(共18张PPT)
14. 母鸡
边读边思考:
1.作者为什么讨厌母鸡?
2.这是一只怎样的母鸡?
3.为什么后来又不敢讨厌了母鸡?
4.划横线做好标识。
整体感知
默读课文,画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
整体感知
(1-3)自然段
(4-10)自然段
④可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
过渡段:承上启下
第二部分
我一向讨厌母鸡
我不敢再讨厌母鸡了
讨厌
大声喧哗
欺软怕硬
自我炫耀
我一向讨厌母鸡。
无病呻吟
课文回顾
读读课文1-3自然段,边读边思考,作者为什么讨厌母鸡?请用自己的话概括。
乱叫 无病呻吟
欺软怕硬
爱炫耀
阅读课文5——8自然段,找一找你从哪些地方感受到了母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”?
品读课文
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!
负责、慈爱、勇敢、辛苦
不论是在院里,还是在院外
一只鸟儿飞过,或是什么东西响
了一声,它立刻警戒起来
发现了一点可吃的东西,它就咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它负责、慈爱、
老舍先生写《母鸡》这篇文章,仅仅是为了赞美母鸡吗?
情感升华
她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大绿瓦盆……晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中,她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
——选自老舍《我的母亲》
皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。
——选自老舍《我的母亲》
入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。
——选自老舍《我的母亲》
她负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为她有了一群儿女。她伟大,因为她是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比,说一说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处?
写法探究
猫 母鸡
结构
语言
情感
由衷的喜爱
先讨厌后不敢再讨厌
对比
明贬实褒
猫性格古怪,小猫淘气
母鸡孵鸡雏前和孵鸡雏后
总分
口语化
喜爱、赞美
必做:运用课堂所学的表达方法,修改习作 《我动物朋友》。
选做:阅读普里什文《柱子上的母鸡》、 老舍《我的母亲》。
课后作业