
3“‘能！’我拿起照相机，出了门。”读这段话时，我们应该读出什么样的语气 ( )(3分)
A.疑问 B.着急 C.生气 D.自信
4.“我”把印好的照片送给风姑姑的时候，“我”会说些什么 请你发挥想象写一写。(5分)
5.你更喜欢短文中的“我”还是风姑姑 请说明理由。(5分)
第三部分 表达与交流(共15 分).
十、看图写话。(15分)
春天来了，图上的小朋友们在做什么呢 仔细观察他们的动作，想一想他们可能会说些什么。请你写一写，注意用上好词、好句哟！
第一单元同步练习
一、
【答案】fú dī nèn zhē sàng zhuó
二、
【答案】碧空如洗 满 柳枝桃花
三、
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
四、
【示例】柔软 可爱 雪白 蓝蓝细长
五、
1.【答案】麦田
2.【答案】温暖的
六、
【示例】生长着一大片金黄色的麦子。
七、
【答案】不知细叶谁裁出 咏柳二月春风似剪刀 春风 剪刀春风吹又生
八、
1.【答案】(1)× (2) (3)×
2.【答案】12
九、
1.【答案】“我”帮风姑姑照相
2.【答案】大路旁 池塘边 大河边
并联系上下文来理解，能推断出此时“我”应该是很自信的，所以我们应该用“自信”的语气来读这段话。
4.【示例】风姑姑，这是我帮您拍下的照片，相信您一定会喜欢的！
5.【示例1】风姑姑。因为风姑姑为万物带来了生机，为大自然增添了亮丽的风景。
【示例2】“我”。 因为“我”善于观察，能从大自然中观察到风姑姑带来的美好景象。
十、
【示例】周末，培培、优优、依依来到郊外植树。首先，培培用铁锹挖树坑，优优和依依也没闲着，她们一个提着一桶水，一个拿着树苗。树坑挖好了，优优和依依小心地把树苗移入坑中，培培在一旁提醒：“树苗再往左边移一点。”树苗扶正后，培培用铁锹填了几锹土，他累得满头大汗。优优扶着树苗鼓励他：“加油，我们快成功啦！”最后，依依给树苗浇了水，大功告成，他们露出了喜悦的笑容。