2015-2016冀教版语文八年级下册第五单元课件：第25课《邹忌讽齐王纳谏》 （共54张PPT）
文档属性
| 名称 | 2015-2016冀教版语文八年级下册第五单元课件：第25课《邹忌讽齐王纳谏》 （共54张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-05-21 17:29:09 | ||
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文档简介
课件54张PPT。导入新课“人贵在自知。”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人。他是一位美男子，但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么?他是如何做的呢?今天，我们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》，来寻找答案。
邹忌讽齐王纳谏 《战国策》学习目标一、认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。?????
二、掌握课文中的多义词，并能正确翻译课文中一些特殊的文言语句，解释其中某些词语的意义和用法。?????
三、领会课文设喻说理的写法。?????
四、了解《战国策》的有关知识。重点：
?理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。?
难点：
反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 用暗示，比喻之类的方法， 委婉地规劝。这里指邹忌用自身事例设喻类比，规劝齐王。接受。臣子向国君提意见。讽：纳：谏：解题邹忌
原为琴师，以琴理喻国事，取信于齐威王成为齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王 是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 ◆《战国策》：国别体史书，又名《国策》、《国事》等。分秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏、西周、东周、宋、卫、中山12策，33篇。相传系战国时期史官或策士辑录，西汉文学家刘向整理，是有关战国时期谋臣策士的策谋及言论的汇编。
◆ 战国时代，七雄并立，谋臣策士往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯王。这些谋士崇尚“三寸之舌强于百万雄兵”，以滔滔雄辩之辞活跃于政治舞台之上。所以《战国策》也是一部谋略与雄辩的宝典。
《战国策》的叙事特点 《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅生动，语言凝练，善于用寓言故事来说明道理，特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。昳 窥 间进
期年 谤讥
朝服衣冠 皆朝于齐 准诵读我能行！（一）初读课文，读准字音： yì kuī jiàn
jī bàng jī
zhāo cháo (二)读准句读
1、邹忌/修/八尺有余
2、我/孰与/城北徐公/美？
3、王之蔽/甚矣！
4、此所谓/战胜于/朝廷诵读指导：妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉承之情。 邹忌通过“孰视”“窥视”终于发现自己远远不如徐公而引发的深思，他自语道出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。第二段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。节奏感很强，要读出恳切、至诚之意。疏通文意我能行！ 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽， 朝 服
邹忌身高八尺多， 容 貌美 丽。有天早晨，他穿戴好
衣冠， 窥 镜 ， 谓 其 妻 曰：“ 我 孰 与 城 北 徐 公
衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比哪个
美 ？” 其 妻 曰：“君美 甚, 徐公 何 能 及 君也！”
更美？”他妻子说：“您美极了,徐公怎么能比得上您呢？”
城 北 徐 公 ， 齐 国 之 美 丽 者 也。
（原来）城 北 的 徐 公 ， 是 齐 国 的 美 男 子。 忌 不 自 信 ， 而复问其妾曰： “吾
邹忌不相信自己（会比徐公美），就又问他的妾：“我
孰 与 徐 公 美？” 妾曰：“徐公 何 能 及 君也？”
同徐公比，谁美？” 妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”
旦 日， 客 从 外 来 ， 与 坐 谈 ，
第二天，有客人从外边来，邹忌）同（他）坐着谈话，
问 之： “吾与徐公孰美？”客 曰：“ 徐 公 不 若 君
又问他： “我和徐公谁美？”客人说：“ 徐 公 不 如 您
之美也。”
美 。”
明 日 ， 徐 公 来 ， 孰 视 之， 自
又过了一天，徐公来了，（邹忌）仔细端详他自己觉
以 为 不 如 ； 窥 镜 而自 视 ， 又
得不如（徐公美丽）；再照镜子看看自己，更
弗 如 远 甚。 暮 寝 而思 之， 曰：“吾妻
（觉得）远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻
之美 我者， 私我也；妾之美我者， 畏 我 也； 客
子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人
之美我者，欲有求于我也。”
认为我美，是想有求于我。”
我孰与城北徐公美？君美甚，徐公何能及君也？吾孰与徐公美？徐公何能及君也？吾与徐公孰美？徐公不若君之美也。我确实不如徐公美，为什么我的妻、妾、客都说我比徐公美呢？吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝 见 威王，曰：“臣诚 知 不如 徐
于是上朝拜见齐威王,说：“我确实知道(自己)不如徐
公美。臣之妻 私 臣，臣之妾 畏 臣，臣之客欲有求
公 美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求
于臣， 皆 以 美于 徐公。 今 齐 地 方
于我，(他们)都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里
千 里， 百 二十 城 ， 宫 妇 左 右
的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，
莫 不 私 王， 朝廷之 臣 莫 不 畏
没有不偏爱您的； 朝中 的 大臣 没有 不 害怕
王 ， 四 境 之 内 莫 不有求于 王： 由此观
您的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看
之， 王 之 蔽 甚 矣。”
来，大王您受蒙蔽很深啦！”
王 曰：“善。”乃下 令 ：“ 群 臣
齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、
吏 民 能 面 刺 寡人之过者， 受 上
官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等
赏 ；上书谏寡人者， 受 中 赏 ；能 谤 讥
奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场
于 市 朝 ， 闻寡人 之耳者， 受 下
所批评议论我的过失、传到我耳朵里的，可得下等 赏 。” 令 初 下 ，群臣 进 谏 ， 门 庭
奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内
若 市 ； 数 月之后， 时时 而 间 进 ；期
像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一
年之后， 虽欲 言 ， 无 可 进 者 。
年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
燕、赵、韩、魏 闻 之 ，皆 朝 于
燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国
齐 。 此 所 谓 战 胜 于
齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜
朝廷 。
（敌国）。
燕人物不同的身分、心理，不同感彩我孰与城北徐公美？亲昵君美甚徐公何能及君也？由衷热情吾孰与徐公美？严肃徐公何能及君也？拘谨勉强吾与徐公孰美？平淡徐公不若君之美也？敷衍奉承合作探究：思考一 明确：
邹忌向妻子发问时，自得炫耀之情跃然纸上，而后两问就流露出了不自信的心理。面对三人的极力赞美，邹忌并未得意忘形，很有自知之明。通过“三思”，邹忌悟出自己受蒙蔽的原因——妻私我、妾畏我、客求我。 这个排比句，反映了不同主体（妻、妾、客）共同的说法（“美我”），突出了与客观事实相悖的不同原因（“私我”、“畏我”、“有求于我”），突出了邹忌对受蒙蔽原因的深刻认识。 思考二：邹忌“入朝见威王”后，是如何“讽”齐王纳谏的？ 他以小及大，由此及彼，从家事到国事，说理委婉含蓄，使齐王心悦诚服，欣然接受规劝。正如《古文观止》编者所评价：“邹忌将己之美、徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理，千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉。”——文章主旨阐发具有哲理美。 妻妾客宫妇左右朝臣臣之四境之内以切身感受设喻，以小见大邹忌受蒙蔽原因齐王被蒙蔽很厉害私畏求国家大事生 活 小事类比说理：根据两个同类事物某种属性的相同，推出
它们的其他属性也可能相同的推理。王纳谏，下令三赏纳谏后，齐国三变面刺书谏谤讥上赏中赏下赏令初下数月后期年后门庭若市时时间进无可进者思考三：进谏的结果如何结构分析
一、理解本文叙事结构的整齐美 （一）邹忌是齐国的美男子，文章写他以“比美”设喻，巧妙进谏，令人耳目一新。
文章本身也写得很美，是它叙事结构的整齐美，即具有一种奇特的“三叠排比”的结构样式。请回顾课文，指出从头至尾，本文先后出现了几个层次内容“三”？ 三 赏
面刺，上赏
上书，中赏
谤讥，下赏三 变
令初下，门庭若市
数月后，时时间进
期年后，无可进者三 问
问其妻
问其妾
问其客 三 答
君美甚…及君也
徐公何能及君也
徐公不 … 美也 三 思
私 臣
畏 臣
有求于臣三 比
莫不私王
莫不畏王
莫不求王问 美 八尺有余， 形貌昳丽我孰与城北徐公美？我孰与徐公美？我与徐公孰美？ 君美甚，徐公何能及君也！ 徐公何能及君也！ 徐公不若君之美也。邹忌比 美思 美妻妾客私畏求孰视：自以为不如窥镜：又弗如远甚相 貌邹忌比美（开端）111111111111111111111111111111二、情节结构皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣（生活小事）（国家大事）以小见大类比说理邹忌讽谏（发展）111111111111111111111111111111三赏上赏：面刺寡人之过者中赏：上书谏寡人者下赏：谤讥于市朝， 闻寡人之耳者令初下：门庭若市数月之后：时时而间进期年之后：虽欲言， 无可进者。三变齐王纳谏 (高潮）111111111111111111111111111111四国朝齐 (结局）邹忌讽谏
齐王受蔽发展宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王邹忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我开端齐王纳谏、除蔽高潮三令面刺→上赏上书→中赏谤讥→下赏三变门庭若市时时而间进无可进者除蔽结果:结局四国朝齐→战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏小结 邹忌的讽谏为什么能成功 邹 忌 齐威王
智慧 智慧
善思考 有气度
现身说法 有魄力
忠君爱国 从谏如流
多谋忠臣 贤明君主
善?说 听三、总结角度启示 2、邹忌自知不如
3、妻妾皆美邹忌
4、邹忌规劝齐王
1、齐王纳谏除蔽 广开言路才能富国安民 … … …… 谈话要讲究方法技巧 人贵要有自知之明对讨好恭维话要警惕委婉含蓄
点到为止邹忌的劝说方式对我们今天人际交往有什么启示？ 体会委婉劝说的方式的重要性。委婉劝说的优点在于充分尊重被劝说者，使之受到启发，明白道理，从而愉快地接受意见，今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法。四、人物形象足智多谋，娴于辞令，深谙君王心理忠于职守，关心国事 。有实事求事的态度，头脑冷静。
善于思考观察事物，能透过现象看本质，具有远见卓识有“知无不言，言无不尽”的坦荡胸怀。齐威王有从谏如流的魄力的开明君主，勇于听取意见。
能纳谏，兴利除弊，大胆改革。邹忌背诵课文字词小结一、古今异义：
（1）邹忌修八尺有余。
修： 古义，长； 今义，修理。
（2）能谤讥于市朝。
谤讥： 古义，议论； 今义，诽谤，恶意中伤
（3）今齐地方千里。
（4）明日徐公来。
（5）吾妻之美我者，私我也。
地方：古义，土地方圆；今义，处所、地点明日：古义，第二天； 今义，将要到来的下一天。 私： 古义，偏爱； 今义，自私。(一)词类活用：1、朝服衣冠 (朝，在早上，名词作状语)2、吾妻之美我者，私我也 3、能面刺寡人之过者 (美，以。。。为美，形容词意动用法；
私， 偏爱，形容词做动词)(面，当面，名词作状语)4、闻寡人之耳者 (闻，使。。。闻，动词使动用法)文言虚词而1.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 连词,表并列
2.窥镜而自视 连词,表承接
3.时时而间进 连词,表修饰于1.客之美我者,欲有求于我也
2.能谤讥于市朝,
3.燕,赵,韩,魏闻之,皆朝于齐
4.皆以美于徐公介词,对介词,在介词,到介词,比二.一词多义
朝服衣冠
入朝见威王
皆朝于齐
2. 时时间进
又何间焉
中间力拉崩倒之声
3. 吾妻之美我者
徐公不若君之美也（早晨）（朝廷）（间或，偶然，）（参与）（以…….为美,赞美）（漂亮、好看）（朝见）（夹杂）5、我孰与城北徐公美？（谁 ）孰视之，自以为不如（同“熟” 仔细）6、受上赏
上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令
受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也
门庭若市（及，比得上）（像，如）9、邹忌修八尺有余
欲有求于我也通 “又”，连接整数和零数与“无”相对(三)特殊句式1、忌不自信 （ “忌不信自” 宾语前置 )2、我孰与城北徐公美 （“我与城北徐公孰美” 介词结构后置句 )3、此所谓战胜于朝廷 (判断句，兼介词结构后置)4、王之蔽甚矣 (被动句)(二)读准句读1、邹忌修八尺有余
2、我孰与城北徐公美？
3、王之蔽甚矣！
4、此所谓战胜于朝廷
谢谢大家！
邹忌讽齐王纳谏 《战国策》学习目标一、认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。?????
二、掌握课文中的多义词，并能正确翻译课文中一些特殊的文言语句，解释其中某些词语的意义和用法。?????
三、领会课文设喻说理的写法。?????
四、了解《战国策》的有关知识。重点：
?理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。?
难点：
反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 用暗示，比喻之类的方法， 委婉地规劝。这里指邹忌用自身事例设喻类比，规劝齐王。接受。臣子向国君提意见。讽：纳：谏：解题邹忌
原为琴师，以琴理喻国事，取信于齐威王成为齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。齐威王 是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 ◆《战国策》：国别体史书，又名《国策》、《国事》等。分秦、楚、齐、燕、韩、赵、魏、西周、东周、宋、卫、中山12策，33篇。相传系战国时期史官或策士辑录，西汉文学家刘向整理，是有关战国时期谋臣策士的策谋及言论的汇编。
◆ 战国时代，七雄并立，谋臣策士往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯王。这些谋士崇尚“三寸之舌强于百万雄兵”，以滔滔雄辩之辞活跃于政治舞台之上。所以《战国策》也是一部谋略与雄辩的宝典。
《战国策》的叙事特点 《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅生动，语言凝练，善于用寓言故事来说明道理，特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。昳 窥 间进
期年 谤讥
朝服衣冠 皆朝于齐 准诵读我能行！（一）初读课文，读准字音： yì kuī jiàn
jī bàng jī
zhāo cháo (二)读准句读
1、邹忌/修/八尺有余
2、我/孰与/城北徐公/美？
3、王之蔽/甚矣！
4、此所谓/战胜于/朝廷诵读指导：妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉承之情。 邹忌通过“孰视”“窥视”终于发现自己远远不如徐公而引发的深思，他自语道出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。第二段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。节奏感很强，要读出恳切、至诚之意。疏通文意我能行！ 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽， 朝 服
邹忌身高八尺多， 容 貌美 丽。有天早晨，他穿戴好
衣冠， 窥 镜 ， 谓 其 妻 曰：“ 我 孰 与 城 北 徐 公
衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比哪个
美 ？” 其 妻 曰：“君美 甚, 徐公 何 能 及 君也！”
更美？”他妻子说：“您美极了,徐公怎么能比得上您呢？”
城 北 徐 公 ， 齐 国 之 美 丽 者 也。
（原来）城 北 的 徐 公 ， 是 齐 国 的 美 男 子。 忌 不 自 信 ， 而复问其妾曰： “吾
邹忌不相信自己（会比徐公美），就又问他的妾：“我
孰 与 徐 公 美？” 妾曰：“徐公 何 能 及 君也？”
同徐公比，谁美？” 妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”
旦 日， 客 从 外 来 ， 与 坐 谈 ，
第二天，有客人从外边来，邹忌）同（他）坐着谈话，
问 之： “吾与徐公孰美？”客 曰：“ 徐 公 不 若 君
又问他： “我和徐公谁美？”客人说：“ 徐 公 不 如 您
之美也。”
美 。”
明 日 ， 徐 公 来 ， 孰 视 之， 自
又过了一天，徐公来了，（邹忌）仔细端详他自己觉
以 为 不 如 ； 窥 镜 而自 视 ， 又
得不如（徐公美丽）；再照镜子看看自己，更
弗 如 远 甚。 暮 寝 而思 之， 曰：“吾妻
（觉得）远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻
之美 我者， 私我也；妾之美我者， 畏 我 也； 客
子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人
之美我者，欲有求于我也。”
认为我美，是想有求于我。”
我孰与城北徐公美？君美甚，徐公何能及君也？吾孰与徐公美？徐公何能及君也？吾与徐公孰美？徐公不若君之美也。我确实不如徐公美，为什么我的妻、妾、客都说我比徐公美呢？吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝 见 威王，曰：“臣诚 知 不如 徐
于是上朝拜见齐威王,说：“我确实知道(自己)不如徐
公美。臣之妻 私 臣，臣之妾 畏 臣，臣之客欲有求
公 美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求
于臣， 皆 以 美于 徐公。 今 齐 地 方
于我，(他们)都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里
千 里， 百 二十 城 ， 宫 妇 左 右
的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，
莫 不 私 王， 朝廷之 臣 莫 不 畏
没有不偏爱您的； 朝中 的 大臣 没有 不 害怕
王 ， 四 境 之 内 莫 不有求于 王： 由此观
您的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看
之， 王 之 蔽 甚 矣。”
来，大王您受蒙蔽很深啦！”
王 曰：“善。”乃下 令 ：“ 群 臣
齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、
吏 民 能 面 刺 寡人之过者， 受 上
官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等
赏 ；上书谏寡人者， 受 中 赏 ；能 谤 讥
奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场
于 市 朝 ， 闻寡人 之耳者， 受 下
所批评议论我的过失、传到我耳朵里的，可得下等 赏 。” 令 初 下 ，群臣 进 谏 ， 门 庭
奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内
若 市 ； 数 月之后， 时时 而 间 进 ；期
像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一
年之后， 虽欲 言 ， 无 可 进 者 。
年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
燕、赵、韩、魏 闻 之 ，皆 朝 于
燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国
齐 。 此 所 谓 战 胜 于
齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜
朝廷 。
（敌国）。
燕人物不同的身分、心理，不同感彩我孰与城北徐公美？亲昵君美甚徐公何能及君也？由衷热情吾孰与徐公美？严肃徐公何能及君也？拘谨勉强吾与徐公孰美？平淡徐公不若君之美也？敷衍奉承合作探究：思考一 明确：
邹忌向妻子发问时，自得炫耀之情跃然纸上，而后两问就流露出了不自信的心理。面对三人的极力赞美，邹忌并未得意忘形，很有自知之明。通过“三思”，邹忌悟出自己受蒙蔽的原因——妻私我、妾畏我、客求我。 这个排比句，反映了不同主体（妻、妾、客）共同的说法（“美我”），突出了与客观事实相悖的不同原因（“私我”、“畏我”、“有求于我”），突出了邹忌对受蒙蔽原因的深刻认识。 思考二：邹忌“入朝见威王”后，是如何“讽”齐王纳谏的？ 他以小及大，由此及彼，从家事到国事，说理委婉含蓄，使齐王心悦诚服，欣然接受规劝。正如《古文观止》编者所评价：“邹忌将己之美、徐公之美，细细详勘，正欲于此参出微理，千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之，快哉。”——文章主旨阐发具有哲理美。 妻妾客宫妇左右朝臣臣之四境之内以切身感受设喻，以小见大邹忌受蒙蔽原因齐王被蒙蔽很厉害私畏求国家大事生 活 小事类比说理：根据两个同类事物某种属性的相同，推出
它们的其他属性也可能相同的推理。王纳谏，下令三赏纳谏后，齐国三变面刺书谏谤讥上赏中赏下赏令初下数月后期年后门庭若市时时间进无可进者思考三：进谏的结果如何结构分析
一、理解本文叙事结构的整齐美 （一）邹忌是齐国的美男子，文章写他以“比美”设喻，巧妙进谏，令人耳目一新。
文章本身也写得很美，是它叙事结构的整齐美，即具有一种奇特的“三叠排比”的结构样式。请回顾课文，指出从头至尾，本文先后出现了几个层次内容“三”？ 三 赏
面刺，上赏
上书，中赏
谤讥，下赏三 变
令初下，门庭若市
数月后，时时间进
期年后，无可进者三 问
问其妻
问其妾
问其客 三 答
君美甚…及君也
徐公何能及君也
徐公不 … 美也 三 思
私 臣
畏 臣
有求于臣三 比
莫不私王
莫不畏王
莫不求王问 美 八尺有余， 形貌昳丽我孰与城北徐公美？我孰与徐公美？我与徐公孰美？ 君美甚，徐公何能及君也！ 徐公何能及君也！ 徐公不若君之美也。邹忌比 美思 美妻妾客私畏求孰视：自以为不如窥镜：又弗如远甚相 貌邹忌比美（开端）111111111111111111111111111111二、情节结构皆以美于徐公妻私臣妾畏臣客求臣宫妇左右，莫不私王朝廷之臣，莫不畏王四境之内，莫不求王王之蔽甚矣（生活小事）（国家大事）以小见大类比说理邹忌讽谏（发展）111111111111111111111111111111三赏上赏：面刺寡人之过者中赏：上书谏寡人者下赏：谤讥于市朝， 闻寡人之耳者令初下：门庭若市数月之后：时时而间进期年之后：虽欲言， 无可进者。三变齐王纳谏 (高潮）111111111111111111111111111111四国朝齐 (结局）邹忌讽谏
齐王受蔽发展宫妇左右→私王朝廷大臣→畏王四境之内→求王邹忌比美臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我开端齐王纳谏、除蔽高潮三令面刺→上赏上书→中赏谤讥→下赏三变门庭若市时时而间进无可进者除蔽结果:结局四国朝齐→战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏小结 邹忌的讽谏为什么能成功 邹 忌 齐威王
智慧 智慧
善思考 有气度
现身说法 有魄力
忠君爱国 从谏如流
多谋忠臣 贤明君主
善?说 听三、总结角度启示 2、邹忌自知不如
3、妻妾皆美邹忌
4、邹忌规劝齐王
1、齐王纳谏除蔽 广开言路才能富国安民 … … …… 谈话要讲究方法技巧 人贵要有自知之明对讨好恭维话要警惕委婉含蓄
点到为止邹忌的劝说方式对我们今天人际交往有什么启示？ 体会委婉劝说的方式的重要性。委婉劝说的优点在于充分尊重被劝说者，使之受到启发，明白道理，从而愉快地接受意见，今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法。四、人物形象足智多谋，娴于辞令，深谙君王心理忠于职守，关心国事 。有实事求事的态度，头脑冷静。
善于思考观察事物，能透过现象看本质，具有远见卓识有“知无不言，言无不尽”的坦荡胸怀。齐威王有从谏如流的魄力的开明君主，勇于听取意见。
能纳谏，兴利除弊，大胆改革。邹忌背诵课文字词小结一、古今异义：
（1）邹忌修八尺有余。
修： 古义，长； 今义，修理。
（2）能谤讥于市朝。
谤讥： 古义，议论； 今义，诽谤，恶意中伤
（3）今齐地方千里。
（4）明日徐公来。
（5）吾妻之美我者，私我也。
地方：古义，土地方圆；今义，处所、地点明日：古义，第二天； 今义，将要到来的下一天。 私： 古义，偏爱； 今义，自私。(一)词类活用：1、朝服衣冠 (朝，在早上，名词作状语)2、吾妻之美我者，私我也 3、能面刺寡人之过者 (美，以。。。为美，形容词意动用法；
私， 偏爱，形容词做动词)(面，当面，名词作状语)4、闻寡人之耳者 (闻，使。。。闻，动词使动用法)文言虚词而1.邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 连词,表并列
2.窥镜而自视 连词,表承接
3.时时而间进 连词,表修饰于1.客之美我者,欲有求于我也
2.能谤讥于市朝,
3.燕,赵,韩,魏闻之,皆朝于齐
4.皆以美于徐公介词,对介词,在介词,到介词,比二.一词多义
朝服衣冠
入朝见威王
皆朝于齐
2. 时时间进
又何间焉
中间力拉崩倒之声
3. 吾妻之美我者
徐公不若君之美也（早晨）（朝廷）（间或，偶然，）（参与）（以…….为美,赞美）（漂亮、好看）（朝见）（夹杂）5、我孰与城北徐公美？（谁 ）孰视之，自以为不如（同“熟” 仔细）6、受上赏
上书谏寡人者（上等）（送上，进献）7、乃下令
受下赏（颁布，下达）（下等）8、徐公不若君之美也
门庭若市（及，比得上）（像，如）9、邹忌修八尺有余
欲有求于我也通 “又”，连接整数和零数与“无”相对(三)特殊句式1、忌不自信 （ “忌不信自” 宾语前置 )2、我孰与城北徐公美 （“我与城北徐公孰美” 介词结构后置句 )3、此所谓战胜于朝廷 (判断句，兼介词结构后置)4、王之蔽甚矣 (被动句)(二)读准句读1、邹忌修八尺有余
2、我孰与城北徐公美？
3、王之蔽甚矣！
4、此所谓战胜于朝廷
谢谢大家！