统编版语文五年级下册 第二单元 《语文园地二》 课件

(共50张PPT)
语文园地
《草船借箭》
《武松打虎》
《猴王出世》
《红楼春趣》
单元回顾
交流平台
古典名著阅读方法
本单元的课文内容理解起来有些难度，你运用了哪些方法读懂古典名著中的难懂语句呢？
借助资料
联系上下文
查工具书
……
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。
我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。
你们从他们的交流中发现了什么？
我发现还可以借助资料了解历史背景，如结合电影、电视剧等影视资料来更好地理解课本内容。
你还知道哪些方法？
结合插图
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
猴王出世
对比阅读
演练台
读一读下面的选段，完成练习。
那罗刹女与行者相持到晚，见行者棒重，却又解数周密，料斗他不过，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇阴风，把行者搧得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。 就如旋风翻败叶，流水淌残花。 滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。
用学过的方法写出画“____”的句子的意思。
概括出选段的意思。
用生动、形象的比喻写出了芭蕉扇的威力巨大。
孙悟空借芭蕉扇，没借到，还被扇到了小须弥山。
词句段运用
榜文
印信
驿站
郎中
店家
客舍
货郎
墨客
你能猜出下面词语的大致意思吗？
想一想：对应现在的词语是哪些呢？
古 今 古 今
照样子，填一填
榜文
例：告示
印信
旅店
驿站
公章
郎中
店家
客舍
货郎
墨客
医生
老板
酒店
商贩
文人
榜文
印信
驿站
郎中
店家
客舍
货郎
墨客
说说你是根据什么填空的。
联系上下文
结合影视作品
猜测词意的方法
根据字面意思
联系上下文
结合生活经验
借助影视作品
演练台
你知道下面的词语现在的说法吗？
钱庄　客官　伙计　官府　掌柜
银行　顾客　服务员　政府机关　店长
读下面的句子，注意加点的部分，说说
你是怎么知道它们的意思的。
但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
请不要让自己受到伤害
联系上文
（老虎伤人）
石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
闭上眼睛，蹲下身子
抓住关键字
瞑目
蹲身
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
列队站好、拱手跪拜
联系上下文
结合影视作品
（拜石猴为王）
下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
◇身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
标志性兵器
孙悟空
◇身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
标志性服饰
诸葛亮
◇身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
身躯凛凛
胸脯横阔
语话轩昂
豪爽、威武
武松
可以发现，对人物外貌的描写，往往与人物性格有关，两者可以相互参照，达到更好地理解课文内容的效果。
鸟鸣涧
［唐］王 维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
日积月累
【作者简介】
王维（约701—761），字摩诘，唐代诗人、画家。官至尚书右丞，世称王右丞。以山水诗最为后世所称。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。兼通音乐，精绘画。
【古诗大意】
春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。月亮升起，惊动了山中栖息的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿鸣叫的声音。
结合课文插图，说一说诗中写了哪些景物？
苏轼称王维的诗“诗中有画，画中有诗”。边朗读边想象这首诗描绘了什么画面？
鸟鸣涧
[唐]王 维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
全诗紧扣一个“静”字，通过花落、月出、鸟鸣等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的山中春夜图，营造了动静相间、静而不寂的意境，表现出诗人闲适、恬淡而又愉悦的心境。
全诗紧扣一个“静”字，通过花落、月出、鸟鸣等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的山中春夜图，营造了动静相间、静而不寂的意境，表现出诗人闲适、恬淡而又愉悦的心境。
山居秋暝
［唐］王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
拓展阅读
读古典名著，品百味人生
你喜欢孙悟空吗？我们一起来读读《西游记》中的描写孙悟空的片段吧。
说一说这四位人物形象都是哪本书中的，你最喜欢哪个？
【活动导入】
【组织导读】
老师最喜欢孙悟空，他是《西游记》中的主角，而且有关于西游题材的动画、影视作品非常多，能帮助我们阅读。
【原著赏析】
这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤，长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高鸣一声。
那白鹤见凤是鸟王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚，又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻猊。行者打个滚，就变作一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。
提取信息：《西游记》中塑造了许多个性鲜明、栩栩如生的人物形象，除了唐僧师徒四人外，还有_______、
_______、____________等。
【赏析导读】
牛魔王
白骨精
女儿国国王
提取信息：阅读选段，理清孙悟空与牛魔王的变化过程。
孙悟空
牛魔王
天鹅
金眼狻猊
海东青
白鹤
香獐
大豹
乌凤
丹凤
饿虎
黄鹰
人熊
赖象
合理推测：大胆想象，推测一下他们争斗的结果是怎样的。
牛魔王最终在无奈之下，显出了大白牛原形。
【阅读指导】
仔细观察一下《西游记》在形式上有什么特点。
古代长篇小说多是章回体。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。
《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。
第五回 乱蟠桃大圣偷丹
反天宫诸神捉怪
第五回 乱蟠桃大圣偷丹
反天宫诸神捉怪
《西游记》目录
蟠桃会
大闹天宫
我很喜欢读回目，只要看一下某一回的标题，就可以猜出它主要讲了什么故事。
阅读书目
《西游记》
《水浒传》
《三国演义》
阅读计划
第__至__周
全书共有____页
平均每周看____页
第__至__周
全书共有____页
平均每周看____页
第__至__周
全书共有____页
平均每周看____页
本学期必读书目
【汇报交流】
阅读记录分享
人物卡片交流
班级故事会
表演课本剧
【拓展延伸】
火烧赤壁
煮酒论英雄
千里走单骑
《三国演义》
鲁智深倒拔垂杨柳
宋江率军三打祝家庄
《水浒传》
结社赋诗
黛玉葬花
湘云醉卧
《红楼梦》
【经典必读】