园林二中教育集团2024一2025学年度下学期第一阶段质量检测
七年级历史试卷
一、
选择题（每题2分，共24分）
1.(隋朝统一)结束南北朝长期分裂局面，实现全国统一的朝代是()
A.秦朝
B.汉朝
C.隋朝
D.唐朝
2.(科举制).科举制正式确立的标志是()
A隋文帝分科考试
B.隋炀帝设进士科
C.唐太宗增加科目
D.武则天剑立段试
3.有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和
颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的
制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制()
A.有利于选拔社会人才
B.可以推动教育发展
C.具有稳定性和延续性
D.能够防止政权覆灭
4.古人评论大运河说：“天下转湾，仰此一渠。”这反映出隋朝开通大运河的作用是()
A.巩固了隋朝的统治
B.方便了隋炀帝南巡
c促进了南北经济交流
D.加强了北部的边防
5.据记载，筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高
则泻水。”材料说明筒车是()
A.耕地工具
B.灌溉工具
C.纺织工具
D.交通用具
6.唐太宗说：“其（夷狄）情与中夏不殊…四海可使如一家。”下列史实中，与唐太
宗直接相关并体现上述观念的是()
A.将文成公主嫁给松赞干布
B.把金城公主嫁给吐蕃赞普
C.设置驻藏大臣管理西藏
D.设置伊犁将军管辖新疆
7.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。
唐朝“开放”的表现包括()
七年级第一阶段历史试卷
①鉴真东渡日本②玄英西游天竺⑨日本“遣唐使”来华④郑和下西祥
A①②图
B.②③④
c.①③④
D.①②④
8武则天于684年下令：凡言吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武
则天
)
A严磨贪官污吏
B.重视农业生产
C.创立科举
D.提倡节俭
9.“天下大势，分久必合、合久必分。”唐朝灭亡以后进入的分裂时期是()
A春秋战国
B.魏晋南北朝
C辽宋夏金
D.五代十国
10、下士会经济造成极大的破坏，标志着唐朝由盛转衰的事件是()
A.“贞瘦之治”
B.黄巢起义
C.安史之乱
D.鉴真东渡
11“草萱留后世，诗圣著千秋”，这副对联称颂的诗人是()
A李白
B.杜甫
C白居易
D.苏轼
2关注历史教材的误目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下图教材目录横线处应
填(
隋唐时期：
1误隋朝的统一与灭亡
2误唐朝的建立与“贞观之治”
3课“开元盛世”
4课安史之乱与唐朝衰亡
5误隋唐时期的民族交往与交融
6课隋唐时期的中外文化交流
A制度变革和思想解放
B.民族关系发展和社会变化
C繁荣与开放的时代
D.统一多民族国家的建立和巩固
式卷第1页共2页湖北省潜江市园林二中教育集团2024-2025学年七年级下学期第一阶段质量检测历史试卷答案
一、选择题 (每题 2 分，共 24 分)
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.A
7.A
8.B
9.D
10.C
11.B
12.C
二、材料分析题 (共 26 分)
1.（1）隋朝经济繁荣，粮食储备丰富。（2 分）
（2）评价对象是隋朝大运河。（2 分）评价者对大运河持肯定态度，认为它促进了南北经济交流，带来了很大的利益。（2 分）
（3）最北端是涿郡。（1 分）影响：大运河的开凿加强了南北地区政治、经济和文化交流；但也耗费了大量的人力、物力和财力，给人民带来了沉重的负担。（3 分）
2.（1）开明的民族政策。（2 分）
（2）吐蕃。（2 分）事例：文成公主入藏（或金城公主入藏）。（2 分）
（3）启示：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；尊重不同民族的文化和习俗；加强各民族之间的交流与合作等。（2 分，言之有理即可）
3.（1）“开元盛世”。（2 分）印证了 “小邑犹藏万家室”。（2 分）
（2）趋势：户数不断增加。（2 分）主要原因：国家统一，社会稳定；统治者重视经济发展，采取了一系列促进经济发展的措施；人民的辛勤劳动等。（2 分，答出两点即可）
三、论述题 (10 分)
示例一：观点：唐朝实行对外开放政策促进了文化交流与发展。（2 分）
论述：629 - 646 年玄奘西行天竺，他在天竺学习佛法，带回大量佛经，促进了佛教在中国的进一步传播，为中国佛教的发展做出重要贡献，丰富了中国的文化内涵。742 - 754 年鉴真东渡日本，他带去了唐朝的医药、建筑、文学等知识，对日本的文化发展产生了深远影响，增进了中日两国人民的友好往来。可见，唐朝积极的对外开放政策，推动了中外文化的交流与发展，使唐朝文化更加丰富多彩，也提升了唐朝在国际上的影响力。（8 分）
示例二：观点：唐朝实行开明的民族政策促进了民族交融。（2 分）
论述：641 年文成公主入藏，带去了中原的先进技术和文化，促进了吐蕃经济文化的发展，增进了汉藏两族的友好关系。821 - 824 年唐蕃订立友好盟约，立 “唐蕃会盟碑”，表明唐蕃之间基本停止纷争，关系更加密切。唐朝开明的民族政策，使各民族之间相互学习、交流，促进了民族交融，有利于国家的统一和稳定，为多民族国家的发展奠定了基础。（8 分）
