Lesson 8 Li Ming meets Jenny’s class 学案

Li Ming Meets Jenny’s class
班级 六年级 姓名 组名 上课日期
课型 综合解决课 授课人 审核人 学案编号
学习目标 知识目标：能力目标：能准确用英语介绍自己的朋友，并能与新朋友进行适时的交流。情感目标：使学生掌握更多词汇和句型，以便更好地用英语和他人交流，充分发挥英语的 语言作用。
重难点 词汇：music well English math Chinese art science subject class 会运用句子Where are you from？I am from
学 案 导 案
【自主学习、尝试新知】：大声朗读Translation(翻译)：Music ( )English ( ) math ( )Chinese ( ) art ( ) science ( )Subject ( ) class ( ) Try to introduce one of your friend in the class.（运用以前所学知识介绍你的一位朋友）。 【合作探究,解决问题】Groupwork1、Where is Li Ming from？ How many classes does Li Ming have each school day 【课堂检测】一、选择正确答案二、连词成句1. you from are where2. have we lunch school at________________________________________________do you what subjects in your school have三、按要求完成句子He is from China(对划线部分提问) Do you walk to school(根据实际情况回答) What is he doing？（用play cards回答） 【独学探究】1.读课文，对照图片学习词汇和句子。 2. 跟师读。3.大声朗读 给大家！Very good!（太棒了！）【群学互助】 在老师的引导下，理解课文及重点句你能和小组同学一起阅读课文完成这些题目吗 【学以致用】 运用语言，能力提升。Wonderful！（你真棒！）You’re veryclever!(你们真聪明！）
反思
自我评价： 组内评价： 教师评价: