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《电功率》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1．能说出电功率的物理意义、定义和单位；
2．能利用电功率的公式进行相关计算；
3．能结合实际，说出用电器多铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，能区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率； 21世纪教育网版权所有
4．知道千瓦时的来历，会把千瓦时和焦耳相互换算。
（二）过程与方法
会利用电流表和电压表测量用电器的功率。
（三）情感态度和价值观
了解不同用电器的额定功率，知道用电器在待机时也要消耗电能，形成节约用电的意识。
二、教学重难点
重点：对电功率概念的掌握及计算。
难点：对额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的区别及灵活应用学过的知识解决简单的电功率问题。
三、教学准备
多媒体课件、电源、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器等。
四、教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
复习提问（2分钟） 1．电功的大小与哪些因素有关？如何计算？ 2．家庭电路中测量电能的工具是什么？测出电能的单位是什么？ 3．1kW·h的电能给灯和空调使用，哪个用的时间可以长一些？ 学生按要求回忆，回答。 W=UIt电能表Kw·h电灯 为本节课作知识上的铺垫，逐步进入物理思维。
创设情景引入新课（5分钟） 把不同功率的用电器接入家庭电路中，观察电能表转动快慢。 比较：相同时间内空调和白炽灯哪个消耗的电能多？ 电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？说明了什么？ 出示空调的铭牌（220V 1500W）和白炽灯的铭牌（220V 40W），这些物理量表示的是什么意思？ 电能表转盘转动快慢不同，说明电流做功快慢不同，可以利用电功率来表示电流做功快慢。 学生观察演示实验，比较不同用电器相同时间内消耗的电能哪个多？ 学生讨论回答： 电能表转盘转动越快，相同时间内电路消耗的电能越多。 电能表转盘转动快慢与用电器的参数有关，了解不同用电器参数不同，对本节课研究的物理量有初步认识。 创造课堂情景，激发学生的兴趣和求知欲。 联系实际，引入新课
新课教学（28分钟） 电功率把一盏灯接在家庭电路 ( http: / / www.21cnjy.com )上通电20min，消耗的电能是72000J；把电饭锅接在家庭电路上通电1min，消耗的电能是60000J。哪个消耗的电能多？电流在哪个用电器上做功快？ 电饭锅消耗的电能多，比较电流做功快慢可以计算出相同时间内消耗的电能，相同时间内消耗的电能越多，电流做功越快。 通过比较做功快慢引入本节课的主要内容
对比力学中的功率，思考： 1．电功率的物理意义。 2．电功率的单位，单位间是如何换算的。 生活中常用的一些用电器的功率有多大呢？ 思考： 1．电功率的定义 2．电功率的计算公式 电功可以利用W=UIt进行计算，代入电功率的计算公式可以得出: 例题：教室一盏日光灯的电流约为0．18A，则此日光灯的电功率约为多少？ 学生思考回答： 1．电功率是表示电流做功快慢的物理量。 2．电功率的单位是“瓦特”，简称“瓦”，符号是“W”。常用单位还有“kW”和“mW” 1kW=103W 1W=103mW 学生阅读课本P92的小资料，了解生活中常见用电器的电功率 学生可以与力学功率类比： 1．电功率等于电功与时间之比 2．计算公式 学生利用电功率的计算公式进行计算 P=UI=220V×0．18A=39.6W 利用类比的方法引入电功率的物理意义、及单位。通过了解用电器的电功率，提高学习兴趣。 利用比值定义法给电功率下定义 培养学生利用物理知识解决实际问题的能力
“千瓦时”的来历 回忆电能表测出电路中消耗电能得到的单位是什么？它的从何而来的？ 例题：某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天算） 阅读课本P93的“想想议议”，相互讨论一下，该记者犯了什么错误？ 电功的大小与用电器的功率与通电时间都有关，用电器的功率越大，通过时间越长，消耗的电能越多。 学生思考： 根据单位的组成“千瓦时”是由千瓦和小时两个单位组成的。千瓦是功率（P）的单位，小时是时间（t）的单位，千瓦时是由P、t这两个物理量相乘得到的组合单位。即它是由公式变形为W=Pt得到的。 学生利用电功率公式变形进行计算。 由得W=Pt=0.15kW×30×3h=13.5kW·h 学生通过讨论可以发现： 电功与电功率是两个不同的概念，节电5000kWh是指少消耗的电能，而电吹风的0．5kW是指功率。 加强知识的联系，培养学生系统学习的能力。 为下面实际功率与额定功率作铺垫。 培养学生合作学习的能力、团队精神和交往能力。
额定电压 额定功率 把“2．5V ，0．5W”的小灯泡接在2．5V、2V和1．5V的电压下，它的亮度有什么变化吗？ 额定电压：用电器正常工作时的电压 额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率 展示一个灯泡，上面标有“220V 40W”的字样，它表示的是什么意思呢？同一个用电器，在不同的电压下，其实际的电功率会随着它两端的电压而改变。 说出一电热水器的铭牌“220V 1000W”表示的意思。 根据此电热水器的铭牌我们可以获得哪些信息呢？ 如果电热水器两端电压低于220V ( http: / / www.21cnjy.com )，它的功率就小于1000W，此时它的功率就是实际功率，但额定功率仍为1000W。额定电压与额定功率是用电器的参数，它的大小是不变的。实际电压、实际功率是指把用电器接在电路中用电器两端的实际电压，它的实际功率大小与实际电压有关。 实际功率与额定功率可能相等吗？ 阅读课本P95“想想议议”，要串联多少个这种灯泡？ 学生把“2．5V ，0．5W”的小灯泡接在2．5V、2V和1．5V的电压下，观察灯泡的亮度。发现灯泡越来越暗。说明灯泡的功率在减小。 此灯的额定电压是220V额定功率是40w220V表示此电热水器的额定电压为220V；1000W表示它的额定功率为1000W。 学生讨论回答： 1．可以算出电热水器正常工作时的电流I 2．可以算出电热水器的发热电阻的阻值。 学生讨论： 当用电器两端的实际电压等于额定电压时，实际功率就等于额定功率。 当实际电压低于额定电压时，用电器的实际功率 ( http: / / www.21cnjy.com )小于额定功率，不能正常工作；当实际电压高于额定电压时，它的实际功率就高于额定功率，用电器可能会被损坏。 学生讨论： 用电器在工作时，其两端电压一般不能超过其额定电压，否则容易损坏。 培养学生动手实验的能力；培养学生观察、思考和归纳能力。通过实验比较直观的反映出不同电压下灯的电功率，对实际功率有感性认识。 培养学生知识应用能力，认识用电器的铭牌。 培养学生综合应用能力，熟悉电功率的计算公式，增加欧姆定律与电功率的联系。 培养学生合作学习的能力、团队精神和交往能力。
电功率的测量 展示一个正在发光的灯泡，提出问题：你如何测出此时灯泡的功率？ 思考： 1．实验原理 2．需要哪些实验器材 3．画出此实验电路图 具体的测量方法在下节课我们再详细研究。 学生讨论后回答： 1．可以根据P=UI来测量 2．实验器材：电压表、电流表、开关、电源、导线、滑动变阻器、灯泡等。 3．实验原理图 利用物理知识解决实际问题。根据P=UI测功率。
总结（5分钟） 通过这节课我们到了哪些内容呢？回忆并回答： 1．电功率的物理意义、定义及单位。 2．“千瓦时”的来历。 3．实际电压与额定电压，实际功率与额定的区别，用电器铭牌上标的电压和功率是什么意思。 4．电功率的测量原理、原理图等。 梳理本节课知识内容，学生根据问题逐个回忆本节课的内容，形成一个知识体系。 利用问题引领的方法培养学生总结归纳的能力。
布置作业 1．课本P95的“想想议议” 2．“动手动脑学物理” 3．调查了解家中用电器铭牌（至少两个） 学生根据作业要求按时完成。 巩固本课学习内容，同时增加课外调查的作业，使物理走向社会、走向生活。
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第2节 电功率
第十八章 电功率
知识回顾
1.电功的大小与哪些因素有关？如何计算？
2.家庭电路中测量电能的工具是什么 测出电能的单位是什么？
3. 1kW·h的电能给灯和空调使用，哪个用的时间可以长一些？
观察电能表，电能表是测量 的仪器。
知识回顾
在使用一只节能灯时电能表上的铝盘转得慢，在使用空调时铝盘转得快。铝盘转动的快慢说明了什么？
灯泡和热水器铭牌图
热水器
节能灯
铝盘转的快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不同。物理学中用电功率表示消耗电能的快慢。“2200 W”比“40 W”灯泡消耗电能 。
电功率
1、电功率是表示_________________
2、电功率的单位及单位换算：_________
3、电功率的公式：
4、生活中常见用电器的电功率
彩色电视机 0.4W
半导体收音机 125W
日光灯 800W
电饭锅 40W
电功率
1、电功率大表示电流做功快。
2、电功率等于电功与时间之比。
3、电功率大表示电流在单位时间内做功多
4、电功率大并不表示电流做功多，因为做功多少。不但与电功率有关，还与做功的时间有关。
电功率
例1：教室一盏日光灯的电流约为0.18A，则此日光灯的电功率约为多少？
P=UI=220V×0.18A=39.6W
“千瓦时”的来历
例2：某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天算）
解：P=150W=0.15kW， t=3h×30=90h
将公式 变形后，可得到
W=Pt=0.15kW×90h=13.5kW·h
1 千瓦时可以看作功率为 1 kW 的用电器使用 1 h 所消耗的电能。
P =
W
t
使用这个公式时一定要注意单位的统一：
P W t
小单位 W J s
大单位 KW KW·h h
例3：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
t = = = = 25 h
W
P
1 kW·h
40 W
1 kW·h
0.04 kW
电功率和电功的区别
电功是表示电流所做的功，同时还可以表示为电路中所消耗的电能的多少。
电功率等于电功与所用时间的比值，表示电能所消耗快慢的物理量
电功率的大小不但与电流做功的多少有关，而且与做功所用的时间有关。
额定电压 额定功率
普通照明灯
220表示___
40表示___
额定电压 额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压 ，此灯的额定电压是220V
额定功率：用电器在额定电压下工作时的电功率，此灯的额定功率为40w
说出电热水器的铭牌“220V 1000W”表示的意思，根据此电热水器的铭牌我们可以获得哪些信息呢？
额定电压 额定功率
根据公式I=P/U可以算出电热水器正常工作时的电流I，还可以根据公式R=U2/P算出电热水器的电阻。
电热水器的额定电压是220V，额定功率是 1000W
额定电压 额定功率
实际功率与额定功率可能相等吗？
1、当用电器两端的实际电压等于额定电压时，实际功率就等于额定功率。
2、当实际电压＜额定电压时，用电器的实际功率＜额定功率，不能正常工作；
3、当实际电压＞额定电压时，它的实际功率就＞额定功率，用电器可能会被损坏。
电功率的测量
1、实验原理：P=UI
2、实验器材：电压表、电流表、开关、电源、导线、滑动变阻器、灯泡等。
3、实验电路图
思考
1.一种彩色灯泡的额定电压是36V，要接在220V的电路中，要串联多少个这种灯泡才行？
2.根据灯泡的规格“220V 40W”，我们还能获得哪些信息？
课堂小结
1.电功率的物理意义、定义及单位。
2.“千瓦时”的来历。
3.实际电压与额定电压，实际功率与额定的区别，用电器铭牌上标的电压和功率是什么意思。
4.电功率的测量原理、原理图等。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
18.2 《电功率》 习题
一、选择题
1．有几位同学对电功率这个概念，有以下几种理解，你认为正确的是（ ）
A．电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量
B．电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量
C．电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多
D．电功率大的用电器工作时所用的时间一定少
2．小明利用电能表测量某一家用电器的电功 ( http: / / www.21cnjy.com )率．当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内，消耗的电能为0．04kW·h，那么这一个用电器是（ ）
A．电冰箱 B．普通白炽灯 C．彩色电视机 D．挂壁式空调机
3．甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．甲灯的实际功率一定是40W
B．将乙灯接入110V电路中，它的额定功率仍为60W
C．两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小
D．两灯均正常发光时，甲灯消耗的电能较少
4．把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是（ ）
A．通过L1的电流大 B．通过L2的电流大
C．L1两端的电压大 D．L2两端的电压大
5．两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（ ）
A．不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B．两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小
C．两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D．两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小
6．有两个灯泡，L1标有“6V 3W”的 ( http: / / www.21cnjy.com )字样，L2没有标记，测得L2电阻为6Ω，把它们串联在电路中，两灯均正常发光，那么该电路两端电压和L2的电功率分别是（ ）
A．12V， 3W B．12V，1．5W C．9V，3W D．9V，1．5W
7．某理物兴趣小组的同学用几个完全相同的灯泡，设计如图甲、乙、丙三种电路，电源电压相同且恒定不变，电路消耗的总功率大小关系是 www.21-cn-jy.com
A．P甲>P乙>P丙 B．P甲
P丙
8．分别标有“6V 2W”和“12V ( http: / / www.21cnjy.com )8W”的两个灯泡，串联后接在电路中，为使其中一个恰能正常发光，加在电路两端的电压应是（ ） 2·1·c·n·j·y
A．6V B．12V C．18V D．24V 【来源：21·世纪·教育·网】
9．把标有“220V 40W”和“220V 15W”的甲、乙两盏灯串联接在220V电压下，则下面分析正确的是（ ） 21·世纪*教育网
A．两盏灯的总功率等于55W B．两盏灯的总功率大于15W
C．甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率 D．乙灯的实际功率大于甲灯的实际功率
10．如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，滑片P向右滑动时（ ）
A．电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变暗
B．电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变亮
C．灯泡的实际功率减小
D．灯泡的实际功率增大
二、填空题
11．有两盏白炽灯，甲灯标有“220V 40W”，乙灯标有“220V 60W”的字样，灯丝若用同样长度的钨丝制成，灯丝电阻值较大的是______灯，丝较粗的是_____灯的灯丝，把两盏灯串联在220V的电路中则______灯较亮。 2-1-c-n-j-y
12．在图所示的电路中，发 ( http: / / www.21cnjy.com )现通过电流表的示数减少0．2 A时，电压表的示数从6V变为5V，则该定值电阻所消耗的电功率变化了 W。 21*cnjy*com
13．一个白炽灯泡铭牌上标有“220V ( http: / / www.21cnjy.com ) 100W”字样，则这盏灯的灯丝电阻为 Ω。如果灯丝断了之后，重新将灯丝搭上，设灯丝电阻变为440Ω，通电后，则灯丝中实际电流为 A；实际功率为 W，通电1min后，灯丝实际消耗的电能为___________J(假设灯丝电阻不随温度改变)。 【出处：21教育名师】
三、实验探究题
14．某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，连接了如图中的甲电路，实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2．5V”字样。21*cnjy*com
（1）要完成甲图的电路连接，电压表应选择连接 （填“0～3V”或“0～15V”） 的量程。
（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在 端（填“左”或“右”）。
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片， ( http: / / www.21cnjy.com )使电压表的示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表表盘如乙图所示，电流表的示数是 A，则小灯泡的额定电功率是__________W。
（4）向左移动变阻器滑片，会看到灯泡变 （填“暗”或“亮”）一些，这说明灯泡的实际功率与灯泡 有关系。
四、解答题
15．如图9所示为电吹风的电路原理图。电动机M上标有“220V 100W”字样，电热丝的电阻R=88Ω。求： www-2-1-cnjy-com
（1）闭合S1，断开S2，正常工作当送风8min，消耗的电能；
（2）闭合S1，S2，正常工作当送热风时，电路消耗的总功率。
参考答案
1、答案：B
解答：本题考查对电功率意义、公式和 ( http: / / www.21cnjy.com )定义的理解，解题关键是全面准确理解电功率的概念。电功率是用来表示消耗电能快慢的物理量，A错；其大小与用电器中电流做功的多少无关。根据公司W=Pt可知，消耗电能的多少与功率大小和时间有关，C错；同样，D错。
分析：电功率是用来表示消耗电能快慢的物理量，其大小只与单位时间内用电器消耗电能的多少有关，而与用电器中电流做功的多少无关。 21教育名师原创作品
2、答案：B
解答：=0．04kW·h÷1h=0．04kW=40W
分析：本题中根据电能来判断用电器的种类，很难直接估测。我们可以利用用电器的功率来判断，一般同一种类的用电器功率差不多。本题可以利用算出功率为0．04kW，即40W，与普通白炽灯的电功率相近。
3、答案：B
解答：灯泡上标识的是灯泡的额定电压和额定功率，是不会发生改变的，B对；当灯泡两端的电压发生改变时，功率也会相应的发生改变，A错；一般情况下，已知用电器的额定电压和额定功率可以根据求出电阻，甲灯功率小，电阻大，C错；根据W=Pt可知，消耗的电能与功率和时间都有关，不能仅根据电功率大小来判断做功多少，D错。
分析：灯泡上标识的是灯泡的额定电压和额定功率 ( http: / / www.21cnjy.com )，额定功率是灯泡在额定电压时所消耗的功率，如果实际电压不等于额定电压，则消耗的功率也不等于额定功率。
4、答案：A
解答：灯泡的亮暗与灯的实际 ( http: / / www.21cnjy.com )功率有关，灯泡L1比L2亮，说明灯泡L1的实际功率比L2大。并联时灯两端的电压相等，根据P=UI可得，流过L1的电流比L1大，选A。
分析：在电学中首先要分析 ( http: / / www.21cnjy.com )电路的连接方式，不同电路的电流、电压和电阻的关系是不同的。并联电路各支路两端电压都等于电源电压，干路电流等于各支路电流之和。
5、答案：B
解答：串联电路中电流只有一条路径，只要某一用电器断路，其余用电器均不能工作，由题意可知，电路中不可能断路，A选项错误。串联电路中电流处处相等，流过两灯的电流相等，所以D选项错误。灯泡的亮暗取决其实际功率，实际功率越大，灯泡越亮，根据功率的计算公式变形可知，电流相等时，电阻越大，实际功率越大，电阻越小，实际功率越小，所以不亮的灯实际功率小是由于其电阻太小。21cnjy.com
分析：两灯串联，电流相等；根据公式P=I2R可知，电阻大的亮。
6、答案：D
解答：灯L1的额定电流
灯L2的额定电压为U2=I2R2=0.5A×6Ω=3V
电源电压为U=U1+U2=6V+3V=9V
灯L2的额定功率为P2=U2I2=3V×0.5A=1.5W
分析：灯泡正常发光是指其两端电压等于额定电压，流过的电流等于其额定电流，两灯串联，所以灯L1、L2的额定电流相等。 21世纪教育网版权所有
7、答案：B
解答：根据P=UI，电压一定，比较电流 ( http: / / www.21cnjy.com )。这三个电路中甲是两灯串联，总电阻等于两灯电阻之和；丙图中两灯并联，总电阻小于其中任何一灯泡的电阻。所以这三个电路的总电阻R甲>R乙>R丙，根据欧姆定律，电路中的电流I甲分析：同一用电器在不同的电路中的电功率 ( http: / / www.21cnjy.com )也不完全相同，它与用电器两端的实际电压有关。在本题的三个电路中电源电压恒定，根据P=UI，电路消耗的总功率与电路中的电流有关，电流越大，电路消耗的总功率越大。21·cn·jy·com
8、答案：B
解答：根据灯泡的铭牌可以计算出它们的额定电流。
，同样可以求出另一灯的额定电流为I2额=0．67A
为了使两灯均不损坏，通过灯的电流不能超过其额定电流，所以电路中的最大电流为0．33A
两灯的电阻分别为，同样可以算出另一灯的电阻为R2=18Ω
当一灯恰能正常发光时，电路两端的电压为：U=IR总=0．33A×（18Ω+18Ω）=12V
分析：因为两灯串联，所以流过两灯的电流一定相等。为了保证电器安全，应采用较小电流，然后根据U=IR即可求出答案。【来源：21cnj*y.co*m】
9、答案：D
解答：根据，在额定情况下可以求出两灯电阻，R甲=1210Ω，乙灯的电阻为R乙=3227Ω。总功率 ，A、B选项错；两灯串联电流相等，根据功率计算公式P=UI=I2R可知，电阻越大，实际功率越大，所以甲的实际功率小于乙的实际功率，C错。 【版权所有：21教育】
分析：当把甲、乙两灯串联接在220 ( http: / / www.21cnjy.com )V的电源两端，两灯都不能正常工作。用电器不正常工作时，通常认为电阻是不变的，实际功率计算中要利用实际电压、实际电流来求解。
10、答案：C
解答：当滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入 ( http: / / www.21cnjy.com )电路中的电阻变大，电路中的电流变小，根据欧姆定律可知，灯泡两端电压减小，灯泡的实际功率P实=U实I实也变小，选C。
分析：利用滑动变阻器可以改变电路中的 ( http: / / www.21cnjy.com )电流和电压，使用电器的实际功率发生变化。本题中灯泡和滑动变阻器串联，电压表测的是灯泡两端电压，电流表测电路中的电流。
11、答案：甲 乙 甲
解答：灯的电阻根据灯的额定电压和额定功率，利用来计算，R甲=1210Ω，R乙=807Ω。由此可知甲灯的电阻较大。在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小，所以较粗的电阻较小，额定功率较大，较粗的是乙灯。两灯串联电流相等，根据功率计算公式P=UI=I2R可知，电阻越大，实际功率越大，所以甲的实际功率大于乙的实际功率，甲较亮。
分析：灯的电阻，在材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小，实际功率越大，灯泡越亮。
12、答案：2．2W。
解答： R＝ΔU/ΔI＝1V/0．2A＝5Ω，P1=U12/R=（6V）2÷5Ω=7.2W
P2=U22/R=（5V）2÷5Ω=5W
分析：由于电流、电压、电功率发生变化， ( http: / / www.21cnjy.com )但定值电阻R的阻值是不变的，所以首先求得电阻，再由P＝U2/R算得先后的定值电阻消耗的电功率，再求变化量就可以得到。
13、答案：484Ω 0．5A 110W 6600J
解答：根据用电器的铭牌可以求出用电器的电阻。
根据得到
由欧姆定律可以知道
，W=P实t=110W×60s=6600J
分析：本题重点是要区分额定功率 ( http: / / www.21cnjy.com )和实际功率。额定功率是用电器正常工作时消耗的功率，它是用电器的一个参数，是不会发生变化的，一般的用电器都在铭牌上有所标识。而实际功率是在实际电压下所消耗的功率。21教育网
14、答案：（1）0～3V （2）左 （3）2．5V 0．2A 0．5W （4）暗 两端电压
解答：灯泡的额定电压为2．5V，小于3 ( http: / / www.21cnjy.com )V，电压表选择0～3V的量程即可。当灯泡两端的实际电压等于额定电压时，灯泡的实际功率等于额定功率，调节滑动变阻器使灯泡两端电压等于2．5V，此时灯的功率就等于额定功率。当灯泡两端电压发生改变时，灯泡的实际功率会发生改变，灯泡的亮度也会发生变化。
分析：测量小灯泡电功率的实验中利用了P=U ( http: / / www.21cnjy.com )I的测量原理，利用电压表测出灯泡两端电压，电流表测灯泡的电流。连接电路时，滑动变阻器的滑片P要移到阻值最大端，可以保护电路，实验过程中可以通过调节滑片P的位置来改变灯泡两端电压。
15、答案：（1）4．8×104J （2）650W
解答：电吹风只有两档，吹冷风和吹热风，当闭合S1，断开S2时只有电动机转动，吹的是冷风，只有电动机在消耗电能
当闭合S1，S2时，电动机和电热丝都工作，它们是并联的，吹的是热风。此时电路的总功率等于它们的功率之和。
电阻R消耗的功率：
电路消耗的总功率为：
分析：根据公式W=Pt可可以求出用电器消耗的电能，电路消耗的总功率等于两个用电器的功率之和。
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