【学习目标】
1.熟练掌握声音的三要素:响度,音调,音色以及影响他们的因素。
2.会用声音的三要素解释一些日常生活中的具体问题。
【学习过程】
一、回顾知识点
1.声音的三要素是:__________、__________和__________。
2.响度是指声音的________,单位是_______,由声源振动的________决定。
3.音调是声音的__________,由声源振动的_________决定的。频率的单位是 符号是 。
4.音色是声音的__________。由声源的 、 决定的。
二、典型例题精讲
例一.四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不 ( http: / / www.21cnjy.com )同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“rai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则吹出“dou(1)”声的瓶子序号是_______,此时声源是
;若用木棒敲瓶,音调从高到低排列的序号是 ,此时声源是 。
图1 图2
练一练:向保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,这是因为( )
A.随着水位升高,音调逐渐升高
B.随着水位升高,音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,响度越来越大
D.灌水过程中音调保持不变,响度越来越小
例二.学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发 ( http: / / www.21cnjy.com )出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确,他们找到了右表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为_____,________,_______的琴弦进行实验。
为了验证猜想二,应选用编号为_____,_______,________的琴弦进行实验。
表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
(2)随着实验的进行,小华 ( http: / / www.21cnjy.com )又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:________ __________________
此实验的研究方法是:
小结:弦乐器的单调跟 有关。
练一练
1.拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮 ( http: / / www.21cnjy.com )筋,它们发生声音的 不同,这说明
;如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋,两次发出声音的 不同,这说明 。
2.欲改变弦乐器的音调,以下采用的方法中,不正确的是( )
A.改变弦的粗细 B.改变弦的长短 C.改变弦的松紧 D.改变弦的振动幅度
例三.
(1)一个人在山谷中大声呼喊后听到 ( http: / / www.21cnjy.com )了回声,他是在声音发出后3s听到的回声,问:反射声音的峭壁离发声人的距离有多远?(当时空气的温度是15℃)
(2)一个人站在两座山之间,他发出声音后4s听到第一声回声,再过2s听到第二声回声,问两座山之间的距离。
教学反思:
课题: §1.2 声音的特性(2)【当堂检测】
班级 姓名 学号
1.声音的三个特性是__________、__________、__________.
2.物体在1s内振动的次数叫__________,音调由发声体振动的__________决定的,它表示声音的__________.
3.物体振动的幅度叫__________,响度跟发声体的__________有关。
4.我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音,是因为它们的____________不同.
5.用吉他和笛子同时演一支曲谱,一听声音就能区分是吉他声还是笛子声,这是因为吉他和笛子声的( )
A.音色不同 B.音调不同
C.响度不同 D.音色和音调都不同
6.弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.传播方向
7.一名男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是位女高音,下列说法中正确的是( )
A.男歌手的响度大,女歌手的音调高
B.男歌手的响度大,女歌手的音调低
C.男歌手的音调高,女歌手的响度大
D.他们的响度一样大
8.关于声音,下列说法错误的是 ( )
A.频率越大,响度越大
B.频率越大,音调越高
C.不同发声体它们的音色不同
D.声源振幅越大,声源响度越大
课题: §1.2 声音的特性(2)【课后巩固】
班级 姓名 学号
1.发声体在1 s内振动的次数,叫__________.
2.音调是由发声体振动的__________决定的.频率越 __________,音调越高;频率越 __________,音调越低.
3.响度与发声体的__________有关,_______越大 ,响度越大;响度还与________ 有关.
4.开大收音机的音量旋钮是为了 ( )
A.增大声音的响度 B.提高声音的音调
C.改善声音的音色 D.减小噪音
5.比较牛和蚊子的叫声,__________的叫声音调高,__________的叫声响度大.
6.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是 ( )
A.“男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大
B.“男声”音调高、响度大;“女声”音调低、响度小
C. “男声”音调高、响度小;“女声”音调低、响度大
D.“男声”音调低、响度大;“女声”音调高、响度小
7.在接听熟人的电话时,从声音的特点上,容易辨别对方是谁,其原因是 ( )
A.不同的人说话时,声音的音调不同 B.不同的人说话时,声音的频率不同
C.不同的人说话时,声音的响度不同 D.不同的人说话时,声音的音色不同
8.人耳辨别前后两次声音的时间至少要0.1s,那么障碍物至少距离我们多远才能听到回声?
大家做一做:
在几个相同的玻璃杯中,依次加入水,水量逐渐增加。依次用玻璃棒敲打杯子,你发现了什么?
答: