【新情境·新趋势】北师大版初中数学七年级下册期中情境模拟卷2(a3,含答题卡)

文档属性

名称 【新情境·新趋势】北师大版初中数学七年级下册期中情境模拟卷2(a3,含答题卡)
格式 zip
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2025-03-31 10:42:47

文档简介

/ 让教学更有效
初一数学下册期中考试模拟卷
(考试时间:90分钟,分值:100分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列运算结果最大的是(  )
A.()﹣1 B.20 C.2﹣1 D.(﹣2)2
2.(新情境试题·社会热点型)电影《哪吒2》上映40天的累计票房为146.27亿元,146.27亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3.下列算式中能用平方差公式计算的是(  )
A.(2x+y)(2y﹣x) B.(x﹣y)+(y﹣x)
C.(3a﹣b)(﹣3a+b) D.(﹣m+n)(﹣m﹣n)
4.下列图形中,和是内错角的是( )
A. B. C. D.
5.(新情境试题·生活应用型)如图,快艇从点A处向正北方向航行到B处时,向右转60°航行到C处,再向左转40°继续航行,此时的航行方向在点C的(  )
A.北偏东20° B.北偏西20° C.北偏东40° D.北偏西40°
6.如图所示,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上,若∠1=25°,则∠2的度数为(  )
A.10° B.20° C.25° D.35°
7.一个正方形的边长为a,则这个正方形的边长增加3后,得到的正方形的面积为( )
A. B. C. D.
8.在一个不透明的袋子中装有6个除颜色外均相同的乒乓球,其中3个是黄球,2个是白球.1个是绿球,从该袋子中任意摸出一个球,摸到的不是绿球的概率是( )
A. B. C. D.
9.已知实数,则下列事件是随机事件的是( )
A. B. C. D.
10.如图,如果小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机的停留在某块方砖上,那么它最终停留在阴影区域的概率是( )
A. B. C. D.
二、填空题:(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.(新情境试题·学科交叉型)成语是中华文化的瑰宝,是中华文化的微缩景观.成语“刻舟求剑”描述的事件是 事件.(填“随机”“不可能”或“必然”)
12.若ax=2,ay=3,则a3x-y= .
13.(新情境试题·社会热点型)“盛世修典——‘中国历代绘画大系’成果展山西特展”自7月10日在太山景区综合服务中心正式面向公众开放以来,持续火爆,八方游客纷至沓来,单日接待游客量突破万人次,总游客量突破万人次,全网媒体曝光量突破万次数据万用科学记数法表示为 .
14.若, 则的补角为 .
15.如图,已知11∥l2,∠C=90°,∠1=40°,则∠2的度数是 .
三、解答题(本题共10小题,共55分。其中:16题3分,17-18每题4分,19-20每题5分,21-23每题6分,24-25题每题8分)。
16.计算:.
先化简、再求值:,其中a=-1,b=-2.
18.画图题:
(1)在如图所示的方格纸中,经过线段AB外一点C,不用量角器与三角尺,仅用直尺画线段AB的垂线CD和平行线CE(其中D、E为格点).
(2)连接AC和BC,若图中每个最小正方形的边长为1,试求三角形ABC的面积是______.
19.指出下列事件中,哪些是不可能事件?哪些是必然事件?哪些是不确定事件? 
①若 a、b、c都是实数,则a(bc)=(ab)c; 
②没有空气,动物也能生存下去; 
③在标准大气压下,水在 90℃时沸腾; 
④直线 y=k(x+1)过定点(-1,0);  
⑤某一天内电话收到的呼叫次数为 0; 
⑥一个袋内装有形状大小完全相同的一个白球和一个黑球,从中任意摸出 1个球则为白球.
20.(新情境试题·生活应用型)本商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,如图所示,并规定,顾客消费100元以上(不包括100元),就能获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准打折区域顾客就可以获得此项待遇(转盘等分成8份,指针停在每个区域的机会相等).
(1)顾客小华消费150元,获得打折待遇的概率是多少
(2)顾客小明消费120元,获得五折待遇的概率是多少
(3)小华对小明说:“我们用这个转盘来做一个游戏,指针指到五折你赢,指针指到七折算我赢”,你认为这个游戏规则公平吗 请说明理由.
21.如图,AE,BD相交于点C,,,cm,点P从点A出发,沿A→B→A方向以3cm/s的速度匀速运动,点Q从点D出发,沿D→E方向以1cm/s的速度匀速运动.P,Q两点同时出发,当点P回到点A时,P,Q两点同时停止运动.设点P的运动时间为t(s).
(1)当s时,______cm,当s时,______cm.
(2)求证:.
22.如图,正方形ABCD和CEFG的边长分别为m、n,试用m、n的代数式表示三角形BDF的面积S.
23.如图,已知:EG∥AD,∠1=∠G,试说明 AD平分∠BAC.
24.(新情境试题·综合与实践) (1)【问题情境】在图1中,三种大小不同的正方形与长方形,拼成了一个如图2所示的正方形.根据图2中阴影部分面积的关系,直接写出代数式之间的数量关系:___________.
(2)【问题应用】已知,求的值.
(3)【问题拓展】已知,直接写出的值.
25.(新情境试题·综合与实践) 课题学行线问题中的转化思想.
【阅读理解】“两条平行线被第三条直线所截”是平行线中的一个重要的“基本图形”.与平行线有关的角都存在着这个“基本图形”中,且都分布在“第三条直线”的两旁.当发现题目的图形“不完整”时要添加适当的辅助线将其补充完整.将“非基本图形”转化为“基本图形”,这体现了转化思想.有这样一道典型问题:
例题:如图1.已知,点E在直线、之间,探究与、之间的关系.
解:过点E作.
,,

,,


【学以致用】
(1)如图1,当,时,_______;
(2)①如图2,已知,若,,求出的度数.
②如图3,在①的条件下,若、分别平分和,求的度数.
答案解析部分
1.D
【分析】将各数化简即可求出答案.
【详解】解:,,,,
故选:D.
【点睛】本题主要考查的是实数,解题的关键是正确理解零指数幂以及负整数指数幂的意义,本题属于基础题型.
2.A
【分析】此题考查了科学记数法,关键是理解运用科学记数法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,据此求解即可.
【详解】解:146.27亿用科学记数法表示为.
故选:A.
3.D
【分析】直接根据平方差公式的特点进行排除选项即可.
【详解】根据平方差公式可得:
A、属于多项式乘以多项式,不能用平方差公式计算,故错误;
B、属于整式的加减,不能用平方差公式,故错误;
C、变形后得,属于完全平方公式,故错误;
D、变形后得,符合平方差公式,故正确;
故选D.
【点睛】本题主要考查乘法公式,熟练掌握乘法公式的特征是解题的关键.
4.C
【分析】根据内错角的定义:两个角分别在截线的两侧,且在两条直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角,即可得出答案.
【详解】
解:上列四幅图中,和是内错角的是.
故选:C.
5.A
【分析】根据题意,作BD∥CE,则∠DBC=40°,则求出∠FBD=20°,即可得到答案.
【详解】解:根据题意,作BD∥CE,如图:
∵BD∥CE,
∴∠DBC=∠ECG=40°,
∵∠FBC=60°,
∴∠FBD=20°,
∴CE所在直线在点C的北偏东20°;
故选:A.
【点睛】本题考查了方向角,利用平行线的性质,求出∠FBD的度数是解题关键.
6.D
【分析】首先过A作,然后判定,根据平行线的性质可得∠3=∠1=25°,再计算出∠4的度数,再根据平行线的性质可得答案.
【详解】解:如图,过A作,
∵,
∴,
∴∠3=∠1=25°,
∵∠BAC=60°,
∴∠4=60°-25°=35°,
∵,
∴∠2=∠4=35°,
故选D.
【点睛】此题主要考查了平行线的判定与性质,解题的关键是掌握两直线平行,内错角相等.
7.C
【分析】表示出增加后的正方形的边长,利用正方形的面积计算方法求得其面积即可.
【详解】∵正方形的边长是a,
∴边长增加3后为(a+3),
∴面积为(a+3)2,
故选C.
【点睛】本题考查了列代数式的知识,正确地表示出正方形的边长是解决本题的关键.
8.A
【分析】先求出摸出是绿球的概率,然后用1-是绿球的概率即可解答.
【详解】解:由题意得:到的是绿球的概率是;
则摸到不是绿球的概率为1-=.
故答案为A.
【点睛】本题主要考查概率公式,掌握求不是某事件的概率=1-是该事件的概率是解答本题的关键.
9.B
【分析】根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型即可.
【详解】解:A、∵任何数的绝对值都是非负数,∴是必然事件,不符合题意;
B、∵,∴的值可能大于零,可能小于零,可能等于零是随机事件,符合题意;
C、∵,∴a-1<-1<0是必然事件,故C不符合题意;
D、∵>0,∴是不可能事件,故D不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查随机事件,解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下,一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下,一定不发生的事件,不确定事件即随机事件是指在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件.
10.B
【分析】先计算阴影区域的面积和总面积,再根据概率公式解答即可.
【详解】解:根据图示,∵阴影区域的面积等于4块方砖的面积,总面积等于9块方砖的面积,
∴小球最终停留在黑色区域的概率是:.
故选:B.
【点睛】本题考查了简单概率的求解,属于基本题型,掌握求解的方法是解题关键.
11.不可能
【分析】本题考查了事件的分类,理解并掌握“随机事件”“不可能事件”或“必然事件”的概念是解题的关键.
随机事件:指在一定条件下可能发生也可能不发生的事件;不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件;必然事件:在一定的条件下重复进行试验时必然会发生的事件;根据上述概念辨析即可求解.
【详解】解:成语“刻舟求剑”描述的事件是不可能事件,
故答案为:不可能 .
12./
【详解】.
故填.
13.
【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.
【详解】解:8000万
故答案为:
14.
【分析】本题考查了求一个角的补角,熟练掌握补角的定义是解题关键.根据补角的定义“和为的两个角互为补角”求解即可得.
【详解】解:∵,
∴的补角为,
故答案为:.
15.50°
【分析】通过作平行线l,利用平行线的性质将角与角间的关系转化为∠1+∠2=∠3+∠4,易得∠2的度数.
【详解】解:如图,过点C作直线l,使l∥11∥l2,则∠1=∠3,∠2=∠4.
∵∠3+∠4=90,∠1=40°,
∴∠2=90°﹣40°=50°.
故答案是:50°.
【点睛】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等.
16.
【分析】先根据平方差公式和完全平方公式计算,再去括号合并同类项即可求解.
【详解】解:原式
故答案为
【点睛】本题考查平方差公式、完全平方公式,平方差公式:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差.完全平方公式:(a±b)2=a2±2ab+b2.
17.原式
【详解】试题分析:去括号,合并同类项,把字母的值代入运算即可.
试题解析:原式
当时,
18.(1)见解析;(2)4.
【分析】(1)过点C作3×1的矩形的对角线所在的直线,可得AB的垂线和平行线;
(2)设小方格的边长为1,利用三角形的面积求解即可.
【详解】解:(1)如图所示,直线CD和CE即为所求;
(2)如图,连接AC和BC,
设小方格的边长为1,则三角形ABC的面积=3×3-×1×3-×2×2-×1×3=4.
故答案为4.
【点睛】本题主要考查了基本作图,割补法求图形的面积等知识.解题的关键是利用方格纸的特点正确的作出图形.
19.①④是必然事件;②③是不可能事件;⑤⑥是不确定事件
【分析】根据必然事件、不可能事件、随机事件的概念进行判断即可.
【详解】①若 a、b、c都是实数,则a(bc)=(ab)c,一定发生,是必然事件;
②没有空气,动物也能生存下去,这是不可能的,是不可能事件;
③在标准大气压下,水在 90℃时沸腾,应该是100℃时沸腾,所以这是不可能的,是不可能事件;
④直线 y=k(x+1)过定点(-1,0),将x=-1代入得y=0,所以直线 y=k(x+1)过定点(-1,0)所以这是必然事件;
⑤某一天内电话收到的呼叫次数为 0,这个是不确定的,是不确定事件;
⑥一个袋内装有形状大小完全相同的一个白球和一个黑球,从中任意摸出 1个球则为白球,这个是不确定的,是不确定事件.
【点睛】本题考查了必然事件,不可能事件和随机事件的判断,联系生活实际和相关平面几何知识来判断各个事件是可能发生,还是一定发生,还是一定不发生.
20.(1) ;(2);(3)公平,理由见解析.
【分析】(1)由顾客消费100元以上(不包括100元),就能获得一次转动转盘的机会,即可得顾客小华消费150元,能获得1次转动转盘的机会;由共有8种等可能的结果,有5次打折机会,直接利用概率公式求解即可求得答案
(2)利用获得打五折待遇的有2种情况,直接利用概率公式求解即可求得答案;
(3)由共有8种等可能的结果,获得七折待遇的有2种情况,直接利用概率公式求解即可求得答案,进而比较得出答案.
【详解】解:(1)∵顾客消费100元以上(不包括100元),就能获得一次转动转盘的机会,
∴顾客小华消费150元,能获得1次转动转盘的机会,
∵共有8种等可能的结果,获得打折待遇的有5种情况,
∴小华获得打折待遇的概率是: ;
(2)∵共有8种等可能的结果,获得五折待遇的有2种情况,
∴获得五折待遇的概率是: ;
(3)公平,
∵共有8种等可能的结果,获得七折待遇的有2种情况,
∴获得七折待遇的概率是:;
则两人获胜的概率相同都为: ,故此游戏公平.
故答案为(1) ;(2);(3)公平,理由见解析.
【点睛】本题考查概率公式的应用以及游戏公平性.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
21.(1)3,2
(2)证明见解析
【分析】本题考查了动点距离问题、全等三角形判定与性质和两直线平行的判定,掌握三角形全等的判定性质是解题的关键.
(1)结合题意,根据点P的运动方向和速度关系计算,即可得到答案;
(2)根据已知条件先证明三角形全等,再利用全等三角形性质即可得出内错角相等,从而得到两直线平行.
【详解】(1)根据题意,当s时,cm;
当s时,cm;
故答案为:3,2;
(2)在和中,


∴.
22.
【分析】根据S=S正方形ABCD+S正方形CEFG﹣S△BEF﹣S△ABD﹣S△DGF求解即可.
【详解】S=S正方形ABCD+S正方形CEFG﹣S△BEF﹣S△ABD﹣S△DGF
=m2+n2﹣(m+n) n﹣m2﹣n (n﹣m)
=m2+n2﹣mn﹣n2﹣m2﹣n2+mn
=m2.
【点睛】本题考查了阴影部分的面积问题,掌握正方形面积公式、三角形面积公式是解题的关键.
23.见解析
【分析】先根据已知条件推出AD∥EF,再由平行线的性质得出∠1=∠2,∠3=∠G,结合已知通过等量代换即可得到∠2=∠3,根据角平分线的定义可知AD是∠BAC的平分线.
【详解】∵EG∥AD,
∴∠1=∠2,∠3=∠G,
∵∠G=∠1,
∴∠2=∠3.
∴AD平分∠BAC.
【点睛】此题考查平行线的性质,解题关键在于掌握其性质定义.
24.(1);(2)16;(3)
【分析】本题考查的是完全平方公式的应用,整式加减,掌握公式变形是解本题的关键;
(1)由等面积法可得公式变形即可解答;
(2)由,代入计算即可;
(3)设,利用整式加减化简求出,再利用完全平方公式求出,可得答案.
【详解】解:(1)之间的数量关系为.
(2)因为,
所以.
(3)设,
所以

因为,
所以

即的值是.
25.(1)
(2)①;②.
【分析】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是过拐点,构造平行线.
(1)根据,计算即可;
(2)①过点E作,根据平行线的判定和性质,进行求解即可;②先利用角平分线的定义求出,的度数,进而利用(1)中的结论,进行计算即可.
【详解】(1)解:由题可知,
,,

故答案为:.
(2)①过点E作,如图:
,,

,,
又,,



②,平分,

,平分,

由(1)可知:.(
) (
学校
__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
线
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
) (
)
2024-2025学年下学期期中模拟考试
七年级数学·答题卡
姓名:
(




1
.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2

选择题必须用
2B
铅笔填涂;非选择题必须用
0.5mm
黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3
.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4
.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
5
.正确填涂
缺考标记
) (
贴条形码区
)
(
准考证号
0
1
2
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5
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8
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1
2
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7
8
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)
(
一、选择题(每小题
3
分,共
3
0
分)
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5
[A] [B] [C] [D]
6
[A] [B] [C] [D]
7
[A] [B] [C] [D]
8
[A] [B] [C] [D]
9
[A] [B] [C] [D]
10
[A] [B] [C] [D]
二、填空题

本题共
5
小题,每小题
3
分,共
15


11

____________________
12

____________________
13

____________________
14

____________________
____________________
三、解答题


55
分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤

1
6
.(
3
分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
1
7
.(
4
分)
1
8
.(
4
分)
19
.(
5
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
) (
20.

5
分)
2
1
.(
6
分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
2
2
.(
6
分)

6
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
24.(
8
分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
) (
25.(
8
分)
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
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