部编版2025五年级上册语文第三单元【快乐读书吧】《从前有座山》（任务四） 课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
讲述民间故事
做民间故事传承人
走进民间故事
阅读民间故事
学习创造性地复述民间故事
为故事会设计宣传海报
举办“经典永流传”民间故事会
制作民间故事连环画
“经典永流传”民间故事会快要开始了，让我们走近这些家喻户晓的民间故事，了解其特点，感受其永恒的魅力。读完后，请挑选你最喜欢的民间故事，在故事会中与大家分享交流。
任务三：阅读民间故事
情
境
任
务
部编版小学语文教材五年级上册第三单元快乐读书吧
从
前
有
座
山
活动一：畅聊民间故事
民间故事存在于世界的每一个角落，它包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，寄托着人们对美好生活的期盼，给人以知识、教诲、鼓舞和希望。
活动一：畅聊民间故事
从前有座山，山里有座庙，
庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？
从前有座山……
你以前听过这个故事吗？谁给你讲的？
活动一：畅聊民间故事
民间故事就是这样在人们的口中流传了下来，像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们一起找来读一读吧。
活动一：畅聊民间故事
同学们，除了本单元学习的民间故事以外，你们还知道哪些民间故事呢？
说
一
说
在众多的民间故事中，你最喜欢哪个故事？为什么？
无论是中国的民间故事，还是其他国家和地区的民间故事，都包含着人们对美好生活的期盼。你讲，我听；我讲，他听。这些故事就这样口耳相传。直到今天仍旧吸引着我们。
小组讨论
我喜欢__________，
因为______________________。
活动二：了解民间故事
劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。
情节内部的反复、固定的故事类型、相似的主人公和结局。
民
间
故
事
文
体
特
点
活动二：了解民间故事
民间故事根据内容可分为五类。
幻想故事
动物故事
生活故事
民间寓言
民间笑话
活动二：了解民间故事
民间故事特征
贴近生活
泛指性
类型化
活动二：了解民间故事
中国经典民间故事
《田螺姑娘》
《梁山伯与祝英台》
《白蛇传》
活动二：了解民间故事
《八仙过海》
共赏经典，感知阅读民间故事的方法
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
年轻人很纳闷儿，决心要弄个水落石出。这天早晨，他又扛起锄头下地干活儿了，但是他没有等到傍晚，就早早地回来躲在篱笆外面看屋里的动静。只见一位美丽的姑娘从水缸里出来，忙着生火、做饭，不一会儿，屋里就飘出了饭菜的香味。
小伙子飞快地推门进屋，直奔水缸，水缸里只有一个田螺的空壳。小伙子走向正在做饭的姑娘，问道：“姑娘，你是从哪里来的？为什么要帮助我呢？”姑娘见小伙子突然闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡住了去路，只得说出实情。　
原来，姑娘是天上银河里的白水素女。玉皇大帝知道年轻人从小没有父母，很同情他。又因为小伙子乐于帮助别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道了我的身份，我不能在人间待下去了。”小伙子非常后悔，责怪自己太鲁莽，再三请求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛粮食，就会有很多粮食出来。你用这些粮食帮助乡亲们吧。”刚说完，田螺姑娘就不见了踪影。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛粮食，壳里的粮食总是满满的，家里的粮食越来越多。
但小伙子仍然辛勤地劳动，还拿出很多粮食送给乡亲们。受到帮助的乡亲们都十分感激田螺姑娘，大家建庙立祠，来纪念这位乐于助人的田螺姑娘。
这个故事主要讲了什么？（按事情发展的顺序进行概括）
有一个勤劳的年轻人，在耕作时捡回一个大田螺，养在灶边的水缸里。第二天，年轻人回来后发现饭菜都做好了，屋子也收拾干净了。隔壁的老太太告诉他是田螺姑娘来帮忙了。
故事的起因：
后来年轻人不去田里干活了，专门等田螺姑娘。田螺姑娘却不再给他做饭了。年轻人失望地和老太太说了经过后，老太太点醒了他：只有天天去做活，才能吃上田螺姑娘的饭，田螺姑娘才能嫁给他。年轻人照做了，果然田螺姑娘又回来了。
故事的经过：
田螺姑娘嫁给了小伙子，两人过上了幸福的生活。
故事的结果：
读了这个故事，你有什么感受？
善良
田螺姑娘
小伙子
乐于助人
勤劳
追求美好生活
你最喜欢哪一部分故事情节？为什么？
你喜欢田螺姑娘吗 为什么田螺姑娘要给这个年轻人做饭，并成为他的妻子呢
为什么当年轻人不到田里耕作，田螺姑娘就不喜欢他了呢？
这个故事之所以流传下来，原因是什么呢？你从中受到了什么启发？
故事流传下来是因为它可以让人们明白：
要过上幸福的生活，就要劳动。
我们要靠自己的双手创造幸福的生活。
民间故事阅读方法小结
1
弄清楚故事主要内容（起因、经过、结果）；
2
找到自己喜欢的人物或情节；
3
深入思考主人公做法及背后的原因；
4
思考故事流传下来的原因；
5
总结自己受到的启发。
我们有属于自己的民间故事，世界上其他地区的人民也有属于他们自己的民间故事，这些故事也都寄托着本民族人民朴素的愿望。
《国王的兔子》
《艳彩公主征婚》
《小魔鬼和穷苦的农夫》
相信你可以读更多
欧洲民间故事
欧洲各国的民间故事精彩纷呈
《聪明的牧羊人》
《列那狐的故事》
《吹牛大王奇遇记》
《吹牛大王历险记》
《吹牛大王历险记》是德国拉斯培和戈·比尔格根据18世纪德国男爵敏希豪生讲的故事来编写，经再创作而成的童话。
故事描写一个名叫敏希豪生的男爵，自称是世界上顶诚实的人，他以机智和侃大山闻名于世。他曾在俄国军队服役，参加过1735—1739年间的俄土战争。回到德国后，便从自己的经历生发开来，运用夸张和幻想，创造出一个个怪异的冒险故事。他很有口才，讲起来口若悬河，滔滔不绝。童话所记述的，就是他讲述的“冒险经历”。
相信你可以读更多
非洲民间故事
在非洲大地上也流传着很多动人的故事
《没有朋友的豹子》
《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
聪明的兔子给了蜘蛛一些食物。从此以后，蜘蛛天天都到他的叔叔家来。他自己吃了不算，还要拿走一些食物给他的家族吃。最后，聪明的兔子说：“干脆，我带你一起去找食物吧，你又年轻又强壮。” 　　
第二天，兔子带着蜘蛛一起去。蜘蛛对仙树说：“掉下一个大盘子来吧，可别掉下一个小盘子，我要一个最大的盘子。”
就在这时，一个盛满食物的最大的盘子掉在蜘蛛身上，差一点儿把它压死。 　
蜘蛛受了重伤，兔子费了很大的力气才把他背回家去。
从此以后，聪明的兔子每天都给蜘蛛和他的家族送食物，一直到蜘蛛恢复健康为止。可是当快腿蜘蛛又能走动的时候，那棵仙树却不想给他任何食物了。但仙树仍向聪明的兔子提供食物，直到灾荒过去为止。这时，那些像花朵似的盘子也不见了。 　　
直到今天兔子还笔直地坐着，很受人们的喜受。而蜘蛛却紧紧地贴在地面爬行，并且谁也不喜欢他们。
——《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
利用自己的智慧和善良行事的人
恶毒黑心的坏人
兔子和蜘蛛代表的是哪类人？人们对他们抱着什么样的情感？
赞美
讽刺
活动三：制定计划，开启阅读之旅
本次“快乐读书吧”推荐了中国、欧洲和非洲等地区的民间故事，大家可以自主选择最感兴趣的一本书阅读。在阅读之前，我们可以先给自己制订一个阅读小计划，然后再开启这段神奇的民间故事之旅，记录下自己阅读的时间和收获。
读书顺序
建议大家先读中国民间故事（推荐《中国民间故事》这本书），再读欧洲民间故事和非洲民间故事。
《________》阅读计划表
阅读篇目 阅读时间（分钟） 阅读收获
阅读小妙招
边读边勾画批注；
填写读书记录卡；
和家人、朋友分享你读到的有意思的故事；
……
选择你喜欢的方法，坚持做好阅读记录哦！
阅读建议
用表格或思维导图的形式梳理故事的起因、经过、结果，还可以画出情节推进图。
①读懂民间故事的场景和情节
一边阅读，一边做批注写下故事中每个主要人物的重要信息，或者绘制人物性格特点图。
②读懂民间故事中人物的特征和关系
阅读建议
结合小贴士的提示，比较阅读，说说不同地区的民间故事的相同点是什么，为什么会有这些共性，不同点又是什么，这背后会有什么原因。
③读懂中外民间故事的异同
完成阅读探究单
阅读探究单1 姓名：______ 书名：____________ 日期：______ 故事题目：________ 故事情节 起因：
经过：
结果：
精彩语句 摘录想象神奇的精彩语句：
___________________________________________________________________________
阅读探究单2 姓名：______ 书名：____________ 日期：______ 故事题目：________ 主要人物 人物名字：
人物性格：
主要事情：
精彩语句 摘录描写人物的精彩语句：
___________________________________________________________________________
完成阅读探究单
阅读探究单3 选择读过的两个民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望） 故事一 故事二
故事题目：______________________ 主要内容：______________________________________________________________________________________ 故事题目：______________________
主要内容：______________________________________________________________________________________
相似之处：____________________________________________________________________________________________________________________________ 不同之处：____________________________________________________________________________________________________________________________ 活动四：探究民间故事的基本特点
请你快速浏览《田螺姑娘》和《灯花》这两个故事，你觉得这两个故事有什么相似的地方吗
《田螺姑娘》
年轻人每天去田里耕作，带回田螺,细心照顾。
田螺变成姑娘，为年轻人洗衣做饭
年轻人变懒不再干活
田螺姑娘离开了
《灯花》
年轻人重新变得勤劳，田螺姑娘又出现了，两人过上了幸福的生活。
都林每天上山挖地，带回百合花，细心照顾
百合花变成姑娘，和都林一起生活
都林变懒不再干活
姑娘离开了
都林重新变得勤劳，姑娘又出现了，两人过上了幸福的生活。
两个故事情节相似，故事类型相同。
你还发现了什么？
两个故事里都有重复的段落
《田螺姑娘》
《灯花》
姑娘每次唱歌前两句都是一样的。
年轻人两次去找老太太
你还发现了什么？
两个故事的结局都是美满的
《田螺姑娘》
《灯花》
姑娘和都林生活甜蜜美满。
年轻人和田螺姑娘结婚，过上了幸福的生活。
民间故事的特点
作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
活动五：探索民间故事中的文化元素
每一个国家和地区的故事都蕴含着当地的文化特征。大家阅读中国民间故事时，有没有发现哪些地方体现的是我们中国独有的文化元素和符号
中国是一个崇尚勤劳、智慧、善良的民族，所以故事中都在歌颂勤劳、智慧、善良等优秀品质。
中国有很多民间故事都是和中国地名、风俗等有关的，如《黑龙江名字的由来》《粽子和龙船》《马头琴的传说》等。
交流外国民间故事中的文化元素
英国人重视礼仪和生活中的细节，比如在《小母鹅》中小母鹅们分别时会“彼此拥抱道别”。
欧洲人在表达上比较直接。
非洲出现过一些特别有名的王国，所以在民间故事中有很多关于“国王”的故事。
非洲很多地方靠狩猎为生，因此，猎人在非洲文化中特别重要，非洲民间故事中猎人也无处不在。
非洲的动物比较多，因此民间故事中关于动物的故事也很多，而且这些动物各有特点：狮子傲慢，大象粗暴，豺狼狡诈，蜘蛛贪婪……