人教历史高二选修三第三单元第5课第二次世界大战的扩大同步练习

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人教历史高二选修三第三单元
第5课第二次世界大战的扩大同步练习
一．选择题
1． 1942年元旦，26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。在宣言签字前，确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着（ ）
A．承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用
B．这个联盟实际上被四大国所控制
C．四大国在所有问题上均达成了共识
D．世界反法西斯联盟正式形成
答案：A
解析：分析：由材料“确定了美、英、苏、中在前，其他国家按字母顺序排列的原则。”，这实际是承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用。故选A。
点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度为小。
2．罗斯福说：“德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家当作全体轴心国的共同敌人，这就是他们明确的总体战略，所以只有类似的总战略才能抗衡它。”罗斯福说的“类似的总战略”是指（ ）
A．所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟
B．美国通过租借法案帮助被轴心国侵略的国家
C．美英发表《大西洋宪章》结成共同反对“纳粹暴政”的联盟
D．美国对日本和德国等轴心国宣战
答案：A
解析：分析：通过所学知识，我们知道面对轴心国集团，罗斯福提出的类似战略指的是：所有对轴心国作战的国家结成世界反法西斯联盟，所以答案是A。
点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题考查的是第二次世界大战的相关知识.材料显示罗斯福要联合德日轴心国的所有敌人组织反法西斯联盟。
3．苏德战争和太平洋战争都使第二次世界大战不断扩大并达到最大规模，这两次战争爆发的相同点是（ ）
①受绥靖政策的影响
②法西斯军队发动突然袭击
③直接决定了法西斯同盟失败的命运
④都促进了反法西斯同盟的形成
A．①② B. ②③
C. ③④ D. ②④
答案：D
解析：分析： 1940年夏，德军发动西线进攻，就标志着绥靖政策的破产，故①错误；苏德战争和太平洋战争都是法西斯军队发动突然袭击，故②正确；战争的非正义性决定了法西斯同盟失败的命运，故③错误；苏德战争和太平洋战争反法西斯同盟的形成的直接原因，故②④项正确，故答案为D项。
点评：本题考查运用所学知识分析历史问题的能力，深入认识两大战役对二战局势的影响。
4．罗斯福与丘吉尔交谈时曾提议给第二次世界大战起一个名字，丘吉尔脱口而出：“The Unnecessary War（不必要的战争）！”。可见丘吉尔认为这场战争之所以发生，主要是由于（ ）
A．德国法西斯势力的迅速膨胀
B．英法等大国的领导人决策不当
C．1929年经济危机的发生
D．希特勒这一人类恶魔的出现
答案：B
解析：分析：苏联实行中立自保政策，客观上也促使了世界大战的爆发；在局部战争其间，反法西斯势力基本处于孤立无援、各自为战的困难境地，未形成强大的反法西斯同盟来遏制法西斯发动二战的行径。故选B。
点评：英法美推行绥靖政策、中立政策加速了第二次世界大战的爆发。绥靖政策导致二战必可避免的爆发。
5．“二战”中某重大事件发生之后，德国元首希特勒感到很欣喜“现在我们不可能失败了：现在我们有了一个在三千年中从未失败过的盟国。”英国首相丘吉尔也表达了一种解脱的感觉，他对战争形势作出评价“胜利终究属于我们。”中国最高领导人蒋介石则突然有了一种放松的感觉，破天荒地对副官说“今天晚上去看戏”。此处“某件重大事件”应该是（ ）
A．1941年12月太平洋战争爆发
B．1941年6月苏德战争爆发
C．1940年9月德、意、日三国结成军事同盟
D．1942年《联合国家宣言》签署
答案：A
解析：分析：德国元首希特勒感到很欣喜是因为日军南进，牵制了美国的注意力；英国首相丘吉尔表达解脱为美国将与英国结盟；蒋介石高兴是因为美国卷入了第二次世界大战。所有这些都指向是太平洋事件，所以正确选项是A。
点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。日本发动太平洋战争是战术上的成功，但是战略上的失败。
6．1940年12月底，罗斯福在一次广播讲话中说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的害怕”，“必须成为民主国家伟大兵工厂”。随后不久，美国（ ）
A．通过了新的《中立法》
B．通过了《租借法》
C．与英国共同发表《大西洋宪章》
D．参与签署《联合国家宣言》
答案：B
解析：分析：随着法西斯侵略的不断扩大，美国的利益逐渐受到损害，这也使其政策发生了一些变化：1939年修改《中立法》，1941年初美国国会通过《租借法》，对受到法西斯侵略的国家提供援助，逐渐成为“民主国家的兵工厂”。1941年8月美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署《大西洋宪章》，1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿发表《联合国家宣言》。所以应选B。
点评：本题主要考查美国的《租借法案》。美国自身利益受到侵犯，日本发动太平洋战争将美国拖入二战，成为美国借口插手二战的重要原因。
7．在1942年1月于华盛顿由美、英、苏、中四国领衔，其余22国按国名的英文字母依次排列签署了《联合国家宣言》。这（ ）
①表明中国抗战功绩得到了国际上的承认
②说明反法西斯力量的内部矛盾消除了
③反映了中国的国际地位的提高
④标志世界反法西斯同盟正式形成
A。①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④
答案：C
解析：分析：依据已学知识可知反法西斯国家内部矛盾复杂，大国的利益争夺，大国对小国、弱国的侵略和控制，这些矛盾是依然存在，只是当时集中应对法西斯侵略这一主要矛盾，因此②项被排除。故选C。
点评：本题主要考查学生知识迁移的能力，思考世界各国联合在一起的原因及其影响。
8．苏德战争初期，苏军遭到了惨重损失。其原因不包括（ ）
A.缺乏有能力的指挥员 B.军事工业基础极为薄弱
C.主力部队部署失当 D.大规模机械化没有组建
答案：C
解析：分析： 20世纪30年代，苏联国内进行了“大清洗”运动，很多优秀的高级军事将领被清洗，缺乏有能力的指挥员，A是损失惨重的原因之一。《苏德互不侵犯条约》的签订造成苏联对德国进攻时间判断有误，“东方战线”又使得军事部署靠近国境线，大规模机械化没有组建，在准备不足的情况下容易溃败。因此CD两项也是损失惨重的原因。1937年苏联实现工业化，优先发展重工业尤其是军事工业，所以军事工业基础极为薄弱表述有误，C为正确答案。
点评：本题主要考查学生再认再现能力。结合教材知识，拓展思维，综合考虑苏联国内存在的问题，找寻二战初期苏联节节败退的原因。
9．导致世界反法西斯同盟形成的根本原因是( )
A．苏德战争和太平洋战争的爆发
B．美国改变以往的“中立”态度
C．世界人民与法西斯国家的矛盾激化
D．苏联参战加强了战争的反法西斯性质
答案：C
解析：分析：美国态度的改变顺应了反法西斯国家和人民的愿望；苏德战争和太平洋战争的爆发是苏联、美国与法西斯国家矛盾激化的必然结果，进一步激起了两国人民对法西斯的仇恨；第二次世界大战自始至终都是世界人民的反法西斯战争。
点评：法西斯主义是极端恐怖主义，危及到整个人类的安全与和平，所以当法西斯主义肆无忌惮的扩张时，势必与正义的世界人民产生冲突矛盾。
10．标志着第二次世界大战达到最大规模的事件是( )
A．德国进攻波兰，英法对德宣战
B．德国对英国发动猛烈的空袭，即“不列颠之战”
C．德国突袭苏联，苏德战争爆发
D．日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发
答案：D
解析：分析：结合所学知识可知，太平洋战争的爆发使二战达到最大规模，故选D。
点评：世界大战之所以范围扩大，正是由于日本发动珍珠港海战，将美国拖入二战之中，使战火蔓延至全世界范围。
11．日本偷袭珍珠港对第二次世界大战的进程产生了深远的影响，包括( )
①促使美国朝野彻底放弃孤立主义情绪 ②使第二次世界大战逐渐达到最大规模 ③使第二次世界大战真正成为全球性的战争 ④加速了世界反法西斯联盟的形成
A．①②③④ B．②③④
C．①③ D．②④
答案：A
解析：分析：珍珠港事件发生后，美国对日宣战。接着，中国等20多个国家对日本宣战，日本的盟国德国、意大利等也向美英宣战。至此，第二次世界大战真正成为全球性的战争。严峻的形势使反法西斯力量逐渐从分散走向联合。因此，①②③④的叙述都正确。
点评：日本这次偷袭珍珠港，实际上是扩大了二战的版图，将太平洋地区也扩成了战场，对战局造成重大的辐射性的影响。
12．下列不属于德国为苏德战争做的精心准备的是( )
A．德、意、日三国军事同盟形成
B．攻占南斯拉夫和希腊
C．拉拢匈牙利、罗马尼亚、保加利亚
D．建立“东方战线”
答案：D
解析：分析： “东方战线”是在欧洲战争爆发后，苏联为了改善战略地位，把自己的疆界向西移动了150～400千米而建立的，它不属于德国的精心准备。
点评：解题的关键是把握各个历史事件的基本内容。东方战线是苏联避战自保的外交策略。
13．近卫内阁上台后提出要建立“大东亚共荣圈”。 1940年9月日军进驻法属印度支那北部，美国迅速做出回应，宣布停止对日本输出航空汽油、润滑油、上等铁屑等物资。这（ ）
A．成为太平洋战争爆发的促成因素
B．大大缓解了苏德战场的压力
C．标志着美国放弃中立政策
D．促成了《大西洋宪章》发表
答案：A
解析：分析：结合所学知识可知，日军进驻法属印度支那北部，损害了美国的利益，美国对日本实行贸易禁运的政策，使日美矛盾进一步激化，最终日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，故A项正确；这一时期，苏德战争还没有爆发，故B项错误；珍珠港事件爆发后，美国放弃中立政策，故C项错误；《大西洋宪章》主要针对德国法西斯，故D项错误。
点评：本题考查调用所学知识解读历史材料的能力，美国处于自身利益考虑，并未完全制约日本，但日本受本国资源条件的制约，不可避免的要与美国产生冲突，争夺太平洋地区的权益。
14．“俄国的危险就是我国的危险，就是美国的危险；俄国人民为了保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业。……在这生命尚存，力量还在之际，让我们加倍努力，合力奋战吧！”对丘吉尔这段演说的正确解读是（ ）
①演说发表在慕尼黑会议召开之时
②丘吉尔旨在反对张伯伦的绥靖政策
③对希特勒入侵苏联感到极为不安
④倡导各国联合起来抗击法西斯侵略
A．①②③ B．②③④ C．②④ D．③④
答案：D
解析：分析：①项明显错误，慕尼黑会议之时英国奉行的是绥靖政策，并未提到支持俄国革命的问题；②项错误，丘吉尔的言论并不是针对的张伯伦的绥靖政策，而是20世纪40年代德国对俄国的入侵，反法西斯势力受到重创的问题。从材料可以看出丘吉尔对希特勒入侵苏联感到极为不安，倡导各国联合起来抗击法西斯侵略。因此③④正确，故选D。
点评：丘吉尔的演说立场倾向于协助苏联共同抵抗法西斯侵略，标志着英国外交政策已经发生改变，是一种走向反法西斯联合的趋势。
15．右图是某一时期发行的一幅宣传画，其主旨当是（ ）
A．打败同盟国集团B．反对共产主义
C．联合对抗法西斯D．建立联合国
答案：C
解析：分析：宣传画面上方写着英文单词“联合”，下方也有英文“联合政府为自由而战”，应该能推断出是联合反对法西斯的宣传画。
点评：本题采用图片的形式体现世界各国人民的联合，形象展示了反法西斯联盟的广泛性。
16．《大西洋宪章》宣称，“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府现实的权利”“各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”。在现代国际文件中，该宪章首次提出的主张是（ ）
A．维持世界和平 B．保障民族自决 C．尊重国家主权 D．消除世界贫困
答案：D
解析：分析：注意审题，题目要求回答《大西洋宪章》首次提出的主张。一般认为，首次提出维持世界和平主张的是国际联盟，排除A；保障民族自决最早来自1918年1月美国总统威尔逊 ( http: / / baike. / view / 62880.htm" \t "_blank )提出的十四点和平原则 ( http: / / baike. / view / 962618.htm" \t "_blank )排除B项；由“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”，选D。
点评：本题考查《大西洋宪章》的最初宗旨，结合教材知识理解反法西斯联盟发展的进程。
17．1939年11月，美国国会通过法案，取消禁运条款，允许其它国家在现金购买、运输自理的条件下，购买美国武器。这一法案实际上是（ ）
A．美国援助苏联卫国战争的法律依据
B．使西班牙法西斯化的“绥靖政策”
C．美国控制西欧实施全球战略的标志
D．为英国购买美国军火量身定做的“特别通行证”
答案：D
解析：分析：从材料中可知，通过这一法案英国凭借强大的海军可以购买和运输军火。故答案选择D项。苏联卫国战争发生在1941年，故A项不正确；绥靖政策也称姑息政策，第二次世界大战前，最积极的推行者是英国、法国、美国等国，这是一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策，故B项不正确。马歇尔计划的实施是美国控制西欧实施全球战略的标志，故C项不正确。
点评：绥靖政策也称姑息政策。一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。第二次世界大战前，这一政策最积极的推行者是英国、法国、美国等国。二战前，美国的对外政策是奉行完全中立。二战爆发后，面临法西斯国家的步步进逼，在罗斯福总统的努力之下，美国逐步放弃了中立政策，以其雄厚的经济实力援助受法西斯侵略的国家。美国为反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
18．国际反法西斯联盟形成的标志是（ ）
A、《大西洋宪章》的发表 B、《联合国家宣言》的签署
C、 《开罗宣言》的发表 D、《波茨坦公告》的发表
答案：B
解析：分析： 1942年1月1日，26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，宣言表示赞成《大西洋宪章》的宗旨和原则，强调战胜共同敌人的重要性；签字国保证用自己的全部军事和经济资源与德意日法西斯国家作战，与盟国合作，不单独同敌人缔结停战协定或和约；现在或可能将在战胜法西斯主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家可加入本宣言。宣言的签署和发表，标志着国际反法西斯同盟正式建立。故本题选B。
点评：本题考查学生基本的记忆能力。《联合国家宣言》的签署是国际反法西斯联盟形成的标志。
19．图是美国的一幅宣传画，图中炮筒上分别绘有英、美、中、苏等国的国旗。通过这幅宣传画，我们可以感知到（ ）
A．协约国力图瓜分世界和称霸，是导致世界大战的原因
B．世界反法西斯同盟正式建立
C．强大的军事实力，是联合国维护世界和平的保障
D．世界格局的多极化已成为时代趋势
答案：B
解析：分析：从图片的信息来看，这主要反映了世界反法西斯同盟正式建立。所以选B。
点评：本题考查学生对二战的理解。由于反法西斯的需要，中美苏等国家联合走向了一起。
20．“二战”期间，罗斯福曾说，邻居家着火了，我们把水龙带借给他，等到火熄灭
了，再把水龙带收回就是了。为此，美国采取的行动是（ ）
A．实施《租借法案》
B．签署《大西洋宪章》
C．签署《联合国家宣言》
D．签署《开罗宣言》
答案：A
解析：分析：本题考查学生对二战美国政策的理解。结合所学知识，符合题干信息的是实施《租借法案》。所以选A。
点评：美国的租借法案倾向于反法西斯国家，其根本目的仍是为了维护自身经济政治利益。
二．非选择题
21．【20世纪的战争与和平】
材料一 下图为1941年流传于美国的海报《美国，睁开你的眼》，画面中只有一个人的头部特写，他的眼睛被蒙住了，上面写着“一切照旧”，而画面背景中象征着法西斯的乌云已笼罩在了他的头上。
材料二 1942年2月，美国国会通过了《兵役法修正法案》，废止了其中关于禁止派兵赴西半球以外的规定。截止到战争结束，陆军人数由战前的500万扩展到1000万人；海军由不足50万人扩展到460万人，拥有的各类舰只由几千艘增加到91000艘，成为世界上最强大的海军；陆军航空队服役人数由30万扩展到230万，作战飞机由1500架增加到70000架
——《轮椅总统罗斯福》
（1）根据材料一和所学知识，分析该海报发表的背景。
答案：二战全面爆发；美国面临法西斯战争的威胁；美国国内“孤立主义”倾向严重，对战争威胁无动于衷。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国征兵政策变化的原因及影响。
答案：原因：日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国卷入二战；《联合国家宣言》发表，世界反法西斯同盟成立。影响：世界反法西斯力量增强；加速二战（反法西斯战争）胜利；为战后美国争夺世界霸权奠定基础。
解析：分析：第（1）问，本题主要考查学生分析材料获取有效信息的能力。首先要注意时间“1941年”，再结合材料“……他的眼睛被蒙住了，上面写着‘一切照旧’，而画面背景中象征着法西斯的乌云已笼罩在了他的头上。”可知，面对法西斯侵略的威胁，美国却视而不见。第（2）问，本题主要考查学生结合所学知识及材料分析归纳历史问题的能力。1941年12月，太平洋战争爆发，美国被迫对日作战，加入到二战的行列，世界反法西斯联盟形成，故在此背景下，美国征兵政策发生了重大变化。这一政策的变化大大增强了美国的军事实力和世界反法西斯力量，加速了二战的胜利，同时也为美国战后地位奠定了基础。
点评：美国二战前的中立到战争后期放弃中立转为参战，是由其国家利益所决定的。学生结合材料中的美国征兵史实，思考美国外交政策变化的因素，深入理解国家利益决定外交政策的含义。
22．历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录和缩影。观察下列图片
材料一
材料二
材料三
请回答：
（1）材料一中的图片反映了什么共同问题？《非战公约》的签署有何积极意义？怎样看待他们所推动的“和平事业”？
答案：反映的共同问题：图片反映了在战争的打击和人民反战情绪高涨等因素推动下，各国利用和平手段解决彼此矛盾。积极意义：为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律基础。看法：一方面一系列国际和平会议的召开，反映了各国趋向采用和平手段解决矛盾和纠纷。这有利于促进世界和平，并对一战后各国经济的恢复和发展起了重要作用。另一方面，这一系列会议均被大国操纵，并不能彻底解决大国之间的矛盾，《非战公约》缺少对侵略者的约束力，列强借助各自的“保留条件”，为发动战争埋下了伏笔。所以，这些会议在维护世界和平方面作用大打折扣。
（2）材料二中的图片共同反映了什么历史信息？材料三中的两幅图片反映给我们的信息是什么？
答案：苏联人民誓死保卫国家，反抗法西斯侵略的坚强决心和高昂的斗志。英美及世界人民逐步联合起来，共同反抗法西斯侵略，世界反法西斯联盟成立。
（3）历史如何表明“社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。”这一重要经验的？简述其产生的历史影响。
答案：联合反击具体史实：联盟形成(世界反法西斯同盟建立)：(《大西洋宪章》的签定，)英美声明援助苏联；苏联同意《大西洋宪章》的基本原则；苏美英三国协定；租借法案适用于苏联；《联合国家宣言》(26国共同宣言的发表)等。德黑兰会议、开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议；诺曼底登陆和欧洲第二战场的开辟；中国战场大反攻；苏联对日宣战等。影响：不同社会制度、不同种族、不同宗教的国家集合到反法西斯的大旗下，极大地鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯的力量，从根本上扭转了国际力量对比的不利局面，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
解析：分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度为小。由材料中国联成立、《洛加诺公约》和《非战公约》，联系所学，共同问题可表述为：图片反映了在战争的打击和人民反战情绪高涨等因素推动下，各国利用和平手段解决彼此矛盾。根据教材知识从和平会议的积极影响和局限性角度回答“认识”。
而结合所学，意义可表述为：一方面一系列国际和平会议的召开，反映了各国趋向采用和平手段解决矛盾和纠纷。这有利于促进世界和平，并对一战后各国经济的恢复和发展起了重要作用。另一方面，这一系列会议均被大国操纵，并不能彻底解决大国之间的矛盾，《非战公约》缺少对侵略者的约束力，列强借助各自的“保留条件”，为发动战争埋下了伏笔。所以，这些会议在维护世界和平方面作用大打折扣。(2) 本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。 两幅图片反映了英美及世界各国人民逐步联合起来，共同反抗法西斯侵略。根据教材知识回答影响。可以表述为：苏联人民誓死保卫国家，反抗法西斯侵略的坚强决心和高昂的斗志;英美及世界人民逐步联合起来，共同反抗法西斯侵略，世界反法西斯联盟成立。(3) 本问主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一小问实际是要结合反击具体史实，作答时可以罗列：联盟形成(世界反法西斯同盟建立)：(《大西洋宪章》的签定，)英美声明援助苏联；苏联同意《大西洋宪章》的基本原则；苏美英三国协定；租借法案适用于苏联；《联合国家宣言》(26国共同宣言的发表)等。德黑兰会议、开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议；诺曼底登陆和欧洲第二战场的开辟；中国战场大反攻；苏联对日宣战等。历史影响可以表述为：：不同社会制度、不同种族、不同宗教的国家集合到反法西斯的大旗下，极大地鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯的力量，从根本上扭转了国际力量对比的不利局面，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
点评：本题为图片分析题。主要考查同学们分析归纳概括等能力。解题关键在于把图片所提示的信息放入历史环境中去进行分析。结合所学知识即可回答。
23．【二十世纪的战争与和平】
材料
1941年8月9日—8月14日，罗斯福和丘吉尔举行正式会晤，其成果便是著名的《大西洋宪章》，其主要条款有八条：……第三，两国尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利; 两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利；……第五，两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作，目的在于使所有国家改善劳动标准，发展经济，享有社会安全；第六，在最终摧毁纳粹暴政以后，两国希望见到建立这样一种和平，以使一切民族得以在自己的疆界内安居乐业，保证一切地方的所有居民都可以过无所恐惧、不虞匮乏的生活；……第八，两国相信，世界上一切国家，基于实际的和精神上的原因，必须放弃使用武力。《大西洋宪章》的这些条款宣示了英美两国战争与和平的目标，描绘了未来世界的美好蓝图。作为战后理想世界秩序的一个展望和设计，它的发布受到世界舆论的赞扬，极大地鼓舞了正在殊死抵抗纳粹、法西斯侵略奴役的各国人民。
——摘编自朱大伟《<大西洋宪章>构建和平思想的价值探析》
请回答
（1）根据材料，概括《大西洋宪章》所体现的和平建设思想。
答案：民族自决和反殖民主义思想；经济合作思想；社会安全思想；和平共处思想。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《大西洋宪章》的历史影响。
答案：鼓舞了世界人民反法西斯斗争的勇气，推动了世界反法西斯战争的胜利；构建了战后世界的和平蓝图，为战后国际社会的和平发展奠定了基础。
解析：分析：（1）依据材料中“两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利……发展经济，享有社会安全……以使一切民族得以在自己的疆界内安居乐业，际的和精神上的原因，必须放弃使用武力”的信息从“反殖民主义、经济合作、社会安全以及和平共处思”的角度概括答案。（2）依据材料一“描绘了未来世界的美好蓝图。作为战后理想世界秩序的一个展望和设计，它的发布受到世界舆论的赞扬，极大地鼓舞了正在殊死抵抗纳粹、法西斯侵略奴役的各国人民”的角度组织答案。鼓舞了世界人民反法西斯斗争的勇气，推动了世界反法西斯战争的胜利；结合教材，《大西洋宪章》构建了战后世界的和平蓝图，为战后国际社会的和平发展奠定了基础。
点评：《大西洋宪章》在当时历史条件下，对于动员世界人民，加强反法西斯联盟，打败德、意、日侵略者，无疑起着积极的作用。美国作为一个尚未参战的国家，与英国一起发表如此明确的声明，对德、意、日法西斯国家是个沉重的打击。
24．【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一:《贷款和出租武器法案》又称（（租借法》，是美国保证英国和所有被轴心势力侵略的国家予以战时援助的法案。1941年1月10日，美国政府将《租借法》草案提交国会审议，国会讨论并通过了此法。罗斯福总统于1941年3月11日签署了《租借法》。该法规定：任何国家只要总统认为其防务对美国国防至为重要，就有资格通过美国的出售、转让、交换或租借方式取得任何防御物资。
——《历史上的今天》
材料二: 1939—1941年美国对华贷款（单位：百万美元）
时间 1939年2月 1940年4月 1940年10月 1941年2月 1941年4月
数额 25 20 25 50 50
1941—1945年美国对华“租借”物质统计（单位：百万美元）
时间 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年
数额 26 100 49 53 1107
——摘编自《略论美援与中美抗日同盟）
（1）美国实行租借法案的根本目的是什么 并结合所学知识分析实施该法案的原因。
答案：目的：维护美国国家利益。原因：①美国国内孤立主义阵营发生严重分裂；
②德意日三国结成军事同盟，日本决定在亚洲实行南进计划；③罗斯福所做的巨大努力。
（2）根据材料一二，概括美国对华援助的状况，结合所学知识，从中国抗日战争在世界反法西斯战争中的作用这一角度，简析美国援华的原因。
答案：状况：分为贷款和租借：在一些关键年份援助显著增加。对华援助原因：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战对世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献；援助中国，有利于世界反法西斯战争，也有利于美国自己。
解析：分析：（1）目的：题目问的是“根本目的”，由材料一中的“美国保证英国和所有被轴心势力侵略的国家予以战时援助”、“任何国家只要总统认为其防务对美国国防至为重要，就有资格通过美国的出售、转让、交换或租借方式取得任何防御物资”可知表面看是对各国的援助，但根本目的则是维护美国国家利益。原因：需要结合所学知识回答，由材料一中所提到美国实行租借法案的时间“1941年3月”再结合所学知识可以从美国和法西斯同盟两个方面去考虑即可。即美国国内孤立主义阵营发生严重分裂；罗斯福做出了巨大努力；德意日三国结成军事同盟，日本决定在亚洲实行南进计划。（2）状况：可以根据材料二来分析。材料二分为贷款和租借两个表格，可以看出美国对华援助就包括贷款和租借两种方式；另外表格二中的租借数量在一些关键年份如1942、1945年援助显著增加。对华援助原因：题目限定从“从中国抗日战争在世界反法西斯战争中的作用”，所以结合所学可知中国的作用表现在中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战对世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献；同时，从美国自身来讲，援助中国，有利于世界反法西斯战争，也有利于美国自己。
点评：美国外交政策的转变极大的推动了二战局势倾向于反法西斯国家，通过租借法案等一系列条约积极保障世界反法西斯国家的物资供给，为二战最终的胜利奠定了坚实基础。
25．阅读材料，回答问题：
材料一 美国总统罗斯福在1940年底说，我们现在竭尽全力支援保卫自己、反对轴心国进攻的国家……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。
材料二 1941年8月，大西洋会晤中，丘吉尔建议罗斯福发表一个照会，表示：“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进，将会造成美国政府被迫采取反措施，甚至导致美国和日本发生战争的局势。”罗斯福私下的反映是：“他(丘吉尔)要我们支持他。现在他对东方——香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求，因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。”
材料三 伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况：“话题转到俄国的黄金储备上来……显然我们是在力求趁他们的黄金没有告罄之前全部把它弄到手，以抵偿我们提供的货物。从此刻起，我们对苏联采取了租借法案。”
根据材料及所学知识请回答
（1）材料一中的“民主国家”指的是哪些国家？罗斯福的这个口号表明什么立场？
答案：指受法西斯侵略的资本主义国家。表明美国向上述国家提供军事援助。
（2）材料二中，丘吉尔的目的是什么？为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议？
答案：丘吉尔意在让美国为维护英国利益不怕冒对日作战的危险。罗斯福不愿仅为英国的利益对日作战。
（3）分析材料二、三可以看出美国在第二次世界大战初期采取了什么政策？
答案：尽量避免过早同法西斯国家交战；利用战争机会发展经济，增加黄金储备以发战争财。
解析：分析：美国外交政策转变，由中立转向参战，积极为反法西斯国家供应战略物资。学生应依据美国外交措施判断其目的所在。任何外交政策都是与其国家利益相连的，美国为了获取战争利益以及战后国际地位，调整了国家外交政策。
点评：结合美国在两次世界大战前后的表现，思考总结美国对外政策调整的原因，并深刻体会国际关系变化的诸多因素。
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